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《劝学》教案三篇
2024年3月27日发(作者:曾璟璇)《劝学》教案 《劝学》教案三篇 作为一名教学工作者,常常要根据教学需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家收集的《劝学》教案3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 《劝学》教案 篇1 一、导入新课 在学习方面,不少同学存在着疑惑。没关系,荀子的《劝学》也许可以帮我们解惑。今
时间:2024-03-27 热度:6℃
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《劝学》教案-7
2024年3月27日发(作者:娄坚)《劝学》教案 关于《劝学》教案锦集5篇 《劝学》教案 篇1 一、教学目标 (一)学习设喻论证的方法和“对举”的行文方式。 (二)了解荀况关于学习意义和学习态度的论述。 二、难点、重点分析 (二)作者从哪几个角度论述中心论点的?每组比喻包含什么意思?各组比喻之间在意义上有什么内在联系? 分析:本文第一句提出全文的中心论点:学不可以已。接着围
时间:2024-03-27 热度:9℃
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高一《劝学》教学教案(精选3篇)
2024年3月27日发(作者:项钟圃)高一《劝学》教学教案(精选3篇) 高一《劝学》教学教案(篇1) 教学目标 语言建构与运用:了解《荀子》及相关文学知识,掌握并积累文中重要的实词和虚词,通假字、词类活用和特殊文言句式,背诵全文。 思维发展与提升:理解并学习*比喻论证、对比论证的方法,提高学生围绕中心论点合理论证的能力。 审美鉴赏与创造:体味文中蕴涵的“学习之道”,通过研读文本
时间:2024-03-27 热度:10℃
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最新劝学教案
2024年3月27日发(作者:萧赜) 【精选】劝学教案3篇 一、导入新课 在学习方面,不少同学存在着疑惑。没关系,荀子的《劝学》也许可以帮我们解惑。今天,我们就一起来学习荀子的《劝学》。(板书) 二、作者简介、解题 1、关于荀子这个人和《荀子》这本书,我们看一下注释① 补充:荀子,名况,战国末期赵国人,当时人们尊称他为荀卿。他是先秦儒家的最后代表。他针对孟子的“性善论”提出了
时间:2024-03-27 热度:14℃
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《劝学》教案一等奖5篇
2024年3月27日发(作者:贾观霄)1、《劝学》教案一等奖 教学目标: 1. 掌握并积累重要的文言文实词和虚词。 2. 掌握本文的论证方法:比喻论证、正反对比论证。 3. 认识本文论述的学习意义、作用、态度、方法,并用以指导自己的学习。 4. 体味本文充分运用比喻进行说理的艺术特点。 教学重点:理解比喻的含义以及比喻与比喻之间的内在联系。 教学难点:文中比喻的含义和内
时间:2024-03-27 热度:5℃
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有关《劝学》教案三篇
2024年3月27日发(作者:单应桂)有关《劝学》教案三篇 《劝学》教案 篇1 教学目标: 1、通过《劝学》这首古诗的学习,体会读书、学习的重要性,提高学生学习的积极性。 2、准确、流利地朗读、背诵古诗,初步理解诗意。 3、学生查阅有关读书的名人名言,以及颜真卿的资料。 教学过程: 一、导入揭题。 创设情境,激趣导入:同学们,大家进入学校,每天都在读书、学习,大家知
时间:2024-03-27 热度:8℃
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关于《劝学》教案四篇
2024年3月27日发(作者:熊晋槐)《劝学》教案 关于《劝学》教案四篇 作为一名为他人授业解惑的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢?以下是小编精心整理的《劝学》教案4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 《劝学》教案 篇1 【教学目标】 1、了解课文的思想内容,懂得学习的重要性及学习的方法与态度。 2、积累一定
时间:2024-03-27 热度:8℃
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诗词名句-语文高考-高考作文必备_作文高分_点睛之句akjx
2024年3月24日发(作者:杜铁环)诗词名句-高考作文必备 备战高考 一畦春韭绿,十里稻花香。 曹雪芹《菱荇鹅儿水》 山南山北雪晴, 千里万里月明。 戴叔伦《调笑令·边草》 只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。 李清照《武陵春·春晚》 温故而知新,可以为师矣。 《论语·为政篇》 买得一枝春欲放。 李清照《减字木兰花·卖花担上》 计功而行赏,程能而授事 《韩非子·八说》 乡梦不
