河南省专业技术人员继续教育信息管理系统操作指南通用5篇（河南省专业技术人员继续教育信息服务平台首页）

专业技术人员继续教育操作指南 篇一

华容县专业技术人员继续教育操作指南

目录一、二、三、四、五、六、七、八、准备材料。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。1 学习与考试设备。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。2 专业技术人员注册。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。2 报名参加培训。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。3 在线学习。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。3 申请在线考试。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。5 在线考试。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。5 打印审批表，送人才中心审核盖章。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。7

一、准备材料

专业技术人员在注册前，应准备如下材料（电脑文件）：身份证正面图片、手持身份证图片及个人证件照（寸照或2寸照）。样本如下：

身份证图片及手持身份证图片一经上传，不可更改。因此，手持身份证图片应选择最近时期内拍摄的为宜。在通过培训与考试后，证件照将打印在审批表中，因此，证件照也应选择最近时间段内的个人相片。

如果您上传了虚假的身份证图片、或不清晰的身份证证件照、手持身份证图片，导致管理员后台审核失败，将由个人承担相关负责。

二、学习与考试设备

浏览器：IE8或以上，Chrome及FireFox、360安全浏览器等都可。（浏览器需安装Flash player，推荐浏览器：Chrome）

摄像头：台式电脑需安装摄像头一个。笔记本电脑必须自带摄像头（否则需另外接入一个外置摄像头）。（需保证摄像头驱动正常）

三、专业技术人员注册

在登录界面点击“注册”按钮后，系统会转至专业技术人员注册表单（如下图所示）。在以下表单中，带红色星号的是必须部分，请按实际情况填写。

基本资料注册成功之后，系统会自动转到上传身份证正面照和手持身份证正面头部照功能页，请按要求上传相关图片。

四、报名参加培训

上传身份证正面照及手持身份证头部相片后，系统会转到个人学习情况页。在此页面，您可以查看个人相关信息及相片，同时，可以看到历年的相关培训记录。如果系统有新的培训，在左下方会出现“报名新的培训”按钮（如下图所示），点击该按钮，可进入培训报名选择页。

进入培训报名选择页后，可以看到当前系统中的所有正在进行的培训轮次（一般只有当的培训轮次），您可以选择相关的培训，点击“确认报名”（如下图所示），报名成功后，系统会自动为您生成培训记录。

五、在线学习

报名成功之后，会转到此轮培训的课程列表页面。点击操作列的按钮，可以进入某课程的在线学习页面。

进入学习页后，我们可以看到右下角有两个按钮“开启摄像头”与“开始学习”。首先，我们需点击“开启摄像头”，在系统弹出的询问框中，选择“允许调用本地摄像头与麦克风”。此时，右上角会显示您摄像头的实时视频。摄像头采集视频正常显示后，再点击【开始学习】，视频教程将自动开始播放。在播放视频教程的过程中，服务器会每隔一段时间实时采集学习者的相片，并每隔5分钟向客户端发送计时信息。

如果摄像头开启没有成功，或右上角的“实时采集窗口”没有正确显示您的本地头像，在线学习过程中服务器将无法捕捉您的实时相片，会导致您的审核失败，学习记录无效。您必须先确保您的摄像头能被学习页面正常调用，否则，您需要检查您的电脑设置，并重新进入学习。

您必须完整地学习一个视频，系统状态才能变更为“已完成”，中途退出的记录将不会计入学时。

视频学习完毕之后返回“我的学习情况及课程列表页面”可以查看到各课程的学习情况。中途关闭视频学习的需重学，学习完成的状态为已完成

点击可以查看到您学习该课程的所有记录与现场的截图。（同时，管理员在后台也能根据您的这些相片，审核您的学习是否有效）

六、申请在线考试

当专业技术人员学习完当前培训的所有课程后，在培训轮次的详情页左下方全自动出现“申请考试”按钮，点击【申请考试】按钮后，系统将自动生成一份随机试卷。试卷生成后，“申请考试”按钮将变为“进入考试”，点击即可进入考试。在每轮培训中，每个专业技术人员有三次考试机会。如果三次考试都没有达到系统设定的及格分数，您的这轮培训将判定为“不通过”。

七、在线考试

申请考试成功后，下方的按钮将变成“进入考试”，点击后，将转到在线考试页（如下图所示）。

您需要先点击“开启摄像头”按钮，待右侧窗口正常显示您的摄像头实时视频后，方可点击“开始考试”（如下图所示）。

点击“开始考试”后，系统会向服务器请求相关的试券信息（包括分页等），并加载第一页的习题。您可以在下方题目列表中进行答题，点击中间的“第n页”按钮进行分页切换。当您切换分页时，上页的结果会自动保存到服务器。

系统在开考5分钟后，“交卷”按钮才可用。系统会在考试结束前5分钟、1分钟分别提示交卷倒计时。

点击【交卷】（或者考试时间到期）之后，系统会根据保存您的答题结果至服务器，并由服务器自动计分。计分完毕后，实时显示您的分数与及格情况。

图3

【补充说明】：当您在考试时，如果出现中途退出（没有交卷就退出考试）的情况，此考试记录依然有效，可以重新进入。重新进入后，您以前所有的答题记录都会被清空，考试的计时会重新从0开始。如果您出现三次中途退出又重新进入考试的情况，系统将视本次考试申请无效。因此在考试过程中请慎重操作，防止中途退出。培训结束后您有三次考试机会，如果三次考试都未通过，本的培训视为不合格，系统将无法打印审批表，无法进行审核。

