做公益活动作文600字精选6篇（做公益活动的作文）

做公益活动作文600字（精选6篇）

　　在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的做公益活动作文600字，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　今天下午，我做完作业，便走到了我家楼下去玩。我在小区里东走走，西逛逛，打算找个朋友玩。

　　走到居委会门口时，我的朋友陈婷菲一下子看见了我，连忙叫住我对我说：“喂，楼倩倩，快过来折报纸。”我走进居委会，只见桌子前围着几个小朋友，都在折报纸，一打听才知道居委会印了一些新年的报纸，要塞到各个居民的信箱里，折起来方便塞。我学着他们的样子把报纸折两折。我和一个外号叫“非洲”的小朋友合作，我折，他把折好的报纸收成一叠，并把边压紧。就这样，我马不停蹄地折着。

　　不知过了多久，有两个比我大的姐姐把折好的报纸收走了，原来，她们是要把报纸塞到各个信箱。这时有人问我几点了，我一看时间，三点就差五分钟了，我这才知道已经折了一小时了，我继续折着，也有人来收折好的报纸。

　　大约四点钟的时候，一个居委会的叔叔走过来，他帮我把整叠报纸分成一张张的，我的速度又提高了。就在我快折完的时候，一个居委会的阿姨看见我在折，说：“这个女孩手势真快。”

　　又过了一会儿，几个折报纸的小朋友陆续走了，就剩下我和“非洲”两个人了。终于，功夫不负有心人，一大叠报纸折完了。我看了一下时间，已经四点半多了，这时，居委会的叔叔对我们说：“谢谢你们啊。。”我和“非洲”异口同声地说了声：“不用谢。”高兴地跑开了。

　　这次公益活动，使我明白了什么是坚持，同时又让我明白一个道理：一个人最快乐的事就是帮助别人。

　　今天是星期三，在学校老师的组织安排下，同学们拿着自己从家里带来的劳动工具来到了公益活动地点，我们班负责的是清洗学校两旁的围栏。

　　在老师的一声令下，活动开始了。只见统勋同学拿着自己从家里带来的水桶到洗手间提了满满的一桶水。泽全同学拿起自己从家里带来的抹布，放进水桶浸湿后又提起来拧干，并在脏兮兮的墙面上使劲擦来擦去，正当他擦得洋洋得意的时候，顽固的小红点把它难住了。原来，这些小红点是一些小红漆，光用清水很难擦去。泽全同学正望着这顽固的小红点紧锁眉头。突然，只见他眼珠子一动，双掌一拍，说了一声：“有了！”看，只见泽全同学拿来了一块青纱，在上面倒上了一些洗洁精，左手拿着青纱，右手拿着抹布，开始消灭这些顽固的小红点。他一会儿蹲下身子，用手轻轻一刷，随后又用抹布在上面一抹，整块瓷砖变得一干二净……

　　瞧，我也不甘示弱，使出全身的力气在瓷砖上刷。看着一块块瓷砖在我的手下都由脏兮兮变成了白净净的，我心里像喝了蜜一样甜滋滋的。这时，一道长长的、弯弯曲曲的蜡笔迹出现在我眼前，我深吸一口气，决心要把它消灭掉。我双手紧抓抹布，用两只大拇指在上面使劲一擦，但只擦去了一点点，看着这条长长的蜡笔线，又看了看手表，心想：劳动时间就快到了，这要擦到什么时候啊！这时，我找来了青纱，在蜡笔线上轻轻一刷，那道顽皮的蜡笔线顿时跑得无影无踪了，我露出了开心的笑脸……

　　快乐的时光总是短暂的，我望着一个个汗流满面、面红耳赤的同学，又看看那洁白的墙壁，心里充满了成就感……

　　九月二十日是我国第十个公民道德宣传日，我校开展了志愿者服务活动。这次活动是分为两次进行的。一次在上午，一次在下午。

　　上午第一节课时，我们的班主任王老师通知我们：马上集中，到镇政府门前去参加“学雷锋，做一个有道德的人”的活动。“耶——”我们欢呼雀跃，以迅雷不及掩耳的速度排好队，来到了镇政府门前。

　　老师首先带我们参观靠在墙上的'警示牌。警示牌图文并茂，生动有力地告诫我们不要迷信，要反对邪教；不要吸毒，要珍惜生命。还有预防疾病小常识。。

　　参观完我们又排好队，在一位叔叔的带领下开始宣誓：“我愿意成为一名光荣的志愿者。我承若：尽已所能，不计报酬，帮助他人，服务社会。实行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量。”宣誓完毕后，又发给我们一些宣传单。我们手捧传宣传单回学校了。

　　下午最后一节活动课，我们开始了第二次活动——清理公路旁的垃圾。

　　我们来到公路旁的绿化带，开始捡垃圾和扫地。

　　我是捡垃圾的，绿化带和草丛里有许多垃圾，最多的是食品包装袋、包装盒和吸管。我们弯着腰，小心翼翼地拨开绿化灌木，把垃圾一点一点的捡起，扔进垃圾桶。我们把垃圾全部捡完了，地也扫得干干净净，这时的绿化带显得格外翠绿、格外妩媚了。我们这才回校。

　　通过这次公益活动我们既受到了一次难忘的教育，又行使了一次志愿者的义务，真是一举两得！

　　今年寒假政府为了帮助贫困的家庭和年老的老人，就给每个社区发了贫困金，让社区慰问贫困家庭和老人，我也随同我们社区的主任一家一家的走过来，一家一家的拜年过来，当把一个个红包给他们时，他们的眼中含有泪，满是对政府的感谢，而且也可以让她们都过个开心年，我们还帮助了一些孤独老人，打扫房子，帮他们洗洗东西，整理下屋子！那些老人都很开心，虽然有点累，但是看到他们的笑容，再累都不觉得累了！ 希望他们感受到社会还是充满爱的，感受到过年的气氛！

