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  • 翻译的基本要求
    翻译的基本要求第一讲:翻译的基本要求、原理、理解与表达、可读性1. 翻译的基本要求(一)透彻理解英文意思下面的例句在不同的语境中可有不同的含义:例1. It’s getting hot in here.如直译:这里热起来了。如作为语用含义,可译为:请求某人打开门窗。如作为反语:抱怨这地方太热。如作为比喻:指争论在升级,吵闹激烈起来了。语用含义不是揭示人们说了些什么,而是告诉人们说这句话可能意味着什
    时间:2023-08-08  热度:15℃
  • 汉语人称指示语语用移情的语境关系顺应分析论文
    怎么补充维生素汉语人称指示语语用移情的语境关系顺应分析论文汉语人称指示语语用移情的语境关系顺应分析论文韦氏词典对移情(empathy)的定义是“分享他人思想或情感的能力”,与同情、感情移入、情感共鸣等相似。从心理学的角度看,指通过对情感的感知而产生接近他人情感的情感体验,即情感的共鸣。从语用学进行研究的移情(pragmaticempathy)指言语交流双方达到情感相通,设想和理解对方用意。本文从比
    时间:2023-08-01  热度:15℃
  • 轻动词视角下“张三追累了李四”句法生成探究
    轻动词视角下“张三追累了李四”句法生成探究对“张三追累了李四”的歧义解读,许多文献已经从核心特征渗透、认知语义学、语用调查等角度作出了探讨,但对其解读趋向仍存在争议。本文借鉴最简方案中的轻动词理论,对“张三追累了李四”的三种不同解读进行句法推导,认为三种解读所代表的不同深层结构都能通过移位合并生成此表层结构,都具有句法上的合理性。作为一种意合的语言,汉语中的歧义现象要远比英语中多,因此解读的差异性
    时间:2023-07-31  热度:28℃
  • 第二语言教学中的语用能力
    外语教学中语用能力的培养贡湖湾湿地公园摘要:外语教学的目的是培养学生的交际能力,交际能力的培养要通过语用能力体现,针对学生语用能力滞后于语言能力的现状,阐明了外语教学中语用能力培养的重要和语用能力的可教性,并对如何培养语用能力进行了探讨。 关键词:外语教学  语用能力 培养随着语用学学科的孕育、兴起、确立与发展,培养和提高我国外语学习者运用外语进行实际交际能力逐渐成为教学 理念。刘晨妮在
    时间:2023-07-30  热度:15℃
  • 英语影视剧幽默对白的语用分析【开题报告】
    开题报告英语英语影视剧幽默对白的语用分析一、论文选题的背景、意义(所选课题的历史背景、国内外研究现状和发展趋势)幽默是英文humor的译音,是一种艺术手法,1999年的辞海把幽默解释为“以轻松、戏谑但又含有深刻的笑为其主要审美特征,表现为意识对审美对象所采取的内庄、外谐的态度。通常是运用滑稽、双关、反语、谐音、夸张等表现手段,把缺点和优点、缺陷和完善、荒唐和合理、愚笨和机敏等两面极对立的属性不动声
    时间:2023-07-29  热度:9℃
  • 从语用学角度分析语言幽默的产生
    从语用学角度分析语言幽默的产生  摘要:语言幽默是一种特殊的语言交际形式,是语言的精华和重要组成部分,在人际交往中起着重要的协调作用。语言幽默与语用原则有着内在联系。本文从语用学几个基本理论,指示语、预设、言语行为和合作原则对语言幽默的产生进行粗浅的分析,旨在进一步加深人们对语言幽默的认识,提高语言交际能力。关键词:语言幽默  指示语  预设  言语行为&n
    时间:2023-07-29  热度:18℃
  • 民宿房东差评回复中关系管理策略的英汉对比研究——以民宿网站Airbnb为例
    摘要语用学的“关系转向”(Spencer-Oatey 2011:3569)催生了一个崭新的语用学子学科——人际语用学的诞生。人际语用学探究人类如何在面对面及网络互动交际中建构、维系、解构人际关系。文献综述显示,已经有越来越多的实证研究探索以计算机为媒介的网络互动中的人际关系管理,但却鲜有研究探索网购差评回复中的关系管理。在网上消费时代,及时、适当的差评回复可以缓和破损的商客关系以及修复商家的线上负