考试完毕后，您可以在操作列，点击查看“查看考试截图”，查看您这次考试的详情与相关的现场相片。

八、打印审批表，送人才中心审核盖章

在一轮培训中，当您完成了所有的课程学习，并在三次考试机会中通过了考试，您可以带上相关证件到人才服务中心报审核。人才服务中心的管理人员进入审核后台，可以根据您的证件号，调阅您所有的培训记录与相片及考试记录与相片，经校验合格的专业技术人员，人才服务中心工作人员将在系统中打印相关审批表（专业技术人员也可自行打印），在系统中标志为“已审核”后，在审批表中盖章，确认您通过了此轮培训。

广东省专业技术人员继续教育信息管理系统用户指南(个人用户 篇二

***1

广东省专业技术人员继续教育管理系统用户指南（个人用户）

一、注册步骤

登录广东省专业技术人员继续教育信息管理系统（登录网址：）注册，步骤如下：

第一步：点击“用户注册”，阅读协议，钩选“我已阅读„„”，点 “下一步”。第二步：填写登录帐号、身份证号码，选择城市、所在单位。

1、填写登录帐号（注意牢记，忘记后不能登录，并不得重新注册，为避免遗忘，建议统一使用“姓名拼音首字母+身份证后四位号码”为登录帐号。）

2、填写身份证号码（注意准确，一个身份证号只准注册一个帐号，注册后不得修改。）

3、选择城市（此项若修改，要通过人力资源部门。）

4、选择所在单位（在搜索栏输入“陈”搜索，选择“电白县陈村镇中心学校”。）钩选“本人承诺„„”，点 “下一步”

第三步：填写帐户信息、基本信息、联系方式。

1、账户信息包括密码、取回密码问题、取回密码答案。

2、基本信息必须真实准确，包括姓名、籍贯、毕业学校、毕业时间、所学专业、学历、专业技术任职资格[翻到第4页“小学教师”，点“下层”，选择“X级教师（小学）”]、取得资格日期、参加工作日期、从事专业。

3、联系方式包括固定电话、移动电话、电子邮箱。

钩选“本人承诺„„”，保存信息，完成注册。以后如要修改个人信息，可登录个人用户，在“资料维护”处进行修改。

二、注意事项

1、今年退休的不再参加继续教育培训，无需注册。

2、临时代课教师可不参加继续教育培训，可不注册，但如果他们想评职称，主动要求参加继续教育培训，不得拒绝。

3、两年内不参加继续教育培训并申报培训记录的，以后不能再补办申报，取消职称评定、聘任资格。

4、今年评职称的，需在7月10日前完成个人用户注册，其它在编人员（公办教师）要在10月1日前完成注册（可由教师本人自行注册，也可由学校派专人统一帮教师注册）。

5、注册后，教师每年应及时申报继续教育培训课程。教师每年继续教育任务如下：公需科目18学时，由人社部门负责组织实施（今年的公需科目为《低碳经济》）；专业

科目42学时，由教育局负责组织实施（今年的专业科目为《中小学教师教育技术能力建设项目中级培训》，由市教育局组织实施，网上培训，培训时间为50学时）；选修科目12学时，由用人单位负责组织实施（今年的选修科目为《校本培训》，由各学校组织实施）。

6、申报继续教育培训科目流程：

参加相应继续教育培训并取得《广东省专业技术人员继续教育证明》

↓

将《广东省专业技术人员继续教育证明》摄像（保存为图片文件）

↓

登录信息系统个人帐户填写申报信息

↓

上传附件（即《广东省专业技术人员继续教育证明》图片文件）

↓

送审个人申报记录（网上送审）

↓

法人单位审核

↓

教育局或人社部门认定

公需科目由中心学校审核，人社局认定；专业科目由中心学校审核，教育局认定；选修科目由中心学校审核，无需上级认定。继续教育任务的申报要在当完成申报，跨申报的，审核不能通过。教师个人如有科目申报，网上送审后应电话提醒中心学校邵国成（电话：***），以免延时疏忽，造成审核不能通过的后果。

7、打印继续教育证书流程：

申报继续教育记录

↓

中心学校审核通过，人社局或教育局认定

↓

打印继续教育证书（由人社局打印）

（申报的继续教育记录符合验证条件，通过审核、认定后，可登录个人用户查看已获得的证书，然后到人社局打印证书即可。）

如有疑问，可致电咨询：

陈定之股长（人社局）电话：***5599189（办公）

邵国成（陈村镇中心学校）电话：***5860202（办公）

Q群：69061124（有问题可在群里相互讨论解决）

邵国成根据上级会议内容整理

2011年7月8日星期五

徐州市专业技术人员网络继续教育操作指南 篇三

徐州市专业技术人员网络继续教育操作指南

2013-1-23 7:15:40 本站原创 佚名

【字体：大 中 小】

一、登录学习方式

学员直接登录“徐州市专业技术人员继续教育网”（网址，或登录“徐州人事考试网”（网址，点击菜单栏上的“继续教育”进入市专业技术人员继续教育网主页面。在首页进行学员登录，如果是未注册的新学员，请点击“注册”按钮，按要求填写注册内容，姓名、身份证号码、单位等信息必须准确无误（如出现相关信息错误由学员本人负责），提交后等待管理员审核开通。开通后，在“用户登陆界面”中输入身份证号码、密码登陆。登录成功后，进入“选课中心”选择一科课程，然后通过第三方支付——易宝支付平台购买课程。支付成功后，再到“我的课程”中“点播”学习。还可通过“论坛交流中心”和“短消息”进行交流。每次学习结束，点击进度条的“储存本次进度” 按钮，可保存本次学习的进度，下一次点击“恢复上次进度” 按钮，可直接恢复学习进度。

