让作文500字（让真情自然流露作文500字）

让作文500字（精选15篇）

　　在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的让作文500字（精选15篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　让作文500字 篇1

　　礼让是一种美德，礼让是一种快乐，礼让使生活变得更美好。——题记

　　让是一种美德

　　伴着柔和的秋风，随着叶子的飘落，我仿佛看到了我小学一年级时那感人的一幕，那时，我和妈妈一起在街上散步，秋天枫叶美极了，一片一片地落下来，散落在我和妈妈的身边，妈妈习惯性摸了摸我的额头。“糟糕，你感冒了！”妈妈急得像热锅上的蚂蚁，突然，妈妈看见在远处有辆出租车，拉着我直奔那去。到了之后，才发现是别人叫的车。妈妈对那人说：“能不能先让我上去？我孩子病啦？”那个人着急的说道：“你先上吧！我不着急，孩子病了，快上医院吧！”我和妈妈给那人鞠了一躬，便带着我去医院了……

　　让是一种快乐

　　我望着人山人海的街道，不禁又想起一件事来：

　　星期六下午，我独自出门去公园玩，到了那里，我看见有许多人都快把游乐设施挤满了，我便怀着忐忑不安的心情去蹦蹦床了，心想：千万千万不要被抢呀！还好还好，还有一个地，我刚上去准备开始玩，就看见有一个小孩拉着他妈妈的手，一个一个问其他人玩够了吗？能让我玩一下吗？其他人的回答都是一模一样：不能。看到那个孩子很沮丧地坐在旁边的树下。我从蹦蹦床上下来，对那个孩子说：“我玩够了，你去玩吧。”那个孩子对我说了一声：“谢谢哥哥！”便一蹦一跳的到蹦床上玩去了，我不禁笑了起来。

　　礼让我们的生活更加美好，让我们社会更和谐，让我们一起行动起来吧！

　　让作文500字 篇2

　　那个阳光的少年，那张充满稚气的脸庞，那枚小小的国徽却深深定格在我的心里……——题记

　　盛夏的中午，热气腾腾的大巴士鸣着汽笛，与枝头的蝉合唱着一首仲夏交响曲。

　　我坐在窗边，望着如箭般飞驰的汽车，想着去年冬天的往事……

　　突然，我的思绪被那件事硬生生地打断了：有一天，我和爷爷坐巴士去接妹妹，因为我正构思着写什么样的，所以一路上都没说话。巴士上，一位阿姨的一角钱纸币掉了，一个大班的小孩子瞧见了，说：“阿姨，你的钱掉了！”阿姨没有理睬。“阿姨，你的钱掉了！”那位阿姨不屑一顾的说：“就一角钱，你要你就拿去吧。”阿姨帮他的儿子整理衣服。不知道那个小孩哪里来的勇气，对阿姨说：“阿姨，钱上面有中国国徽！你把国徽丢在地上不管，就是对国家极不尊重的表现！”四周响起了热烈的掌声！阿姨愣住了。“对不起，我们是中国人，钱也是辛辛苦苦挣来的，阿姨很佩服你，小小年纪就知道尊重国家，将来要回报国家，阿姨给你点个赞！这一角钱就当给你的礼物，你可要好好保管，谢谢你给我上的这一课。”

　　这个少年，那大大的眼睛，那浓浓的眉毛，那纯真的笑容，让一个小学生难以忘却……

　　也可能是小孩出于好心，也可能是小孩儿充满稚气的脸庞，感动了所有人。

　　这个小男孩的举动，让我情不自禁的感悟：尊重国家，围护国家是我们每个人必须所做的，而我们小孩子就要从一点一滴做起，从围护尊严做起。

　　让作文500字 篇3

　　让，对人们来说仿佛很熟悉，似乎又很陌生。让分谦让和礼让。让是一种修养，让也是一种品质，让更是一种美德。

　　受世人尊敬的周恩来总理，他一生谦虚谨慎，平易近人。60年代他有一次去上海考察时与电影演员会面，有一位热情地向他建议：“总理，给我们写一本书吧！”可周总理却说：“如果我写书，那就是我一生的错误。”

　　被人们称颂“力学之父”的牛顿，他说自己像一个海滨玩耍的小孩子，真理的大海还是没有发现；扬名于世的音乐大师贝多芬说：“自己只学会了几个音符”；科学巨匠爱因斯坦说：“自己像小孩子一样幼稚。”

