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  • 画地学书文言文翻译
    2024年3月29日发(作者:魏毓麟) 画地学书文言文翻译 导读: 欧阳修是以“庐陵欧阳修”自居。下面一起看看画地学书文言文翻译吧~ 画地学书 宋代:欧阳修 欧阳修,字永叔,庐陵人。四岁而孤,母郑,守节自誓,亲诲之学。家贫,至以荻画地学书。幼敏悟过人,读书辄成诵。及冠,嶷然有声。 修始在滁州,号醉翁,晚更号六一居士。天资刚劲,见义勇为,虽机阱在前,触发之不顾。放逐流离,至于再三
    时间:2024-03-29  热度:4℃
  • 高考作文素材:欧阳修
    2024年3月14日发(作者:柴世德)高考作文素材:欧阳修 一、作家简介 ◆人物导语 北宋诗文革新运动的领袖欧阳修,幼年丧父,家贫力学;仕途多舛,不坠其志。倡导北宋“诗文革新”运动,开创一代“诗话之体”文风。主张“文以明道”,力倡“简洁流畅”。他的《醉翁亭记》流传千古,妇孺皆知;他的门下学徒多有巨擘,无人匹敌。 ● 作家档案 欧阳修: 1007年—1072年 字号:字永叔,号醉翁,晚号六一居士,
    时间:2024-03-14  热度:7℃
  • 关于《醉翁亭记》教案合集6篇
    2024年1月21日发(作者:谢稚柳) 关于《醉翁亭记》教案合集6篇 (实用版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制单位:__________________ 编制时间:____年____月____日 序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家
    时间:2024-01-21  热度:6℃
  • 初中语文《醉翁亭记》优秀教案三篇
    2024年1月21日发(作者:常崇煊)初中语文《醉翁亭记》优秀教案三篇 《醉翁亭记》是宋代文学家欧阳修创作的一篇文章。文章描写了滁州一带朝暮四季自然景物不同的幽深秀美,滁州百姓和平宁静的生活,特别是作者在山林中与民一齐游赏宴饮的乐趣。欧阳修不仅以散文著称,他的诗词、文评也有很高的成就。 下面就是小编给大家带来的初中语文醉翁亭记教案三篇,希望对你有帮助! 初中语文《醉翁亭记》优秀教案一
    时间:2024-01-21  热度:7℃
  • 有关《醉翁亭记》教案三篇
    2024年1月21日发(作者:窦弘果) 有关《醉翁亭记》教案三篇 (实用版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制单位:__________________ 编制时间:____年____月____日 序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决
    时间:2024-01-21  热度:7℃
  • 八上语文八下语文语文第课《醉翁亭记》教案(人教新课标八年级下)公开
    2024年1月21日发(作者:管念慈)28.醉翁亭记 欧阳修 教学目标: 1.理解作者“与民同乐”的思想。 2.理解本文景物描写的方式和作用。 3.积累文言词汇,背诵全文。 教学重难点: 1.重点: (1)理解文章内容和主题。 (2)积累文言词汇。 2.难点:理解本文景物描写的方式和作用。 教具准备: 1.准备课文的朗读录音带。 2.将本课知识点制作成课堂使用的投影片。 3.学生准备汉语词
    时间:2024-01-21  热度:5℃
  • 《醉翁亭记》 优课【一等奖教案】
    2024年1月21日发(作者:寇遐) 新庄初中初三语文教案 课 题 课 型 教学目标 醉翁亭记 新授 主备人 课 时 3 执教者 授课时间 10.14 1.掌握常见文言实词、虚词、句法,积累名言和议论文素材,熟读成诵。 2.学会将写景、叙事、抒情相结合的写法;学习骈散结合的句法,炼字炼句。 3.认识文中所表现的作者的旷达情怀和“与民同乐”美好理想。 教学重点 理解文章内容和主题。积累文言词汇。
    时间:2024-01-21  热度:6℃
  • 2022秋季人教版九上语文第12课《醉翁亭记》教案
