最新活动方案设计(精选九篇)

为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇方案。以下是小编精心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动方案设计篇一

一、活动目的：

进一步加强学校和社会教育资源的整合，充分利用山东博物馆的资源优势，充分发挥博物馆作为爱国主义教育基地和文化窗口的宣传教育功能，不断加强未成年人的思想道德建设，努力营造弘扬和培育民族精神的浓厚氛围。

二、活动对象：初一年级全体学生

三、活动时间：20xx年12月2日（星期四）下午

四、活动地点：山东博物馆

五、活动行驶路线：山大附中（起点）—花园路—二环东路—经十东路—山东博物馆（终点）

六、活动前准备工作：

1、由家长委员会安排人员与山东博物馆联系洽谈，落实门票、活动方式、专人讲解（讲解费用由学生承担）等相关事宜；

2、印发家长联系信，确定参加活动的学生人数；

3、学校负责联系15辆大客（车费由学生承担）及出发点车辆停放位置；

4、将参加活动的学生进行车辆分配和分组，拟计划两个班安排三辆大客，进入博物馆时每个班分成两个小组进行参观（每车每组负责人及家长志愿者安排见附表）；

5、学校负责手持喇叭、扩音器及哨子等工具，车辆号牌由家长委员会负责；

6、医疗保障人员及拍照摄像由家长委员会负责安排；

七、活动安排：

1、周四中午1:00统一坐大客从学校出发。

2、第一大组（1－5班）1:30进入展馆，第二大组（6－10班）2:30进入展馆；

3、在第一大组进入展馆后第二大组开始组织各班进行集体拍照留念，第一大组拍照时间安排在4:00。

3、前一小时活动由博物馆讲解员带领学生参观展览，其余时间由各小组自行组织参观。

4、下午4:30从博物馆返回。

八、活动要求：

1、为保证活动顺利进行及学生安全，各班正副班主任必须随队参加；

2、学生有特殊情况可以不参加，但必须向班主任请假；

3、学生一律穿校服，穿戴整洁；

4、活动前各班要对学生做好安全意识教育，务必使每个学生牢牢树立安全意识，防范各种可能发生的情况，对于不服从安排的学生可以提前禁止其参加活动;

5、整个参观过程中要遵守纪律，服从安排，听从带队老师指挥；

6、讲文明懂礼貌，参观时不要大声喧哗，用心参观，认真听介绍；

7、爱护环境，不准带吃零食;

8、参观时注意珍惜和爱护文物;

9、参加师生务必增强时间观念，按时集合；同时要求学生记牢所乘车号和位置;