　　作为一个大学生，对自身的道德修养多一点意识，多一点责任吧！就好像有很多人都歧视智障儿童，很多时候都用言语和动作来伤害他们弱小的心灵，如果我们多点爱心，我相信他们在这个世上会毁的更开心，这就需要我们提高我们的道德休养水平了，如果一个人的道德修养水平很低，那么他绝对不会是一个真正有爱心的人。

　　公益活动记录学生组织或参加公益活动等活动以及在活动中的表现和取得的成果。要求学生在参与公益活动的过程中具有较强的环境适应能力;具有一定的洞察社会能力;具有崇高的奉献精神，具有较强的社会责任感。

　　作为后辈的我们，更应该力所能及的去帮助他们，关心他们的晚年生活，或许这些老人的处境还算好，社会上还有更多的老人沦落到街头，饱受人世的冷眼。我想，每一个热血青年都不忍让老一辈人在流离失所中，生活在无尽空虚中。就让我们携起手来，献出自己的应有力量吧。

　　只要人人都献出一份爱世界将变成美好的明天，社会公益活动是每个人都应该付的一份爱心，那么这个社会便会变得美丽而和谐。让我们都贡献自己的力量共同去创造更美好的明天吧！

　　清晨，妈妈把我从梦中叫醒：“乐乐，快起床了，我们要去大源！”大源！我立刻起身，穿好衣服，以最快的速度洗漱完毕。今天我们要去参加“大源五保养老院——送温暖、送欢乐爱心公益活动”，给养老院里的孤寡老人们拜年，送礼物，表演节目，而且我还是主持人。

　　到了养老院，天突然飘起了雪花，好冷。我们在室外进行了竖笛排练，手指都冻僵了。看着长长的主持人演讲词，不禁又害怕了，我真的可以主持好这次公益活动吗？

　　活动开始了，我们首先给每位老爷爷老奶奶发放了准备好的礼物，这些礼物可都是我和小伙伴们的红包买的哦！轮到我了，我吃力地拎着重重的牛奶箱，老爷爷见了，过来帮我接过去，开心地拉着我的手说：“真是谢谢你了，你就是我的亲孙女！”看着爷爷奶奶们绽放的笑容，我感受到了很大的鼓舞，我大胆地走上去，敬了个礼，大声说道：“各位爷爷奶奶，新年好。我是富阳实验小学三（1）班的学生，今天我们来给爷爷奶奶拜年了。祝爷爷奶奶身体健康，新年快乐，万事如意！”爷爷奶奶们热烈地鼓起掌来，这给了我很大的勇气和自信。接着，我边主持边表演了古筝独奏，还和同学们表演了古筝合奏和竖笛合奏。每个节目都让爷爷奶奶笑容满面，开心不已。最后大家和爷爷奶奶乐成了一团，爷爷奶奶亲切的笑容让我心里乐开了花，是我们给他们带来了欢乐，是我们让他们再次感受到了亲人的温暖，是我们让她们有了孩子般的笑容。

　　公益活动我参加了好多次，这次的活动我收获最大了。我们不但给爷爷奶奶带去了欢乐和幸福，我自己也好好锻炼了一次，主持了一次真正的公益活动。以后的活动，我一定告诉自己，公益活动，我能行，耶！

　　今天，天气晴朗、阳光明媚，我随妈妈来到了我所在的社区――做公益事。

　　据我了解，公益事有很多类型，比如：做好公共卫生、搞公益事业宣传、维护公共秩序等。

　　可我今天要参加的公益事业项目是：与社区人员一起整治环境卫生。之所以我选择打扫环境卫生，是因为亚太市长峰会的主会场就在我们社区范围内，为了给亚太市长峰会创造一个良好的周边环境，留给亚太市长们一个良好的印象，所以我们要让社区更加整洁、亮丽。于是我来到社区，参加一次有意义的全民动手日活动。我扛着大扫帚，来到了一块居民楼下的空坝上，从表面上看还有一些整洁，但离社区的要求还差很远，我们拿起工具就开始整理，扫的扫，撮的撮，连一片树叶也不放过……，然后我们来到了居民楼，先对楼道进行了清扫，再用帕子一楼一楼的擦着楼梯的扶手，我们不知上上下下跑了好几趟。最后，轮到我们去清理小区内的牛皮癣，我也不例外，我一边一手拿着金属球，一手拿着帕子小心翼翼的撕着牛皮癣，一边心想：这些制造牛皮癣的人怎么这样?是他们想破坏市容吗?是想毁灭我们共同的家园吗?在这里，我想对这些“捣蛋鬼”说：“你们是故意的吗?打广告采用什么办法不行，非要污染环境，制造垃圾，又浪费纸，又浪费墨，你们真是讨厌极了，人的忍耐是有限度的，我们早晚会把城市整治得干干净净的。”哎!终于把可恶的牛皮癣一张一张地全部撕了下来，然后又看了看我的手，已经起茧子了，我忙问妈妈：“妈妈，我的手好疼啊，这是茧子吧。”“对，孩子，这不光是一个小小的茧子，还是你的劳动成果的纪念啊!你看”妈妈说完，指向居民楼，我看着自己的劳动结果，不由自主的忘记了疼……

　　通过这次公益性的环境整治，使我懂得了：一、爱护环境是不可缺少的;二、爱护环境人人有责;三、自己劳动，你我都愉快……，朋友们，勤劳一点，就有意想不到的收获。