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  • 《我的伯父鲁迅先生》教案 一等奖3篇
    2024年3月28日发(作者:蒲保明)《我的伯父鲁迅先生》教案11一、教学资料:这是一篇精读课文。作者透过回忆伯父鲁迅先生给自己留下深刻印象的几件事,说明鲁迅先生是一个爱憎分明,为别人着想得多为自己想得少的人,表达了作者对鲁迅先生敬爱的感情。(2课时)二、教学目的:1、透过"读《水浒传》"、"谈碰壁"、"救护车夫"、"关心女佣"这四件事,初步了解鲁迅先生是一位关心、爱护青少年,热爱劳动人民,憎恨旧
    时间:2024-03-28  热度:9℃
  • 小学语文_18我的伯父鲁迅先生教学设计学情分析教材分析课后反思
    2024年3月28日发(作者:程玉兰)《18我的伯父鲁迅先生》教学设计 【教学目标】 1、有感情地朗读课文,学习本课生字词。 2、理解课文内容,了解鲁迅先生为别人想得多、为自己想得少的高尚品质。 3、理解课文每部分之间的关系。 4、体会作者的表达方法。 【教学重难点】: 1、 体会含义深刻的句子的意思; 2、 理解段与段之间内容上的联系。 【课前准备】 多媒体课件(背景音乐,图片,视频) 【教学设
    时间:2024-03-28  热度:5℃
  • 部编版语文六年级上册我的伯父鲁迅先生导学案(优选3篇)
    2024年3月28日发(作者:窦泉)部编版语文六年级上册我的伯父鲁迅先生导学案(优选3篇) 【部编版语文六年级上册我的伯父鲁迅先生导学案第1篇】 教学目标 1.会写本课的生字,正确读写“遗体、挽联、团聚、失声痛哭、囫囵吞枣”等词语。 2.有感情地朗读课文,理解含义深刻的句子。 3.理解课文的内容,懂得鲁迅先生是一位关心爱护青少年成长;热爱劳动人民,为自己想得少,为别人想得多,深受广大
    时间:2024-03-28  热度:6℃
  • 部编版六年级语文上册第27课《我的伯父鲁迅先生》教学设计
    2024年3月28日发(作者:萧风)部编版六年级语文上册 第27课《我的伯父鲁迅先生》教学设计 一、课前解析 关注生词教学 通过查阅资料、联系上下文、结合生活实际等方法理解词语。如:“吊唁”可出示祭奠类照片加以理解;“囫囵吞枣”“张冠李戴”“恍然大悟”可结合自身生活实际进行理解;“饱经风霜”可以通过联系上下文,感受文中车夫生活的艰辛。 关注阅读理解 抓住这些问题引导学生自主思考:课文写了关于鲁迅先
    时间:2024-03-28  热度:3℃
  • 《我的伯父鲁迅先生》教学设计(精选5篇)
    2024年3月28日发(作者:谷牧) 《我的伯父鲁迅先生》教学设计(精选5篇) 《我的伯父鲁迅先生》教学设计1 【教学目标】 1、通过理解课文了解鲁迅,学习鲁迅先生为别人想得多,为自己想得少的高贵品质; 2、练习给各段加小标题,并说出各段间的联系; 3、通过质疑问难,体会含义深刻的句子,培养学生的阅读能力,并练习从内容中体会思想; 4、学会本课生字,并结合上下文或理解四字词
    时间:2024-03-28  热度:5℃
  • 我的伯父鲁迅先生教案优秀5篇
    2024年3月28日发(作者:汪大猷)我的伯父鲁迅先生教案优秀5篇 我的伯父鲁迅先生教案 篇一 教学要求 1.理解课文内容,了解鲁迅先生为别人想得多、为自己想得少的高尚品质。 2.练习概括课文的中心思想。 3.学习本课生字生词。 4.有感情地朗读课文。 【教学重点】 体会含义深刻的句子的意思;理解段与段之间内容上的联系;练习概
    时间:2024-03-28  热度:2℃
  • 《我的伯父鲁迅先生》教学设计
    2024年3月28日发(作者:宗泽)18.《我的伯父鲁迅先生》教学设计 教学要求: 1、理解课文内容,了解鲁迅先生为别人想得多,为自己想的少的高贵品质。 2、练习概括课文中心思想。 3、学习本课生字词。 4、有感情地朗读课文。 教学重点: 体会含义深刻的句子的意思,理解段与段之间内容上的联系,练习概括中心思想。 教学难点:体会伯父说的含义深刻的话语。 课时安排:两课时 教学
    时间:2024-03-28  热度:4℃
  • 六年级上册第八单元作文
    2024年3月26日发(作者:卫改)六年级上册第八单元作文1 名人,一向备受人们的关注,他们有的拥有超人的技能,有的拥有巨额的财富,有的出身显赫……然而,在我们身边也有一群名人,他们隐于市,没有貌美如花的脸蛋,也没有傲人的身姿,但是他们有一颗火热的心,实在不凡。 入秋以后,天气骤然变凉,妈妈难得抽出时间,陪我逛街买几件当下急需的衣服。路桥的商业街名不虚传,装修考究的店面前人头攒动,店里的服务员用标
