无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
班会主持简短开场白 班级晚会开场白主持稿篇一
1.诚信意义。那什么是诚信呢?诚,即真诚、诚实;信,即遵守承诺、讲信用。就是说老实话、办老实事、做老实人。
2.展示诚信名言。
3.听诚信小故事边思考。(请三名同学)
4.读读看看想想《小学生守则》和少先队队风(小黑板出示,大家齐读)《小学守则》第十条:诚实、勇敢、不说谎话。少先队队风:诚实、勇敢、活泼、团结
5.在四(六)班中寻找诚信之星。(让学生介绍本班诚实守信的人和事,被表扬的同学授予诚信之星的称号。)
6.“诚信在我心中”倡议:
(1)树立学校个人诚信形象:热爱学校和班级、热爱老师和同学;严格遵守《小学生守则》和《八礼八仪》,在行为方面做到:不说谎,不抄袭;不隐瞒自己和他人的错误,有错就改;说实话,做实事。
(2)树立家庭个人诚信形象:热爱家庭,孝敬父母和长辈,不做“小皇帝”、“小公主”;提倡自己的事自己做,为父母分担力所能及的家务劳动;言行一致,勇于负责。
(3)树立社会个人诚信形象:明理诚信,严守公民道德;真诚待人,恪守承诺;崇尚科学,追求真知,做一个有知识、有道德、守法律的小公民。让我们树立起“说诚信话、做诚信事”的诚信观念,培养诚信习惯。
最后请同学们课后整理关于“诚实守信”的名言,并选其中一句作为自己人生的座右铭,时刻提醒着自己的言行。让我们履行自己的诺言,在学习和生活中真正做到诚信在我心中
7.班主任讲话
主持人a:诚信是我们中华民族的优良传统和美德,在浩瀚的历史长河中,传颂着无数感人的故事。
主持人b:诚信是我们做人的根本,大到国家,小到个人,信则立,不信则废。主持人a:诚信也是人与人沟通的桥梁,是克服冷漠冰川的一剂良药。
主持人b:诚信还是增进情感的润滑剂,是生活中消除误会,开启心灵之门的钥匙。
主持人a:我们的生活有了诚信才更加灿烂,
主持人b:我们的人生有了诚信才更加迷人。
合:世界因为有了诚信才更加精彩,x年x班“做人就要讲诚信”主题班会现在开始。
主持人a:诚信是伟大高尚的,却又是平凡普通的,它没有闪闪发光的金色外套,也没有娇娆的容貌,它是我们日常生活中的点点滴滴。
主持人b:是啊,诚信是我们做错事情时,面对父母和老师严厉批评却仍能主动承认错误的勇气,是我们参加考试时全力以赴却不作弊的执着,是承诺朋友后的说到做到!
主持人a:相信对于诚信每个人都有自己的理解?那么,同学们又是怎样看待诚信的呢?
同学发言
主持人a:同学们说的都真好,期中考试马上就要开始了,我们敢在班主任x老师面前郑重承诺考试不作弊么?
同学们:敢
主持人b:让我们以少先队员的名义郑重承诺:做人就要讲诚信,考试永远不作弊!(主持人说完,全班同学跟着读)
主持人a:最后,让我们用心灵呼唤诚信,让诚信变成清晨窗前的一缕阳光,温暖我们的心田,融入我们的学习生活!
主持人b:让我们用心灵呼唤诚信,让诚信成为小鸟的清啼,在我们耳畔吟唱,伴我们茁壮成长!
主持人a:感谢同学们的参与,x年x班“做人就要讲诚信”主题班会到此结束,下面有请班主任x老师为我们班会做总结!
班会主持简短开场白 班级晚会开场白主持稿篇二
男:光阴似箭,日月如梭。转眼,我们已走过了十四个春秋。
甲乙女:今天,我们会聚一堂,欢度我们人生旅途中的最后一个儿童节。
男:站在青春茁壮成长的幼芽上翘首回望。回首十四年来的往事历历在目。
乙女:初临人世不久的蹒跚学步,幼儿园里稚嫩的身影,无忧无虑的小学生活
男:当淡淡的晨曦撒向大地,我们携手迈向青春,从童稚走向成熟。
甲女:当柔柔的微风吹在脸上,我们跨进了青春的门槛,学会理解、感恩和珍惜。
男:当生命历程的花季向我们绽开笑脸,我们以浪漫的憧憬拥抱青春。
齐:下面,我宣布,告别童年、拥抱青春—主题班会,现在开始!