10、活动至始至终带队老师都要高度重视学生的安全问题。

九、安全预案：

1、班主任要加强学生安全方面的教育，增强安全意识，强化学生的组织性和纪律性，活动前给学生讲清活动要求；

2、此次活动由学校和家长委员会共同组织，带队老师和随队前往的医护人员要及时处理各种突发事件；

3、带队老师和家长志愿者保持通讯畅通；

4、随队医护人员要准备好常用急救药品，出现不能处理的伤病时要及时送往就近医院或联系急救中心，同时由带队老师与家长及时取得联系；

5、带队老师要随身携带家长联系电话，以便及时联系家长；

6、对大客及驾驶员要求：车辆性能良好，驾驶员安全意识强，无交通违规行为记录；

7、提前印发家长联系信，征求家长意见，建议身体有病的学生不要参加此次活动；

8、安排专人实地考察，确定活动方案，减少隐患；

9、注意天气变化，适当增减衣服，避免感冒。

活动方案设计篇二

1、 欣赏蒙德里安的代表作品，观察其中的线条和色块，领略格子画的特点和含义。

2、 能利用格子画的特点去设计物品。

3、 喜欢参加艺术活动，能大胆表现自己的情感和体验。

1、 白纸，蜡笔，黑色构线笔

2、 蒙德里安的名画（课件制作）

3、 爵士音乐

1出示蒙德里安作品《红、黄、蓝的构成》引导幼儿观察画中的线条和色块。

提问：你们看见了图画上有什么？哪些颜色构成？

2. 出示第二幅作品纽约城市

，引导幼儿观察其中的线条，说说它与第一幅作品的区别。提问：这幅画上有什么呢？它与第一幅画有什么相同的地方，有什么不同的地方呢？

3. 出示第三幅作品《构图c》，引导幼儿观察其中的色块，说说它与上面几幅作品的区别。提问：这幅画上又有什么呢？它与前面两幅画有什么区别呢？

1、你们知道刚才的《红、黄、蓝的构成》是谁画的吗

1、你们还想不想看看画家的作品呀？出示蒙德里安作品《百老汇的爵士乐》

2、提问：你从这幅画里看到了什么？你感觉画家他在画什么呢？

这幅画的名字叫做《百老汇的爵士乐》你们知道什么叫爵士乐吗？

3、欣赏音乐《爵士乐》。

4、简单小结：画家蒙德里安用绘画的形式来表现出了百老汇中的音乐。

欣赏作者的其他一些作品。

在我们的现实生活中我们也看到了一些和格子有关的东西，你看到哪些东西呢？播放图片，幼儿欣赏

今天我们欣赏了蒙德里安的作品，那我们学一学蒙德里安的风格，绘画一幅美丽的格子画

活动方案设计篇三

十年前，我们带对未来美好的憧憬，为了美好的明天，从我们热爱的母校各分东西。如今，每个人都有了自已的不能忘却的人生足迹，我们获得了成长，培育了友谊，加深了感情。

为了让同学们兴致而来，满意而归，为了保障同学聚会有条不紊，为了搞好本次同学聚会特成立由xxx担任组长的10人组织委员会，以下简称组委会，组委会全面具体的负责活动的准备、策划、组织、联络、接待、保障等工作。组委会下设小组若干。同学们尽情的回味曾经的点点滴滴，分享五年、八年以来的人生，展望未来而遥相呼应，拥有更好的发展，特制定本活动方案：

1、 策划组：策划整个组织的过程，活动的安排，调度工作，与各组之间的默契配合和认真协调，分配工作、任务，下设的小组听从安排，分配任务按时保证质量的完成

2、 财务组：负责活动经费的收支、监督、预算，负责人员的签到及个人信息的填写

3、 宣传组：负责联络同学，发出邀请函，条幅的制作，签名幅的制作，组委会人员胸卡的制作，邀请函的制作，舞台晚会ppt信息的汇总

4、 摄影组：负责全场全时间的摄影工作

5、 安全组：负责整个活动的安全进行并圆满完成，及时化解不安全因素，严防吵架，打架等事情的发生

6、 舞台保障组：负责舞台台幕工作及电脑的操作，灯光音响的调试，场地的布置，各连接线的装置

7、 后勤保障组：负责购买水果花生瓜子，在宴会前准备到位，负责购买酒水，装饰品，场地布置品

8、 会后工作组：拍照的照片放到三年五班共享空间，共同学们下载，制作dvd纪念盘，与洗一张集体合影的相片，并与dvd纪念盘一同寄送至每名同学

其他事宜，在召开组委会时，详细介绍、安排

邀请人员：

老师：

特邀嘉宾：

（特注明：不要带邀请以外的无关同学聚会的人员，例如：家属，孩子，亲戚，对象，朋友等。这会给组委会带来不必要的麻烦，不便于我们安排桌次及活动，具体人数的确定）

邀请方式：电话，qq，邀请函，他人通知

（注：报有节目的同学提前联系我们组委会，以便晚会流程的制作和伴奏的选乐，道具服装的挑选）

本组联系人：

1、 以下要求请每名参加人员必须认真读一遍

2、 按照聚会的日程安排，统一进行活动，提高时间观念

3、 每名同学要讲团结，因为我们是最团结、活泼、融洽的班级集体，共同留下美好的回忆

4、 个人把握自身的酒量，切莫贪杯

5、 在筹划部署阶段的所有费用是组委会先行垫付的，由于我们组委会要确定人数，并根据人数安排桌次，所以希望报名参加的同学请不要失约，请同学们提前做好个人的行程安排，谢谢合作

