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  • 冀教版英语八年级下册Unit 2:Lesson 11 Amazing Plants. 课程教学设
    2024年3月21日发(作者:常宝华) Lesson 11:Amazing Plants 教学设计 一、课前系统部分 (一)课标分析 根据课标,在教学中,我们应当坚持以学生为本,面向全体学生,关注个体差异,优化课堂教学,提高教学效率,为学生继续学习打好基础。在本课中,多多的鼓励学生多听 多说 多练,以学生为主导。 (二)教材分析 本课时的教学内容是冀教版八年级下册英语第二单元的第五课
    时间:2024-03-21  热度:12℃
  • 小学三年级英语人教版上册教案5篇
    2024年3月3日发(作者:梅履端)小学三年级英语人教版上册教案5篇 小学三年级英语人教版上册教案(篇1) 一、教学目标。 1、知识目标。 (1)能听、说、读、写本单元的动物类单词。 (2)进一步巩固句型:Do ?Yes,I do./No,I dont.以及和I 2、能力目
    时间:2024-03-03  热度:6℃
  • 部编四年级语文(上册)语文第6课《蝙蝠与雷达》知识点
    2024年1月19日发(作者:高适)一、多音字蒙 mēng(蒙蒙亮) méng(蒙蒙细雨) měng(蒙古族)二、理解词语清朗:凉爽晴朗。本课指夜空晴朗。隆隆:拟声词,形容剧烈震动的声音。本课指飞机飞行的声音。启示:启发提示,使人有所感悟。本课指蝙蝠的行为启发人们研制出雷达。敏锐:(感觉) 灵敏;(眼光) 尖锐。本课指人们怀疑蝙蝠的眼睛灵敏。揭开:揭露。本课指科学家揭
    时间:2024-01-19  热度:5℃
  • 四年级语文蝙蝠和雷达常用知识点大全
    2024年1月19日发(作者:沈启贤) 四年级语文蝙蝠和雷达常用知识点大全 《蝙蝠和雷达》课文主要讲科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间安全飞行的问题。这里给大家分享一些四年级语文蝙蝠和雷达知识点,欢迎阅读! 四年级语文蝙蝠和雷达原文 晴朗的夜空出现两个亮点,越来越近,才看清楚是一红一绿的两盏灯。
    时间:2024-01-19  热度:3℃
  • 四年级语文蝙蝠和雷达常用知识点大全
    2024年1月19日发(作者:詹大) 四年级语文蝙蝠和雷达常用知识点大全 《蝙蝠和雷达》课文主要讲科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间安全飞行的问题。这里给大家分享一些四年级语文蝙蝠和雷达知识点,欢迎阅读! 四年级语文蝙蝠和雷达原文 晴朗的夜空出现两个亮点,越来越近,才看清楚是一红一绿的两盏灯。接
    时间:2024-01-19  热度:3℃
  • 部编版四年级上册语文第6课《蝙蝠和雷达》课文原文及知识点
    2024年1月19日发(作者:柯蘅)部编版四年级上册语文第6课《蝙蝠和雷达》课文原文及知识点 课文原文 晴朗的夜空出现两个亮点,越来越近,才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声,这是一架飞机在夜航。 在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 蝙蝠是在夜里飞行的,还能捕捉飞蛾和蚊子;而且无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,即使一根极细的电线,它也能
    时间:2024-01-19  热度:3℃
  • 新概念英语第二册第十二课课文详解
    ⼀、本课的⽣词和词组  1、proud adj. ⾃豪bringin  be proud of 以...为荣; 以...⾃豪暗示的意思  We are very proud of him. 我们真为他感到⾃豪。  She's proud of herlf. 她感到⾃豪。  I'm proud of them. 我为他们感到⾃豪。  2
    时间:2023-08-08  热度:15℃
  • 不规则动词的过去式
    不规则动词的过去式不规则动词的过去式(请大家背熟记牢)sit —— sat throw —— threw am, is —— was普通话绕口令drink —— drank draw —— drew are —— weresing —— sang fly ——flew do —— didbegin —— began grow —— grew have, has —— hadswim —— swam
    时间:2023-08-03  热度:47℃
  • Unit 7 Summer 教学设计 2
    Unit 7 Summer教学设计教学内容:宝宝食谱大全◆ 重点学习词汇和表达法✧ spring, summer,  autumn, winter,✧ beach, pool, ice cream, orange juice ✧ In summer, I eat/play/drink/swim…教学目标:◆ 认知目标:1) 能够在本课涉及的情景条件下听懂并说出与季节有关的单词  
    时间:2023-08-03  热度:15℃
  • Lesson 1 Who Book Is It教案
    Lesson 1 Who Book Is It ? objectives: 1. 能听、会说本课词汇,做到发音准确,语调自然。对mine,yours,hers,his的要求能书写。 2. 把握询问某物属于某人时的提问和问答方式。 3. 通过小诗教学,帮助学生运用不同的语言形式巩固所学内容。 4. 通过教学自然拼读,把握a-e的发音规律,并能初步应用。 5. 能借助图画理解故事,巩固本课所学内容
    时间:2023-08-03  热度:19℃
  • 四年级下册英语教案Unit5 Seasons 译林版
    4B  Unit5 Seasons (story time)教案一、教学目标:1. 认识、会读单词spring, summer, autumn, winter; warm, hot, cool, cold; ason2. 认识、会读每个季节对应的活动类词组fly kites, go boating,eat ice creams,go swimming,have picnics,go
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