　　要学会让。在生活中却常常看到有些人为了一些鸡毛蒜皮的小事，一点微不足道的事而恶语相向大打出手，甚至发展到无法挽回的地步。让能体现出一个人的修养、品德和素质。在生活中有许许多多的事例。如坐公交车让座，给行动不便的人让路等。

　　俗话说：“海纳百川，有容乃大”，其实我们没有必要为了一点小事就吵架。谦让一点，礼让一点，社会就会和谐，人们生活就会更加美好！

　　让作文500字 篇4

　　在日常生活中，难免会发生一些大大小小的事，这些事总会让人回味无穷。虽然岁月的河流已将一些事冲淡，可那一件小事却深深刻在我的心中，每每回想起来，都会让我陷入沉思，没齿难忘。

　　那是一个很平常的夜晚，一切事物都无精打采的，与以往一模一样。而在我的家中，正在发生着一件看似平常的小事。

　　虽是冬夜，可家里却燥热无比。在写作业的弟弟突然开口了，命令式地说道：“妈！给我接杯水。”妈妈一听就不乐意了，回道：“自己接去，我又没有义务给你接。”弟弟回头看了妈妈一眼，什么也没有说，起身去接了一杯水，“咕噜咕噜”一口气喝了下去。妈妈也看着弟弟，两个人对视着，妈妈叹了口气。坐在一旁看书的我突然觉得：能让弟弟有了这种思想，妈妈的教育还真是有些失败呢！

　　一杯凉水下肚，不免要上卫生间。弟弟平时调皮，不知把拖鞋踢到了哪里，他找都没有找，就又喊道：“妈！我的拖鞋呢？”“我怎么知道，你又没有让我给你保管。”妈妈也大声回应。“你给我找一找，快点快点！”弟弟坐到椅子上喊着，妈妈回头看了一眼弟弟，不客气地回应弟弟：“自己找。”弟弟仍悠闲地说道：“我可是你儿子，你就得给我找。”妈妈一听发怒了，坐直了身子，声音也尖了起来：“你是我儿子咋了？你吃我的穿我的，竟然还命令我？”弟弟不服气的低头嘟囔了一句：“那又怎么样？”……

　　一阵狂风暴雨后，屋内又恢复了平静，看书的我心里却久久不能平静。父母平常为我们付出只是因为他们的责任心和爱心，我们怎么能理所当然地认为父母对我们无微不至的关怀是他们的义务呢？我想这也许是我以及更多关注教育的人的困惑吧！

　　让作文500字 篇5

　　“让”这个字是有些令人费解的。在我的童年里，“让”简直就是一大必备技能。亲戚家小妹妹来家里做客，玩具、好吃的必须先让给妹妹玩，盼望着盼望着，好不容易她要回家了，偏偏相中了我最心爱的玩具，必须让妹妹带回家。美其名曰：父母之命，这分明是强迫。

　　后来长大了，长知识了，我们才明白“让”是一种美德，谦让有礼貌才是好少年。

　　记得三年级的时候，我独自一人坐公交车回家。坐在座位上透过窗户，望着车外人来人往的马路，无数车辆也从我的眼前飞驰过去，我闭上了眼睛用心感受着这热闹的世界。站点停车时上来了一位老人，因为我不想让座，所以我闭紧眼睛，任周围的乘客目光如炬。当我再次睁开眼睛的时候，发现后面的小弟弟已经给那位爷爷让座了，一到目的地我赶紧灰溜溜地逃下车！

　　渐渐的，我长大了，这件事却一直深深烙在我的脑海里。那是在去补习班的路上，我去买早饭，路边有一位乞讨的老爷爷，可是这些钱只够我和弟弟的早餐钱，没有剩余。但经过一番思想斗争，我想到了三年级公交车上发生的那一幕，想到了“让”这个字。于是我只给弟弟买了早餐，然后我将剩余的钱给了这位爷爷。在这个寒风呼啸的冬天，那一刻我的心却很暖！

　　让“是尊重，“让”是宽容，“让”是一种美德。“让”是每个中国人都应具备的品格。如果每个人都能做到“让”，社会不就更美好了吗？

　　让作文500字 篇6

　　当你缓缓步入我的世界的时候，你就令我陶醉，让我痴迷，让我怎能不爱你。

　　记得二年级时，妈妈说带我去找小朋友玩，可是却把我带到一个大房子里，那里面全是人，他们都在画一种奇怪的“画”。之后我也兴致勃勃地加入了这个行列。

　　渐渐，我知道了这并不是在“画画”而是在写毛笔字。但我的兴趣一点也没减少。因为那撇像战刀；捺似白鹅；点像青蛙；

　　钩似鱼钩；还有什么悬针竖，垂露竖，不是画画，却胜似画画！

　　慢慢，我开始描红了，这描红可是个苦差事：要按纸上画的去描，而且不能出错，这可使我对你的兴趣大大地打折扣了，但我并不放弃。就这样，我描红描了一个月，苦练基本功。

　　从二年级到现在，我已经接触过：楷书，隶书，行书，篆刻。望着我家墙上一幅幅作品，我经常想入非非：看那《鉴宝》节目上一副大书法家的作品卖到10万20万至100万。我不禁想：我长大了能不能做一个大书法家？