二、支付方式

专业技术人员网络远程继续教育选学时需要根据课程的收费情况进行扣费，购买一科课程进行一次扣费。徐州市专业技术人员继续教育网集成了第三方支付——易宝支付平台，支持30多家网上银行在线支付，学员可以直接登陆网站进行网上支付，具体操作步骤如下：登录成功后，进入“选课中心”选择一科课程，然后通过第三方支付——易宝支付平台购买课程，点击某一个网上银行进入，学员输入自己的银行卡号和密码进行支付。特别提醒，银行卡必须开通网上银行才能进行支付，并注意安装安全控件。如学员自己没有网上银行，可借用他人的网上银行进行支付。网上银行支付有困难的，可咨询电话：0516-85608526，也可到徐州市职业技术培训中心（徐州市民主南路72号）现场办理支付。

三、参加网络远程教育的个人电脑最低配置

（一）软硬件配置：

处 理 器：PIII-600以上处理器 内 存：128 M以上 操作系统：Window98/2000/XP

浏 览 器：建议使用IE6.0，分辨率设置为1024*768。声 卡：推荐使用全双工声卡，并配有音箱或耳机。

（二）插件要求：

在学习课件时需要安装下列插件（可直接从网页上下载安装）： 1.Media Player 9.0 以上

个人电脑接入互联网方式：ADSL接入、局域网或宽带LAN接入方式均可。宽带最好保障在2兆以上。尽量使用电信宽带，如果是网通和移动宽带可能因运行商之间互联互通的问题导致视频加载缓慢。

河南省专业技术人员继续教育信息管理系统操作指南 篇四

河南省专业技术人员 继续教育信息管理系统

用 户 操 作 指 南

目

录

专业技术人员个人角色。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。1

注册。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。1 登录。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。4 功能列表。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。5

账号管理。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。5 继续教育信息。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。8

法人单位角色。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。11

注册。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。11 登录。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。13 功能列表。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。14

单位管理。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。14 查询统计。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。错误！未定义书签。

施教机构角色。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。20

注册。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。20 登录。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。22 功能列表。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。23

管理员信息管理。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。23 培训信息管理。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。25

专业技术人员个人角色

注册

打开河南省专业技术人员继续教育信息管理系统首页，点击“个人用户注册”，如下图所示：

进入个人用户注册页面，根据系统提示在账号信息模块中，录入身份证号码、设定密码、及其它相关信息。身份证号码注册后不可修改，作为系统的登录账户使用。其中，身份证号码、密码、手机号码、电子邮箱是必填项。详细页面如下图所示：

账号信息录入完成后，即可以录入其它个人信息了，包括：法人单位所属区域、所属法人单位、所属部门、姓名、性别、出生年月、民族、籍贯、毕业院校、所学专业等信息。所属法人单位、真实姓名一旦注册成功，不允许修改。录入项目后面有带红色星号的都是必填项。详细页面如下图所示：

个人信息中，所属法人单位、所属部门、所学专业是通过选择弹出窗口内的选项进行录入的。先选择法人单位所属区域，所属法人单位弹窗就会显示对应的单位，点击“选定”即可成功录入该项信息。详细页面如下图所示：

页面的信息录入完成后，点击“注册”就可以在系统中注册了。如果提示“您已完成专技人员注册，请耐心等待所属单位审批”，说明您的账户已经注册成功，请耐心等待所属单位管理员的审核。单位审核通过后，就可以登录了。如下图所示：

登录

注册成功后，且所属单位管理员审核通过后，就可以登录了。在登录框中，用户类型选择“个人”，依次录入您注册的账户、密码，在验证码录入框中录入右侧图片中的验证码，点击“登录”即可。如下图所示：

常见登录错误信息：

1、账户或密码错误，解决方案：请重新录入您的账户、密码，点击“登录”即可。

2、验证码错误，解决方案：请重新录入正确的验证码，如果验证码看不清，可以点击右侧

图片中的验证码，验证码会自动更换。

3、此帐号还未被审核，解决方案：请耐心等待所属单位管理员的审核，或者主动联系所属单位管理员催其审核。

功能列表

用户个人后台主页，主要包括账号管理、继续教育信息两个模块。在账号管理中，我们可以进行个人基本信息的维护、可以进行修改密码操作。在继续教育信息中，可以查询继续教育信息、申报自己的继续教育信息、查看每年的学时完成情况。功能列表详细如下图所示：

账号管理

个人基本信息维护

在个人基本信息维护中，我们可以对注册时录入的个人信息进行修改。修改后，点击“保存”个人信息才会有效，其中工作单位、姓名、身份证号是不允许修改的。如下图所示：

修改密码

修改密码功能用于修改自己账户的登录密码，修改密码需要录入用户自己的原始密码，只有原始密码录入正确* *后，才允许将登录密码修改为自己设定的新密码。如下图所示：

继续教育信息

查看继续教育信息

用于查询已录入到系统中的继续教育信息记录，可以根据系统提供的查询条件筛选。点击“详细”功能，可以查看该继续教育信息的详细内容，如下图所示：

申报继续教育信息

专业技术人员可以申报自己的继续教育信息，在申报继续教育信息时，需要先选择“继续教育类型”。选择“继续教育类型”后，系统会根据您的选择，载入您需要录入的信息项。

详细如下图所示：

我们对信息项的相关字段做以下说明：

② “计入年度”是指您申报的继续教育信息审核通过后，汇总到哪一年的累计学时中。②、“选择文件”是指能够证明此继续教育是真实的一些证件的扫描图片，可以是证书的扫描图片、可以是论文的第一页内容的扫描图片，也可以是各种证明的扫描图片。如果需要上传的附件是多个文件，请先压缩成一个文件，再进行上传。

