首页 > TAG信息列表 > 初中语文课改论文
  • 新课改下对初中语文课堂教学的反思
    -2022年11月6日发(作者:霍金究竟知道什么)作者:魏国文[1]作者机构:[1]金塔县第四中学出版物刊名:甘肃教育页码:115-115页年卷期:2020年第1期主题词:初中语文;课堂教学;设计;实施;反思摘要:语文是一门实用性很强的学科,教师只有让学生在学习的过程中不断创新,才能逐渐提高学生的综合素质。为此,教师应注重初中语文课堂教学的设计、实施与反思,切实提高教学效率。一、反思自身的教学手段
    时间:2022-11-06  热度:21℃
  • 课改十年:初中语文口语交际教学调查报告
    -2022年11月6日发(作者:武汉社保网上查询)《教学与管理》 2012年1月20日 课改十年:初中语文I:I语交际教学调查报告术 ◎河南新乡学院 张青民 一、问题的提出 l涵,认为口语交际教学培养的是学生“倾听、表达、交 至今,语文新课程改革已进行了十年,此次课程 l流能力与良好的情感态度”,31.7%教师对H语交际 改革将听说教学更名为口语交际教学并首次明确将 f的内涵认识比较模糊。学生对I
    时间:2022-11-06  热度:53℃
  • 试论新课改下初中语文课堂教学节奏调控的要素
    -2022年11月6日发(作者:星新一)Vo1.9 No.7 R● … ead and体 fe Periodical July 2012 试论新课改下初中语文课堂教学节奏调控的要素 李 安 (江苏省宿迁市泗洪县上塘中学 江苏 宿迁223900) 摘要:本文主要论述了新课改下初中语文课堂教学节奏调控的要素,对初中语文课堂教学节奏调控的三个主要要素进行了深入研 究,希望通过本研究为广大语文教师在课堂教
    时间:2022-11-06  热度:93℃
  • 新课改背景下初中语文尝试教学法探讨
    -2022年11月6日发(作者:深情告白)糠 强鼍氍 疆 _新课改背景下初中语文尝试教学法探讨 ◆韦锦忠 (东兰县泗孟中学) 【摘要】尝试教学法适应创新教育的需求,它冲破了以传授知识为特征的“先讲后练”的传统教学模式,树立了以学生尝试为核心的“先练 后讲”的现代教学模式。本文试图阐述尝试教学法的实质和特点,分析初中语文尝试教学模式的操作程序,提出了新课改背景下初中语 文尝试教学法的实践策略。 【关
    时间:2022-11-06  热度:145℃
  • 初中语文新课改中应处理好的几个关系
    -2022年11月6日发(作者:眼界)201 0 NO.09 C hlna Education Innovation Herald 科教创新 初中语文新课改中应处理好的几个关系 辛树义 (陕西吴堡教研室 陕西榆林 71 9000) 摘 要:初中语文课改中要处理好创新与务实、自主与主导、现代与传统、教材与资源开发等很多课改与继承的关系。 关键词:课改 创新与务实 自主与主导 现代与传统 中图分类号:
    时间:2022-11-06  热度:106℃
  • 谈新课改形势下的初中语文活动课
    -2022年11月6日发(作者:qq帮助)艺 术 教 学 唐凤莲 (青龙县向阳中学,河北 青龙近年来。随着新课程标准的推行实施 初rrI语文教学领域出 现的语义活动课逐渐成为教师关注的热点 许多中学,正存逐 步对教学形式进行改革.改变了过去那种单一的授课方式.从 教师为课堂主导变为学生主动参与教学.这种教学形式能够激 发学生的学习热情,提高课堂效率,以其活泼、有效而得到了广 大师生的热爱 作为教育
    时间:2022-11-06  热度:45℃
  • 初中语文教学论文 如何提高作文批改的有效性
    -2022年11月6日发(作者:车队队长职责)如何提高作文批改的有效性教师批改作文的目的在于给学生以有力、有效的作文指导,使学生能举一反三,在以后的写作中克服不足,发扬长处,不断提高水平。传统的作文批改方法总是强调对学生的作文必须要篇篇精批细改,总批、眉批一应俱全。而我认为,这样做只能事倍功半。学生的作文本交到教师手中,教师要进行紧张的作文批改,前后所花时间大约一星期。以后,教师还要花费时间进行作
    时间:2022-11-06  热度:16℃
  • 新课改理念下的初中语文阅读教学
    -2022年11月6日发(作者:东北炖鱼的做法大全)维普资讯涌渎播津 ◆胡峻岭 圊读教学嫌是初中语文课堂教学的 基本课型.它在整十初中语文教学中至 词句的理解与积累.一定噩羔注精彩语 关重要 高效活跃的阅读教学澡堂,一 定会对提高学生听、说、读.写船力产 堆擞大的影响.若恒久坚持.学生综合 语文紊养会在不知不觉中得到很大提高. 新课程改革的许多新理念给语文阅读谭 堂带来丁无限的生机和活力.阅读垛堂
