人们很早就知道，日照长短能够影响植物的开花与否。 ① ：长日照植物

人们很早就知道，日照长短能够影响植物的开花与否。 ① ：长日照植物（短夜植物）、短日照植物（长夜植物），以及中性日照植物。 简单来说，长日照植物只有在日照时长达到一定程度时才开花；短日照植物则正好相反，必须日照短于某一时长时才开花；中性日照植物对日照时长不敏感， ② 。 很多起源于高纬度地区的植物，它们需要度过寒冷的冬季，在春天来临、环境适宜时抓紧机会开花结果。它们往往是长日照植物，因为白昼变长是春天来临的信号。例如，大白菜是一种长日照植物，秋天播种，要到第二年春天日照变长时才开花。所以如果在大棚里给予24小时光照持续，在播种后大白菜一个月就可开花。 而 ③ ，它们所处的环境比较温暖，多数时间都可以利用阳光获取营养；而当它们感受到日照变短时，说明冬天要来了，此时它们就开花结果，用种子休眠的形式越过寒冬，等到来年春天再萌发。这些植物就是短日照植物。 21. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 22. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 所以如果在大棚里给予24小时持续光照，在大白菜播种后一个月就可开花。 B. 但如果在大棚里给予24小时持续光照，在大白菜播种后一个月就可开花。 C. 所以如果在大棚里给予24小时持续光照，大白菜在播种后一个月就可开花。 D. 但如果在大棚里给予24小时持续光照，大白菜在播种后一个月就可开花。 【答案】 21. ①开花植物大致分为三类 ②开花与否与日照长短无关 ③起源于低纬度地区的植物 22. D 【解析】 【21题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第一空，根据冒号可知此处为总领句；根据后文“长日照植物（短夜植物）、短日照植物（长夜植物），以及中性日照植物”可知将开花植物分为了三类。可填：开花植物大致分为三类； 第二空，此句是说中性日照植物对日照时长不敏感，也就是开花与否与日照长短关系不大，可填：开花与否与日照长短无关； 第三空，上段说的是“起源于高纬度地区的植物”，此处对照，可填：起源于低纬度地区的植物。 【22题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 原句语病有： 不合逻辑，给予持续光照是一种特例和假设，和前文中大白菜的自然属性形成转折，所以因果关系不当，应将“所以”改成“但”； 语序不当，“光照持续”应改为“持续光照”； A、B项“在大白菜播种后一个月就可开花”句子主语残缺，“在播种后一个月就可开花”的主语是“大白菜”，可改为“大白菜在播种后一个月就可开花”。 全部改对的是D项。 故选D。