　　这四年里，我领略到你变化微妙，形态不一，意趣迥异，有的似玉龙琢磨，有的似奇峰突起，有的俏秀俊丽，有的气势豪放，你是一门古老的艺术，你可陶冶情操，你是中华文化的灿烂之花，你是我们民族艺术中永开不败的花，你体现了东方艺术之美和东方文化的优秀，你是世界独一无二的文化瑰宝，是我们永远值得自豪的文化瑰宝。

　　啊！书法，让我怎能不爱你？

　　让作文500字 篇7

　　“让”是一种美德，也是人与人沟通的桥梁，“让”也是一种爱，一种朋友与朋友的友爱，一种妈妈对子女的爱。

　　那是一年冬天，因为起床迟，早餐没有来得及吃，到学校听同学抱怨说：“学校上学也太早了吧？害得我连早饭都没吃。”我一听乐了，心想：“原来她们也没吃早饭呀！下课吃早饭时该有伴了。”下课铃声终于响了，我急急忙忙地呼唤着她们与我一起下楼，我们快速地向小卖部跑去，可是让我们意外的是，竟然只剩下一个面包了。

　　“呜……这可怎么办呢？我的肚子都快饿扁了！”“你买吧，我不饿。”虽然我摆出一副无所谓的样子，但我的肚子饿得直在叫，她笑了笑说：“谢了，你真不愧为我的好朋友。”就在她快吃完面包时，我这不争气的肚子突然又响了，这下可糟了，她露出一副抱歉的样子看着我说：“谢谢。”我微笑着点了点头，从那时起我们成了最要好的朋友，谁也不会拆散我们。

　　有人说“让”是一种懦弱、一种虚伪的表现，但我不是这样认为的，只要是从心底里面想着“让”别人，不需要任何回报，这种“让”就是一种真诚的友谊。

　　让作文500字 篇8

　　让是什么？什么是让？让是宽容的胸襟，让是一种取舍。

　　古人说：“仁义礼智信，温良恭俭让。”这是中华民族自古流传的美德。让虽然排在最后一位，但是让的作用是无限大的。

　　但是，当今社会总有一些人将这种美德变为害人害己的一把利剑。一个孩子终日游手好闲，不时地顶撞父母，他的父母处处退让，处处忍让，这时，让变成了父母的溺爱伤害了自己，也耽误了孩子。

　　这是一种展现人修养的美德，是人们心中的礼仪，是英雄的一种大爱。公交车上当你把座位让给一个年老年老力衰的老人时，让在你身上留下善良的种子，战火中，当你把生的希望让给同伴时，让在他心中留下刻骨铭心的回忆和感激……

　　我们把悲伤留给自己，把快乐让给他人；我们把深渊留给自己，把天空让给他人；我们把丑恶留给自己，把美好让给其他人。世人便称我们为“英雄”，倘若每个人都让一步，世界上就多了所谓的“英雄。”

　　“让”字放心间，快乐你我他。“让”字弃脑后，世界丑恶多。分清“让”对错，让爱传心间。

　　让作文500字 篇9

　　我平时一有空就陪爷爷奶奶说说话，给爸爸妈妈锤锤背，捏捏肩膀，因此大人们都夸我是个懂事的好孩子。

　　记得四岁时，舅舅来我家做客。舅舅给我们送了一箱又大又红的苹果，我大叫一声：“哇，这可是我最爱吃的水果！”说着，就冲到箱子前，从里面挑出一个最最大的苹果，开始削皮。妈妈瞪了我一眼，暗示我：“怎么那么不礼貌啊！”我当没看见，仍若无其事地削着苹果。再看妈妈，早已火冒三丈，如果不是看在客人的份上，我肯定要吃一顿“竹板炒肉”，直到屁股开花为止。爸爸呢？他的眼神好像有一种力量，似乎恨不得要把我给吃了！平时一向宠爱我的爷爷，也皱起了眉头，奶奶则轻轻地叹了口气。他们的火气似乎已经把我给烧着了。我突然跑到舅舅面前，把削好的苹果双手递给他，并对他说：“舅舅，您先吃吧！”舅舅笑了，我们全家人都笑了。舅舅开心地说：“我们的小凯长大了，懂事了！”奶奶也乐呵呵地说：“是呀，是呀，孔融会让梨，小凯能让苹果！”