6、 由于聚会经费较高，组委会无法全额支付，所以决定向每人收取活动经费100元，在签到时可交付财会组工作人员那里，预计活动经费需要7000——9000元（注：组委会所有人员均为义务工作，毫无一毛钱收入，我们并会财务公开制度，以供同学们监督指导，若有疑问，请找xxx，，欢迎有能力的同学对本次活动进行友情资助）

7、 会后组委会宣布财务经费使用情况

8、 宴会晚会开始时请把手机调成振动，人员不要乱走动，以便我们摄影师的工作，同时也是一种礼貌的行为，都低头做自己的事情，互相之间不交流也是不好的

9、 有节目的同学请自备道具、服装、乐器，或与组委会提前做好沟通

10、 同学们的路费、住宿费自行解决，需要住宿的组委会提供房间，提前做好通知组委会，以便我们定房间

11、 人员在离开前必须与xxx、xxx告知，以便我们及时准确的掌握人数，确保安全

12、 本次聚会三个内容：回母校合影，宴会晚会，ktv…..请同学们确定自己参加的项目，以便我们掌握人数（注：宴会不可缺席）

时间安排

共计一天，大约11个小时

下午：13:30分于甘旗卡第四中学门口集合完毕，到母校合影留念 时间：90分钟

下午：15:50分宴会厅入场完毕16:10分宴会晚会准时开始 时间：15:50分——18:10分

晚上：18:50分ktv入场完毕19:00准时开始

时间：19:00——23:00

13:30 合影留念

15:50 宴会晚会

18:50 ktv

备注

一、 聚会主题：寻找那些逝去的记忆

二、 聚会目的：永远不要忘记在你生命中出现的同学，这份感情是真挚的，美丽的，共同回忆那时的美好，那时童真无邪的笑容，回忆同桌的你

三、 聚会原则：本次聚会活动既以密切的联系，增进感情为原则，坚持统一组织，有分有合的活动方式，畅想五年风雨，共叙离别之情，回忆往昔，张扬个性，以备在水一方，常相念，遥相祝，心录互动，共同打拼属于我们自己的天下

四、 聚会宗旨：共续同学情谊，深化和拓展同学之间的友谊，放下顾虑，忘记前嫌，办一次具有特殊意义的同学聚会

五、 聚会目标：交流经验与沟通

六、 聚会方式：自愿、aa、财务公开

七、 聚会背景：本次聚会时我们班第一个五年大聚会，意义重大，特殊，因为我们约定好五年一次大聚会，五年了，同学们发生了翻天腹地的变化，有的结婚，有的工作，有的上学，行行业业，各有千秋，我们一起共同交流，感悟生活，感悟人生

聚会经费预算

同学聚会前的准备：购买品和制作品700——1000元

瓜子水果花生：300——500元

就餐：预计5桌6桌2400——3000元 酒水：450——550元

摄影师：800——1000元

ktv：1200——1800元 酒水：800——1000元

会后工作：700——1000元

不可预算费用：200——1000元

活动游戏

1、 同桌的你

2、 替罪羔羊

3、撑死他（她）

4、 整死你

5、 真心话

6、 绰号秀

7、 抽签

（注：以上游戏在宴会晚会时根据现实的时间进行，未能进行的在ktv时根据现实情况进行）

编后语

进入同学时间，原则上自愿发言，望同学积极参与，发言形式内容可以多样，时间允许让每位同学多发言，为老师同学送上新年祝福，展望新的一年；

大家答应会来就一定要信守承诺，到时早点赶到，千万不能出现出尔反尔的情况；这次聚会时大家的盛会，为保证聚会的顺利和有质的进行，请大家当天按组织上的安排行事，若有什么意见与建议在活动之前或之后提出；

