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  • 鉴赏散文中的形象
    2024年3月28日发(作者:史长捷)鉴赏散文中的形象 考点诠释 现代散文中的形象包括人物形象和物象形象 1.人物形象主要出现在记人叙事类的散文中。对于人物形象的鉴赏,我们应该通过作品把握住人物形象的的特点,了解它的社会意义以及作者创造这一形象的作用,进而理解它对作品主旨表达的作用。鉴赏现代散文中的人物形象应重点把握:①思想性。包括人物形象的性格和社会意义,注意它所揭示的作品的主题和它所体现
    时间:2024-03-28  热度:17℃
  • (精选)莫扎特的造访现代文阅读答案(收藏)
    2024年3月23日发(作者:易琼)莫扎特的造访现代文阅读答案 语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重,所以,多做一些阅读练习,对我们成绩的提升作用很大。下面是xx整理的木匠刨师傅现代文阅读答案,仅供参考,希望能够帮助到大家。 木匠刨师傅现代文阅读答案 刨师傅来自江西。时隔20多年了,当年刨师傅巧手建造的木瓦屋早已被钢筋水泥房替代,父辈一代还常常想起他的手艺,想起他的憨笑,想起他在村里修建
    时间:2024-03-23  热度:10℃
  • 《山海经》整本书教学设计
    2024年3月18日发(作者:张惠春)《山海经》阅读推荐课 教学目标:1、了解神话及《山海经》相关知识。 2、体会古代劳动人民探索自然改造自然的精神意志,培养学生勇于探索、顽强奋斗的品质。 教学课时:1课时 教学过程: 一、创设情境,走进神话。 1. 很久很久以前,在中国古老的大地上发生了许许多多神奇的故事。让我们一起来看看吧。 (1)多媒体出示中国古代神话相关故事图片:《盘古开天辟地》、《夸父逐
    时间:2024-03-18  热度:6℃
  • 部编版语文四年级群文阅读“神话故事之人物形象”教学设计
    2024年3月18日发(作者:管镛)群文阅读“神话故事之人物形象”教学设计 教学内容: 部编版四年级上册第四单元课文《普罗米修斯》,课外神话故事《哪吒闹海》《孙悟空三打白骨精》《卡德摩斯战毒龙》 教学目标: 1、通过不同形式的阅读,能采用勾圈画等方法找到神话故事中的体现人物形象的词句,并尝试批注(提炼出人物形象)。 2、通过对比学习,理解突出神话故事中人物鲜明形象的描写(写作)方法,并
    时间:2024-03-18  热度:8℃
  • 描写人物形象的故事[6篇]
    2024年3月11日发(作者:仲丁) 描写人物形象的故事[6篇] 以下是网友分享的关于描写人物形象的故事的资料6篇,希望对您有所帮助,就爱阅读感谢您的支持。 描写人物形象的故事第一篇 描写人物形象的成语 1、留芳百世:美好形象永不磨灭,不会被忘却。 2、顶天立地:头顶云天,脚踏大地。形容形象高大,气慨豪迈。 3、通天达地:犹言顶天立地。形容形象高大,气慨豪迈。
    时间:2024-03-11  热度:8℃
  • 描写人物形象的故事[6篇]
    2024年3月11日发(作者:燕肃) 描写人物形象的故事[6篇] 以下是网友分享的关于描写人物形象的故事的资料6篇,希望对您有所帮助,就爱阅读感谢您的支持。 描写人物形象的故事第一篇 描写人物形象的成语 1、留芳百世:美好形象永不磨灭,不会被忘却。 2、顶天立地:头顶云天,脚踏大地。形容形象高大,气慨豪迈。 3、通天达地:犹言顶天立地。形容形象高大,气慨豪迈。
    时间:2024-03-11  热度:9℃
  • 《羊脂球》鸟先生人物形象分析
    2024年3月10日发(作者:金汉文) 《羊脂球》鸟先生人物形象分析 (最新版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制单位:__________________ 编制时间:____年____月____日 序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家
    时间:2024-03-10  热度:7℃
  • 人教版语文六年级《草船借箭》的课堂实录点评
    2024年2月13日发(作者:艾显) 人教版语文六年级《草船借箭》的课堂实录点评 This model paper was revid by the Standardization Office on December 10, 2020 人教版六年制小学语文第12册 紧 扣 重 点 循 法 导 学 深 入 研 读 《草船借箭》(第二课时)课堂教学
    时间:2024-02-13  热度:10℃
  • 最新部编版五年级语文上册第八单元口语交际《我最喜欢的人物形象》教
    2024年1月29日发(作者:洪岳)最新部编版五年级语文上册第八单元口语交际《我最喜欢的人物形象》教案及反思 【教学目标】 1.能分条讲述,把喜欢的理由说清楚。 2.听人说话能抓住重点。 【教学重难点】 要讲清楚人物的性格特征以及自己喜欢这个人物的原因。 【教学准备】 教师:多媒体课件。 学生:回顾读过的文学作品或者观看过的影视作品,照样子完成课本上的表格填写。 【课时安排】 1课时 【教学
    时间:2024-01-29  热度:21℃
  • 《山楂树之恋》中的老三形象解读
    2024年1月21日发(作者:蓝正龙)山楂树之恋》中的老三形象解读 老三,又名孙建新。他是艾米小说《山楂树之恋》中的男主 人公。在这部小说中, 老三不仅凭借自己杰出的才能赢得了静秋 对自己的爱恋, 而且他还凭借自己对静秋那份纯洁的爱赢得了读 者对自己的认可。与此同时,艾米的小说《山楂树之恋》也依赖 对老三与静秋之间纯洁的爱情描写获得了“史上最干净的爱情 小说”的美誉。 老三究竟是一位什么的人?他在
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  • 祥林嫂的眼睛
    2024年1月13日发(作者:欧阳奋强) 透眼睛,析命运 ---解读《祝福》中祥林嫂的眼睛 河北省石家庄市正定县第三中学 戎丽英 内容提要:刻画人物的眼睛,最能显示人物的性格特征和内心世界。鲁迅先生别具匠心,在《祝福》中多次描写祥林嫂的眼睛。透过对祥林嫂眼睛的解析,我们能够看到她一生的悲苦命运。祥林嫂就是被封建礼教和封建迷信一步步逼上绝路的。 关键词:祥
    时间:2024-01-13  热度:9℃
  • 《红楼梦》中史湘云人物形象和命运浅析
    2024年1月10日发(作者:胡澍)《红楼梦》中史湘云人物形象和命运浅析 作者:张宜平 来源:《文学教育》 2013年第21期 张宜平 内容摘要:史湘云是《红楼梦》中最经典的女性形象之一,她虽然有着凄凉的身世,却能乐观对待生活,是一个富有浪漫主义色彩的人物。本文首先介绍了史湘云的身世,然后分别从几个方面描述她的性格,最后揭露了在封建主义的压迫下史湘云也逃不出悲惨的命运。
    时间:2024-01-10  热度:11℃
  • 莫泊桑短篇小说妓女形象研究
    AbstractAs a special image type in literary works, prostitutes are always favored by both writers and readers becau they reflect the social reality as well as the human nature more truely and deeply
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