③ 一般每一种继续教育类型，最后一个录入项都是一个内容框，专业技术人员在录入信息时，可以在内容框中录入该继续教育申报信息的一些备注、相关的说明等。内容框中的文字不得超过 1000 字。查看学时完成情况

系统会显示出您在系统中被记录的所有年份的学时完成情况。详细如下图所示：

法人单位角色

注册

法人单位注册流程：

1、打开首页，在首页点击“单位注册”，系统会打开法人单位注册页面。如下图所示：

2、在法人单位注册页面第一项中，依次录入组织机构代码、上传组织机构代码证扫描件，点击“下一步”。如下图所示：

3、3、系统会打开法人单位注册基本信息，录入或选择相关信息后，点击“下一步”。如下图所示：

4、系统会打开申请人账户基本信息，录入登录需要的身份证号码、密码、真实姓名等相关信息后，点击“注册”，即可将您的数据提交到系统中，如下图所示：

5、注册后，会提示“您已完成单位注册，请耐心等待所属主管部门审批”。审核通过后，那您就可以登录了。如下图所示：

法人单位基本信息中，单位性质、行业主管部门、同级人社部门、单位隶属关系、单位级别代码、单位所属行业是通过选择弹出窗口内的选项进行录入的。

登录

打开首页，在用户登录模块中，将用户类型选择为“单位”，依次录入注册时填写的单位组织机构代码、登录账户（身份证号码）、密码、验证码即可登录。如下图所示：

常见登录错误信息：

1、账户或密码错误，解决方案：请重新录入您的账户、密码，点击“登录”即可。

2、验证码错误，解决方案：请重新录入正确的验证码，如果验证码看不清，可以点击右侧图片中的验证码，验证码会自动更换。

3、此帐号还未被审核，解决方案：请耐心等待主管部门的审核，或者主动联系主管部门。

功能列表

法人单位管理员主要功能包括单位管理、查询统计两个模块。其中单位管理包括单位信息管理、单位部门管理、单位管理员管理、注册审批管理、学时申报（公需）、学时申报（专业）、密码修改等功能。

查询统计包括专技人员信息查询、继续教育信息查询、专技人员数量统计等功能。如下图所示：

单位管理

单位信息管理

用于修改您在注册时录入的单位基本信息。如下图所示：

单位部门管理 用于添加单位内部部门

单位管理员管理

单位管理员可以在此新增本单位的管理员或者移除当前管理员的管理权限以及初始化单位管理员的密码等（初始化密码为“000000”）。如下图所示：

新增管理员

注册审批管理

审核专业技术人员的个人注册信息，审核通过后，专业技术人员才可以登录本系统。

其它继续教育形式申报（公需）

对专业技术人员提交的公需课继续教育信息进行审核、申报。可以选中多个继续教育记录进行批量申报公需课，或者进行其它继续教育形式登记。如下图所示：

其它继续教育形式登记

单位管理员可以代专业技术人员进行公需课继续教育形式登记。其它继续教育形式申报类型有以下几种：学历学位教育、课程进修、学术交流、课题研究、发行出版/译作、发表论文、专利、荣誉称号/奖项、专题调研、计算机应用能力考试、专业技术职务外语考试、获取专业技术资格（执行资质）、服务基层、支援边疆、其他等。如下图所示：

提交之后，列表中会显示待申报的认定结果。单位申报后，需等待同级人社部门进行审批，审批通过之后才会获得相应的学时。其它继续教育形式申报（专业）

对专业技术人员提交的专业课继续教育信息进行审核、申报。可以选中多个继续教育记

录进行批量申报专业课，或者进行其它继续教育形式登记。如下图所示：

其它继续教育形式登记

单位管理员可以代专业技术人员进行专业课继续教育形式登记。其它继续教育形式申报类型有以下几种：学历学位教育、课程进修、学术交流、课题研究、发行出版/译作、发表论文、专利、荣誉称号/奖项、专题调研、计算机应用能力考试、专业技术职务外语考试、获取专业技术资格（执行资质）、服务基层、支援边疆、其他等。如下图所示：

提交之后，列表中会显示待申报的认定结果。单位申报可以选择由“行业主管”或者由“同级人社部门”进行审批（每条其它继续教育形式信息仅允许上报一次）。如下图所示：

密码修改

修改密码功能用于修改自己账户的登录密码，修改密码需要录入用户自己的原始密码，只有原始密码录入正确后，才允许将登录密码修改为自己设定的新密码。如下图所示：

查询统计

专业技术人员信息查询

查看法人单位或下属部门的所有专业技术人员信息。可以通过姓名、身份证号码进行筛选。如下图所示：

继续教育信息查询

查看法人单位或下属部门的所有专业技术人员的继续教育记录信息。可以通过年度、姓名、继续教育形式、科目类型、认定结果等进行筛选。如下图所示：

证书打印

单位管理员可以打印本单位专业技术人员的继续教育合格证书，可以根据继续教育年度、姓名、部门等进行筛选。如下图所示：

点击“证书打印”即可打印合格证书，如下图所示：

施教机构角色

注册

施教机构注册流程：

1、打开首页，在首页点击“施教机构注册”，系统会打开施教机构注册页面。

2、在施教机构注册页面第一项中，依次录入施教机构的组织机构代码、上传组织机构代码证扫描件，点击“下一步”。如下图所示：

3、系统会打开施教机构注册基本信息，录入或选择相关信息后（其中，同级人社部门、行业主管部门、所属行业、培训机构级别是通过选择弹出窗口内的选项进行录入的），点击“下一步”。如下图所示：