相聚总是太难，不可能所有的同学在这天都有空，但是这样的聚会机会一年比一年少，我还是希望大家尽量抽空赶来，聚会需要大家的参与和配合，更要大家共同出谋划策，把聚会办成功！特此备注：在本策划书中没有写到的在上一本：05—08级三年五班第一个五年同学聚会。

活动方案设计篇四

每年9月20曰是全国“爱牙曰”。为认真贯彻落实市教育局要求，增强我校学生的各个方面的自我保护意识，普及青少年的口腔健康教育，让学生从小养成爱护牙齿的.好习惯，关注自己的未来。我校决定在全校一、二年级开展校园“爱牙护齿，健康成长”的宣传教育活动。

：爱牙护齿，健康成长

：9月13日—9月25日

：一、二年级学生

组长：

副组长：

成员：

音响设备：

照相：

场景布置：

宣传：

1、利用学校宣传橱窗张贴口腔健康教育宣传图，宣传“早晚用含氟牙膏刷牙，定期进行口腔检查，少吃甜品和含糖饮料，餐后和零食后及时漱口”的四个好习惯及正确刷牙的方法等。

2、“爱牙护齿，健康成长”活动，校园广播台利用午休时间向全校播放爱牙知识。

3、鼓励学生把自己学习到的口腔知识向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识。

4、邀请恩东医院口腔专家到我校开展爱牙护齿健康知识咨询以及讲座，具体安排见附表。

活动方案设计篇五

随着人们生活水平的进步，很多家庭用金钱代替了对孩子的教育，特别是独生子女家庭，经常是一切为了孩子，一切要满足孩子。再加上市场很多商品不断逢迎孩子的口味，造就了相当一部份敢花钱、乱花钱的孩子，整天零食不离嘴、玩具不离手，这样不但严重危害到小学生的身体健康，还对学生良好行为习惯的构成和学校、班级管理带来了很大的负担。因此，如何让小学生合适利用零花钱是学校、家长待研究解决的题目，而本次主题班会是针对四年级学生设计的。

