什么的滋味作文600字精选12篇（什么的滋味作文700字初中作文）

什么的滋味作文600字（精选12篇）

　　生活是百味的，我们尝尽生活百味，下面是小编帮大家整理的什么的滋味作文600字（精选12篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

　　什么的滋味作文1

　　从古自今，人们已对幸福做出了太多的诠释，而对痛苦却唯恐避之不及。但我认为要想成就完美的人生，就必须用心去品味痛苦的滋味。

　　呵，你可能笑了，去体会痛苦的滋味？没错，痛苦的确是值得去体会的。只是在茫茫人世中，我们有时走得太快，只是一味去追求幸福却忘了幸福是在比较中产生的。你若体会不出痛苦的滋味又怎能体会出幸福的来之不易，那样的幸福还叫幸福吗？

　　现在人们流行一种新的“精神胜利法”，那就是盲目乐观。乐观本是一种良好的品质，但过度了就会成为痛苦和挫折的逃避。假如所有的痛苦都被扭曲成了幸福，那么痛苦的概念也就不存了，对幸福的期望值也就降低了，那还会有什么力量去推动时代进步？这样的幸福与追求痛苦又有什么本质上的区别呢？

　　关于这个问题，我有过深刻的体会。

　　一次英语考砸了，我心情本是很失落的。可是我却认为这样是否太过堕落，未对失败的原因做出分析就在别人面前装作一副无所谓的样子，久而久之内心的阴云得不到发泄，心理上反而受到了极大地扭曲。好在后来我能敏锐的发觉问题的所在，认真反思、捉摸痛苦带来的经验与教训，最终找回了自信。

　　由此可见这种“乐观”的方法并没有任何激极，反而有消极影响。相反正视痛苦，认真总结经验和教训才是解决问题最的效的方法。

　　我们可以失去幸福带来的欢乐，因为痛苦使我们学会反省；我们可以失去幸福带来的荣誉，因为痛苦使我们学会思考；我们可以失去幸福带来的自豪感，因为痛苦使我们学会承受。

　　的确，人生有太多的不可测因素，也拥有丰富的酸甜苦辣，如果只一味地追求幸福并无法绘出最美好的人生。那就让我停下来品味痛苦的滋味，过属于自己的起伏的人生吧！

　　什么的滋味作文2

　　炎热的夏日里，我最喜欢的一件事就是游泳。说起游泳啊，我就会情不自禁地回忆起当初学游泳那个夏日带来的滋味。

　　（酸）

　　来到游泳池旁，我的好伙伴们一个个像水鸭子一样干净利落地跳了下去，在水里打打水仗，玩玩耍。我看了，可真是羡慕万分啊。于是，我学着他们的样子，双手一并，迫不及待地一蹦三尺高。只听“噗通”一声响，我沉入了“茫茫大海”中。我顿时四肢无力，只觉得自己正渐渐地沉到了水底。我慌乱极了，拼命地挣扎。此时，我很懊悔：自己本来就不会游，应该先学习才对呀！怎么能打肿脸充胖子呢？想到小伙伴们幸灾乐祸的目光，我的心里真是酸酸的。

　　（苦）

　　就在我叹气时，有一个人温柔地拍了拍我的肩膀，亲切地说：“别泄气，失败是成功之母嘛！来，我教你吧，要这样才对。”他一边讲解，一边给我示范。见他对我如此有耐心，我慢慢地恢复了信心。

　　我在他的帮助下，先用脚勾着栏杆迅速地做好姿势，使身体保持平衡，再试着独立划，最后双手双脚合奏。可还是不能游得很顺利。最后，他教了我一个绝招：双手先合并在一起，然后冲入水中，最后用手一上一下地划着。我照着他教的动作游了起来，果然成功了。我像一条快乐的鱼儿，在水中游着，直到练得筋疲力尽。啊，想不到学游泳会那么苦啊。

