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    画地学书文言文翻译
    2024年3月29日发(作者：魏毓麟) 画地学书文言文翻译 导读： 欧阳修是以“庐陵欧阳修”自居。下面一起看看画地学书文言文翻译吧~ 画地学书 宋代：欧阳修 欧阳修，字永叔，庐陵人。四岁而孤，母郑，守节自誓，亲诲之学。家贫，至以荻画地学书。幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声。 修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲，见义勇为，虽机阱在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三
    时间：2024-03-29  热度：4℃
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    高考作文素材:欧阳修
    2024年3月14日发(作者：柴世德)高考作文素材：欧阳修 一、作家简介 ◆人物导语 北宋诗文革新运动的领袖欧阳修，幼年丧父，家贫力学；仕途多舛，不坠其志。倡导北宋“诗文革新”运动，开创一代“诗话之体”文风。主张“文以明道”，力倡“简洁流畅”。他的《醉翁亭记》流传千古，妇孺皆知；他的门下学徒多有巨擘，无人匹敌。 ● 作家档案 欧阳修： 1007年—1072年 字号：字永叔，号醉翁，晚号六一居士，
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    关于《醉翁亭记》教案合集6篇
    2024年1月21日发(作者：谢稚柳) 关于《醉翁亭记》教案合集6篇 （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家
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    初中语文《醉翁亭记》优秀教案三篇
    2024年1月21日发(作者：常崇煊)初中语文《醉翁亭记》优秀教案三篇 《醉翁亭记》是宋代文学家欧阳修创作的一篇文章。文章描写了滁州一带朝暮四季自然景物不同的幽深秀美，滁州百姓和平宁静的生活，特别是作者在山林中与民一齐游赏宴饮的乐趣。欧阳修不仅以散文著称，他的诗词、文评也有很高的成就。 下面就是小编给大家带来的初中语文醉翁亭记教案三篇，希望对你有帮助! 初中语文《醉翁亭记》优秀教案一
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    有关《醉翁亭记》教案三篇
    2024年1月21日发(作者：窦弘果) 有关《醉翁亭记》教案三篇 （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决
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    八上语文八下语文语文第课《醉翁亭记》教案(人教新课标八年级下)公开
    2024年1月21日发(作者：管念慈)28．醉翁亭记 欧阳修 教学目标： 1．理解作者“与民同乐”的思想。 2．理解本文景物描写的方式和作用。 3．积累文言词汇，背诵全文。 教学重难点： 1．重点： (1)理解文章内容和主题。 (2)积累文言词汇。 2．难点：理解本文景物描写的方式和作用。 教具准备： 1．准备课文的朗读录音带。 2．将本课知识点制作成课堂使用的投影片。 3．学生准备汉语词
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    《醉翁亭记》 优课【一等奖教案】
    2024年1月21日发(作者：寇遐) 新庄初中初三语文教案 课 题 课 型 教学目标 醉翁亭记 新授 主备人 课 时 3 执教者 授课时间 10.14 1．掌握常见文言实词、虚词、句法，积累名言和议论文素材，熟读成诵。 2．学会将写景、叙事、抒情相结合的写法；学习骈散结合的句法，炼字炼句。 3．认识文中所表现的作者的旷达情怀和“与民同乐”美好理想。 教学重点 理解文章内容和主题。积累文言词汇。
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    2022秋季人教版九上语文第12课《醉翁亭记》教案