1、让学生了解父母给零用钱的意义。通过活动使学生知道勤俭勤俭的重要性。

2、学会公道利用自己的零用钱，把钱花在有价值的地方。

3、培养勤俭每分钱的习惯，贮存自己的零用钱，做自己的小管家。

师：最近，我们学校商店聚集的同学越来越多了，你们知不知道是怎样回事呀。

生：我知道，老师，最近，有好多同学喜欢拿零用钱在商店买那些小瓶的饮料来喝。

生：我也发现了，还有那些弹弹球呀、贴纸呀，我们班也有好多同学买。

师：同学们哪来的钱买呢？

生：爸爸妈妈给的零用钱！

师：哦，是零用钱呀！

生：零用钱就是爸爸给我们自己支配的钱。

生：我也有零用钱。

师：看来，我们的同学们已能够自己用钱了，那我们今天就来讨论一下，看看我们具有的零用钱，应当怎样花。

师：刚才我听你们说，零用钱是爸爸妈妈给的，那末爸爸妈妈的钱又是哪来的呢？（学生自由回答）

师小结：爸爸妈妈给我们的零用钱都是他们辛辛劳苦赚来的，得来不轻易，所以我们要珍惜这些钱，那末在用的时候我们就要留意，不能浪费了。

师：具有自己的零用钱，说明父母、老师和长辈们以为你长大了，有自由支配零用钱的能力了。祝贺你！对这些零用钱，你是怎样使用的呢？

1、小组讨论，请代表发言“怎样用钱，为甚么要这样”的观点。

2、通过同学代表发言，总结本班同学花零用钱的几个大的方向。以漫画的情势展现在黑板上。

3、适时评说同学的发言，表扬积极发言的同学，鼓励其他同学发言。

4、让大家一起来讨论分析：不同的花钱办法，会带来甚么样的后果？

（学生自由发言）

师：在我们的成上进程中，父母为我们付出很多很多，那末我们应当怎样安排好我们的零花钱，做一个好孩子呢？下面请先听一段快板：《说“子”》，然后再告知大家。

零花钱，用处大，

我们从小要爱他。

钢崩子，毛票子，

拿在手里动头脑，

爷爷奶奶想方法，

爸爸妈妈出点子，

老师给我们指门路。

买支笔，用钢崩子，

买本子，拿毛票子，

吃饭学习过日子，

用好手中的小票子，

对！用好手中的小票子。

生：把零花钱存起来等到需要用的时候用。

师：你说得太对了，我要把零花钱放入坐储钱罐里，直到真正需要的那一天。

请听诗歌朗诵《直到真正需要的那一天》。

平时积攒，

我有了很多零花钱。

今年过年，

爷爷奶奶又给我压岁钱，

怎样用，怎样花？

我得好好来打算。

商店橱窗里的变形金钢，

每次走过，

都要看上几眼，

马路边的烤羊肉串，

香味总往鼻子里钻，

想着想着……

低头看见，

刚刚写完的《新年打算》：

“新的一年，新的出发点，

要养成勤俭勤俭的好习惯。”

规范里的每条，

显现在我脑海里，

我把这些钱放入小小的储钱罐，

直到真正需要的那一天！

师：老师这里有一个“红绿灯”方案：

“红灯”：当你的要求超出家庭经济承受能力时，对自己说：“这样东西我现在可以不买。在心中亮起一盏红灯，提示自己。

“黄灯”：买东西时先问问自己：“这是我现在需要的吗？”假如回答“是”的话，就可以够考虑购买。

“绿灯”：在自己取得一些小小的进步时，可以用零用钱买一件小小的礼物送给自己，作为嘉奖。

师：我这也有《零用钱使用十大准则》，请大家听一听：

1.首先要知道如何将钱妥善保管，不随便乱放。

2.不能随便拿家长的钱，应事前向家长请示，得到答应后才可拿钱。找回的零钱应及时上缴。即使是自己的压岁钱钱也应当向家长说明用处。

3.零用钱不能随便买一些玩具或街头零食。

4.零用钱可以买相干的书籍，但不能只买不看。

5.零用钱不可以去网吧或做一些有害无益的活动。

6.零用钱可以去救助那些急需帮助的人。

7.在忘记带钱的时候，应向老师或同学借，事后及时归还。

8．应牢记家长赚钱不轻易，不可以用零花钱攀比穿着或高级文具等。

9.用自己的实际行动去感激父母，用自己省下的零花钱为家长或师长买能代表自己情意的礼物。

10.对零花钱的使用最好能有一份记录或计划，使自己从小能有理财的能力，真正学会勤俭勤俭。

师：我们是爸爸妈妈心爱的小宝贝，无忧无虑地生活着。然而，在一些贫困山区，有着那末一些孩子，吃不饱、穿不暖，连上学都是个题目，而我们是否是可以为他们做些甚么呢？为了坚定我们公道使用零用钱的决心，下面我们一起来唱拍手歌吧。

你拍一，我拍一，勤俭勤俭排第一。你拍二，我拍二，关心小小储钱罐

你拍三，我拍三，帮做家务挣钱用。你拍四，我拍四，同学从小立大志。

你拍五，我拍五，写好作业不怕苦。你拍六，我拍六，奉献爱心争优秀。

你拍七，我拍七，捐赠灾区解困难。你拍八，我拍八，动动脑筋理财家。

你拍九，我拍九，花钱记录在心头。你拍十，我拍十，争当节俭小卫士。

师总结：通过这次主题放会，我们更加体会到父母挣钱确切不轻易，自己花的真的是父母的血汗钱，更重要的是我们要养成勤俭勤俭的好品质，做个理财小能手，能够有目的、有计划地公道使用零用钱，做新时代的好少年。

活动方案设计篇六

三月灿烂的阳光，和煦的春风，让大家感受着春天的蓬勃。三月里将迎来“3.5”学雷锋、“3.8”妇女节、“3.12”植树节、 “3.21”世界森林日、“3.22”世界水日……学校大队部利用这些节日，围绕“阳光温暖与友爱”的主题，开展丰富多彩的活动，使培养队员关心他人、保护自己、与自然和谐相处的意识。队员们在活动中感受关爱，让关爱温暖幼小的心灵；感受绿色，让绿色滋养明亮的眼睛。

