2023年夏令营活动方案流程(三篇)

方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢？以下是小编精心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

—— 随时随地的安全意识

—— 国际认证的器材装备

—— 严格规范的操作流程

—— 登协合格的专业教练

—— 防止意外的特种保险

中学生拓展培训介绍：

中学生素质拓展训练是风靡全球的一种新型教育形式，以体验、经验分享为教学形式的拓展训练打破了以往传统的培训模式，它吸收了国外先进经验，同时注意适应中国人的心理特征与处世风格，将大部分课程放在户外，精心设计了一系列新颖、刺激的`情境，让学员主动去体会、去解决问题，在参与体验的过程中，他们心理受到挑战，思想得到启发，然后通过学员共同讨论总结，进行经验分享，感悟出种种具有丰富现代人文精神和管理内涵的道理。

拓展训练打破了传统的教育模式，它并不灌输你某种知识或者训练某种技巧，而是设定一个特殊的环境，让你直接参与整个教学过程，在参与的同时，去完成一种体验，进行自我反思，获得某些感悟。

中学生拓展训练的六大特点：

拓展训练的所有项目都以体能活动为引导，引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动，有明确的操作过程，要求学员全身心的投入。 · 挑战极限

拓展训练的项目都具有一定的难度，表现在心理考验上，需要学员向自已的能力极限挑战，跨越极限。 · 自我教育

培训师只是在课前把课程的内容、目的、要求以及必要的安全注意事项向学员讲清楚，活动中一般不进行讲述，也不参与讨论，充分尊重学员的主体地位和主观能动性即使在项目后的总结中，培训师只是点到为止，主要让学员自己来讲。达到了自我教育的目的。。

在克服困难，顺利完成课程要求以后，学员能够体会到发自内心的胜利感和自豪感，获得人生难得的高峰体验。

· 集体中的个性拓展训练实行分组活动，强调集体合作力图使每一名学员竭尽全力为集体争取荣誉，同时从集体中吸取巨大的力量和信心。

· 提高素质参训者在如下方面有显著的提高：增强自信心，改善自我形象；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与创造力，提高解决问题的能力；认识群体的作用，增进对集体的参与责任心；改善人际关系，学会关心、更为融洽地与群体合作、学习欣赏、关注和爱护大自然。

时间：10天 收费：600元/人 人数：30人（假定）

为期10天是因为如果时间过短，学生的心理就会潜意识的认为学不到东西，从而没有兴趣报名。收费标准600元/每人，为期10天，这样每天才60元钱。学生易于接受。

由于是在农村，最好是和当地的学校商量下，在暑期，学校的校舍应该是空下来的，租一间到两间教室即可。占用10天，一共给校方1000块钱应该就可以了。

这10天分为三个阶段：1—3天为第一阶段 是初始阶段 要让学生彼此熟悉，重点掌握他们每个人的英语程度。让他们喜爱此次英语夏令营。

4—7天为第二阶段 是强化阶段 要根据学生的不同特点 有针对性的训练。基础不好的 要加强基础训练。基础相对好的，要进行拓展训练。保证每个人在愉悦的氛围里都感受到自身的提升与进步。

8-10天为第三阶段 此阶段是整合阶段，要系统的总结这段时间以来讲述的知识点，巩固学习成果。

具体安排如下：

第一天（教室）： 8:30—11:30 英文自我介绍，多少不限，说得好鼓励。并根据具体情况

安排几个小组 每组选一名组长 以后分组管理学习。简单介绍老师和此次夏令营活动的宗旨。

11:30午休 午饭建议自行解决。（因为本次费用本来就不高）

13:30—17:30 游戏—找朋友。首先由老师介绍规则，一组10人，由组

长带着一名组员 向下一名同学用英语作介绍说这是我的朋友 然后他们互相用英语打招呼问候。依次往下传。。直到最后一名同学传回组长。

游戏过后，带领大家进入学习状态，首先，纠正大家不正确的发音，教学生尽量的说一口纯正的美式英语。

作 业： 回去总结自己英语的薄弱点 明天交一个清单。一个小组准备一个小故事 或者小笑话儿 第二天以小组为单位演讲。

第二天（教室）； 8:30—11:30 第一项演讲。

快乐的氛围中学习单词 让大家把桌子摆放在一起，围绕而

做，让他们感受到不一样的学习气氛。可以穿插小游戏，

要鼓励大家发言，给表现好的同学奖励。（都是小礼物）

11:30午休

13:30—17:30 请外教来和大家分享知识（半天请个非职业的外籍教师

500块就足够了）让大家对本次夏令营活动充满充满期待。

作 业： 记20个新单词 早上来小组之间互相提问，完成好的一组

整体受奖励。

第三天（户外）： 8:30—11:30 活动徒步旅行。在农村里徒步拉练。去田地、养殖场、果园等地，教学生用英语说他们生活周边的事物。在期间也可以进行教学游戏 让学生参与进来 寓教于乐。

