日子如同白驹过隙,不经意间,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,此时此刻需要制定一个详细的计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是t7t8美文号的小编为您带来的3篇《七年级道德与法治教学计划》,亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。
七年级思想品德教学计划 篇一一、全册教材分析全书分为三个单元
第一单元(1---4课)主要是进行校园生活中的道德规范教育,学校生活是学生生活的重要部分,小学生必须遵循学校生活中的道德规范和礼仪规范,热爱集体,遵守纪律,做学校的主人,尊敬教师,建立民主平等的师生关系,友爱同学,相互帮助,热爱科学,勤奋学习,顺利完成学习任务,把自己培养成社会主义事业的建设者和接班人。
第二单元(5---8课)主要是进行公共生活中道德规范教育,社会公德是人们在社会生活中必须遵守的最基本的道德规范,是社会生活正常进行的基础,小学生应当遵守社会公德,做到自觉遵守公共秩序,自觉维护公共安全,自觉爱护公共财物,自觉保护人类赖以生存的环境,努力做一个文明的小公民。
第三单元(9---13课)主要是进行忠于祖国,热爱祖国,热爱和平的教育,小学生应当热爱社会主义祖国,树立民族自尊心,自信心,自豪感,立志为祖国的社会主义现代化建设作贡献,懂得祖国领土神圣不可分割,懂得民族之间要互相尊重,平等相待,和睦相处,知道和平是各国人民的共同愿望,要热爱和平,从而培育对祖国的责任感和义务感,努力把自己培养成为国分忧,为国效力的世纪新人。
二、全册教学要求
1、教育学生必须遵循学校生活中的道德规范和礼仪规范,热爱集体,遵守纪律,做学校的主人,尊敬老师,建立民主平等的师生关系,友爱同学相互关心,相互帮助,热爱科学,勤奋学习,顺利完成学习任务,把自己培养成社会主义事业的建设者和接班人。
2、小学生应当遵守社会公德,做到自觉遵守公共秩序,自觉维护公共安全,自觉爱护公共财物,自觉保护人类赖以生存的环境,努力做一个文明的小公民。
3、对学生进行忠于祖国,热爱祖国,热爱和平的教育,小学生应当热爱社会主义祖国,树立民族自尊心,自信心,自豪感,立志为祖国的社会主义现代化建设做贡献,懂得祖国神圣领土不可分割,懂得民族之间要互相尊重,平等相待,和睦相处,知道和平是各国人民的共同愿望,要热爱和平,从而培育对祖国的责任感和义务感,努力把自己培养成为国分忧,为国效力的世纪新人。
三、改进教学方法,提高质量的措施
1、以情感人,情理交融,以此激发学生思想道德情感,提高学习热情,引导学生思考,指导学生实践,教学中运用启发式,坚持正确引导。
2、加强对学生的学法指导,激发参与意识,培养学生的成就感,
3、课堂的知识教学与课外的实践活动结合进行,教师有计划地组织学生开展社会调查,参观,社会服务以及引导学生搜集名言,格言,举办展览,观看电影,等活动,并安排学生写调查报告,总结等,要因地制宜,量力而行,讲究时效,
4、教学中多鼓励,多表扬,充分运用榜样的力量,以身作责,为学生做表率。
5、教学中要注意启发学生勇于提出问题,参加讨论,以多种形式激发学生的求知欲望,充分调动学生的主动性。培养学生的自学能力,独立思考能力和辨析正确与错误的能力,
6、注重提高学生的思想道德认识,激发道德情感,指导道德行为,把传授知识同陶冶情操,提高觉悟有有机地结合起来,不断增强学生的社会责任感。
七年级政治教学计划 篇二一、指导思想
七年级思想政治课,从必须的好处上说,是一门德育与心理教育相结合的课程。这本教材由三个单元共十课组成,对学生进行良好心理品质教育,高尚道德情操教育,正确思想方法的教育,使他们懂得热爱生活、珍爱生命、乐观开朗、遵纪守法、严格自律、自我保护对个人成长的好处;引导他们正确对待社会,培养健全人格;增强自我保护的意识,提高自我保护的潜力;激发他们热爱祖国的情感和建设祖国的使命感。
二、教学目标
1、让学生塑造良好道德,培育健康心理。
2、懂得热爱生活、珍爱生命。
3、学会调节情绪,持续乐观心态。
4、增强自我保护的意识,提高自我保护的潜力。
5、激发他们热爱祖国的情感和建设祖国的使命感。
三、主要措施
1、根据学生的实际状况创设与之适应的教学方案,备好每一节课。
2、上课过程中透过日常生活中的例子引导学生更好地掌握该课资料。
3、课堂上要求学生大胆发言,结合自身实际发表观点。
4、以讨论形式促进学生的学习用心性,活跃课堂气氛并巩固知识。
5、结合课文资料布置相应的练习、作业并要求学生按时完成,独立完成。
四、教学进度表
第一至八周:完成第14课到第20课教学,并进行相关的研究性学习
第九周:期中复习
第十周:期中考试与试卷分析
第十一至十七周:完成第21课到第26课教学,并进行相关的研究性学习
第十八周:期末复习
第十九周:期末考试及阅卷
七年级道德与法治教学计划 篇三学习习惯分析
学生知识能力
通过八年级的学习,学生对电脑有所了解,对《信息技术》这门课也有一定的认识。学会了制作个人主页以及简单动画的制作。学习过程中,学生兴趣浓。但是部分学生学习中不能大胆的去探究,发散思维仍需进一步培养。学生的学习情况不一,中等生多有偏科现象,学困生在学习上懒惰、怕动手动脑,再加有相当的一部分学生在信息技术课上热衷于小游戏,只要教师看不到就会分神。
教学目的任务
学习信息技术课程,使学生初步具备获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,能初步认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,文明规范地使用信息技术,具备良好的信息素养,为把信息技术作为支持终身学习和合作学习的`手段、适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
教重点难点
学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习,与他人协作或独立解决与课程相关的问题,完成各种任务。在他人帮助下学会评价和识别电子信息来源的真实性、准确性和相关性。能够遵照法律和道德行为负责任地使用信息技术。
个教研专人题
Pascal奥赛钻研
完成任务的措施
1、突出上机操作,精讲多练;
2、把信息技术课与其它学科的学习结合起来,与学生思想道德教育结合起来,与课改实验结合起来;
3、充分灌输21世纪学习的核心理念:合作与交流,不但要给学生进行大量的信息输入,还让他们把加工好信息以各种形式输出过来。论坛交流是本期特别强调的一个方式;
周次
起讫时间
教学内容及复习、检测、考试安排
1
2.12~2.18
常规教育
2
2.19~2.25
初识物联网
3
2.26~3.4
物联网应用一
4
3.5`3.11
物联网应用二
5
3.11~3.17
红外线传感器
6
3.18~3.25
温度、湿度传感器
7
3.26~4.1
运动传感器
8
4.2~4.8
清明节休假
9
4.16~4.22
(20日-22日期中考试,)
10
4.23~4.29
声音、图像传感器
11
4.30~5.6
(5月1日劳动节休假1天)
12
5.7~5.13
气敏传感器
13
5.14~5.20
家居安全报警系统一
14
5.21~5.27
家居安全报警系统二
15
5.28~6.3
家居安全报警系统三
16
6.4~6.10
(端午节休假1天)
17
6.11~6.17
(17-19日中考)
18
6.18~6.24
复习考试
19
,
6.25~7.1
(24-26日期末考试,1日暑假开始)
20
21
22
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本文发布于:2023-06-18 09:46:00,感谢您对本站的认可!
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