在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
陈胜吴广起义文言文原文篇一1.用原文句子填空。
(1)陈胜、吴广起义的根本原因是 ;直接原因是: 。
(2)陈胜、吴广策划起义所采取的策略口号是 。
2.为起义作舆论准备的方法有两个,请用自己的话概括。
3.选出划线词意思相同的一项 [ ]a.宜多应者 功宜为王
b.乃丹书帛曰 得鱼腹中书
c.皆指目陈胜卜者知其指意
d.之次所旁丛祠中 皆次当行
4.下列句子朗读节奏划分正确的一项是 [ ]a.发间左/谪戍渔阳九/百人
b.发闾/左谪戍/渔阳九百人
c.今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕
d.今诚/以吾众诈/自称公子/扶苏、项燕
5.解释下面划线字词。
(1)度已失期( )
(2)等死,死国可乎()
(3)为天下唱( )
(4)陈胜王()
6.翻译下面句子。
(1)或以为死,或以为亡 。
(2)又间令吴广之次所旁丛祠中。
1、(1)天下苦秦久矣 失期,法皆斩
(2)王侯将相宁有种乎
2、鱼腹置书,篝火狐鸣
3、a
4、c
5、(1)度量,估计 (2)同样
(3)倡导 (4)称王
6、(1)有的人认为他死了,有的人认为他逃跑了。
(2)又暗中让吴广到戍卒们停留的处所旁的祠堂中。
(答案意思对即可)
陈胜吴广起义文言文原文篇二二世元年七月,发闾左适戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。
1.解释文中加粗的字。
会天大雨会:__________
上使外将兵 将:__________
为天下唱唱:__________
宜多应者应:__________
2、下列句子和“扶苏以数谏故”中的“以”字意思理解相同的一项是( )
a、以其境过清
b、以君之力
c、以天下之所顺
d、必以情
3、翻译文中画线语句。
(1)今亡亦死,举大计亦死;等死
译文:_________________________
(2)或以为死,或以为亡
译文:_________________________
4.陈胜认为起义将取得人民支持的理由是什么?
答:___________________________
5、如果没有导火线,陈胜吴广会起义吗?请谈谈你的看法。
答:___________________________
参考答案:
1、会:适逢 将:带领 唱:倡导 应:响应
2、a
3、(1)现在逃跑也会死,发动大事也会死,同样都是死。
(2)有的认为项燕战死了,有的认为项燕逃走了。
4、(1)秦二世杀太子扶苏,引起人民的不满;
(2)楚人怀念楚将项燕,有强烈的复国愿望。
5、示例:会起义,因为戍卒在开赴渔阳的途中遇雨失期仅是直接原因,而不是本原因,其根本原因是“天下苦秦久矣”,只要残暴的秦朝的统治存在,就有起义的必然性。(或不会起义。在短时间内暂时不会,因为惧于秦朝统治的残暴,没有导火线不会起义。)
陈胜吴广起义文言文原文篇三【甲】吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以 激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即巳,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!徒属皆曰:敬受命。乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。
【乙】及陈涉起,沛(沛县)令欲以沛应之。掾、主吏(官名)萧何、曹参曰:君为秦吏,今欲崐背(背叛)之,率沛子弟,恐不听。愿君召诸亡在外者,可得数百人,因劫(借此胁迫)众,众不敢不听。乃令樊哙召刘季(刘邦)。刘季之众已数十百人矣;沛令后悔,恐其有变,乃闭城,欲诛萧、曹。萧、曹恐,逾城保刘季。刘季乃书帛射城上,遗(给)沛父老,为陈(陈说)利害。父老乃率子弟共杀沛令,开门迎刘季,立以为沛公。萧、曹等为收沛子弟,得三千人,以应诸侯。
22、解释下列加点的词( )(2分)
a、吴广素爱人( ) b、乃诈称公子扶苏、项燕( )
c愿君召诸亡在外者( ) d、逾城保刘季( )
23、下列4组句中加点的词意思不同的一组是( )(2分)
a、乃令樊哙召刘季 沛令后悔 b、 以激怒其众 沛令欲以沛应之
c、今欲崐背之 欲诛萧、曹 d、陈胜自立为将军 立以为沛公
24、下列句子朗读停顿不当的一项是( )(2分)
a、且/壮士不死/即巳 b、父老/乃率子弟/共杀沛令
c、而/戍死者/固十六七 d、刘季之众/已数十百人矣
25、翻译文中划线的句子。(4分)
(1)王侯将相宁有种乎
(2)刘季乃书帛射城上
26、陈涉、吴广发动起义,萧何刘季等响应起义,他们各采取什么策略?陈、吴发动起义取得成功、沛令响应起义却遭杀身之祸,原因何在?请分别作简要的分析。(4分)
22、平常 假 希望 越过
23、王侯将相难道是天生的贵种吗?刘季就写一封信射到城楼上
24.a
25.a
26、陈胜吴广先采用激将法杀两蔚,然后发动士兵;萧何等先写信劝说守城将士,然后杀沛令。陈·吴起义成功的原因是顺民心,得到人民群众的支持,沛令遭杀身之祸是他不讲诚信,逆民意。