第四、五、六天（教室）： 系统的根据学生不同的英语程度 进行重点教学。程度较差的 要强化基础 程度相对较好的 就要拓宽其知识面。注重个性化教学。要教他们大胆发生朗读，鼓励表现积极的同学，从而带动大家的学习积极性。中间适当的穿插活动，可以进行全程英语对话活动。比如游戏胡萝卜蹲之类的英文版。可在第六天里再请一次外籍教室过来与他们共同学习一天。

第七天（户外）： 根据这阶段学习的内容组织活动，以水果的名称给几个小组命名。在野

外进行学习拓展活动。锻炼大家的团队合作精神。赢的一组整体受奖励。

输的一组整体受罚。

第八、九天（教室）： 系统的巩固所学习的知识，进行全方位的整合 有效的整理知识点，

对每个学生进行学习点评。肯定其在这段活动期间的成长与进步。

作业：写一篇英语短文 主题是“感谢父母”

第十天（教室、户外）： 上午：在教室里邀请家长出席 由孩子用英文表达对父母的感激之情， 再翻译过来。

下午：野外蔬菜水果野餐。照相、烧烤，在愉快的氛围里结束活动。

一活动背景：

为丰富广大xx学生的暑期生活，让xx市中小学生了解xx丰富的地域文化和宣传文明xx，同时为广大学生提供一个学习和交流的机会，经xx新英才英语学校与xx市文化传播创作中心联合开发暑期文化活动：

首届英语主题夏令营——“金色梦想——成长之旅”。

二、活动目的：

为贯彻教育部《过好暑假》通知精神，落实“四个一”要求，丰富少年儿童暑期生活，加深同学之间的友谊，提升集体的向心力和凝聚力，开阔同学们的视野特举办本届夏令营。

依托美丽的海滨圣地，陶冶少年儿童的情操；让美丽的海滨形象和生态的xx深入人心。为广大学子提供一个学习和交流的机会，度过一个难忘和有意义的暑期。

三、具体安排：

（一）主办单位：xx市新英才英语学校

（二）承办单位：xx市文化传播创作中心

（三）协办单位：此次夏令营活动赞助单位

（四）策划单位：xx市文化传播创作中心

（五）赞助单位：（诚邀xx各企业合作，联系电话：）

（六）参加对象：xx市中小学生为主

（七）开营时间：8月1日——8月3日或顺延。

（八）开营地点：xx市新英才英语学校

（九）活动费用：企业赞助，营员承担部分费用

（十）媒体支持：

电视媒体：xx电视台

平面媒体：《xx日报》、《燕赵都市报》、《xx晚报》等

网络媒体：xx各大门户网等

（十一）开营地点：王滩水库

（十二）准备阶段：

确定营地，确定营员人数，联系外籍教师，与有关部门协调

（十三）活动步骤：

第一天

am

9：30到达营地（熟悉环境）

10：

00开营式（营长致欢迎辞、主办方领导讲话、学生代表发言）

11：00午餐（餐前带领小客人参观营地）

pm

13：00~13：30自我介绍后营员交互重组小队

（为自己的小队命名，准备口号）

13：35~14：10说说我的英语故事（各自准备一段speech）

14：20~15：50互动游戏

15：00~15：30谈谈我的学英语经历

15：30~15：50后两天活动注意事项说明

15：50~17：00山海关旅游

其他课程待定（例如：英语课程）

第二天

am

7：00营区集中后至基地

9：00~11：00互动英语

11：15午餐

pm

13：00~16：00互动英语

16：10~17：00篮球比赛、拔河比赛

17：30~18：30快乐自制晚餐

19：00~21：00才艺大比拼篝火晚会

22：00就寝

第三天

am

6：00~6：30起床，整理内务

6：30~7：00健身操

7：00早餐

7：30~8：00内务大比拼

8：00~11：00英语口语训练英语互动训练

11：15午餐

pm

12：30~13：30英语口竞赛

13：30~14：00夸夸我的小伙伴

14：00~14：30结营式（公布成绩、分享经验、互赠礼物）

14：40返