　　（甜）

　　功夫不负有心人，如今我已经成了游泳池里的高手。“蝶泳”、“蛙泳”、“自由泳”，我无所不知，无所不能，人人都叫我半个教练呢。说起那年夏日学游泳的过程，还真是别有一番滋味在心头啊！

　　什么的滋味作文3

　　这个星期不知为什么我们全班都感冒了，刚开始大家都不在乎，可是流感的病菌越来越猖狂了。有的同学发烧了，有的同学肚子疼，有的呕吐……我们好像被流感病菌牢牢的控制了。

　　今天是星期三，于老师在给我们讲语文课，当老师正讲到兴头上的时候，“阿嚏，阿嚏”我的同桌毫无准备，打断了老师的讲话。老师顿了顿，准备重复刚才的话，“啊……唔……，”张川扬前面同学的教训，连忙捂住了自己的嘴巴，声音不是很大，但是动作太夸张了，他的脸憋得通红的，看样子很难受，真可怜啊。

　　在我前面的许宏宇思考问题太投入了，刚想举手发言，就冷不丁打了个喷嚏。还好，她反应很快，连忙转过头去，对着墙壁。可她没想到的是，打完一个，紧接着第二个，第三个，这下她招架不住了，鼻涕眼泪一起流了出来，她赶忙掏出纸巾慌忙擦去。也不知怎么了我们全班好像都被传染了。

　　看看大家狼狈的样子，我还暗暗得意。虽然我也感冒了，但是我没有打喷嚏，要不多难堪啊，哈哈太好了！“哎呀，不好！”我怎么感觉鼻子里好痒啊！不会也要打喷嚏吧？还没等我反应过来，嘴巴就不由自主地张大了，鼻孔里喷出了强烈的气流。“阿嚏”这一声喷嚏打得太响了，全班同学都看着我，我不好意思地低下了头，脸上热辣辣的。这绝对是生理反应，于老师千万不要责怪我呀！我暗暗祈祷着。还好，老师似乎也习以为常了，还在继续讲课。令人讨厌的感冒你快点走吧，我们都讨厌你，通过这次感冒的教训看来大家要好好锻炼身体，千万不要再让感冒病菌有机可乘了。

　　什么的滋味作文4

　　不公平，真的有点不公平！我和弟弟出生只差了五分钟，这就注定了我是哥哥，他成了弟弟。这些年来，做哥哥所承受的一切待遇让我感觉相差五分钟的滋味真是有口难言哪！

　　因为我长得又白又胖，而小弟弟却骨瘦如柴，见到我们的人都说，是我抢了弟弟的饭吃，有的干脆说：“你妈妈偏向，净给你吃好的，剩下的给弟弟。”还有人说：“你在你妈妈的肚子里是不是就欺负弟弟呀？看把你弟弟瘦成啥样了！”唉，冤死了！

　　其实呀，我根本没有抢弟弟的东西，而是我吃饭不挑食，吃什么都香。弟弟呢，从小就不爱吃饭，有时妈妈喂到嘴边都不吃，让人无可奈何。我妈妈也一点都不偏心，对我们哥俩绝对平等，吃穿都是一样的，可弟弟就是不长肉，我也没办法！有的人喝口凉水都上膘，那还不是人家吸收的好吗？我和弟弟出生的时候体重只相差2两，所以说我在妈妈肚子里欺负他就更没道理啦！被人强加罪责的滋味不好受啊！

　　就因为我是大他五分钟的哥哥，还得担负起监督他学习的责任。每天早上要按时叫他起床，把英语单词卡拿到他身边，看着他背下来。有的时候他不配合，还故意气我。等到上英语班背不下单词的时候挨留，妈妈就开始责备我，说我没好好照顾弟弟，我心里这个憋屈呀！写作业的时候，弟弟也常偷懒，要不就说不会，让我告诉他。我告诉他一次，他就有第二次，也不用心思考，真是气死人了！可我是哥哥，又不能不管他，唉！这差五分钟的滋味真是不好受啊！