陈胜吴广起义文言文原文篇四吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恙尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。借第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王候将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。
小题1:解释下列句中加点的词。(4分)
(1)吴广素爱人( ) (2)广故数言欲亡( )
(3)王侯将相宁有种乎( )(4)从民欲也( )
小题2:下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是( )(2分) a.士卒多为用者吴广为都尉
b.广起,夺而杀尉为坛而盟
c.陈胜佐之,并杀两尉辍耕之垄上,怅恨久之
d.吴广以为然徒以有先生也
小题3:用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分)
句子:藉第令毋斩,而戍死者固十六七。
译文: __________________________________________________________
小题4:这段文字中最能凸显陈胜、吴广智谋的两个字是 、 。(2分)
小题1:(4分,每个1分)(1)向来 (2)多次(屡次) (3) 难道(4)愿望
小题2:(2分)b
小题3:(2分)即使仅能免于斩首,而戍守边塞的人十个中也得死去六七个。答作“就算侥幸不杀头,但守边而死的人本来就会有十分之六七”也正确。采分点:“籍第令”“十六七”各占一个得分点)
小题4:(2分,每个1分) 故 诈
小题1:
试题分析:所学古文,对常用文言词语的用法要准确记忆,考时可根据记忆直接作答,节省时间。解释加点词义时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。
小题2:
试题分析:根据句意准确理解每项中加点字中的意思,进行比较,运用排除法,将明显不符合要求的排除,缩小判断的范围。a项“为”一为“被”一为“是”,c项“之”一为“他”一为“到”,d项“以”一为“认为”一为“因为”,b项“而”皆是表示“顺连”作用,故选b。
小题3:
试题分析:联系句子在文中的前后句,疏通句意,把难解字理解清楚,比如“藉第”“十六七”,准确翻译,最后疏通句子。
小题4:
试题分析:从写陈胜谋略策划起事的过程文字中找到两字。
陈胜吴广起义文言文原文篇五陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉弟令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。
【小题1】本文先自《史记》,作者_________,字子长,夏阳人。《史记》是我国第一部_________(体例)通史。(2分)
【小题2】解释下列划线的词语。(4分)
(1)陈胜、吴广皆次当行( ) (2)扶苏以数谏故( )
(3)卒买鱼烹食,得鱼腹中书( ) (4)为天下唱,宜多应者( )
【小题3】在起义准备的过程中,陈胜为“起义”作的舆论准备“威众”的两件事是:
和 (填四字短语)。(4分)
【小题4】根据陈胜的言行,说说他是一个怎样的人?(3分)
【小题5】你是如何看待陈胜、吴广“行卜”这种做法的?(3分)
【小题6】用现代汉语翻译:(4分)
(1)嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!
(2)又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。
答案
【小题1】司马迁 纪传体
【小题1】(1)编次(2)屡次、多次(3)字条(4)通“倡”首发
【小题1】置书鱼腹 故作狐鸣
【小题1】陈胜是一位深谋远虑、有很强的洞察力及很强的领导才能和组织才能的农民。
【小题1】(1)这种做法可以理解。陈胜、吴广所处的时代,愚昧和落后导致人们思想上的局限,他们依靠“行卜”这种做法来威服众人,以达到起义的目的,情有可原。(2)这种做法不对。“行卜”是用占卜来预测吉凶的一种迷信活动。陈胜、吴广两人应适时发动起义,而不可把如此重大的事情寄托在卜算上。
【小题1】略
解析【小题1】本题考查学生对文学常识的认知能力。要求学生在平时学习时就要对相关的文学常识加以识记。
【小题1】本题考查学生理解文言词语意思的能力。理解文言词语意思的时候,除了要根据具体的语境,还要注意一些字的特殊用法,比如“唱”这个字就为“通假字”。
【小题1】本题考查学生概括文章内容的能力。根据“占卜之后的内容”来概括陈胜为“起义”作的舆论准备“威众”的两件事。
【小题1】本题考查学生分析人物形象的能力。根据“陈胜对天下形势的分析、起义前的发动宣传”等来分析他是怎样的一个人即可。
【小题1】本题是一道开放题。针对“他们占卜的行为”,无论是赞同还是否定,都要予以充足的理由。
【小题1】本题考查学生翻译文言语句的能力。翻译句子时,除了要注意“安、间、之、之、狐鸣、王”等重点字,有时还要补充出句子的省略成份,同时还要保证整个句子的完整性与准确性。
本文发布于:2023-04-16 23:32:00,感谢您对本站的认可!
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