    时间:2023-07-26  热度:19℃
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    时间:2023-07-26  热度:12℃
  • 论适用性理论与教师教育口语中的语用含糊_胡洋
    [收稿日期] 2006-10-23[作者简介] 胡洋(1982-),山东临沂人,广西师范大学外国语学院05级研究生,研究方向:外国语言学及应用语言学。论适用性理论与教师教育口语中的语用含糊胡  洋漾组词(广西师范大学外国语学院,广西桂林541004)春节作文600[摘 要] 语用含糊既是一种特殊的语言现象,又是一种交际策略。其使用过程是语言使用者不断做出选择的过程。本文尝试用适用性原理分
    时间:2023-07-25  热度:15℃
  • 间接言语的类型、策略及理据
    遮天盖地间接言语的类型、策略及理据钟晓涛;余泽超我们生活的世界【摘 要】通过分析几大语用原则对间接言语使用的影响,归纳了间接言语的语用类型与语用策略,探讨了人们使用间接言语的动机与理据。研究发现:间接语言的使用与各种语用原则,特别是合作原则与礼貌原则,有着千丝万缕的联系。%In this paper, the authors try to connect classic pragmatic pri
    时间:2023-07-25  热度:21℃
  • 语用模糊理论及其在英语交际中的运用
    语用模糊理论及其在英语交际中的运用感情危机***** *来源:《教学与管理(理论版)》2010年第04期目录ppt        一、关于语用模糊        尽管学术界对语言模糊现象有着诸如Fuzziness,Vagueness,Generality,Ambiguity和Ambivalence等术语上的纷争和概念上
    时间:2023-07-25  热度:13℃
  • 语用学策略应用
    外汇名词解释语用学策略应用研究大化改新的内容摘 要:语用学就是研究在交际中对语言使用的问题,为了达到交际效果,说话者会采用适当的策略。不管是对言语行为的分析,还是对语用学理论的发展,语用策略都会贯穿在语用学研究的始终。本文试图从整体上阐释语用策略应用研究的概况,并对在日常交际和正式场合的交际中使用的语用策略进行简单的分析。关键词:语用策略  言语行为  应用助听器哪个牌子好关于
    时间:2023-07-25  热度:15℃
  • 语用学阅读书目
    语用学阅读书目语用学偏向必读之物 (分析:以下是纯语用学和语义学著作,2/3为必读之物(约即是57本/篇)1. Austin, J. L. 1962. How to Do Things with Words[M]. Oxford: Clarendon Press.2. Brown, G. &G. Yule. 1983. Discour Analysis[M]. Cambridge: C
    时间:2023-07-25  热度:14℃
  • 语言交际中的语用模糊现象
    语言交际中的语用模糊现象On pragmatic vagueness in language communication语用模糊 (pragmatic ambivalence) 现代教育技术现象是指说话人在特定的语境中使用不确定的或模糊的话语向听话人表达数种言外之力 ( ill ocutionary forces) 的现象,以达到让听话人来推测、决定、解释其话语之力的意图。一、语用模糊策略的产生和
    时间:2023-07-25  热度:11℃
  • 图式理论与语用失误
    图式理论与语用失误廖淑梅(江西师范大学课程与教学研究所,江西南昌,330022)摘 要:基于图式理论,从英语学习者语用图式知识不足的角度出发,分析了他们在英语交际中出现语用失误的原因;在此基础上,具体阐述了构建和扩充英语学习者语用图式知识的可行措施;同时提出帮助英语学习者减少语用失误、提高语用能力的有效途径。关键词:图式理论;语用失误;语用图式知识;语用能力中图分类号:H319  &nb
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