　　听着这些夸奖的话语，我觉得脸有些红了。我在心里默默地想：“以后，我一定要继续努力，让家人天天都开心！”

　　让作文500字 篇10

　　盼啊盼，下课铃终于响了。啊，终于放学了！

　　我用了八十迈的速度“飞”回了家，因为我真的很饿呀！妈妈已经把热腾腾的饭菜端上了桌。啊，是我最喜欢吃的“西红柿炒鸡蛋”和“大米饭”，那特有的香味真馋人，我的口水已经忍不住流出来了。我三下五除二的象征性的洗了洗手，便急急忙忙跑到桌子前，迫不及待的大吃了起来。妈妈看着我那好像三天没吃饭的样子，边摇头边把剩余的半盘“西红柿炒鸡蛋”推到我的面前说：“慢点，别噎着。”我急忙把菜退了回去，说：“你们也吃。”可是妈妈有把菜退了过来，说：“多吃点儿，正是长身体的时候。”我看了看妈妈和姐姐，说：“你们真的不吃了？那我可就不客气了。”说着，我毫不犹豫的端起剩下的半盘菜，一下子倒进自己的碗里，心想，多好吃的菜呀，我还没吃够呢。这时，姐姐突然站了起来，气愤的说：“你怎么能这样呢？妈妈还一点儿没吃呢！”我顿时一下楞在那儿了……

　　是啊，我怎么能这么自私呢？孔融四岁能让梨，可我已经十三岁了呀——我恍然大悟。

　　这件事已经过去了很久，可我觉得它就好像发生在昨天一样。它就像我的影子一样时时刻刻紧跟着我，提醒着我：不论做什么都不能只顾自己，不顾别人，要懂得谦让。

　　让作文500字 篇11

　　生活中随处都可见“让”这个词，例如：为了顺利出行，行人说“让一让”，在学校，同学发生了矛盾，老师说“让一让”，“让”于我也发生过很多事，让我们一起来听听吧。

　　有一次，我坐公交车回家，中途上来一个阿姨，我坐在椅子上看着窗外的风景，不经意的回头，发现那个阿姨竟是孕妇。我“呀”地一声张大了嘴，好不容易才回过神来，连忙起身给那个阿姨让座。阿姨说不用，我还是坚持给阿姨让座，阿姨只好坐下跟我道谢，我说：“不用谢……”再说如果孕妇摔倒了，那我的罪过可不小了，我心里说。

　　有一次，我中队委，竞争者有五六个，竞选时我紧张得手出汗，想万一没选上怎么办？岂不是脸丢大了呀？呀！就剩我们两个竞选正、副了。噢！耶！我以比她多一票的优势当上了正的中队委，正当我想得意地向她炫耀时，她却向我微微一笑。我想：为什么我比他多一票呢？我似乎自己找到了答案，说不定是她自己没投自己那一票。我下课时问了很多同学，证明了我的猜测。我突然感觉到我们班是一个团结的团队、班级。如果不是这样她为什么要让我？

　　“让”包含着许多意义，它可以代表团结、友善、谦虚……“让”可以让世界人民变得友好文明，比如团结、善良。

　　让作文500字 篇12

　　谈到“让”谁也不陌生，“让”在生活中随处可见。也许谁也不会留意它。但只因为它就使生活变得美好。

　　公交车，拥挤的人群中走进去一位年过花甲、白发苍苍的老人，老人抬抬头，但很快就底下，无奈地摇了摇，眼中尽是失意。不过马上人群中留出一片空位，几个年轻人几乎同时站了起来为老人让位。他们争论着，说自己坐的座位有多么好，老人应该去坐。有两个小伙子差点吵起来。老人赶忙去劝，老人一劝，他们气立马消了，并约定一起为老人服务。大家一看立马不约而同地笑了。这种场面像一幅美丽的'画，刻在我的脑海中，久久不去……

　　清代康熙年间，桐城的大学士张英的府第与吴姓相邻。吴姓盖房子占张家地，双方发生纠纷，告到县衙。因两家都是高官望族，县官欲偏袒相府，但又难以定夺，连称凭相爷作主。相府家人遂驰书京都，张英阅罢，立即批诗寄回，诗曰”千里家书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当秦始皇。”家人得到后，随即拆让三尺，吴姓甚是感动，也连让三尺。于是便有了六尺巷。

