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  • 双赢是一种智慧_高二作文
    2024年4月1日发(作者:支应遴) 双赢是一种智慧 你有鱼,我会渔;吃了鱼,再去渔.--题记 生活也许本就是一种恩赐,我们自以为然地选择了认为最重要的东西,但我们似乎永远也得不到另外的东西. 人生之路并不总是独自一人可以走完的.我们有家人,朋友,同学,师长...我们需要他们;同样,"天生我材必有用",他们也需要我. 倘若那要了鱼的人和要了竿的人不分道扬镳,而是一起行走,那么只看
    时间:2024-04-01  热度:14℃
  • 把舟过安仁改写成一篇短文
    2024年3月30日发(作者:谷沅)把舟过安仁改写成一篇短文 把舟过安仁改写成一篇短文 一 在夏日里,一个风和日丽的下午,在一面静静的湖面上,成片茂密的芦苇随风飘荡,湖面上的水泛起阵阵微波。这一片风景秀丽的地方,正在静静的湖面上,一条小船上的杨万里被它们深深地迷住了,正陶醉其中。 正在诗人慢慢地转移视线时,一条小渔船映入眼帘。小渔船上坐着两个一边划船,一边嬉戏的可爱小孩,诗人决把舟过安仁
    时间:2024-03-30  热度:15℃
  • 改写古诗《舟过安仁》
    2024年3月30日发(作者:桓玄)改写古诗《舟过安仁》 改写古诗《舟过安仁》 舟过安仁 【宋】杨万里 一叶渔船两小童, 收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞, 不是遮头是使风。 注:棹:船桨。怪生:怪不得。 【改写篇】 “妈妈,让我们去划船呗!” “不行、不行!快去做功课!” “我们的功课都做完了,好妈妈,让我们去划船吧!” “好啦,好啦!别再闹了,划船去吧!不过要注意安全,小心一点儿,去划吧!”
    时间:2024-03-30  热度:17℃
  • 改写古诗小学生作文教案
    2024年3月21日发(作者:沈鸿烈)文馨作文教学设计(小学中段上) 设计人:JXN 看图说故事 教学目的 1、阅读写作方面:引导学生驾驭读懂古诗的方法,领悟改写古诗的技巧。 2、情感看法方面:引发学生诵读古诗的爱好,培育学生酷爱祖国古代诗歌的情感。 教学板块一:学文写事 教学环节一:故事引路,明确主题 一、提问导入——古诗学问小调查 1、你能说出几个熟知的中国古代诗人的名字吗? 2、你能说出几个
    时间:2024-03-21  热度:15℃
  • 改写一个经典故事英语
    2024年3月21日发(作者:黄婉伶)改写一个经典故事英语 续编《小木偶的故事》 That said, the little puppet had all the expressions of a human being and went back to the old carpenter. The old carpenter gave the little puppet a stack of m
    时间:2024-03-21  热度:13℃
  • 古诗改写小故事(精选五篇)
    2024年3月1日发(作者:管世灏)古诗改写小故事(精选五篇) 第一篇:古诗改写小故事 改写古诗习作方法谈 同学们,我们中国可以是一个诗的国度,诗的历史源远流长,而且内涵丰富,美不胜收。“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。多读古诗能提高我们的文学功底是大有好处的。虽然说古语有“熟读百遍,其义自见”的说法,可是光靠背诵的方法来学习古诗是远远不够的。今天我们来学习一种新的方法,这种方法把学习古诗和习作
    时间:2024-03-01  热度:22℃
  • 改写古诗作文500字15篇