    2024年1月21日发(作者：伍柳)第12课九上语文《醉翁亭记》教案 第1段，介绍醉翁亭之所在，引出人和事。以“环滁皆山也”领起，概括描述了滁州的地理环境。然后，先写西南峰壑之美，后写琅琊山草木之秀，再写泉水潺潺，最后于“峰回路转”处推出主景——醉翁亭。这样，不仅让读者了解了醉翁亭的方位，还通过层层推近，突出了醉翁亭之美，引人入胜，给人身临其境之感。接着，作者用两个短句
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    部编版九年级语文上册第11课《醉翁亭记》教案
    2024年1月21日发(作者：谭咏麟)部编版九年级语文上册第11课《醉翁亭记》教课设计 《醉翁亭记》 教课设计 欧阳修 教课目的： 1．理解作者“与民同乐”的思想。 2．理解本文光景描绘的方式和作用。 3．累积文言词汇，背诵全文。 教课重难点： 1．要点： (1) 理解文 章内容和主题。 (2) 累积文言词汇。 2．难点：理解本文光景描绘的方式和作用。 教具准备
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    27《醉翁亭记》优秀教案
    2024年1月21日发(作者：桓玄) 27《醉翁亭记》优秀教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 11 醉翁亭记 “翁去八百年，醉乡犹在。山行六七里，亭影不孤。”这副对联，据说是清代人所题，当时欧阳修已去世八百多年，“醉乡犹在”“亭影不孤”是后人对欧阳修的深深感念。醉翁亭就是以欧阳修写的一篇文章——《醉翁亭记》而名扬天下。今天就让我们走进这篇美
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    醉翁亭记教学设计
    2024年1月21日发(作者：祝芑)醉翁亭记教学设计 关于醉翁亭记教学设计 《醉翁亭记》是欧阳醉翁亭修被贬为滁州太守后写的一篇散文，在这里作者把政治失意，仕途坎坷的内心抑郁和苦闷寄情于山水之间，消融于与民同乐之中，《醉翁亭记》教学设计1。描绘出了一幅幅变化多姿、秀丽妩媚的优美图画。一提起《醉翁亭记》我们首先会想起里面的千古名句："醉翁之意不在酒，在于山水之间也"这里面的"醉翁"就是著名的唐宋八
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    《醉翁亭记》教案初中语文教案
    2024年1月21日发(作者：谭友升) 《醉翁亭记》教案初中语文教案 一、教学目标 １．掌握文中的实词，了解文中“也”、“于”、“之”、“而”等虚词的用法。 ２．理解本文写景抒情的特点。 ３．认识文中所表现的作者的旷达情怀和美好理想。 二、难点、重点分析 １．第１段主要写醉翁亭的什么？ 分析：第１段主要描写醉翁亭的位置环境，说
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    醉翁亭记 优秀教案
    2024年1月21日发(作者：荣高棠)醉翁亭记【第一课时】【教学目标】1．了解作者和时代背景，初步感知琅琊山之美和作者的思想感情。(重点)2．反复朗读课文，体会文章的语言美、意境美，背诵精彩句段。(重点)3．积累文言词汇，疏通课文大意。(重点)【教学过程】一、新课导入欧阳修于庆历六年被贬为滁州太守后，心情郁闷，经常在滁州的琅琊山饮酒抒怀，并与智仙和尚结为莫逆之交。智仙为方便好友游访，在半山腰修建了
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    初中语文《醉翁亭记》优秀教案三篇
    2024年1月21日发(作者：倪兆京)初中语文《醉翁亭记》优秀教案三篇 初中语文《醉翁亭记》优秀教案一 教学目的： 一背诵全文。 二基本理解课文内容。 教学设想： 《九年义务教育初中语文教学大纲》规定的文言文的教学内容和要求，重点放在熟读和背诵上，同时能够基本理解课文的内容。基于此，本文教学从熟读课文起始，通过反复诵读，使学生对课文大意有个初步感知;然后，指导学生以二人小组和全班讨论的形式，疏通全
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    醉翁亭记优秀教案精选10篇
    2024年1月21日发(作者：毛秀蕙)醉翁亭记优秀教案精选10篇 醉翁亭记优秀教案一 教学目标： 通过《岳阳楼记》与《醉翁亭记》的对比阅读，了解二者的异同；欣赏二者的立意美、结构美和语言美；背诵这两篇课文。 教学重点： 同“教学目标”前一项。 教学时数： 3～4课时 教学过程： （一）导入。 北宋文学家范仲淹的
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