　　什么的滋味作文5

　　星期四时，我一天都觉得没劲。特别是放学回家时，在路上，我骑着自行车。眼睛都睁不开了，特别想睡觉。

　　星期四晚上，我有点发热了。第二天，妈妈带我到医院去。一检查，我得水痘了。这意味着什么？意味着我要几天不能去上学。其实，得水痘一点都不疼，就是就是这么多天不能上学了。这对我来说，真是“飞来横祸”呀！这么多天不能上学，呆在家里是什么滋味呀？

　　没办法，只能呆在家里慢慢“修养”了。哎，这下烦恼都出来了。呆在家里，这几天，我的学习怎么办呀？在家里看书自学，肯定没有听着老师讲得有效果。我这下急了！毕竟，这几天学的数学都是些应用题。我没有学到，到时候就跟不上班级的脚步了。看来，去学校后，还要辛苦语、数、外三门课老师了，需要她们重新帮我指导一下这几天所学的知识。不行，还有一件事：这几天该我和李其文打扫卫生的，那么谁会帮我打扫呢？真是要谢谢这位帮我的好心同学了，辛苦了！

　　哎，天天不能上学，只能呆在家里。甚至连家门都不能出，一出门人家就啰哩巴嗦的，说什么水痘不好啦！水痘会传染啦！听得我心都烦！我还想出门，在小区中心花园坐着，晒晒太阳，呼吸新鲜空气，这样就好的快一点了，我还想早日回到校园，回到属于我的集体呢！

　　哎！呆在家里就是苦啊！生病真不好，会被别人“另眼相看”！还要缺好多天的课。不能上学真够痛苦的！我要上学！我再也不要生病了！

　　教师评语：生病真无奈，但她能长智慧，这不，让你更明白了珍惜！

　　什么的滋味作文6

　　真酷啊！看一群“黑猫警长”来了！他们身着黑色的制服，头戴贝蕾帽，手上一双白的耀眼的手套，肩上两枚闪闪的肩章衬得他们无比的神气。他们今天要去执行一项特殊的任务——做一名街头文明劝导员，也就是去当一名小警察去纠正一些不文明的行为，威风吧！我可是他们中的一员哦！

　　随着老师的一声令下我们分成各个小组奔赴到自己的岗位上。我们这组来到了县政府的红绿灯下，这个地方是县城中心，顿时我们觉得肩上的责任十分重大。不一会儿，只见对面有一个“视时间为生命”的“伟人”出现了。只见红绿灯指示牌上黄灯只显出了“3、2”，就在这一瞬间，人影飞身冲过来；我的眼睛一花就模糊了，等我回过神来，他已冲到了我方。我连忙把他拦下，“大哥哥，你刚才的行为十分危险。你不能因为前一秒的高兴而导致后一秒的悲伤。宁停三分，莫抢一秒，这是对您生命的爱护也是对他人生命的的尊重。”只见他瞪大了他那铜钟似的眼睛对我们狠狠地扔下一句：“小屁孩，你懂什么？多管闲事。”真让我心酸，第一次出击就招人白眼。哎！看来做“交警”这个工作也是要人理解啊！

　　在这短短的两个小时文明劝导中有争分夺秒闯红灯的行为，有宁绕远路不停一秒的行为，有不接受劝导的，有虚心接受的，有置之不理的……在冬的寒风中我又冷又累，这个工作可真不容易呀！由此我想到平日里红绿灯下的交警叔叔和协助管理交通的叔叔阿姨，平日看到他们挥挥手，吹吹口哨还不觉得挺轻松的。一尝试下来才发现他们是多么辛苦呀！

　　第一次当“警察”，酷、酸、甜、苦、冷、累就像是打翻了五味瓶一样，各种滋味都具备了。但这一天总归一个字“爽”！

　　什么的滋味作文7

　　橘色的实心球在空中勉强飞行了极短的时间后，便如同一只失去翅膀的飞鸟，连同我最后的希望一起，重重地砸在地面上，向前滚了几步，不动了。唉，我长叹一口气，最终还是输了。

