第35卷第3期2021年3月Vol.35No.3Mar.2021教育与教学研究Education and Teaching Rearch小学低段学生“告状行为"现状.成因与对策研究——以成都市某小学为例黄云峰李芳张倩(成都大学师范学院四川成都610106)[摘要]“告状行为”现象普遍存在于小学低段。研究发现小学低段学生“告状行为”类型有维护教师权威型、自我维护型、维护纪律型、道德维护型、试探型
幼儿园大班幼儿告状行为的研究-——以上海市某幼儿园为例摘要幼儿的告状行为是幼儿社会化中的一个普遍现象。本研究采用自然观察法对30名大班幼儿不同类型告状行为做了研究,结果表明,大班幼儿最多的告状类型为检举型告状;大班男幼儿与女幼儿的告状频数无明显差异;大班幼儿在生活活动中更容易出现告状行为。关键词:大班幼儿;告状行为;告状类型The Rearch of the Top Class of Kind
主审幼儿园大班幼儿告状行为的研究-——以上海市某幼儿园为例摘要幼儿的告状行为是幼儿社会化中的一个普遍现象。本研究采用自然观察法对30名大班幼儿不同类型告状行为做了研究,结果表明,大班幼儿最多的告状类型为检举型告状;大班男幼儿与女幼儿的告状频数无明显差异;大班幼儿在生活活动中更容易出现告状行为。关键词:大班幼儿;告状行为;告状类型The Rearch of the Top Class of Ki