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苏轼的名句
2024年3月23日发(作者:孙思邈)苏轼的名句 (实用版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制单位:__________________ 编制时间:____年____月____日 序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后
时间:2024-03-23 热度:1℃
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这是成大事者拘小节的例子
2024年3月22日发(作者:松筠)这是成大事者拘小节的例子。 ·进程中一个环节疏漏也会半途而废,主因次因常常是转化的。 ·大家目标趋同、战略趋同、结果不一致,主要原因就在于对于细节与小节的尺度把握,细微处一样体现竞争力。 ·一个滑落在跑道上的小铁片造成了空难,一个小小的零件不合格造成宇航飞机爆炸,一份电文翻译错误造成一场战役的失败。容易被忽视的细节往往造成难以挽回的损失。 ·一心渴望伟
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《宿建德江》唐孟浩然全诗
2024年3月21日发(作者:寇家伦)《宿建德江》唐孟浩然全诗 宿建德江 孟浩然 移舟泊烟渚,日暮客愁新。 野旷天低树,江清月近人。 译文 把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲,日暮时分新愁又涌上客子心头。 旷野无边无际远天比树还低沉,江水清清明月来和人相亲相近。 赏析 这首诗不以行人出发为背景,也不以船行途中为背景,而是以舟泊暮宿为背景。它虽然露出一个“愁”字,但立即又将笔触转到景物描
时间:2024-03-21 热度:8℃
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唐代诗人孟浩然写的诗宿建德江
2024年3月21日发(作者:褚天洪) 唐代诗人孟浩然写的诗宿建德江 《宿建德江》是唐代著名诗人孟浩然所创的代表作之一,相信很多人都读过这首诗作吧!那么如果你想深入的了解这首诗,可千万别错过了这篇文章哦! 《宿建德江》这是一首刻画秋江暮色的诗,是唐人五绝中的写景名篇。作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情,因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿,写出了作者羁旅之思。第一句点题,也为下面写
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《宿建德江》孟浩然全诗赏析
2024年3月21日发(作者:季士林)有关孟浩然的文章,感谢您的阅读! 《宿建德江》孟浩然全诗赏析 本文是关于孟浩然的文学文章,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 《宿建德江》是唐代诗人孟浩然的代表作之一。这是一首刻画秋江暮色的诗,是唐人五绝中的写景名篇。以下是小编分享的该诗的赏析,欢迎大家阅读! 【原文】 宿建德江⑴ 移舟泊烟渚⑵,日暮客愁新⑶。 野旷天低树⑷,江清月
时间:2024-03-21 热度:2℃
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野旷天低树 江清月近人 孟浩然《宿建德江》及赏析
2024年3月21日发(作者:管同)野旷天低树 江清月近人 孟浩然《宿建德江》及赏析 宿建德江 唐代:孟浩然 移舟泊烟渚,日暮客愁新。 野旷天低树,江清月近人。 译文 把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲,日暮时分新愁又涌上客子心头。 旷野无边无际远天比树还低沉,江水清清明月来和人相亲相近。 注释 建德江:指新安江流经建德(今属浙江)西部的一段江水。 移舟:划动小船。泊:停船靠岸
时间:2024-03-21 热度:5℃
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(完整版)论语十则原文及翻译
2024年3月19日发(作者:韦蟾)论语十则原文及翻译 1、子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》) 翻译:孔子说:“学习知识并且按时温习它,不也是令人高兴的事吗?有朋友从远方来(交流、作自己的使命,不也很重大吗?直到死才停止,这不也是很遥远吗?” 9、子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》) 翻译:孔子说:“年末天气寒冷,
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