　　听不清楚裁判老师喊出八强的声音，我脑海中一片空白，扭过头，不再去看那欢乐却又残忍的场面，却无意瞟到了为我加油的同学正默默离去，一转身，我向自己班走去，心中却充满抱怨与不甘：为什么进入决赛的不是我？

　　回到班级，看着同学们期待而又急切的眼神，我的心再次被隐隐刺痛，抱歉地摇了摇头，他们眼里的光芒一散，但随即，那失望的神情便消失了，取而代之的是阵阵安慰：“没事，下次还有机会。”“这算什么，没什么大不了的，别在意。”我点点头，接受了大家的善意，但心中却变得更加难过与不甘。现在的安慰与关心如果能变成胜利的肯定与赞美该有多好！

　　时间不断流逝，终于，广播里传来了我最不想听到的声音：“下面宣布初二男子前掷实心球获奖名单。”我低下头，告诉自己不要在意，但那广播的声音却变得越发清晰，“第一名…第二名…”一个个字无情地捶在我的心上，我不由得又想起当初的情景：如果我再往前走一步，如果我再把球扔高点，如果第一次没有踩线，如果……

　　下午，运动会结束了，看着同学们脖子上闪闪发光的奖牌和脸上灿烂的笑容，想想自己忙碌了半天却一无所获，我不由得又是一声长叹。为什么取得名次的不能是我？为什么获得奖牌，奖状的不能是我？为什么荣誉和掌声非要与我无缘？为什么……？

　　唉，还是不甘心啊！

　　什么的滋味作文8

　　我喜欢风在耳边呼啸，就像你明明不在身边，却离我的心好近好近。

　　风有着夏天的狂野，追赶着下落的夕阳，带着奶奶的呼唤，夕阳下落至地平线，整个村庄笼罩在晕红中。广场上孩童们的欢笑，如银铃般回荡在村庄。我眼睛止不住往外瞟，越儿我一个激灵，放下碗，提起鞋往外跑。六月的风躁动着，传来奶奶那粗放的声音，这死丫头，又跑走了，碗都没放好呢。早点回来。跑着跑着，我捂着嘴笑，这六月的风暖暖的。

　　风有着春天的暖意，伴随着又一年新生，带着奶奶的鼓励。梨花树上那一点点花苞，是都在等待着绽放吗？我牵着奶奶的手，走在一排排梨树下。丫头，有心事了？我望着奶奶，她眼中浑黄的光透着无限的温柔，我的泪珠再也没止住。奶奶握紧我的手：丫头，不管遇到什么困难，都不要放弃。你看这含苞待放的花骨朵儿，不也在等新生。我抬头，望着奶奶，春日的暖风吹起她微白的头发，我从未觉得她美丽，可在那一刹，我感到这美丽的不是容颜，而是那颗心。风吹着，有着苦涩，夹杂着甘甜，却没有止住我的泪水。

　　风有着秋日的凄冷，卷起一地落叶，奶奶永远离我而去。唢呐声在乡间回荡，人们踏在落叶上，咔擦，咔擦，就如同踏在我的心上。两旁的树摇曳着，落叶如衰老的生命，它们回归泥土，杳无声息。起风了，奶奶，是你吗？这风怎么会是酸的呢？

　　风有着冬日的沉寂，一切都在蓄力待发，冬日将一切都埋起来，那冬风也是寒得刺骨。想起奶奶，她最喜欢梅了，梅正是历着寒骨，才美艳动人。是奶奶在告诉我，不经得严寒怎能开出艳丽的花。奶奶，我将永远记得您。原来，冬风也会带来暖意。