4、系统会打开申请人账户基本信息，录入登录需要的身份证号码、密码、真实姓名等相关信息后，点击“注册”，即可将您的数据提交到系统中。如下图所示：

5、注册后，会提示“您已完成施教机构注册，请耐心等待所属人社部门审批”。审核通过后，系统会发送相对应的邮件通知您，那您就可以登录了。如下图所示：

登录

打开首页，在用户登录模块中，将用户类型选择为“施教机构”，依次录入注册时填写的施教机构的组织机构代码、登录账户（身份证号码）、密码、验证码即可登录。如下图所示：

功能列表

施教机构的主要功能包括管理员信息管理、培训信息管理两个模块。管理员信息管理包括施教机构信息维护、个人基本信息维护、修改密码等三个功能。培训信息管理包括培训计划管理、培训班管理、学员成绩管理、学员成绩申报等四个功能。如下图所示：

管理员信息管理

施教机构信息维护

用于修改您在注册时录入的单位基本信息，修改后点击“保存”即可。如下图所示：

修改基本信息

用于修改当前账户的基本信息。如下图所示：

修改密码

修改密码功能用于修改自己账户的登录密码，修改密码需要录入用户自己的原始密码，只有原始密码录入正确后，才允许将登录密码修改为自己设定的新密码。如下图所示：

培训信息管理

培训计划管理

培训计划管理，可以对查询出来的未通过的培训计划进行修改和删除，同时可以添加培训计划和批量删除选中的培训计划。如下图所示：

新增培训计划

用于施教机构添加培训计划。如下图所示：

当科目类型选择公需科目时，对应的培训科目只会显示公需科目名称。同理，科目类型选择专业科目时，对应的培训科目只会显示专业培训科目名称。

送审部门，公需科目只能送往人社部门，专业科目可以送往同级行业主管或者同级人社部门。培训班管理

对施教机构组织的培训班进行备案管理，在此培训班管理中，可以通过查询功能对历史培训记录进行筛选。列表中会显示出所有符合条件的记录。如下图所示：

对培训记录可以进行修改或删除，能批量删除多个培训班记录。如下图所示：

新增培训班

选择培训计划后，对应的培训科目类型、培训年度、继续教育年度、培训形式、计划培训人数以及目前该培训班人数等会自动显示。如下图所示：

学员成绩管理

施教机构对学员录入的成绩进行管理，包括成绩的查询、修改、删除、批量删除等功能。如下图所示：

成绩录入

录入参加过培训的学员的成绩。录入过程：

1、在“选择培训班名称”下拉列表中，先选择您要录入哪个培训班的学员成绩；

2、选择培训班名称后，系统会自动加载培训班信息。如下图所示：

3、在录入用户成绩功能块中，依次录入身份证号、成绩、备注等信息。如下图所示：

4、点击“登记”按钮即可以在下方的下拉列表中看到增加了一条学员成绩，表示添加成功。学员成绩申报

施教机构将培训班学员的成绩录入完成后，即可进行培训班学员成绩申报，每个培训班仅允许上报一次成绩。在列表中可以根据培训班名称、培训年度、继续教育年度以及科目类

型进行查询。如下图所示：

施教机构在上报成绩之前，可以查看该培训班上报的具体名单，可点击“申报花名册”进行查看。如下图所示：

施教机构申报学时，可点击“申报学时”链接，公需科目只能送往人社部门，专业可以可选择送往行业主管或者人社部门，如下图所示：

申报学时提交成功后，会提示申报成功，请耐心等待上级部门的审批。

河南省高校党务信息管理系统操作经验手册 篇五

河南省高校党务信息管理系统 操作经验手册

河南省教育厅组织干部处 河南省教育信息中心

二○一○年十月二十日

河南省高校党务信息管理 培训资料（1）

河南省高校党务信息管理培训班 2010年10月第一部分 系统管理模块

1.1 系统的登录和退出 系统登录时，首先要在登录界面选择符合本单位实际的网络线路，正确设置网络线路能使系统运行速度达到最优状态。

网络线路选择方法：在登录界面单击“网络设置”，在打开的对话框中选择教育网服务器或者网通公网服务器。各个学校的网络线路情况不一，具体情况可联系本校的信息中心或网络管理部门咨询确认。

系统退出时，要按照正常程序退出，不要直接单击右上角的关闭按钮直接退出，否则容易造成系统运行速度缓慢。

正确的退出方法：单击“系统管理”→“注销登录” →“确定” →退出系统。

特别提示：登录系统后如果长时间不进行任何操作，系统会出现界面空白的情况，这是系统为了保证整个系统的运行速度而进行了强制注销，这时请按照正确的退出方法完全退出系统后再双击系统图标进行重新登录。

1.2 系统交流论坛的使用

当我们在使用过程中遇到不能解决的问题时，可通过系统专门设置的“交流论坛”寻求支持和帮助，同时在使用过程中有什么心得体会或好的经验、建议也可以在交流论坛当中与全省广大党务工作者共同分享。系统论坛目前有“通知小黑板”“常见问题整理”“软件操作答疑”“程序问题反馈”“闲谈交流”五个专题栏目，在论坛里你可以直接使用系统用户进行发帖或回帖。交流论坛进入方法：“系统管理” →“进入交流论坛”。

