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  • 英汉分裂构式的比较分析
    英汉分裂构式的比较分析在传统语言学中,It 和“是...的”一直被称为分裂句或分裂结构,它是英汉语中表达焦点的典型结构,以往对此两句式的研究多从传统语言学的角度,侧重于对其结构和功能的描述。本文以认知语言学中的构式语法为理论框架,从句法、语义和语用三个维度来比较英汉分裂构式的异同,并尝试运用图形/背景理论和象似性对其进行认知解释。月圆之日研究结果表明,句法上
    时间:2023-07-26  热度:16℃
  • Goldberg构式语法思想述评
    专心致志近义词Goldberg构式语法思想述评赵旭团购价【摘 要】“构式”思潮兴起于上世纪80年代,它是基于认知语言学的一种语法理论,可以追溯到Fillmore有关框架语义学的研究.Goldberg继承和发展了之前零星的构式思想并构建了一座宏伟的构式语法大厦,使构式的研究路子在语法学界登堂入室.相对于语言学界主流的分析式方法,构式语法具有很多独到之处,它对传统的“动词中心说”构成了有力的挑战,解决
    时间:2023-07-25  热度:23℃
  • TED英语演讲:你的语言习惯暴露了什么
      演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。 好的演讲稿,应该既有热情的鼓动,又有冷静的分析,要把抒情和说理有机地结合起来,做到动之以情,晓之以理。语言要求做到准确、精练、生动形象、通俗易懂,不能讲假话、大话、空话,也不能讲过于抽象的话。要多用比喻,多用口语化的语言,深入浅出,把抽象的道理具体化,把概念的东西形象化,让听众听得入耳、听得明白。演讲稿具有宣传、
    时间:2023-07-19  热度:9℃
  • 高校英语语法课程改革的路径探索——以英语专业为例
    高校英语语法课程改革的路径探索——以英语专业为例鞠志勤【摘 要】现行高校英语语法课程以语法知识的显性输入为主,而忽略培养学生运用语法知识的能力。本文以英语专业为例,探讨英语语法课程改革的途径,倡导将提升高校英语专业学生语法能力作为语法教学的目标,并从教学内容、教学评价和教学组织三个方面着手实现该教学目标,具体包括:基于构式语法编写符合学生认知规律的教材,针对语法能力进行评测,开展反转课堂教学。【期
    时间:2023-07-17  热度:8℃
  • 语块的性质及汉语语块系统的层级关系
    当代修辞学2013年第3期(总177期)语块的性质及汉语语块系统的层级关系*薛小芳施春宏(北京语言大学对外汉语研究中心,北京100083)提要语块在语言系统中的地位和在语言交际中的作用近些年逐步引起了语言学界和语言教学领域的重视。然而目前学界对语块性质的认识还有不少分歧,对汉语语块的系统性分析尚不够深入。本文在梳理国内外语块研究现状的基础上,对语块的内涵做了新的探讨,进一步分析了语块的基本属性。在
    时间:2023-06-29  热度:11℃
  • 构式与语块
    从汉语存现句习得实验看构式理论和语块理论在第二语言语法课堂教学和网络教学中的作用 苏 丹 洁中山大学国际汉语学院sudanjie@yahoo问题的提出  实习总结报告•汉语存现句的课堂输入:初中级学习阶段  教材和教学法处理方式:“主动宾”传统式语法但是•高年级L2汉语学习者对汉语存现句的使用情况存在严重的回避性和错误性偏误。(见实验五)研究的思路•陆俭明(2008、2
    时间:2023-06-29  热度:14℃
  • adj.+todo构式解析
    t o d o构式探究1.引言形容词的语法、语义和语用特征一直以来受语言研究者的关注。如Q u i r k,J o h n S i n c l a i r 等就对形容词进行了分类研究。还有许多语法家分析了英语形容词句式的结构和语法功能。其中a d j.t o d o结构几乎受到了所有语法研究的关注。李香玲就从认知语言学的常规关系的视角探讨了“N P+A P+t o V P”英语形容词句式的形成理据
    时间:2023-06-26  热度:12℃
  • 高校英语语法课程改革的路径探索——以英语专业为例
    高校英语语法课程改革的路径探索——以英语专业为例鞠志勤【摘 要】现行高校英语语法课程以语法知识的显性输入为主,而忽略培养学生运用语法知识的能力。本文以英语专业为例,探讨英语语法课程改革的途径,倡导将提升高校英语专业学生语法能力作为语法教学的目标,并从教学内容、教学评价和教学组织三个方面着手实现该教学目标,具体包括:基于构式语法编写符合学生认知规律的教材,针对语法能力进行评测,开展反转课堂教学。【期
