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  • 赣科版初中信息技术八年级全册教案
    2024年3月29日发(作者:廖永安)赣科版初中信息技术八年级全册教案 目录 上册第一单元第1课《Internet网络基础》 ................................................................................. 2 上册第一单元第2课《启动Excel》 .................................
    时间:2024-03-29  热度:10℃
  • 教室布置方案10篇
    2024年3月26日发(作者:苏纪兰)教室(jiàoshì)布置方案10篇 教室布置(bùzhì)方案10篇 教室布置(bùzhì)方案1 我们(wǒ men)的班级文化建设是为班级管理效劳(xiào láo)的,创立文明的学习环境,和谐的学习的气氛及团结向上的班集体,丰富学生的精神生活,塑造学生的健康心灵是班级文化建设的重要具体任务。所以作为一名班主任老师我们要充分利用,努力做
    时间:2024-03-26  热度:12℃
  • 小学英语教育中的学习策略与技巧
    2024年3月16日发(作者:邹文怀)小学英语教育中的学习策略与技巧 引言: 小学英语教育是培养学生英语语言能力的关键阶段,而学习策略与技巧在这个过程中起着重要的作用。本文将探讨小学英语教育中的学习策略与技巧,旨在帮助学生更有效地学习英语。 一、培养兴趣与积极性 学习任何一门语言都需要有兴趣和积极性,小学英语教育也不例外。教师应该通过生动有趣的教学方式来激发学生的学习兴趣,例如通过游戏、音乐和绘画
    时间:2024-03-16  热度:7℃
  • 由一堂语文课引发的思考
    2024年3月6日发(作者:索维东) 由一堂语文课引发的思考 摘要:每位语文教师都想过这样一个问题:“什么样的语文课才是好课?”对此,许多专家学者都作过深入浅出的探讨,可谓仁者见仁,智者见智。近日,笔者看了一堂观摩课的光盘(李天芳的《种下一片太阳》),对此,想就这次观摩课谈一谈自己的一点体会。 关键词:语文课;多媒体;课堂教学 Abstract: each language teache
    时间:2024-03-06  热度:9℃
  • 人教版八年级上册语文《三峡》教案三篇
    2024年1月25日发(作者:杭佩兰)人教版八年级上册语文《三峡》教案三篇 1、朗读课文,理解文意。 2、品析课文,引导学生领略三峡景色之美。 3、展开想象,体味文章意境。 【教学重点】 品读课文,感受三峡的独特美。 【教学难点】 体味文章意境。 【辅助教具】 多媒体课件 【教学时间】 3课时 【教学过程】 第一课时
    时间:2024-01-25  热度:10℃
  • 小学语文一年级下册《小贝壳》微课程设计
    2023年12月2日发(作者:翟春皓)-小学语文一年级下册《小贝壳》微课程设计 教学目标: 1.引导学生观察、发现、感知贝壳的不同的形状、花纹、颜色等,产生对贝壳的喜爱之情。 2、鼓励学生发挥想像,用自己的方式为小贝壳描绘新的形象,体现个性化的设计,体验艺术创造的乐趣。 3、通过朗诵、涂色、歌唱等各种艺术形式表现对贝壳的喜爱。 教学重点:发现贝壳的美丽多姿,喜爱贝壳,能用多种艺术形式表达情感。 教
    时间:2023-12-02  热度:10℃
  • 多媒体定时器
    速度参数实时数据采集的软件实现 1 实时数据采集的要求及软件平台 ---- 数据采集一般是通过软件或硬件的定时中断通过A/D来读取外界传感器的数据。因此实时数据采集的首要的基本要求是定时准确,即采样间隔具有较好的一致性。 ---- 北京烤鸭英语实时数据采集系统过去一般是在DOS操作系统下应用汇编语言开发的。Windows操作系统的普及应用,尤其是可视化开发软件Visual C++ 的出现,为软件开
    时间:2023-08-09  热度:35℃
  • HTML 多媒体
    HTML 多媒体Web 上的多媒体指的是音效、音乐、视频和动画。现代网络浏览器已支持很多多媒体格式。什么是多媒体?多媒体来自多种不同的格式。它可以是您听到或看到的任何内容,文字、图片、音乐、音效、录音、电影、动画等等。在因特网上,您会经常发现嵌入网页中的多媒体元素,现代浏览器已支持多种多媒体格式。在本教程中,您将了解到不同的多媒体格式,以及如何在您的网页中使用它们。浏览器支持第一款因特网浏览器只支
    时间:2023-07-26  热度:13℃
  • 四年级上册英语教案Lesson 1 Skirt and Trours冀教版
    Lesson 1  Skirt and Trours  教学设计恋爱心理学一.教材依据河北教育出版社小学英语四年级第一册第一单元二.设计思路1、指导思想:九年制义务教育小学英语课程标准2、设计理念:以兴趣为支持,激发学生主动探究,使英语课堂充满生机和活力。3、教材分析:本课主要围绕单词及谈论穿衣这一功能展开,要求学生能用英语询问及描述他人的穿着.4、学情分析: 四年级学生正
    时间:2023-07-24  热度:20℃
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