　　我喜欢风在耳边呼啸。因为你不在身边，在我心间。

　　什么的滋味作文9

　　在读小学六年级的时候，我曾经被选为尖子生，有个同学告诉我，说我们尖子生会被骂，因为那个同学也身为尖子生，所以我很相信。

　　记得那时是在上早读课，突然，班主任把曾琼芳叫走了(她也是尖子生)接着曾琼芳回来了，我赶紧抓住曾琼芳的手问她说：“班主任叫你干什么?”曾琼芳面无表情地说：“你就等着挨骂吧!刚才老师狠狠地骂了我一顿。做好心理准备吧!”听完这番话我不由打了个冷战，，顿时觉得这天气真冷。又接着一个尖子生被叫走了。我想：下一个该不会就是我了吧?如果老师叫到了我该怎么办呢?我该不会有哪里做错了吧我该不会就这样跟尖子生们说拜吧?我可不想呀。该怎么办呢?如果老师狠狠地把给骂哭了，回到教室后我该怎么向询问我的同学交待呢?我坐在桌子上，背靠着后面的桌子，想着可能出现的一种种情况，我的身子不由得抖动了起来，甚至于我的背靠着的桌子上的笔也被我“抖”到了地上了。连我的手也不听我的指挥了，这时我才发现，自己抖的厉害。啊，又一个同学被叫出去了，我差点叫了出来。我努力对自己说：别害怕，别紧张也许。老师只是想指出自己的错误而已。那她也不需要用骂的方式来告诉我呀。有一个念头冒了出来。我再次紧张了起来。我仍然继续对自己说：千万别紧张，别紧张，别紧张，别紧张，别紧张……

　　早读课的下课铃终于响了，也终于让我从紧张中解脱了出来。老师没来找我，这使我长长的缓了一口粗气。也怪我对自己太没有信心了，这才使我尝到了紧张的滋味。

　　什么的滋味作文10

　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。——题记

　　不再是你眼中唯一的风景。

　　甘愿做您的红颜，却终究抵不过似水流年。纵然为您忍受彻夜倾寒，终究抵不过伊人相伴。重逢的那一刹，一抹悲凉的笑容，一双颤抖的指尖，诉不尽万千思念，一声清淡如水的问候，揉碎了寂寥的痴心。

　　为赴一场相守一生的约定，我独自奔行千百里，轻轻地推开府邸的大门，一想到快要见到你，欣喜，便悄悄的流入眼眶。“明诚，你一定是满眼欢喜吧，只要你我二人相见，哪怕是身处繁华，也能重拾岁月的温馨。”