第二部分 组织管理模块

2.1 下级组织员权限的设置和管理 作为校级管理员，可以直接通过系统增加或管理下级组织管理员。校级管理员要根据工作情况合理为下级管理员分配权限并且灵活控制。对不同级别的党组织管理员要设置不同的操作权限。对于党总支管理员可以分配允许执行“新增党员基本信息”操作权限、允许执行“修改党员信息、党员类型转换”操作权限、允许执行“出党撤销、类型逆转”操作权限以及允许执行“党员组织关系外部转移”操作权限。党总支管理员可以再根据下属支部党员人数情况为支部灵活设置支部管理员，并分配相应的操作权限。

特别提示：允许执行“删除党员”权限尽量不要为下级组织员分配，避免基层组织员由于不熟悉党务管理知识随便删除党员信息。因为党员信息一经输入，只能执行组织关系转出、出党、死亡等操作，而不能无缘无故就将某个党员信息进行删除。2.2 关于计算机的绑定问题

在日常的管理当中，校级组织员一定要通过“登陆后绑定终端计算机”命令绑定基层组织员的电脑，实行专人专机管理，以确保党务信息的安全。由于高校发展党员时间比较集中，一般会在每年的5、6月份和11、12月份集中进行党员发展，造成基层组织员短期内信息输入压力的增大。在这种情况下会出现基层组织员想利用业余时间在家里或其他电脑上加班输入党员信息的愿望和需求，作为校级组织员可以在这两个时间段内通过取消“登陆后绑定终端计算机”命令允许基层组织员通过不同的电脑进行信息输入。但一定要加强基层组织员的信息安全意识教育，同时要制定本校相应的安全保密制度，采用签订安全保密责任书等形式加强基层组织员的信息保密工作。

2.3 关于登录权限的放开和控制问题 在平常的工作当中，作为校级组织员可以完全放开基层组织员的登录权限。但是如果遇到年终进行报表统计或上级进行报表校验审核期间，最好暂时通过取消“公网登录”选项关闭基层组织员的登录权限，避免出现报表统计期间由于基层组织员随意更改党员信息等情况造成统计不准确或表内表间关系突然出现校

河南省高校党务信息管理培训班 2010年10月验不通过的情况发生。

2.4 党组织班子成员的提取

关于党组织班子成员的添加和修改，系统《用户手册》已经进行了详细的讲解。但是有时我们会遇到一人担任多个党组织党内职务的情况，那么这些人员怎样分别提取到不同的党组织班子成员里面呢？

例如：张某某，担任校党委委员，同时担任行政党总支书记。操作如下：首先在“党员管理”里面找到该党员并单击选中，单击“党政职务”，选择“新增”，在打开的对话框中双击选择学校最高一级党组织（党委），再填写职务名称、职务级别、批准任职日期，然后单击“确定”保存。再单击“新增”按钮，按照上面的方式增加该行政党总支职务信息。然后在“组织管理”里面，选择学校最高一级党组织，单击“党组织班子成员”，单击“提取成员”按钮，在出现的对话框中选中该党员，单击“提取”即可。同样的方法，选中行政党总支，然后进行党组织班子成员提取即可。

河南省高校党务信息管理培训班 2010年10月3.1 灵活使用右键（快捷键）功能

在党员管理模块，大部分操作是通过右键单击相应对象后进行操作的，例如：通过右键单击党组织名称可以进行批量设置党员民主评议信息、批量修改学生年级、打印党员名册等操作；通过右键单击某个党员信息可以进行修改党员类型、党员出党、内外部转移、打印党员卡片、组织关系介绍信以及证明信等操作。有些操作命令在菜单上是不显示的，只有通过快捷菜单进行操作。例如：在历史党员库中，要对某名党员进行撤销操作，必须单击右键，然后通过“撤销出党操作”将该党员信息恢复到现有党员信息库中。

3.2 批量设置党员民主评议信息

按照有关规定，每年要对所有党员进行不少于一次的民主评议，评议结果分为优秀、合格和不合格。由于每年民主评议结果大部分党员为合格，而评议结果为优秀或不合格的党员数量有限，所以在进行每年的民主评议设置时，可以先通过批量设置民主评议的方式将所有党员的评议结果设置为合格，然后将评议结果为优秀或者不合格的党员评议信息进行个别修改即可。

批量设置民主评议信息的方法：右键单击某个党支部（不能对党总支及以上党组织进行民主评议设置），选择“批量设置党员评议信息”，在出现的对话框中输入开展评议日期、结束评议日期和评议结果后单击确定即可。

河南省高校党务信息管理培训班 2010年10月

3.3 打印党员名册

通过系统可以轻松实现将全校或者某个总支、支部的党员、预备党员、发展对象、入党积极分子名单进行打印，为领导提供准确的党员详细信息。打印党员名册方法：先选择党员类型→选择某个党组织→右键单击选择“打印党员名册” →在出现的对话框左边部分选择需要打印的字段→单击下方的“打印名册” →在出现的Excel表格中通过适当调整字段宽度进行排版→对党员名册进行保存或者打印。特别提示：打印党员名册的过程中，要求我们能够熟练应用Excel应用软件。