　　没错，就是“让”，一个简单的“让”，使千万圣人歌颂，为无数君子美德。它，是生活与美好的桥梁。

　　让作文500字 篇13

　　我对“让”这个字有着很深的感受，每当看到它，我总是能想到“谦让”“礼让”的意思。正是因为有了“让”，生活才变得更加美好。

　　公交车上，总会有人将座位主动让给抱小孩的乘客或者行动不便的老人。马路上，总会有司机停下车辆，给行人让路。校园里，也总会看到同学之间相互礼让的场景。

　　有一次，大家在学校附近的食堂排队等候打饭。我看到有位同学好像好着急的样子来到队伍前，对排在前面的同学说：“同学，我中午需要去医院，时间有些来不及了，能让我先打饭吗？这时，排在最前面的同学点了点头，把位置让给了这位同学，我们都没有反对。这位同学十分感动，连声说：“谢谢大家！”

　　还有一次，我和妈妈逛商场，走累了，就坐在商场中的长凳上休息。这时，我们看到不远处慢慢走过来一位老爷爷，拎着很多东西，脸上露出疲倦的神情，看上去很累，正在四处寻找座位。这时，我一下子想到了“让”字，就赶忙站起来，把座位让给老爷爷，让他坐下休息。老爷爷对我说了很多句“谢谢”，还不住地跟妈妈夸我懂事。我虽然有些累，却感到十分快乐。

　　是“让”，使人与人之间变得和谐融洽，也让生活变得更加美好。

　　让作文500字 篇14

　　我将要上小学六年级啦！五年来的学习让我非常快乐，因为我在阅读中看到了一个“大大的世界”，慢慢地懂得了真、善、美。

　　每当我拿起课本，课文中那带有墨香的鲜活形象、优美画面、动人场景、有趣数字就清晰地出现在我眼前。读着《桂花雨》，我尝到了摇桂花的快乐；读着《祖父的园子》，我也想在园子呼吸一下那自由的空气，让自己的身心放松起来，无拘无束地在园子里放肆着；读着《自己的花是让别人看的》，我领略到了德国风情：家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红，让看的人如入山阴道上应接不暇；我幼小的心灵里也开始懂得了“人人为我，我为人人”的真谛；读着《白杨》，爸爸那扎根边疆，默默地为边疆奉献的精神就像白杨一样令我感动，在我的脑海里根深蒂固；读着《窃读记》，我也和小作者一样担心店员的驱赶，有点收获时分明又有“饭后饱足”的快乐。

　　我越来越喜欢阅读了，从课内阅读到课外阅读，从现代作文到古典名著，从社会生活到历史科学……我的阅读面越来越广了，知识越来越丰富了；我情感的小河水被阅读涌动起来了，智慧的门扉被阅读推开了；我的人生因为阅读充实起来了，我变得豁然开朗了。

　　阅读，让我真快乐！

　　让作文500字 篇15

　　让人感动的事在我的记忆长河中，有许多事我已经淡忘了。但是，有件事却深深地印在我的心头。每当我想起，就情不自禁地流下眼泪。

　　记得那件事发生在暑假的一天，妈妈带我去交电费。这时，一位盲人老奶奶也同时来到那里，拄着拐杖一步一步走向柜台。她她颤抖着从身上摸出一个小布包，慢慢打开，轻轻地递给工作人员，说：“我想在家门口装上一盏路灯。”“装路灯？可是您……”工作人员知道这是一位盲人。“对我是一个盲人，根本不需要装什么路灯。但是，我坐在屋里时，经常听见外面夜行人摔倒的声音。那时候，我的心……我的心就一阵阵地痛，所以我想在家门口装一盏路灯。”工作人员惊呆了。“，这是我所有的积蓄，你看够不够！”周围的一切好像都被这位老奶奶的行为感动了，空气都好像凝固了……等工作人员回过神来时，盲人老奶奶已经拄着拐杖离去了。

　　看着盲人老奶奶渐渐远去的身影，我的眼睛里噙满了泪水。

　　这位盲人老奶奶虽不能看到自然的光明，却拥有满心的阳光。她把这阳光变成了路灯，照亮了我的心灵，让过路人不再摸黑，让世界永远光明，这多么让人感动而温暖啊！

　　让我们像那位盲人老奶奶那样，用自己细心的关爱，去点亮周围的每一盏心灯吧！