人与自然和谐共处是每一个队员都必须建立的环保意识，也是公民所必需的基本素质，学校少先队大队部围绕“3.12植树节”和“3.22世界水日”开展“和谐校园”的活动，在活动中培养孩子们的公民意识。

1．利用国旗下讲话，进行一次绿色环保教育宣传。

2.结合3月12日“植树节”，开展主题为“树木，我们的好朋友”的活动，使队员们了解树的知识，做到爱护树木、不摇晃、不折树木和花草。

3.水是人类生命的源泉，电是我们生活的主要能源，合理利用水电，自觉节约水电，是每一个公民责任。结合3月22日“世界水日”，进行以“节约一滴水，一度电”为主题宣传活动，使队员们懂得节约的重要性。

活动方案设计篇七

保安：值班保安人员站在大门口迎接领导，指挥领导车辆停在综合楼前。（刘xx负责）

（二）彩旗：上午7：00之前，校门口台阶两侧、南北甬路东侧插上彩旗。（姜x正负责）

（三）电子屏：教学楼前电子屏宣传内容是“牵手梦想走向未来”，7：00之前准备好。（都xx负责）

（四）校园环境卫生：7：30之前收拾干净。（王xx负责）

（五）升国旗：3名升旗手7：30到旗杆北面就位。（郑xx负责）

（六）横幅：内容“xx十中20xx年秋季《牵手梦想走向未来》开学典礼”，7：00之前操场主席台横幅要挂好。（刘xx负责）

（七）音响：7：30之前音响要搬到南操场就位。（李xx、谷xx负责）

升国旗及活动用的音乐：7：30之前国歌伴奏、国歌，活动伴奏音乐（张xx负责）

照相、摄像：7：30之前到南操场就位。（王xx、郑xx、谷xx负责）

（八）学生队伍：7：45学生在教室门口排成两路纵队，由班主任带领到南操场就位。自东向西分别是初二、初一、初三、初四，每班排队两路纵队。（各班主任负责各班级，周xx、都xx、宗洋、包晓东分别负责初一、初二、初三、初四级部学生，王xx总负责整队）

（九）教师队伍：全体科任教师7：45到操场就位，排成4路纵队，站在初一、初三学生之间。（孙xx负责）

（十）诗歌朗诵：7：45学生到操场就位。（宋xx、周xx负责）

合唱《少年强》：7：45学生到操场就位。（丛xx、张xx、毕xx负责）

教师朗诵：7：45学生到操场就位。（刘xx负责）

（十一）主席台：在主席台上设一个高支架话筒，用于校长、市领导致辞。（谷xx负责）

（十二）应急救护小组：由校医王xx、陶xx、邹xx、李xx4人组成应急救护小组。校医携急救箱、与邹xx、李xx站在教师队伍东侧待命。陶xx将学校汽车开到旗杆北侧待命。（王xx负责）

（十三）捐赠台：在主席台正前方，草坪上摆放一排桌子用于领导捐书或礼品。（王xx负责桌子，王xx负责桌布）

（十四）参观少年宫：主题活动结束后，邹海霞校长、梁军副校长、桂君副校长陪同领导参观少年宫。综合楼卫生要在9月1日再收拾一次。一楼版画教室（孙xx负责）、电脑拆装教室（谷xx负责）、录播教室（杨静、唐美玉负责）；二楼学生阅览室（姜文娜负责）；三楼微机室（张xx负责）；四楼心理咨询室（宋得凤负责）；（王xx总负责8：00回综合楼，其他教师在操场活动结束后立即到所分管的教室待命）

（十五）观看《开学第一课》：参观结束后领导到接待室稍许休息，待《开学第一课》开播前（提前5分钟），校长们再引领市委领导们到录播教室观看《开学第一课》电视节目。（郑xx负责）

