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如果我是校长作文精选7篇(如果我是校长作文600字)

更新时间:2023-04-18 01:04:13 阅读: 评论:0

如果我是校长作文(精选7篇)

  导语:在现实生活或工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的如果我是校长作文(精选7篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  如果我是校长作文 篇1

  如果我是校长。到底有什么不同呢?听我一一道来。

  如果我是校长,我不会去让学生花冤枉钱去买那些不必要的资料,如果有班主任逼学生买那些不好的资料,被我发现后,我绝不会轻视,要严惩不贷,重则扣工资,我一定会把学校的教学质量提高,还要抓好校风,让所有教师都清正廉洁,让每一位学生都自信十足,去努力学习。

  如果我是校长,我不会整天板着一张脸,让所有人都看我脸色。我会是个“乐天派”校长,会和老师、同学交流、谈话,让他们觉得我是个和蔼可亲又平易近人的校长(公归公,私归私嘛)。而不是一个“冷血动物”。我会经常把老师你当做自己“乐天派”的成员,一起畅谈,让他们感觉是在给自己的“哥们儿”打工,无拘无束,心情也就畅快多了,心情畅快了,上课的效果就好了,上课的效果好了,学生就开心多了,学生学好,又开心了,我们的学校不就办好了吗?(嘻嘻,耍点小聪明,别见怪哟,我可是为大家着想的),

  如果我是校长作文 篇2

  如果我是校长,我就不会让不良风气在校园里散布开,我会眼观六路,耳听八方,只要有一点“风吹草动”,我就会马上采取行动,去打击这些不良现象。尤其是现在的中学生,早恋已经成为他们的“家常便饭”了,其实他们都还小,什么都不懂,当务之急是要抓紧每一秒钟学习,而不是什么“恋爱”。等到各自功成名就时,那该有多风光啊!如果碰到这样的情况,我一定会给他一次机会,改过自新,如果屡教不改,可就别怪我做“炒鱿鱼”给他吃哦!

  怎么样,听了我的想法后,感觉不错吧!嘻嘻,这只是计划啦!还没真实现呢!等到我真的成了校长,欢迎你来我们学校上学哦!

  呵——不说了,我要去见周公了哦

  如果我是校长作文 篇3

  记得有一次,我参加了乒乓球比赛,校长特地在百忙之中到竞赛埸地为我加油,因而我信心大增,一路过关斩将,勇夺金牌。隔天我将所经历过的事与同学们分享,这时才发现,他们完全不知校长是哪位?因此,我就想如果我是校长,我会当个弥勒佛校长,在每天早晨,当老师与学生们踩着轻快的脚步,踏进校门 时,能看到一张亲切而诚恳的笑脸,以喜悦的声音跟他们道声“早”,欢迎他们来到这个大家庭。

  如果我是校长,我会当个菩萨校长,以诚恳的态度对待老师,尊重专业的教导,让老师们出自内心无怨无悔的付出,使学生们受益良多。除此之外,我会慈祥和蔼地对待我的学生,付出我的真诚,与他们打成 一片。在正常范围之内,减少不必要的功课,并让他们尽可能在学校完成,不仅能使他们减轻书包的重量,还能使他们有更多的时间参与其他各种休闲活动。

  如果我是校长,我要当个魔法校长,我会设计多元化的课程,上自然课,我会让学生们出去郊游踏青、接触大自然,提升学习的效率;上社会课时,我会安排他们 拜访古迹以及当地居民,了解该地的状况;上音乐课时,让他们聆听世界各地优美动人的歌曲;上体育课时,多设计些校内或校际比赛,让他们了解团结的重要并训 练他们的抗压性。暑假时多举办一些夏令营,让学生们多学习一些课堂外的生活常识,并舒解一学期来课业所带来的压力。

  如果我是校长,如果我是校长,唉!只可惜我不是校长,我只是一个小学生,我应该做好自己的本份,等将来我长大后,真的成为校长时,我一定会尽力做到我的愿望。

  如果我是校长作文 篇4

  如果我是校长,我会找出一些同学的优点及缺点,鼓励他们并为他们改正缺点。

  如果我是校长,我会把世界各地的名师都请过来,还要为孩子们建一栋美丽豪华的教学楼,而这教学楼里要有一个大型图书馆,让同学们沉浸在知识的书海尽情地游荡,而教室里则是每个同学都有一台学习电脑,每间教室装有两台空调,让教室里“冬暖夏凉”。还要建一个体育馆,这体育馆里要有游泳池、篮球场、足球场、乒乓球场等,让孩子们在这个“乐园”里茁壮成长;我还要建一个宽大的草坪操场,尽他们在那嬉戏,学校的中心我还要建一个大大的花园,而在花园中间还要有一个喷泉,在喷泉旁边搭几根木条,让花爬上去,就成了“花花”喷泉了,然后在草地上铺石子小路,让人有种身临其境的感觉,同学们自然也就喜欢这里了。

  如果我是校长,我会让老师给同学们少布置作业,不要让作业去空耗他们的美好童年,让他们多做一些课外实践活动,当然,上课需知道的知识也是必须要听进去的。

  如果我是校长,我每个学期都会举行一次运动会、知识竞赛、艺术会等,让每个同学把自己的才能给展现出来,全面发展,变成素质型人才。

  如果我是校长,我会给同学们讲一些笑话,让那些为作业而担忧的人一下子眼笑颜开,让同学们开心地度过每一天,在学校里,老师是同学们的朋友、亲人,老师们要倾听同学们的心声,去了解学生,满足他们。

