教师的价值与意义作文（教师的价值和意义）

教师的价值与意义作文

　　2月5日的培训，下午来的是国培专家夏书芳老师，在学习过程中，夏老师用非常亲切的河南话给我们做了长达三个小时的`报告《做高价值的教师》，真是十分精彩，十分敬业，十分辛苦。其中，夏老师出示了一段话，让我感触颇深。　　这段话内容为“当下中国教师的分类”，共分为三类。一是“成长型”教师，这类教师由青涩教师通过学习探索反思逐步向合格教师、骨干教师、名优教师、教育教学专家、教育家发展，体现出一种自强不息、追求卓越的态度与精神，是教师的高价值体现；二是“职称型”教师，这类教师就是职称到手、工作到头，仿佛教师的价值就是评职称，从三级教师逐步走向高级教师，是一种低价值的表现；最后一种为“胡混型”教师，随着时间的推移，越老越不去做，以年龄来判断他属于什么，“青年、中年、老年、退休”就是这类教师的代名词，展示出他们的“零”价值，人生浑浑噩噩、一事无成。

　　我对这话产生了深深的感触，不由得对自己产生了几个疑问，“我处在何种位置？”、“我的教育教学工作做得怎么样？”“目前的我有可能会变成哪类教师？”“我以后需要做什么？”。短短的四个问题，我却需要慎重回答，考虑许久后，我得到了答案。我现在处于每一类教师类型的入口处，目前的教育教学工作只能证明我还是一个新手教师，但日后的做法将会直接影响我成为何种教师。成为一名高价值教师是我的不懈追求，我愿意为此积极学习、不断探索，争取像夏老师说的那句话一样“好教师当如好中医，越老越有用！”