3.4 党员信息资料完整性检查

通过系统提供的“党员资料完整性检查”命令可以迅速找出信息填写不全的所有党员，然后在人员列表里面可以逐个对党员信息进行完善。

党员资料完整性检查方法：先选择党员类型（正式党员或预备党员），然后选中某一级党组织，右键单击，在出现的快捷菜单中选择“党员资料完整性检查”命令即可。

3.5 学生党员信息快速输入方法

河南省高校党务信息管理培训班 2010年10月由于学校每年发展的党员当中学生党员占绝大多数，所以解决了学生党员的信息输入问题，教职工党员信息的输入就可以轻松完成。同一批发展的同一年级的学生党员有三分之二的信息是相同的，例如：教育类别、学历、入学日期、毕业日期、岗位类型、岗位名称、入党日期、入党类型、进入支部日期和进入支部类型等，不相同的是姓名、出生日期、籍贯、身份证号等。因此我们可以通过“复制新增党员”命令进行学生党员信息的输入，能大大提高输入速度，减少工作量。

具体方法如下：先在某个支部输入男、女两名党员信息，然后通过右键单击其中一个党员信息（根据要输入的党员性别分别选择其中的男党员或女党员），在出现的快捷菜单中选择“复制新增党员信息”命令，在出现的党员信息登记表对话框中输入该党员的不同信息部分后单击“保存”即可。

3.6 预备党员批量转为正式党员

将预备党员批量转为正式党员，系统中提供了两种方式，一种是通过“修改党员类型”命令实现的，一种是通过“预备党员转为正式党员”命令实现的。在此，我们最好通过后一种方式进行转换。因为后一种方式在操作时会出现一个对话框，让我们对该批党员的转正日期和转正情况进行统一设置，避免了转为正式党员后再逐个设置转正日期和转正类型的操作。党员批量选择的方法：

1、单击第一个党员信息，按住Shift

河南省高校党务信息管理培训班 2010年10月键之后再单击最后一个党员信息即可。

2、通过按住Ctrl键可以间隔选择多名党员。

特别提示：在进行党员类型转换过程中，尽量避免使用“修改党员类型”命令，尽可能使用“入党积极分子转为发展对象”命令、“发展对象转为预备党员”命令或“预备党员转为正式党员”命令。

3.7 学校教职工党员内部组织关系转移问题

当学校教职工党员在学校内部进行组织关系转移时，尽量由校级组织员通过内部转移直接由原支部转移到目标支部，不要让下级组织员通过外部转移进行操作。因为下级组织员在进行外部转移的时候，目标党支部往往不能及时接收转入请求，造成党员信息长期在转入/转出管理库中滞留现象。校级组织员可根据纸质组织关系介绍信及时进行教职工党员的内部组织关系转移。

3.8 已毕业学生信息处理问题

学校每年6、7月份进入学生毕业时间，从6月份开始一直到9月份之后是毕业生党员进行组织关系转出的集中时间。有的学校学生毕业时间一到，就将毕业学生党员转移到已毕业学生库里，然后有的对组织关系转走的学生进行外部转移或转出系统操作，有的就不再进行任何操作。以上操作方法都不是最有效的处

河南省高校党务信息管理培训班 2010年10月理方法。

对于已毕业的正式和预备学生党员，在6月份至9月份之间，可以先将组织关系转出学校的学生通过“转出系统”命令直接转移到历史党员库中（尽量不要使用“外部转移”命令进行转出），这部分学生党员信息在进行年终统计的时候就不再进行统计。到9月份之后，组织关系依然没有转走的学生党员这时可以通过“转移到已毕业学生”命令将剩余这部分学生信息转移到已毕业学生数据库中，这部分学生党员在组织关系转出学校之前是依然统计进在校学生党员数的。之后如果学生将组织关系转走，可以在已毕业学生库中通过“转出系统”命令进行转出操作即可。

对于毕业之后依然没有发展入党的入党积极分子和发展对象，毕业之后就可以通过“转移到已毕业学生”命令转移到已毕业党员信息库中，根据学校要求保留一段时间后可以直接从系统中删除。

3.9 转移到已毕业学生库的学生党员撤销操作方法 在集中进行毕业生党员信息操作的时候，会出现不小心将不到毕业时间的学生党员转移到已毕业学生党员库中的情况。这时我们可以通过以下方法将该学生党员信息恢复到原支部。撤销操作方法：在“党员管理”里面选择“已毕业学生管理”，然后在已毕业学生管理库中找到并选中需要撤销操作的党员信息，然后通过内部转移直接转移到原党支部即可。

河南省高校党务信息管理培训班 2010年10月 3.10 入党积极分子和发展对象数量统计方法

如果出现入党积极分子或发展对象人员列表前面没有序号的情况，可以通过以下方法迅速统计出某个支部的入党积极分子或发展对象人数，这种统计方法还可以在其他操作里面灵活使用。

快速统计方法：先通过使用Shift键或Ctrl键将需要统计的人员全部选中，然后右键单击选择“修改党员类型”，再选择“修改为正式党员”，在出现的对话框中会提示“确定要把某某某等几人更改为正式党员吗？”，通过提示即可迅速知道本支部有多少名积极分子或发展对象，然后切记在对话框中选择“否”即可。第四部分 统计报表模块

4.1 报表的统计和保存

在“统计报表”模块进行报表统计、报表保存、报表浏览等操作时首先要注意对统计报告期和统计范围进行设置。

首先要通过“设置统计报告期”命令在系统提供的报告期列表当中选择当前报告期，在设置统计报告期的时候要注意报告期的开始日期和截止日期。然后要通过“统计设置”命令设置要统