    2024年1月21日发(作者:伍柳)第12课九上语文《醉翁亭记》教案 第1段,介绍醉翁亭之所在,引出人和事。以“环滁皆山也”领起,概括描述了滁州的地理环境。然后,先写西南峰壑之美,后写琅琊山草木之秀,再写泉水潺潺,最后于“峰回路转”处推出主景——醉翁亭。这样,不仅让读者了解了醉翁亭的方位,还通过层层推近,突出了醉翁亭之美,引人入胜,给人身临其境之感。接着,作者用两个短句
    时间:2024-01-21  热度:7℃
  • 部编版九年级语文上册第11课《醉翁亭记》教案
    2024年1月21日发(作者:谭咏麟)部编版九年级语文上册第11课《醉翁亭记》教课设计 《醉翁亭记》 教课设计 欧阳修 教课目的: 1.理解作者“与民同乐”的思想。 2.理解本文光景描绘的方式和作用。 3.累积文言词汇,背诵全文。 教课重难点: 1.要点: (1) 理解文 章内容和主题。 (2) 累积文言词汇。 2.难点:理解本文光景描绘的方式和作用。 教具准备
    时间:2024-01-21  热度:8℃
  • 27《醉翁亭记》优秀教案
    2024年1月21日发(作者:桓玄) 27《醉翁亭记》优秀教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 11 醉翁亭记 “翁去八百年,醉乡犹在。山行六七里,亭影不孤。”这副对联,据说是清代人所题,当时欧阳修已去世八百多年,“醉乡犹在”“亭影不孤”是后人对欧阳修的深深感念。醉翁亭就是以欧阳修写的一篇文章——《醉翁亭记》而名扬天下。今天就让我们走进这篇美
    时间:2024-01-21  热度:7℃
  • 醉翁亭记教学设计
    2024年1月21日发(作者:祝芑)醉翁亭记教学设计 关于醉翁亭记教学设计 《醉翁亭记》是欧阳醉翁亭修被贬为滁州太守后写的一篇散文,在这里作者把政治失意,仕途坎坷的内心抑郁和苦闷寄情于山水之间,消融于与民同乐之中,《醉翁亭记》教学设计1。描绘出了一幅幅变化多姿、秀丽妩媚的优美图画。一提起《醉翁亭记》我们首先会想起里面的千古名句:"醉翁之意不在酒,在于山水之间也"这里面的"醉翁"就是著名的唐宋八
    时间:2024-01-21  热度:9℃
  • 《醉翁亭记》教案初中语文教案
    2024年1月21日发(作者:谭友升) 《醉翁亭记》教案初中语文教案 一、教学目标 1.掌握文中的实词,了解文中“也”、“于”、“之”、“而”等虚词的用法。 2.理解本文写景抒情的特点。 3.认识文中所表现的作者的旷达情怀和美好理想。 二、难点、重点分析 1.第1段主要写醉翁亭的什么? 分析:第1段主要描写醉翁亭的位置环境,说
    时间:2024-01-21  热度:8℃
  • 醉翁亭记 优秀教案
    2024年1月21日发(作者:荣高棠)醉翁亭记【第一课时】【教学目标】1.了解作者和时代背景,初步感知琅琊山之美和作者的思想感情。(重点)2.反复朗读课文,体会文章的语言美、意境美,背诵精彩句段。(重点)3.积累文言词汇,疏通课文大意。(重点)【教学过程】一、新课导入欧阳修于庆历六年被贬为滁州太守后,心情郁闷,经常在滁州的琅琊山饮酒抒怀,并与智仙和尚结为莫逆之交。智仙为方便好友游访,在半山腰修建了
    时间:2024-01-21  热度:7℃
  • 初中语文《醉翁亭记》优秀教案三篇
    2024年1月21日发(作者:倪兆京)初中语文《醉翁亭记》优秀教案三篇 初中语文《醉翁亭记》优秀教案一 教学目的: 一背诵全文。 二基本理解课文内容。 教学设想: 《九年义务教育初中语文教学大纲》规定的文言文的教学内容和要求,重点放在熟读和背诵上,同时能够基本理解课文的内容。基于此,本文教学从熟读课文起始,通过反复诵读,使学生对课文大意有个初步感知;然后,指导学生以二人小组和全班讨论的形式,疏通全
    时间:2024-01-21  热度:10℃
  • 醉翁亭记优秀教案精选10篇
    2024年1月21日发(作者:毛秀蕙)醉翁亭记优秀教案精选10篇 醉翁亭记优秀教案一 教学目标: 通过《岳阳楼记》与《醉翁亭记》的对比阅读,了解二者的异同;欣赏二者的立意美、结构美和语言美;背诵这两篇课文。 教学重点: 同“教学目标”前一项。 教学时数: 3~4课时 教学过程: (一)导入。 北宋文学家范仲淹的
    时间:2024-01-21  热度:12℃
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