班会主持简短开场白 班级晚会开场白主持稿篇三
主持人(合):四月里的春风吹进了我们的校园,“文明之花”开在我们的心中。老师们,同学们,大家好!四(2)班“与文明握手”主题队会现在开始。
主持人甲:做文明的人要有良好的行为,
主持人乙:做文明的人要有良好的习惯。
主持人甲:做到这些,需要克服许多困难,
主持人乙:做到这些,养成教育是关键。下面先请大家欣赏哑剧小品“一张废纸”。(学生表演略)
主持人甲:这个小品故事就发生在我们身边,希望同学们在笑过以后,能够用实际行动给“文明”一个完美的答案。
主持人乙: 文明不仅是做出来的,也是说出来的,同学们,请看小记者采访的《礼貌小学生》。
(多媒体出示三种情况:怎样说话才有礼貌?
1、到书店买书时。
2、向同学借笔用时。
3、一位叔叔找你的爸爸,正好爸爸不在家时。)
(人物:小记者,甲乙丙学生)
小记者问甲:请问,你到书店买书时,怎么对营业员阿姨说话
甲:阿姨,我想买书架上那套《小学教材全解》,请您拿给我看看,好吗?
小记者:好的。你真有礼貌。
甲:谢谢!
(主持人把“您好”“请”“对不起”“谢谢”“再见”十个字展示在场上。)
主持人乙:我们要自觉用好礼貌用语,
主持人乙:谢谢同学们的表演,无论在家里还是在学校我们都应该象他们一样讲文明,懂礼貌。可是社会上流传着一些灰色童谣,侵蚀着我们的心灵。
主持人甲:我们要坚决抵制灰色童谣,让健康、文明的新童谣伴随我们成长。下面请同学们“唱响新童谣”
喜鹊站在窗台叫: “工作负责真是好!”
主持人甲:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。
主持人乙:一个光辉灿烂的日照洒满大地。
主持人甲:小雏鹰飞得高,红领巾,胸前飘, 讲文明,讲礼貌。请欣赏歌曲《歌声与微笑》。
主持人乙:优美的歌声引来百花开,少先队员采花来。
主持人甲:要问采花干什么?戴给争章达标的文明小少年。我们已经评选出优秀文明少年。
颁奖
主持人乙:请我们的小歌星为他们献上一首歌《蓝精灵》。
主持人甲:小歌星甜美的歌声,唱出了我们的热情,唱出了我们的心声。更增强了我们呼唤文明的决心。不管是什么时候,我们只要讲文明、懂礼貌将来我们一定会成功!
主持人乙:是啊!我们只要讲文明、懂礼貌将来我们一定会成功!最后让我们随着这首歌来结束今天的队会课!(《给力青春》)
班会主持简短开场白 班级晚会开场白主持稿篇四
主持人甲:在世界的东方,有一个古老的国度,美丽而宽广,
主持人乙:在世界的东方,有一个伟大的民族,勤劳而坚强;
主持人甲: 奔腾不息的黄河是她的血脉,
主持人乙: 巍峨屹立的泰山是她的脊梁,
合: 这就是我们的祖国——中国!
主持人甲: 走过世纪的风雨
主持人乙: 跨过岁月的长河
主持人甲: 我们的共和国从没有像今天这样威武强大,
主持人乙:回想起祖国妈妈60年的光辉历程,心中是不是觉得有一种自豪感?
主持人甲:同学们,就让我们一起去了解祖国妈妈那难忘的过去吧!
班会主持简短开场白 班级晚会开场白主持稿篇五
甲:敬爱的老师
乙:亲爱的同学们
合:大家好!
丙:岁月悠悠,光阴茌苒
沿着时光的隧道
丁:我们走过风雨
走过闪光的少年
甲:时光飞逝,似水流年
乙:我们在父母的辛勤培育下
丙:在老师的谆谆教诲中
丁:走进了人生新的起跑线
合:我们带着童年的梦想
走进一个响亮的名字——青春驿站!
甲:青春是一首歌 热情向上
乙:我们听到了春天的低语 生命的萌动
丙:我们读到了远大的抱负和必胜的信念
丁:青春是一首诗 慷慨激昂
甲:我们感受到时代的召唤 活力的迸发
乙:领略了生命的激情和情感的热烈
丙:青春是一条路 曲折幽长
丁:开拓者披荆斩棘奋勇直前
甲:我们会迷路、会跌倒、会受伤
乙:我们怀揣着必胜的决心
丙:在实现理想的路上 奋不顾身 义无反顾
丁:我们也许会犹豫、会彷徨
甲:青春是一幅画
乙:我们手持画笔
丙:有时 却难以着色
丁:青春是一朵花
甲:我们装点着生活
乙:有时 也备受风雨的考验
丙:今天,我们在这里
丁:共同打开 青春相簿
甲:让我们 敞开心扉
乙:倾诉 心灵漫话
丙:聆听 青春寄语
合:心理健康主题班会
丁:邀请大家一起走进
合:青春校园!