活动方案设计篇八

1、通过运用各种感官，感知认识菠萝的特性。

2、在观察、交流中，了解削菠萝的正确方法。

3、幼儿在活中能仔细观察、主动探索。

1、人手一个菠萝，一份削好的菠萝。

2、菠萝拼图四张，观察图片一张。

一、猜谜语，回忆感知菠萝的特征

1、 猜谜

师：“今天我们小六班来了一位水果客人，想知道它是谁？

幼儿根据已有经验进行猜谜，发现这种水果是菠萝。

2、 交流

师：你们是怎样猜出它是菠萝的？幼儿自由回答。

小结：我们发现菠萝

二、玩菠萝，感知菠萝外部特征。

3、 玩菠萝

幼儿用眼看、用手摸、用鼻闻，充分探索菠萝的特征。

4、 讲菠萝

幼儿讲述自己的发现和感受，教师根据幼儿的回答，出示相应的字卡。

（菠萝的皮很粗糙，摸上去有刺，叶子上有刺，叶边有锯齿，硬等）

5、 削菠萝

菠萝为什么又重又硬？它里面到底藏着什么？（幼儿根据已有经验猜测。）

请出水果超市的叔叔，当场示范削菠萝――观察第一步：去表皮，第二步：去疙瘩。

在看削菠萝时，你发现了什么？

小结：因为菠萝表皮又厚又硬，凹凸不平，所以要用特殊的工具来削。

三、吃菠萝，品尝菠萝果实的味道。

活动方案设计篇九

设计意图：

我班幼儿接受“科学汉字教育”已近三年，识得汉字一千多字，对阅读书籍有浓厚兴趣，认识本班小朋友的名字，能识字分辨各种物品的类别等等，为向家长们展示孩子们的进步，特设此活动在“六一”做汇报展示。

活动目标：

1. 幼儿认识所给字词，并分辨种类。

2. 能将小朋友与名字对上号。

3. 能听音乐变换队形。

活动准备：

1.各种物品名称字卡（水果1/3，动物1/3，电器1/3）。

2. 本班幼儿名字卡。

3.儿歌“六一”的花形字卡（一个字一朵花），用双面胶贴在幼儿胸前。

4.会唱歌曲“路边有个字宝宝摔倒了”，几个幼儿领舞。

5.音乐磁带，场景设制三个有标志的家：水果，动物，电器。

活动过程：

１、幼儿入场围成大圆圈座下（先前师将字卡散乱放在场中）。师导入主题：大家看见地上有许多的字宝宝了吗？它们有的是水果，有的是小动物，有的是电器，我们把它们送回家吧。放歌曲“路边有个字宝宝摔倒了”录音，领舞幼儿跳入场（一遍）。

２、全班幼儿听音乐将场中各种字卡拾起，认清所拾字词，分辨类别，走到“家”门口排好队（二遍），将字宝宝送回家，手举字卡请家长检查对错（三遍），将字卡放到指定处，回到原位站好。

３、师：我们把这么多字宝宝都送回家了，现在我们再把小朋友的名字字宝宝送回家好吗？幼儿听“找朋友”音乐，男孩子先拾起女孩子的名字卡，送到本人手中；女孩子再拾起男孩子的名字卡，也送到本人手中（教师分别事先摆放好字卡）。

４、师：每位小朋友都得到了自己的名字宝宝了吧？你们高不高兴呀？（幼儿：高兴）你们知道今天是什么节日吗？听，节日的音乐想起了（放庆六一歌曲），幼儿随音乐节奏站成方阵，背对前台。师：我们送给全园小朋友一首节日的儿歌，好吗？幼儿听教师口令，一排一排齐转身，一句句念出儿歌，同时高举花形字卡，字卡连成儿歌《我们的节日》。

“六一”的阳光红红的，

“六一”的鲜花艳艳的，

“六一”的欢笑美美的，

“六一”的歌声甜甜的，

“六一”是属于我们的，

我们祝全世界小朋友节日快乐！

５、念完末句“我们祝全世界小朋友节日快乐”，幼儿欢呼跑下场。