    时间:2023-06-26  热度:10℃
  • 英语动结构式的搭配研究
    英语动结构式的搭配研究英语动结构式是一种普遍的语言现象,也是英语论元结构构式的一种基本类型。一般而言,动结构式由动词加上结果补语构成。jockey其意义为“X致使Y变成Z”,通常情况下,其句法结构表现为[SUB V(OBJ)XP],该构式中的XP既可以是形容词词组,也可以是介词词组和名词词组,但是以形容词作结果补语的居多。不少学者对英语动结构式的研究主要是从句法、事件结构、语用、构式等视角进行考察
    时间:2023-06-18  热度:16℃
  • 英语动结构式的搭配研究
    局是什么结构的字英语动结构式的搭配研究英语动结构式是一种普遍的语言现象,也是英语论元结构构式的一种基本类型。一般而言,动结构式由动词加上结果补语构成。其意义为“X致使Y变成Z”,通常情况下,其句法结构表现为[SUB V(OBJ)XP],该构式中的XP既可以是形容词词组,也可以是介词词组和名词词组,但是以形容词作结果补语的居多。不少学者对英语动结构式的研究主要是从句法、事件结构、语用、构式等视角进行
    时间:2023-06-05  热度:11℃
  • 汉语形容词带宾语构式的认知研究
    摘要我国第一部系统的语法著作--《马氏文通》就已经关注到形容词带宾语现象。自此,形容词带宾语现象在学界一直是学界研究的热点话题。学者们目前已经对形容词带宾语现象在语义、结构等方面进行了广泛而深入的研究。本论文将以认知语言学为理论框架,探讨汉语形容词带宾语结构的形成机制,能带宾语的形容词的类型,形容词带宾语后的意义等问题。基于Goldberg(1995,2006)对构式的定义,本论文确立了形容词带宾
    时间:2023-05-30  热度:11℃
  • 浅析英语双及物构式中构式义与动词义的互动
    浅析英语双及物构式中构式义与动词义的淮山排骨汤互动崇词组内存不能为written怎么解决摘要:本文在Goldberg构式语法基本理论框架的指引下,研究了英语双及物构块式(VN1N2 construction)中构式义与动词义的关系,揭示了VN1N2结构中构式义和动词义互相影响、互相制约,通过整合共同构成句式的意义。关键词:构式语法双及物构式构式义动词义一、理论基础1.构式语法电影论文Adele.E
    时间:2023-05-28  热度:6℃
  • 非人称构式在科技英语中的语用功能及其翻译
    2019年7月next to第35卷第4期工业区英文外国语文(双月刊)Foreign Language and Literature(bimonthly)Jul. ,2019Vol. 35 No. 4非人称构式在科技英语中的语用功能及其翻译重阳节用英语怎么说杨志手weatherfordomaha(四川外国语大学翻译学院,重庆400031 )摘要:非人称构式是科技英语中常见的语言现象,是体现科技语篇
    时间:2023-05-25  热度:11℃
  • 简论Goldberg的认知构式语法
    insiston- 236小学三年级英语-庐舍校园英语 / 语言文化impress的用法简论Goldberg的认知构式语法武警工程大学理学院/李娜【摘要】Goldberg于2006年提出认知构式语法,旨在通过建立描写与解释不同层面语言现象的统一分析方法。本文通过分析大量的例子来解释“构式”义,这有助于学生更精确的理解句子的意义。【关键词】构式 认知一、“构式”义至于构式义,Goldberg在分析论
    时间:2023-05-21  热度:15℃
  • 非人称构式在科技英语中的语用功能及其翻译
    2019年7月第35卷第4期猪肝的好处外国语文(双月刊)Foreign Language and Literature(bimonthly)黄山四绝指的是哪四个Jul. ,2019Vol. 35 No. 4非人称构式在科技英语中的语用功能及其翻译杨志手(四川外国语大学翻译学院,重庆400031 )摘要:非人称构式是科技英语中常见的语言现象,是体现科技语篇客观性最重要的文体手段之一。通过压制和弱化主
    时间:2023-05-19  热度:22℃
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