甲:班会进行第一项
校园心理剧表演《青春相簿》
班会主持简短开场白 班级晚会开场白主持稿篇六
甲:敬爱的老师们
乙:亲爱的同学们
甲:欢迎大家来参加我们班的主题班会
乙:现在我宣布,中南东洲国际学校1333班“考试,我能行!”主题班会
甲、 乙合:现在开始!(打出第一张ppt)
甲:哎,江梓伟,你知道吗?听说再过三天又要考试了。
乙:啊?天啦,怎么又要考试了?
甲:呀,看来你是有考试恐惧症啊。
乙:是啊,只要一听说考试,我的腿肚子都抽筋,别提有多头疼了。
甲:哟,那可不行,考试是检验我们学习成果最有效的手段,而且我们这一生不知道要经历多少次大大小小的考试呢,你如此害怕考试怎么行呢。
乙:就是说啊,我正在为此苦恼不已呢,你能不能给我指点指点,让我不再害怕考试,并自豪地喊出“考试,我能行!”。
甲:好的,没问题,且听我慢慢给你道来。首先,我们要树立强大的自信心,相信自己,我能行。成功学的创始人拿破仑·希尔曾说过:“自信,是人类运用和驾驭宇宙无穷大智的唯一管道,是所有‘奇迹’的根基,是所有科学法则无法分析的玄妙神迹的发源地。”(播放第二张ppt)纵古揽今,历史上有多少伟人历尽了挫折与磨难,最
终因为自信和坚持而取得了成功。下面我来介绍一个人,你来猜猜他是谁。(播放第三张ppt)。
1832年,他竞选州议员,失败了
1833年,他开办企业,失败了
1838年,他竞选议员,失败了
1840年,他争取被选举人,失败了
1843年,他参加国会大会,失败了
1856年,他争取总统提名,失败了
1858年,他参选参议员,失败了
然而,在1860年,他却当选了美国第16任总统
乙:明白了,你说的是美国历史上最伟大的总统林肯,他一生历尽了无数次的失败与坎坷,不言放弃,凭借自信取得了成功是的。不管人生有多少失败、苦难与坎坷,只有有了自信,才会拥有自我,才会拥有成功,才会拥有辉煌的一生。我们学生面对考试也是如此,我们必须充分相信自己,克服畏惧心理,那么我们离成功就更近了一步。 下面请欣赏顾佳胜带来的励志诗歌《我想我能行》,与大家共勉。(播放第四张ppt)
顾佳胜:我想我能行
如果你认为你败了,那你就一败涂地;
如果你认为你不敢,那你就会退缩畏葸(xǐ);
如果你想赢但是认为你不能;
那么毫无疑问你就会失利。
如果你认为你输了,你就真的输了;
因为我们发现人世间成功
从一个人的意志开始;
成功是一种心态。
生活之战中,
胜利并非总是属于更强和更快的人,
胜利者终究是
认为自己能行的人。
甲:好,非常感谢顾佳胜给我们带来的励志诗歌。面对考试仅有自信是不够的,只有把自信与努力结合起来,配以科学的学习方法和有效的复习计划,才是成功的关键!
乙:是啊,成功没有捷径,唯有自信加奋斗!那么付鼎轩,你能给我们提供哪些科学的学习方法和有效的复习计划呢?
甲:哦,这个可不是三言两语就能说尽的,还是请大家观看ppt。(播放第五张ppt)
一是仔细制定复习计划。每到考试前,有些同学不知道该怎么复习、先复习哪门功课好。这时就需要制定一个临考复习计划,有了这个计划,做到心中有数,才不会手忙脚乱,才能循序渐进、有条不紊。 二是有效利用复习时间。要求同学们一切以复习迎考为中心,把必须要做的事情和可做可不做的事情清楚地分开,充分利用好复习时间,真正钻进去,发扬埋头苦干的精神。
三是讲究复习方法。复习中要做到四个要。
乙:四个要?复习还有口诀?
甲:当然,不然眉毛胡子一把抓,复习不到要点,也不行。(播放第六张ppt)四个要就是:一要把知识的来龙去脉搞清楚。二要对难点、易混点进行归纳类比。三要将主干知识构建学科知识体系。四运用时要依据学科思维方式去思考和分析。
乙:看了上面介绍这么多的学习方法和复习计划,真是让我们信心倍增,终于不用再害怕考试了。
甲:当然,除上以上介绍的这些以外,还有很重要的一点就是我们要善于调整自己,调节好考试前、考试中、考试后三个阶段的心态。
乙:就是,每到考试前,我就浑身不舒服,拿了试卷,脑袋里一片空白,考试后就更是青一块紫一块。
甲:青一块紫一块?那是怎么回事?