河南省高校党务信息管理培训班 2010年10月计的党组织。

在进行报表统计的时候，如果要统计报表中某个单表的数据时，可先单击选中该表，然后通过“统计单表”命令进行统计，尽量不要使用“统计全部”命令。如果要对全部数据进行统计，这时可通过“统计全部”命令对所有数据进行统计。

在对报表进行保存的时候，尽量在报表名称后面加上当前的统计日期，否则容易出现“同名报表已存在”的提示。同时在保存报表时要选择报表类型，如“直统报表”或“录该报表”。

4.2 报表的浏览和修改

要浏览以前保存过的报表，首先要注意设置统计报告期，因为报告期设置不同，浏览报表时显示出来的报表也不相同。有时会出现找不到自己刚刚保存过的报表情况，主要是报告期设置不同造成的。

平时我们要及时做好本校党务信息的维护和更新，并且要确保信息的准确性，这样在进行报表上报的时候就可以用直接统计出来的报表在校验通过后进行上报。但在实际工作当中，有时需要对直统报表里面的一些数据进行更改，这时我们就要对直统报表进行修改。修改报表的方法：“统计报表”→“设置统计报告期” →“浏览报表”→选择要修改的报表→“打开报表”→通过双击报表中数据框对报表数据进行修改→“报表校验”通过→“保存报表”

将报表类型设置为录改报表）。4.3 报表的校验和上报

我们可以通过报表校验功能来检测我们统计出来的报表表内表间关系是否平衡。如果平衡，则可以在保存报表后通过系统进行报表上报。报表上报方法：“统计报表”→“设置统计报告期” →“浏览报表”→选择要上报的报表→“报表上报”。

在进行系统上报的同时，上级会要求以Excel表格的形式进行同时上报。因为生成Excel表格后可以对报表中的一些补充情况进行完善之后再进行上报。如果要打印报表，则在对Excel表格形式的报表进行补充信息完善后再进行打印。Excel格式报表的生成：“统计报表”→“设置统计报告期” →“浏览报表”→选择要导出的报表→“打开报表”→“Excel预览”→保存报表。

4.4 报表统计、校验和上报的方法选择

根据学校基层组织员掌握系统操作的熟练程度，在进行报表统计、校验、上报时可考虑采取不同的方法。如果学校基层组织员对系统操作方法掌握的比较好，在对全校党员信息进行统计时可采用自下而上逐级统计、校验和上报的方法。

例如：党支部组织员首先对本支部党员信息进行统计，通过

河南省高校党务信息管理培训班 2010年10月校验、查错、完善之后上报给党总支组织员，党总支信息员对本总支信息进行汇总、校验之后上报校级信息员，校级信息员对各总支信息进行汇总、校验后上报省委高校工委。如果基层组织员对系统使用不够熟练，校级信息员可直接通过系统对全校信息进行统计，然后进行校验，对校验不平衡的地方查找原因，然后通知有问题的基层组织进行信息完善直至全校信息校验通过，然后上报省委高校工委。

4.5 系统查错的思路

首先通过“设置统计报告期”和“统计设置”对统计时间段和统计范围进行设置，然后对全校党员信息进行“统计全部”操作，通过“报表校验”功能进行数据校验。对于红杠杠提示校验未通过的校验公式和校验结果进行记录。然后通过先总支后支部逐层统计校验的方式找到有问题的某个支部，然后回到党员管理界面对该支部的党员信息进行检查并修改，之后再次进行统计和校验查验是否全部修改到位。

特别提示：在进行统计时要灵活运用“统计全部”和“统计单表”功能，如果某个表表内出现不平衡，则使用“统计单表”功能即可，如果表间关系出现不平衡，再使用“统计全部”功能。一般应该按照先修改表内平衡然后再修改表间平衡的方式进行查错和修改。

4.6 报表校验不平衡常见问题及原因分析 第1表 两年党员数综合比较

常见问题：实有数和应有数之差出现数字

原因分析：主要是在正式党员里面，进入支部类型设置为“新入党”，而进入支部日期和入党日期不一致。

第2表 党员基本情况

常见问题：专业技术人员统计数字少于或者多于实际人数 原因分析：专业技术人员统计数字少于实际人数，主要是因为在对党员进行新增“技术职务”操作时，对话框下方的“主要技术职务”没有选上造成的。专业技术人员统计数字多于实际人数，主要是因为在对离退休党员进行新增“技术职务”操作时，对话框下方的“主要技术职务”被选上造成的。第12表 民主评议党员情况

常见问题: 参加评议的党员人数多于党员实有数 原因分析：主要是由于有部分党员信息被重复输入造成的。由于系统在统计实有人数时会将信息相同的党员按照一个人进行统计，而我们在进行批量民主评议设置时会对所有的党员进行评议设置。另外还有一种原因是因为党员进入支部日期刚好在统计报告期截止日期之后造成的。因为系统在统计实有党员数时不会把进入支部日期在统计报告期之后的党员进行统计，而在进行民主评议时则是对所有党员进行评议，不管进入支部日期是否在统计报告期之后。

第五部分

关于中组部系统和河南省高校党务信息管理系统的平衡问题 由于中组部的统计系统是单机版，一张光盘只能安装一台电脑，造成校级组织员输入或导入党员信息时的工作量较大。因此建议平时进行党员信息输入和管理时使用河南省高校党务信息管理系统进行管理，年终时通过将河南省高校党务信息管理系统生成的统计报表数据填入中组部系统然后生成一个数据包进行上报即可。由于中组部系统属于单机版，市委组织部并不能随时掌握所有学校的党员信息，所以如果市委组织部需要党员具体信息，可通过河南省高校党务信息管理系统生成Excel表格进行上报。

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