    时间:2024-03-26  热度:7℃
  • 鲁迅读后感500字
    2024年3月25日发(作者:上官仪)鲁迅读后感500字 • 相关推荐 鲁迅读后感500字 读完一本名著以后,想必你一定有很多值得分享的心得,是时候静下心来好好写写读后感了。你想知道读后感怎么写吗?以下是小编精心整理的鲁迅读后感500字,仅供参考,欢迎大家阅读。 鲁迅读后感500字1 这个暑假,我读了鲁迅先生的一些短篇作品,其中一篇《药》第一次看的时候很诧异,也不是很懂,一共读了五遍,才基本理解了
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  • 寻找中国未来地图上的你读后感800字
    2024年3月21日发(作者:阚凤岗)寻找中国未来地图上的你读后感800字 全文共5篇示例,供读者参考 寻找中国未来地图上的你读后感字 篇1 我知道《骆驼祥子》是老舍著名的作品,但是我一直都没有读它。因为我知道那讲述的是一个车夫悲惨的经历,我不忍心本来高高兴兴的心情突然的看到发生在别人身上的一个悲剧。看了,心里难受半天,多不好。但是真正的看了之后我才发现,《骆驼祥子》并没有那种特别叫人泪下
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  • 我的伯父鲁迅先生读后感200字10篇
    2024年3月19日发(作者:鲍克明)我的伯父鲁迅先生读后感200字10篇 我的伯父鲁迅先生读后感200字1 这天,我们学习了《我的伯父鲁迅先生》这篇*,进一步了解了鲁迅先生的特点。鲁迅先生他那“高大”的身躯,为自己想得少为别人想得多的精神印在我的脑海里,久久不能忘怀。 鲁迅先生是中国现代影响力的文学家。他年轻时学医,想为中国人治病,但他发现中国人弱点不在于身体,而是在于思想,他便
    时间:2024-03-19  热度:5℃
  • 鲁迅作品读后感鲁迅作品读后感2000字
    2024年3月10日发(作者:祝正)鲁迅作品读后感 鲁迅作品读后感2000字 关于鲁迅的作品读后感【一】 鲁迅的作品中,寂寞&”一词总是如影随形的出现,寂寞的来从他的生活中处处缠绕而来,今非昔比的寂寞,如所谓回忆者,虽说可以使人欢欣,有时也不免使人寂寞,使精神的思缕还牵着已逝的寂寞的光阴&”,总之,偏苦于不能忘记。&”不吐不快,而又惶恐抒发己心后无人问津的寂寞,如凡有一人的主张,得了赞和,是促其
    时间:2024-03-10  热度:2℃
  • 骆驼祥子的概括情节
    2024年2月23日发(作者:叶华能)骆驼祥子的概括情节 骆驼祥子的概括情节 《骆驼祥子》是人民艺术家——老舍(舒庆春,1899—1966)所著的长篇小说,描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。祥子是旧社会劳苦大众的代表人物。以下是小编整理的骆驼祥子的概括情节,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 骆驼祥子的概括情节 篇1 是以北平(今北京)一个祥子的行踪为线索,以二十年代
    时间:2024-02-23  热度:7℃
  • 骆驼祥子内容简介
    2024年2月23日发(作者:支元福)骆驼祥子内容简介 骆驼祥子内容简介 《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。和小编一起来看看下文关于骆驼祥子内容简介 ,欢迎借鉴! 骆驼祥子内容简介1 《骆驼祥子》是老舍的代表作,以北平(今北京)一个人力车夫祥子的行踪为线索,以二十年代末期的北京市民生活为背景,以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节,深刻揭露旧中国的黑暗,控诉统治
    时间:2024-02-23  热度:7℃
  • 骆驼祥子主要内容
    2024年2月23日发(作者:邵恒秋)《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。祥子来自乡间,日益凋蔽衰败的农村使他无法生存下去,他来到城市,渴望以自己的诚实劳动,创立新的生活。他试过各种工作,最后选中拉洋车。这一职业选择表明祥子尽管离开了土地,但其思维方式仍然是农民的。他习惯于个体劳动,同时又渴望有一辆像土地那样靠得住的车。买车,做个独立的劳动者,“这是他的志愿,希望,甚至是
    时间:2024-02-23  热度:8℃
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