　　我一步一步的走到最后一扇大门前，轻轻推开门，缓缓地踏入。寒暄的话还未说出一抹笑意便凝结在了嘴边，眼中流露出无法掩藏的悲凉。

　　原来，我不再是你眼中唯一的风景。

　　我强打精神，不让悲凉溢出眼眶。

　　你的一脸淡漠，却刺痛我的内心，几滴无声的'泪，默默流入心底。悲凉随着泪滴涌上来，仿佛撕扯着我的内心。

　　终是一场以爱为名的算计。

　　带着张汝舟的罪证我一步一步将他告上官府。

　　我知道自己的这番经历，终究是难逃世俗之人的嘲弄，取笑。而我自己也很难逃脱牢狱之灾，但是我不后悔。屈辱的生活与那所谓的名节相比我宁可玉石俱焚。

　　我静静的踏入牢狱，前方，是深不见底的深渊，我不后悔。

　　我待在牢狱里。彻骨的寒冷，暗无天日的地方，悲凉孤单的自己，悲凉的滋味再次漫上心底。

　　一场无妄之灾皆起于这一场孽缘，我仿佛做了一场漫长的噩梦，恐惧，挣扎，却只能独自勇敢面对。

　　独守红尘之中，哀伤望断天涯，思念，缠绵了一整个过往，过去的浮华，都已成虚无，如同梦中的落花，飘摇着触不可及的美好，午夜梦回，冷冷凄凄。

　　什么的滋味作文11

　　生活，它是一片柠檬，是一颗糖果，是一根苦瓜，是一粒辣椒，它有着酸甜苦辣各种滋味，接下来，让我们一起去体会一下吧。

　　酸的滋味

　　“叮铃铃，叮铃铃”上课铃打响了，只见老师拿着一大堆卷子，迈着沉重的步伐走进了教室。顿时，吵闹的教室立即变得鸦雀无声。老师把试卷用力地往讲台上一扔，他的脸严肃得像一座冰山让人不禁打了一个寒颤。“这次考试及格人数只有21人，优秀人数只有3人……”他那嘶哑并带有愤怒的声音让我们都默默地低下了头，老师的语气是酸酸的，眼泪也是酸酸的，可是哭有什么用呢，失败是成功之母，只要我们更加努力，就一定能够获得成功。

　　甜的滋味

　　运动会上，同学们都在为自己班级的运动员们加油，我们班也一样。“加油！加油！”一阵阵助威声震耳欲聋，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来，我们班获胜了，我体会到了胜利的感觉，它是快乐的，开心的，甜美的。

　　苦的滋味

　　做做做，老师的绝技，对对对，学生的期盼。考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。哎——枯燥的语文，烦人的数学，无趣的科学和英语，作业如山，用墨如海，这不正是苦的滋味吗？

　　辣的滋味

　　“我说过多少次了！早读不可以迟到，可就是有人不听！每人扎二十分钟马步！”每次被训了后，眼睛会有一种辣辣的感觉，让人不禁泪水直流。辣的滋味，我不想再次体验。

　　生活是一杯清茶，需要你细细品尝。酸甜苦辣，红黄蓝绿，将生活编织成一首甜美的歌，一幅迷人的画。用心去体会，你会发现它是多姿多彩的。

　　什么的滋味作文12

　　我渴望有一个小工作室。不需要很亮。它只需要一束细细的阳光，打在我的画布上，让房间充满五颜六色的味道。

　　画家是最神奇的职业。手里拿着一把刷子，似乎有一些显而易见的理由，可以按下今天的暂停，把明天拒之门外，淡淡地把烦恼带走，把自己混进另一个时空，成为天下第一刀客。所以我也想成为一名画家，也想品味千变万化的生活。是什么样的？

　　画架搭好了，画布铺好了。用方格衬布包裹一点太阳的金色和深海的蓝色，把我调整到一盒最纯的颜料。欧罗巴的画家是最大胆的诗人。他们努力碰撞颜色，将白色画布剪成明亮的碎片。云填空，山川画大地。耶稣享用最后一顿晚餐，是否像雨夜的意大利街头一样悲伤？梵高的向日葵盛开时，是否像荷兰阳光明媚的牧场一样欣喜若狂？没必要隐瞒。

　　点上一盏古色古香的铜灯，点上一股淡淡的清香，煮上一杯青涩而微温的茶。深宫里的女士们坐在雪地上。在这些寒冷的日子里，工笔被轻轻捏，手腕微微转动，一朵梅花落在纸上。冬至画一个梅，十瓣一个，每天染一瓣。花瓣尽，春意深。于是女人用伏安屏住呼吸，画了一幅画，庄严地描绘了宫廷前的垂柳和春风。冬春交流时，你怅然若失，静待春光，而你伤心和萧，你的心事如丝。消寒图，从来不只是消寒。

　　还幻想自己是一个手里拿着画笔，神通广大的人，好像变成了一个手持宝剑，要求在江湖中行走的侠客。当我举手投足，许多山川的风景都会瞬间被宣示。写意，潇洒泼墨，新装野马，随发展而崛起，是富春山的雄鹰，是北海的霞光，无悲无喜，笑傲红尘。

　　绘画的味道也是生活的味道。徘徊在绘画中的画家，不知道是经历过生活，还是创造过生活。很多墨水就是三千个世界。