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    高一语文:《促织》教案(教案文本)
    2024年3月28日发(作者：钱允中) 高中语文标准教材 高一语文：《促织》教案(教案文本) People need to communicate and communicate with each other, and language is the bridge of human communication and the link. 学 校：___________________
    时间：2024-03-28  热度：11℃
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    成升11-12课时《促织》教案
    2024年3月28日发(作者：瞿道文) 《促织》 教学目的 1.梳理课文情节线索，体会其情节曲折离奇，摇曳多姿，跌宕起伏，引人入胜的特点，并理解这样的故事情节对于描写人物形象和表现主题的作用。 2.深入理解封建统治阶级的荒淫腐朽给贫民百姓造成的深重苦难。 教学设计提要 一、导入新课 以杨万里之《促织》导入。 “一声能遣万人愁，终夕声声晓未休。
    时间：2024-03-28  热度：17℃
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    描写秋天的古诗句_关于描写秋天的古诗15首
    2024年3月11日发(作者：苏肇冰)描写秋天的古诗句_关于描写秋天的古诗15首 1、《秋词》 唐·刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 2、《观沧海》 魏晋·曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌
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    关于秋天的古诗30篇
    2024年1月22日发(作者：穆半园)关于秋天的古诗30篇 山行 【唐】杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 夜书所见 【宋】叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 望洞庭 【唐】刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 暮江吟 【唐】白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，
    时间：2024-01-22  热度：8℃
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    跟儿童有关的诗句
    2024年1月15日发(作者：嵇汝运)跟儿童有关的诗句 1、放纸鸢 《村居》 高鼎 〔清代〕 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 这首诗诗人饶有情致地描写了一群孩童放风筝的场面。这天气实在太好了，就连平时爱在外贪玩的小孩们也是一反常态，放学后早早回家，赶紧跑来放起风筝。 2、溪边垂钓 《小儿垂钓》 胡令能 〔唐代〕 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，
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    关于秋天的古诗30篇
    2024年1月13日发(作者：凌瀛初)关于秋天的古诗30篇 山行 【唐】杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 夜书所见 【宋】叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 望洞庭 【唐】刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 暮江吟 【唐】白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，
    时间：2024-01-13  热度：9℃
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    描写景色的诗歌
    2024年1月13日发(作者：裘祖源)描写景色的诗歌 （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下
    时间：2024-01-13  热度：13℃
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    从语篇衔接看《促织》的三个英译本
    从语篇衔接看《促织》的三个英译本钟勤佳;杨娜【摘 要】功能文体学是语言的功能理论来分析文体.基于语言三大元功能之一的语篇功能,文学翻译过程中语篇衔接与连贯的问题得以发现和讨论.因而在揭示文言小说<促织>中的与此相关的文体特征和体现出的丰富艺术内涵之后,来对比分析三个英译本是如何保留或忽视这些文体特征的.【期刊名称】《宜春学院学报》【年(卷),期】2010(032)007lodge【总页
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    从语篇衔接看《促织》的三个英译本
    从语篇衔接看《促织》的三个英译本同文钟勤佳;杨娜【摘 要】功能文体学是语言的功能理论来分析文体.基于语言三大元功能之一的语篇功能,文学翻译过程中语篇衔接与连贯的问题得以发现和讨论.因而在揭示文言小说<促织>中的与此相关的文体特征和体现出的丰富艺术内涵之后,来对比分析三个英译本是如何保留或忽视这些文体特征的.【期刊名称】《宜春学院学报》【年(卷),期】2010(032)007【总页数】3
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    从语篇衔接看《促织》的三个英译本
    从语篇衔接看《促织》的三个英译本瑟庄妮皮肤钟勤佳;杨娜小书房设计【摘 要】功能文体学是语言的功能理论来分析文体.基于语言三大元功能之一的语篇功能,文学翻译过程中语篇衔接与连贯的问题得以发现和讨论.因而在揭示文言小说<促织>中的与此相关的文体特征和体现出的丰富艺术内涵之后,来对比分析三个英译本是如何保留或忽视这些文体特征的.【期刊名称】《宜春学院学报》【年(卷),期】2010(032)0
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    留学推荐信范文英语给人力部门提建议Human resources itlf is a new thing, which has emerged in China for a relatively short time. Simply put, it is: planning people, finding people, lecting people, guiding people, us
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