青年大学习团课心得体会优秀8篇（青年团团课心得体会）

星光不问赶路人，历史属于奋斗者。一百年来，在革命、建设、改革的历史洪流中，中国共产党人从未停下奋斗的脚步。在中国共产党的坚强领导下，中华民族焕发出新的蓬勃生机。

作为一名当代大学生，应该为自己确立好人生的目标、应该对自己的人生有一个导航。青年时期是人生中学习知识和技能的黄金时期，青年应当抓住这个机会，练就过硬的本领。我更加坚定了我“全心全意为人民服务”的信念，更加端正了我的入党动机，今后我会以实际行动向党组织靠拢。

今天观看校长的《开学第一课》后，最让我感触的还是校长提到的全民抗疫。如果不是这场疫情，我们大家也不会在家进行网上上课来完成学业，也不会有那么多的英雄倒在了抗疫的前线。

全民抗疫，每一个人都是“命运共同体”中的一环，谁也不能置身事外。无论是奋战在抗疫第一线的医护人员，还是坚守在不同岗位的人们，抑或是足不出户的普通老百姓，都与抗疫息息相关，尤其是学校学生。不少人踊跃参与，并为之点赞。也有人不以为然，认为在灾难面前，学校学生的微薄力量，可有可无。于是观之，在历史关头，在危难时刻，学校学生不是“可有可无”，而且必须站出来，与时代同步。学生更要充当“急先锋”。所以，全国范围内出现“学校师生呼吁抗疫”浪潮。

也许还有人不服气，说：“你呼吁一万遍，比得上前线的工作人员吗？”确实比不上。但别忘了，正式有了学校学生的群体，宣传工作才能更好，全国人民才能更快的准备好打响抗疫第一枪的准备。新闻宣传为舆论阵地，必须具备宣传、鼓动的功能。而校园师生的更加专业化的知识融入新闻宣传中，就能产生更大的效果。

全民抗疫，各尽其责。抗疫士气，只可鼓，不能泄。

本次青年大学习围绕十九届六中全会会议精神，带领我们走进长春市，感受党与人民具有深厚历史底蕴且历久弥新的血肉联系。

江山就是人民，人民就是江山。党的根基是人民，全心全意为人民服务是党一直以来的宗旨，四平战役之时，子弟兵奋力抗敌、群众推车送物资运伤员的故事仍为人传颂；新冠疫情肆虐时期，社会各界上下齐心，携手抗疫更是党与人民血脉相连的体现。昔日推车支援前线，今朝防疫众志成城，彰显党与人民心连心、同呼吸、共命运的牢固情结。唯有扎根人民，才能跳出国运兴衰的“历史周期律”，唯有从群众中来、到群众中去，坚持发展为了人民、发展依靠人民，才能实现中华民族伟大复兴。

“奋斗是青春最亮丽的底色。”新时代的青年有了更多的选择，在祖国的各个领域发光发热。我们要记住，在任何一个领域，想要有所成就，必不可少的就是永久奋斗的好传统。中国之所以能够实现垦荒的伟大成就，靠的是那一代青年人艰苦奋斗的坚韧意志品质；现如今，我们完成了人类历史上规模最大的脱贫，靠的是这一代青年人入深山，跨草地一步一步走出来的。

新时代的白医学子，我们未来要接触的，是一条条鲜活的生命。唯有奋斗，才能给每一位患者足够的安全感，才能破难攻坚，突破人类医学壁垒，为人类医疗卫生事业奋斗终生！

20xx年xx月18日，我参加了张家港课堂教学展示活动，虽然只听了两节课，但精彩的课堂教学，给我留下了深刻的印象，使我从中受益匪浅。两位老师体现先进的教学理念，崭新的教法，灵活多样的教学手段，精美的课件制作等，让我深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感，也对小学语文教学有了更新的认识。对这次活动谈谈自己的一点听课体会：下面我简单谈谈我对此次活动的心得体会：

第一、吃透教材是最根本的。

听了两位教师的课后，我认为他们对教材的把握都有其独到之处，都能抓住线索，一步步地深入文本。毛慧娟老师在《绝句》一课的教学活动中，始终紧扣作者描绘的画面，思路清晰，感染力强。钱芳老师在《厄运打不垮的信念》中围绕谈迁坚定的信念，展开联想想象，让学生练说。

第二、注重启发式教学，让学生积极主动地投入学习。

新课程标准要求让学生成为学习的主体，教师是这个主体的引导者，两位名师师都充分做到了这一点。真正把课堂还给学生，教师不再一味地灌输知识给学生，而是引导他们去发现。《绝句》教学让学生上台画画，共同评析，走进作者的内心世界；启发式的教学模式有利于培养学生积极主动的学习态度，真正成为学习的主体。

第三、注重引导学生朗读。

大部分老师都非常注重指导学生朗读，但绝不是为了读而读，而是在体会情感的基础上去读。两位老师不约而同地采用了个别读、自由读、集体读、配乐读等形式，带着浓浓的情感色彩，仿佛可以拧出情感的汁液来。