  如果我是校长,我给同学的家长创一个群,每天访问一个同学的家长,问一下他们在家里的情况,进一步地去了解他,去爱他。

  学校是创造梦想的地方,不要因为学习的压力而替代人生中最珍贵的青春年少。假如我是校长,我会试着改变学校,让学校真正成为同学们梦开始的地方。

  如果我是校长作文 篇5

  如果我是校长,我会让上课的时间变成10分钟,让下课休息的时间改为40分钟。

  如果我是校长,我要把很严厉的老师安排在6年级、5年级。稍微好一点的老师,安排在4年级、3年级。把最温柔的老师安排在2年级、1年级。

  如果我是校长,我会给学校安排很多活动,不要让学生觉得学习很枯燥,也让同学们每天快快乐了的成长。

  如果我是校长,我会出一本教材,既不容易,又不难。还要出一本很容易的书,再出一本很难的书。

  如果我是校长,我会把每一位老师培养的很出色,让他们教出来的学生都出色。

  如果我是校长,我会让我们学校一天的`课程多一些,一天有15节课,一年级一周体育课至少有10节,二年级一周至少有14节体育课,三年级至少有16节体育课,四年级至少有18节体育课,五年级至少有19节。六年级一周至少有12节体育课。

  如果我是校长,我会天放学去检查同学们上课和作业完成的情况。我们学校每天上学的时间是7:00,放学的时间是晚上7:00。每天7:00我都会从班主任的口里得知谁没完成作业,没完成作业就要留堂。

  如果我是校长,我会把每个角落都给包上,因为角落的角很尖,我怕下课的时候,同学们在疯跑,如果碰到了手,同学们的手就有流血的可能。

  如果我是校长,我会把我们学校的荣誉都贴在墙上,让我们的同学们向那些为我们学校争光的小朋友学习。让我们学校的同学出去以后成为才。

  如果我是校长,我会安排一节课程是交流课,因为我要让同学们互相知道对方心里在想什么,只要理解对方的心,才不容易引起吵架。

  如果我是校长,我会让老师不要对孩子太凶,但是对那些很不听话的小朋友提出严厉批评,因为如果不对那些脸皮那么厚的小朋友凶一点,他们就永远不改。

  如果我是校长,我会让我们每个人课间时间都有果汁可乐和蛋糕吃,让每个人都感觉到的快乐。

  如果我是校长,我会加紧防范甲型HiNi流感,一个人都不能得甲流,因为一个人得了,那么就会影响到群体。

  如果我是校长,我会爱护每一个小朋友,把每个小朋友当做自己的家庭成员。

  如果我是校长作文 篇6

  人人都知道,我们中国的教育存在着一些弊端。

  看看,看看外国小孩多么自由;看看,看看外国小孩学的东西多么简单;看看,看看外国的家长多好呀!看来,我们有很多需要向国外学习的地方。

  如果我是校长,我一定会做得更好!

  我会把下课时间调长一些,并在操场上装许许多多游戏设施;我会设定每周五都是无作业日,让同学们自由飞翔;我还会让同学们晚点到校,让他们在家里睡饱了再来学校。哈哈,同学们肯定会说我是个好校长!

  然后,我设定每天都会有一节课是看电影,每个同学都可以选自己想看的电影;我还同意学生们带零食来学校,只要不在上课的时候吃就行!啊,如果真的可以这样该有多好!

  如果我将来当上了校长,一定要改变中国教育!让孩子们自由地飞翔、成长!

  人人都说孩子是祖国的花朵,我爱祖国,所以,我要让花朵开得更加美丽、更加鲜艳…

  如果我是校长作文 篇7

  喜欢胡思乱想的我,突然萌发一种奇怪的想法,假如我是一名中学的校长,那么我会怎么做呢?

  质量是学校的生命,提高教育教学质量是最为关键的。但是我不会要求所有的教师要认真备课,把别人或者网上的东西在教室里念一遍,谁不会呢?教师要有自己的东西。我不会发教参给教师,我要培养教师只看教材,不需任何参考资料上课的本领。这样他们才会独立思考,遇到问题跟同学探讨,而不是给学生现有的答案。课堂上有自己的东西,而不是千篇一律。教师如果不能不充分备课去上课,那么我想,他的素质肯定有限,因为人生许多东西是不能预先备课和彩排的。

  我会给同学更多的自由选择的空间,我会要求同一备课组的每一位老师在同一时间上同一课程。学生有自由选择的权利,他们可以自行决定走进那间教室听哪个老师讲课。这样,对学生来说,有利于博取众长,为我所用;对老师来说,有利于努力提高自己的业务素质和上课水平,要不,自己的课程没什么人听,岂不是很尴尬。

  我会给教师足够的尊重和足够的福利保障,在精神和物质上调动教职员工工作的积极性。我会切实想教师之所想,急教师之所急,解除他们的后顾之忧,让他们安心于教学工作,发挥他们的聪明才智,为学校发展出谋划策。

  我会给学生足够的休息时间,让他们劳逸结合,寓教于乐。因为课并不是上的越多越好,而是要真正学有所得,并消化吸收;我会注意培养学生多方面的兴趣爱好,而不是把他们培养成书呆子。

  我是校长吗?不是!我可能是校长吗?不可能!所以,这些都只是空想。

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