    2024年2月12日发(作者:方静)改写古诗作文500字15篇 改写古诗作文500字 15篇 第1篇:舟过安仁(古诗改写) 有一次,宋朝诗人杨万里坐着小船路过安仁县时,透过船舱的窗口,看见两边的河岸上覆盖青青的小草,像铺上了鲜绿的地毯,到处花红柳绿,莺歌燕舞,一切是那么生机勃勃,那么欣欣向荣。他被美景深深地吸引,情不自禁地走出船舱,伫立在船头,举目眺望。这时,春风拂面,花香扑鼻,顿时神清气爽、心旷
    时间:2024-02-12  热度:14℃
  • 花儿开了改写拟人句
    2024年1月19日发(作者:孔厥)花儿开了改写拟人句 花儿开了改写拟人句 12、花静静地探出了小脑袋,舒舒适服地伸伸花瓣。 13、春天静静地来了,花儿们在春风里渐渐舞了起来,鸟儿们在枝头欢快地唱 1、春天拖着绿色的长裙来了,花儿欢快地笑开了,小草也被春姑娘的长裙染绿了。 2、各色明丽的花争奇斗艳,在温存的春日的阳光中,开放了笑脸,恍假设神妃仙子一般。
    时间:2024-01-19  热度:13℃
  • 花儿开了拟人句改写
    2024年1月19日发(作者:暴贵花) 花儿开了拟人句改写 导读: 【花儿开了改成拟人句】 1、 春姑娘买着轻盈的步伐来了,小草也想你点头,五颜六色的花儿正在争先斗艳呢! 2、 美丽的花儿展开了她那迷人的笑脸。 3、 花悄悄地探出了小脑袋,舒舒服服地伸伸花瓣。 4、 花儿张开了甜蜜的笑脸。 5、 花儿绽开了笑颜。 6、 花儿在春风中羞答答的开了。 7、 花儿像小姑娘
    时间:2024-01-19  热度:13℃
  • 《我爱这土地》诗歌仿写改写扩写十篇
    2024年1月16日发(作者:支秉彝)《我爱这土地》诗歌仿写改写扩写十篇 在《我爱这土地》这部诗中,作者生动形象的写出了自己对祖国的热爱。在短短的诗选当中,可见作者对祖国的热爱,心系祖国,反对一些侵略者和不平等战争,对侵略者的憎恨。下面是为大家整理的《我爱这土地》诗歌仿写改写扩写十篇,欢迎大家阅读和采纳,希望大家喜欢! 《我爱这土地》诗歌仿写改写扩写范文一 假如我是一只海燕,
    时间:2024-01-16  热度:17℃
  • 艾青《我爱这土地》仿写改写十篇
    2024年1月16日发(作者:翟云升)艾青《我爱这土地》仿写改写十篇 《我爱这土地》是艾青写作于一九三八年秋天的一首不过只有十行的短诗,却已经成为既具有鲜明的时代特色,又显示出诗人独特的个人风格的代表作之一。下面是为大家整理的艾青《我爱这土地》仿写改写十篇,欢迎大家阅读和采纳,希望大家喜欢! 艾青《我爱这土地》仿写改写范文一 假如我是一架钢琴, 我也应该用美妙的音符弹奏,
    时间:2024-01-16  热度:12℃
  • 部编版小学四年级上册语文第一课《观潮》教案5篇
    2024年1月12日发(作者:邹浩)部编版小学四年级上册语文第一课《观潮》教案5篇1.部编版四年级上册语文第一课《观潮》教案教学目标:1.理解课文内容,了解钱塘江大潮的雄伟、壮观,激发学生热爱祖国大好山河的思想感情。2.学习作者有顺序、抓特点的观察方法,培养学生留心观察周围事物的习惯。3.朗读课文,背诵课文第三、四自然段。教学过程:一、引入谈话钱塘江大潮自古被称为“天下奇观”。我们盼望着能亲眼看到
    时间:2024-01-12  热度:10℃
  • 英语语法与写作——短文改写(最新整理)
    英语语法与写作——短文改写(最新整理)二、Passage rewriting1. Our neighbor is Captain Charles Alison. He will sail from Portsmouth. The time is tomorrow. We'll meet him. The place is at the harbor. We will do that early i
    时间:2023-08-08  热度:22℃
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