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看山阅读答案

更新时间:2023-06-29 10:52:38 阅读: 评论:0

看山 苏学文 傍晚,火球般的日头还在山峰上滚动的时候,兵们就吃过了晚饭,三三两两地在房前的石桌上下棋、聊天。正是初夏,风从山谷里吹过来,丝丝凉意掠过兵们的身子,兵们就忘记了白天的酷热。 列兵一个人坐在石凳上,愣愣地望着日头沉没的地方出神。列兵看到日头在山峰上滚动的时候,像是一个熔化的铁球,向下滴着火焰,越滴越多,慢慢地,就融进了山峰,只留下一抹红光。 此时的山峰笼罩在一片云霞里,变得缥缈起来。列兵一边看一边想,却怎么也看不出那座高耸的山峰有什么特殊的“味道”。只是感到石凳被日光晒了一天,滚烫,烙得屁股痒痒的。 列兵被分配到这儿才十多天。列兵是从平原入伍的,入伍后的营房也在平原。因此,列兵长到十八岁都没有见过真正的山。一日,连里要挑选一个新兵到几十里外的团弹药库值勤,列兵就报了名。列兵想,到山里守弹药库多有意思。最高领导是中士班长,比在连队里轻松多了。 于是,列兵就怀着好奇的心思来到了山里。开始,列兵看着周围连绵的群山,就觉得自己走进了画里,可看着看着,心里就毛躁起来,整日看山,就有了整日看平原的感觉。 班长发觉了列兵的惶惑,就问:“看出啥味道没 ” 列兵茫然地说:“没看出啥味道。” 斑长指着起伏的山峦中一座高峰说:“那座山峰你仔细瞧瞧!"列兵顺着班长指的方向,又认真地看了看:“那是最高峰,也是落日的地方。” 班长朝列兵瞅了瞅:“就没看出那山峰的味道来?” 列兵摇了摇头,不安地说:“还没看出。” “那就继续看,啥时看出味道来,啥时你就是山里的兵了。” 班长说完话后,诡秘一笑,哼着小曲就去下棋了。 一连几日,列兵吃完晚饭后,只要不值班,就坐在门前的石凳上看 这日,班里的老兵看见列兵望着山峰出神,便问:“想家了?” 列兵说:“不想。” “是想对象了吧?” 列兵说:“我还没对象呢!” 老兵就一笑:“看那山峰挺过瘾吧?” 列兵不解:“看一座山峰有啥过瘾的?” “不过瘾,你老盯着干啥?” “班长说能看出味道,才是山里的兵。” 老兵说:“别看啦,咱俩下棋去。”老兵朝列兵粲然一笑,又说:“慢慢地你就能看出味道了。” 列兵依旧茫然,茫然的列兵就不再去看山,每日和其他兵一样忙碌着。日子一晃就过去了,列兵成了下士。下士闲时就想起了班长说过的话。再去看山,就觉得那山峰渐渐清晰起来,像一个石匠还没凿成的人像。 转眼又过了一年,下士成了中士,中士年底就要退伍了。就要退伍的中士,在一个雨后的傍晚,看见西边山峦上的天空,铺满了锦缎般的云霞,那座高高的山峰在云霞中像一个欲飞的仙女悬在空中。 中士立时激动起来,眼前的山峰渐渐幻化成似曾相识的美丽少女,红润的脸颊,飘逸的彩裙,似有两只明亮的眸子深情地俯视着他……恍惚中,中士张开双臂,诗人般“啊”了一声。和中士一起看山的列兵、下士们讶异地看着中士沉醉的样子,问:“班长,怎么啦?” 中士满脸绯红,从沉醉中醒转过来:“你们看那山峰像什么?” 兵们茫然地说:“就像山峰呀。” 中士粲然一笑:“再看看。” 兵们又看,却看不出什么来,就说:“高高的山峰, 满天的云霞。” 中士摇了摇头。中士望着山峦上渐渐褪色的彩云和看了三年的山峰,脸上慢慢平静下来。中士说:“你们能把那山峰看出‘味道’来,就算这兵没白当!” (有删改) 5.下列对小说相关内容与艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是( ) A.列兵当初只是期望看到真正的山而报名去了山里守弹药库,但整日看山,就有了整日看平原的感觉,渐渐心生惊恐之感。 B.班长觉察到了列兵的心理变化却不动声色,而是让列兵看山,啥时能把那山峰看出“味道”来,啥时就是山里的兵了。 C.小说在刻画人物心理时,用词贴切又富于变化,如写列兵先是“愣愣地”望着,然后心里“毛躁起来”,继而感到“茫然”,最后又“讶异地”看着。 D.小说优美的景物描写,如“此时的山峰笼罩在一片云霞里,变得缥缈起来”,让略为枯燥的军营生活顿时笼罩在一片神奇朦胧的意境中。 6.小说以“看山"为枢纽连接人物,安排情节。这样处理有什么作用?请简要分析。 7.列兵在军营生活三年,三年看山,在他的眼中山峰产生了怎样的“变化”?这样写有怎样的用意? 答 5.B .本题考查分析鉴赏作品的内容与艺术特色的能力。 A项,“渐渐心生惊恐之感”错误,由原文“班长发觉了列兵的惶惑”可知,应是“惶惑”; C项,“最后又‘讶异地’看着”错误,由原文“和中士一起看山的列兵、下士们讶异地看着中士沉醉的样子”可知,“‘讶异地’看着”的是“和中士一起看山的列兵、下士们”而不是“原来的列兵”; D项,“军营生活顿时笼罩在一片神奇朦胧的意境中”错误,由文本“列兵一边看一边想,却怎么也看不出那座高耸的山峰有什么特殊的‘味道’。只是感到石凳被日光晒了一天,滚烫,烙得屁股痒痒的”可知,列兵看不出那座高耸的山峰有什么特殊的“味道”,所以“神奇朦胧的意境”说法错误。 故选B。 6.①以“看山”为线索叙写内容,便于贯穿全文。②情节集中,便于结构安排。情节都是围绕“看山”来安排。③抓住“看山”细节,便于刻画人物。④突出主题。通过写“看山”这一小事来表现新兵逐渐成长这一主题。 7.列兵初看山,“山峰笼罩在一片云霞里,变得缥渺起来”。列兵已是下士,再看山,“山峰渐渐清晰起来,像一个石匠还没凿成的人像”。下士成为中士,年底即将退伍的中士看山,“那座高高的山峰在云霞中像一个欲飞的仙女悬在空中”。三年看山,山没有变,变的是列兵。作者借写士兵眼中山峰的变化,生动而形象地隐喻了一个士兵在部队三年的成长变化:从初来部队的青涩茫然,到心智逐渐历练成长,再到具有成熟的人格。

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