第四、注重学习习惯的养成。

很多老师会在课堂上穿插着一些学习方法，让学生收获这些学习方法，当他以后遇到类似的问题时，就能够靠自己的力量去解决。如，钱老师在指导学生读到谈迁日夜奔波时，就要求学生在自己感受最深的地方写下自己的感受，然后让学生读出来。这是一个很好地学习习惯的养成，值得我们去学习。

第五、亲切的评价语言。

两位老师评价学生的语言是那么的贴切、到位，“你真聪明”、“读得真好”这些套话几乎没有，而是针对学生的回答做出恰如其分的点评，使教学层次井然，让我感触很深。在以后的课堂上，我也会试着让我的学生感受这些美丽的评价语言。教师应该去发现、去赞扬学生的优点，鼓励他们，让他们学习更有劲头。

通过此次活动，我对语文教学应该是动情去读去感受有了更深刻的认识，但遗憾的是，一上午的时间太过短暂，意犹未尽。这次的活动，、更让我明确的今后努力的方向：必须不断地学习。我们常说，教师要给学生一杯水，首先自己要有一桶水。而现在，仅有一桶水已经不够了，教师要有不断流淌的源头活水，这要求我们要不断地学习，给自己充电。转变传统的教学观念，转变自己的角色。教师是学生学习的引导者、合作者，我们要蹲下身子看学生，要平等地跟学生交流，把课堂还给学生。新课程的核心理念是“一切为了学生的发展”，所以，我们不能急功近利，要为学生的终生发展打下坚实的基础。

全会的召开，全面总结了党的百年奋斗重大成就和历史经验。一百年来，中国共产党带领人民不断探索和奋斗，在各历史时期里经历风雨后，终于迎来了中华民族从站起来，富起来到强起来的伟大质的飞跃。先辈的进取拼搏精神无不激励着我们赓续党的红色血脉，为实现中华民族伟大复兴贡献一份力量。一代人有一代人的使命和挑战，我们当以史为鉴，学知识，长才干，将全会精神内化于心，外化于行，在新征程上谱写更绚丽的篇章。

为大力弘扬“五·四”精神，激发当代大学生爱国热情，5月4日晚，我们班举行了“闪亮青春”纪念五四主题团课活动。我们班全体团员参加了此项活动。

团课在《光荣啊，中国共青团》团歌声中拉开序幕，首先，班长余鹏同学带领全体同学重温了入团誓词，通过资料展示、朗诵等形式讲述了团的历史、性质和任务，为全体团员展开了一幅精彩的中国共-产主义青年团的光荣画卷。

随后，团支书总结了入学以来外语系的志愿者活动，并就如何做一名合格的共青团员与大家进行了深入的探讨和交流。同学们一致认为青年是整个社会中最积极、最有生气的力量，而共青团则是这一队伍的先锋组织，昭示着国家的未来和民族的希望。作为这个优秀组织的成员，要时刻牢记誓言，拥护党的领导，胸怀强烈的责任感和使命感，在各个方面要起到先锋模范的作用。

我们班的各位同学进行了各自的发言。其中王同学用朴实的语言、感人的事迹、和自己重归课堂学习的心得体会，希望同学们要珍惜现在的美好时光，努力学习科学文化知识，勇于探索和创新，在以后的工作中讲奉献、创一流。同学们被王金花的发言深深的感动并报以热烈的掌声，同时也牢牢记住了王金花同学的宝贵建议。最后，全体同学献上了一首充满激-情的诗歌朗诵《青春赞歌》。

团支书对此次活动进行了深刻总结，希望全班同学们树立执著的信念、养成优良的品德、学习丰富的知识、锻炼过硬的本领，勇敢地担负起历史重任，珍惜大学的宝贵时光，从现在做起，从小事做起，勤奋学习，积极工作，成为一名优秀的时代青年。

本次团课深化了同学们对“五四”精神的认识和理解，激发了同学们为祖国强盛而奋斗的责任感和使命感，坚定了广大同学为中华崛起奉献青春和智慧的信念，团员们纷纷表示今后一定会更加刻苦学习，扎实工作，争做一名对国家和社会有用的人才。

本期的青年大学习主要以江苏沿海为例讲述了中国海洋事业的发展。国家依据靠海的地势特点，发展了一系列为国为民的项目。其中最令人动容的是那些青年学生们的努力奋斗，依海而生，海洋注定成为这里许多大学的学业特色，每个人都在为成为我国以后海洋事业发展的主力军孜孜不倦地学习海洋知识。作为新时代的中国青年，即使未来的事业与海洋关系甚微，我们仍要深刻认识海洋强国建设的重要意义，肩负海洋强国的光荣使命，融入新时代海洋强国建设新征程，为认识海洋、保护海洋、开发海洋不断作出新的重大贡献。

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