学习文件夹是用于收藏学习活动过程中的学习记录的。学习文件夹评价法（portfolio assessment）是根据这些记录来估计学习目标实际达到的程度，由此来修正学习方向的一种评价方法。它的关注点是学习活动过程。评价活动由追究、修正和回顾等构成。评价的对象除知识、态度外，尤其注重技能、倾向性、创造性等需要长期努力才能形成的综合能力。它的基本原理是：评价是为了促进学习，它必须根植于学习过程之中。因此，学习文件夹既是物品，又是一种思想方法，还是一种做法。