你知道怎么唱好低音,发声有哪些技巧吗?学习老小编就为大家介绍低音的发声技巧,仅供参考。
低音的发声技巧
1、唱低音的重点是歌唱声音的响度
很多人碰到低音就发不出声音,低音唱不响。这个时候要加大呼吸的力度,就是要增强气息的练习,用气带动嗓子的震动,发出声音,这样的声音会更有磁性。关于气息练习,可以参考阅读学唱歌技巧之气息训练的五种练习方式。
2、要打开喉咙
不少人都有唱歌时嗓子像是缩在一起一样,这样既会影响到声音,同时也容易造成嗓子疲劳,疼痛。打开喉咙就是喉咙沿咽腔管壁的圆周向外扩大,其要领是:放松喉咙,咽腔有意识地向周围张开即可。打开喉咙要慢慢的练习,切忌心浮气躁,可能你每天能打开0.01毫米,不那么明显,但是日积月累就会去的很大的进步。学唱歌本身就不是一件立竿见影的事情。
3、掌握换声点
低音换声点可能不如高音那么明显,但不代表没有,有人可能认为低音直接唱出来就好了,也没有什么起伏,这种想法是错误的。低音去也是一首歌曲重要的一部分,可以充分的表达感情,而且低音的换声点可能更难把握和演绎。唱高音时的换声点(第二换声点以上)状况是缩小咽腔管径,唱低音区的换声点(第一换声点)状况则是扩大咽腔管径。
4、像打哈欠那样张开嘴巴
打开喉咙歌唱时会突出喉管和咽壁的振动发声,这样会增加声音的回声效果,听起来使人感觉声音好像是从喉咙深处发出来的,因而声音会显得格外雄壮。其要领就是像打哈欠那样张开嘴巴,喉结下沉,下巴放松,尽量的去张开嘴巴。这样可以获得最佳的低音效果。可以选择全部歌词都是“啊”的练习曲进行练习。
5、咬字
这是唱好一首歌的一个基础条件。在咬字过程中,下巴也不可能总是放松,因而彻底打开喉咙是有条件的,唱某些字音时可以全部打开喉咙,唱另一些字音时,只能大部分打开或少部分打开。
低音的发音方法声乐教育家弗朗契斯科·兰培尔蒂(Lamperti Francesco)主张:“在学唱之初,先建立一个悦耳动听的中声区,不要过早地练最高或最低的几个音,尤其是女高音和男高音。”
我国声乐教育家沈湘也强调:“不要急着扩展音域,多在中声区里下功夫,一首歌,用得最多的音都在中声区……”
在教学中我们常常发现,大多数学生在训练之初都有“崇高”“崇大”的心理。例如,有些学生在考入大学前,没有选择适合自己嗓音特点和歌唱能力的歌曲,而是盲目地突击唱“大歌”。笔者曾遇到这样一名学生,在声乐术科联考时选唱的是俄罗斯艺术歌曲《夜莺》,该曲多处运用了花腔技巧来表现夜莺的歌唱,音域跨度达到(f1-f3),演唱难度较大。该生考入大学后,虽然能唱较高的音域,但中声区嗓音出现漏气、声音位置低、黯淡无声等问题,高音的质量也不高,无法完成教学要求。
现今各项声乐比赛名目繁多,部分学生为了参加比赛,在短时间内拔音量、拔高音,久而久之,嗓音出现了问题,给入学后系统的学习造成诸多不利的影响。
发声训练是声乐教学的重要组成部分,是训练声音技能技巧最基本、最简单的练习,声乐教学中大都采用母音进行发声练习。由于学生的嗓音特点因人而异,在发声训练时对母音的选择也各不相同,缺乏真声的学生应多使用“i、e”母音, 而对于缺乏假声的学生就要用“a、u、o”母音进行练习。
“高音声部”的音域通常是从小字组的b到小字三组的c,这样的声音宽广而清朗,擅于演唱歌唱性的曲调,对于高音声部而言,科学地训练其中声区,是非常重要的。其中,起音训练为尤。
起音是发声训练的开始,也是获得优美歌唱的重要途径,俗话说:“万事开头难”、“慎始则成半”就是说明了这个道理。然而,大多数女高音在练习起音时,常常会出现声音虚、漏气等问题,主要原因是发声时气息的推动作用与声门的闭合不协调所造成的。
低音发声练习中的常见问题低音低不下去怎么办?低音共鸣不够浑厚?低音有些捏嗓子?“嘿”的音延长不会?低音说话时声音越来越高?
开始练习低音,只要比中音低一些就可以了,慢慢向下练习,声音会越来越低。先练中音“户”“奥”的音延长,再练“嘿”的音延长,尾音向下。注意:气息要充足,练习的低音是靠气把声音压的低沉。共鸣感觉不对,有用嗓子用力,找腹部呕吐的感觉,嗓子是通道,没有阻拦。先尾音拖长一点,延长时“嘿”的音变成“豪”的音,声音就可以拖的更长一些。声音弱一些,尾音向下,多换气,保持气息充足。
本文发布于:2023-04-09 07:14:00,感谢您对本站的认可!
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