乙:因为我家有个规矩,考到80分以下是女子单打,考到70分以下是男子单打,要是考到60分以下,就变成了男女混合双打啊。
甲:被打怕了啊。我来教你几招。
先说说考试前吧,要学会排除压力,方法有:
1.自我宣泄法:可以将自己的郁闷心情、紧张情绪向家人、朋友、老师倾诉,或者可以采用跑步、大哭等方式来尽量宣泄自己的情绪。
2.学会深呼吸:可以坐着或者躺着,首先要缓慢地吸气,然后停住几秒,再吐气,这样多反复几次。
3.按摩内关穴:可以用右手的大拇指顺时针按摩左手的内关穴,每回36次,能起到调节情绪的功能。
4.全身肌肉放松法:闭上眼睛,心里默念身体需要放松的部位,同时用心去感受放松的感觉。
5.积极想象:可以尽量回想自己曾经成功的时候,还可以听听音乐。
乙:考前情绪调整好了,可拿到试卷又不行了,手抖了,脚抖了,桌子也抖了。
甲:桌子怎么也抖了?我来告诉你诀窍,让你迅速进入考试状态。
1.提前做好准备。考试前的晚上睡眠要充足,早晨吃好清淡早餐,按清单带齐一切用具,提前半小时到达考场
2.控制紧张情绪。最易导致心理紧张、焦虑和恐惧的是,入场后与答卷前的“临战”阶段,此时保持心态平衡的方法有三种:
(1)转移注意法:避开临考者的目光,把注意力转移到某一次你印象较深的数学模拟考试的评讲课上,或转移到对往日有趣的学习科目回忆中。
(2)自我安慰法:如“我经过的考试多了,没什么了不起”,“考试,老师监督下的独立作业,无非是换一换环境”等。
(3)抑制思维法:闭目而坐,气贯丹田,四肢放松,深呼吸,慢吐气。
3.迅速摸透题情。刚拿到试卷,一般心情比较紧张,不忙匆匆作答,可先从头到尾、正面反面通览全卷,尽量从卷面上获取最多的信息,为实施正确的解题策略作全面调查。
乙:原来还有这么多的诀窍,现在我也学会了,再也不用害怕考试罗。
甲:别急,还有考试后呢。考试后还需要正确调整状态:
班会主持简短开场白 班级晚会开场白主持稿篇七
主持人1:金秋的九月,我们迎来了升入初中后的第一次班会;
主持人2:回想刚刚结束的七天军训生活,那一件件往事都历历在目;
主持人3:忘不了那严格的军训,整齐的宿舍,绿色的军营……
主持人4:一切的一切,都已化作我们生命中不可磨灭的回忆;
四人合: 军训―人生的起点,初一六班主题班会现在开始。
串词:
主持人1:在短暂而又漫长的七天军训生活中,同学们学习了坚强的品质,发扬了的优良传
统。现在,就让我们听听大家的军训感言吧!
班会主持简短开场白 班级晚会开场白主持稿篇八
亲爱的同学们,在今天班会活动开始以前,老师想调查一下,两个星期以前布置给你们的一项任务完成得怎样?
(该环节可能会出乎同学们意料,能激发同学的好奇)
老师:看同学们的反应,有人似乎不记得了,那是什么呢?
(投影):来挑战吧!每天晚上九点四十挥臂一分钟,你做到了吗?
老师:请坚持做到现在的同学举一下手?
预设情况一:无人举手
老师:很遗憾。我们班的同学都没有能坚持完成,但曾经有人做到了,他是谁呢?请跟老师一起去认识他。
预设情况二:有人举手
老师:请同学说一说的感受。(教师引导;在做这件事时,遇到了些什么情况;自己怎样克服的?靠的是什么?)
恭喜你,你已和一位名人有共同的品质。他是谁呢?请跟老师一起去认识他。
(投影展示,逐字出现-----强化亚里士多德)
老师:亚里士多德在无人督促的情况下能坚持下去,靠的是什么?
(学生可能会说到意志力,恒心等,引导学生认识到亚里士多德有极强的自我约束力,在于对内心道德的一种坚守和自律)
老师:这种对内心道德的坚守和自律,就如同一朵开在幽深山谷里的鲜花,默默散发着奇异的香味,伸展着饱满的花蕊。这里人迹罕至,没有谁知道它是一朵奇葩。可是,它却毫不倦怠。“慎独”就是这深山中的一朵奇葩,更是我们心灵深处应该守护的奇葩,她不求为人所知,但求问心无愧,但求做出完美的自我。请我们一起走进今天的主题 守护心灵深处的奇葩------慎独
本文发布于:2023-04-29 16:12:00,感谢您对本站的认可!
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