    时间:2022-11-06  热度:29℃
  • 浅谈如何构建新课改下的初中语文课堂
    -2022年11月6日发(作者:吴尊女儿)教学研究 教育科学 2O1 0#-第5期 浅谈如何构建新课改下的初中语文课堂 寇宏志 (河北省青龙满族自治县木头凳初级中学066500) 摘要:课堂教学是实施创新教育的主阵地。要培养具有创新 应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯, 意识和创新行为的人才,首先需要教师在教学中能面向未来,具 为学生创设良好的自主学习环境,尊重学生的个性差异,
    时间:2022-11-06  热度:19℃
  • 初中语文教学课改反思
    -2022年11月6日发(作者:赏金猎人出装顺序)教 学 研 究 初中语文 教学课改反思 杨保明 (龙川县紫市中学,广东随着课改的进行.笔者注意到教学中的各种矛盾更加突 出 因此.语文教师在教学过程中应时刻对课改进行反思。有反 龙川517300) 心来.走进课文.触摸作者的灵魂。经过长时间的实践锻炼.学 生的语文水平就会有相当大的提高 2.课堂形式应由刻板变活泼 初中语文课堂的形式跟小学 和高中有
    时间:2022-11-06  热度:110℃
  • 新课改背景下初中语文教材语言文白夹杂现象分析
    -2022年11月6日发(作者:梦之队游戏)产业观察I 我就只读书,上午习字,晚上对课。 于文言文,而在于怎么弄清楚学习文言文的目的,使学生不 像习字时候的影写一样。 至于受到错误引导,形成不良的认识和语言使用习惯。 (3)当时常用,但现在看来已经不规范的词 一个时代有一个时代的文学,我国在漫长的历史发展过 也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢,也许是因为将砖头抛 程中,产生了形式各异、内容丰富的古典文学
    时间:2022-11-06  热度:131℃
  • 初中语文课堂有效教学的新课改思维
    -2022年11月6日发(作者:桃花依旧笑春风小说)竺兰 初中语文课堂有效教学的新课改思维 吴卫芬 (江苏省苏州市相城区黄埭中学,江苏苏州215143) 摘要:衡量一堂课的教学是否有效,其惟一标准就是看学生是否在原有的基础上有所进步和发展。 初中语文课堂的有效教学必须重基础轻形式、重个性轻共性、重积累轻探索。轻并非是不要,轻与 重是相对的、辩证的,统一的,是可以相互包容和兼顾的。文章结合语文新课程
    时间:2022-11-06  热度:112℃
  • 初中语文课改反思
    -2022年11月6日发(作者:服务生)教学设计 初中语文课改反思 河北省邯郸市第二十三中学 张松 摘 要:学习语文可以增强你的表达能力,让你以后在人际关系中更上一层楼。它起着一个铺垫作用,是得到好口才能力的前提条件。冰心说过:“学 好语文,写好语文,是做好一切工作的基础”。华罗庚也说过:“语文天生重要”。语文跟我们的日常生活息息相关,随着新课改的不断深入,我们队对新课改 过程中出现的问题进行了反
    时间:2022-11-06  热度:80℃
  • 农村初中语文课改之“静态”对策
    -2022年11月6日发(作者:电子小报)观察思考 2010—)5 农村初中语文课改之“静态"对策 王德建 在近几年的“两基”工作中,边远乡镇 改之路略谈点粗浅的认识。 的学生因地理环境、经济情况、乡民意识、 的新课改路子并不难。往往地,偏僻边远地 首先,语文新课标重新定义了语文的 区的语文老师有点惰性,大多数教师呈现 办学条件等等因素的影响,使得这些乡镇 内涵,语文从单一的工具性特点上增加了 “
    时间:2022-11-06  热度:116℃
  • 初中语文新课改的隐忧和反思
    -2022年11月6日发(作者:为了和平观后感)教 学 研 究 初中语文新课改的隐忧和反思 全东向 (甘南州合作第二中学,甘肃如火如荼的新课改在全国展开已四年有余.经过广大一线 教师在教学实践中的探索.当兴奋之后再去审视.却发现来自 甘南747000) 基是语言文字,传统语文教学最突出的特点就是语言文字教 学,忽略其基础性,任何改革都将是沽名钓誉的有害之举 在初 中语文改革历程中.语法被视为可有可
    时间:2022-11-06  热度:42℃
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