我和我的学校作文（我和我的学校作文600字作文）

我和我的学校作文（精选6篇）

　　在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的我和我的学校作文（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　熊大每天清晨与同学们击掌，老师、义工们在暴风雨中抢救课本，同学之间的友爱和帮助，对，这里是年轻又充满活力的南湾学校！

　　哈，我又赢了！我们的校长熊爸爸每天早上在校门口迎接我们的到来，这么多年来从未缺席，风雨无阻，一天不看见他我就像少了点什么，除了击掌，他还跟我们玩石头剪刀布，熊校您知道吗，大家对你的出拳套路可是掌握的一清二楚哦，所以您老是输，嘿嘿！每逢重大节日或者活动，熊校宣布开幕时，请注意：无敌超声波即将发射，声音像似要冲破云层直入云霄，震耳欲聋，同学们则以扔帽子、打口哨、尖叫欢笑等最热烈的方式进行呼应，好不有趣！

　　记得四年级上学期，开学恰逢台风季，语文书发到我们手中时封面已经全部被损坏，老师说：因为暴雨，部分同学的书被损坏，但这是昨天老师们和义工从大雨中抢救出来的。突然，我觉得我的书本并不破旧，那一道道裂缝中填满了老师与义工的关怀和责任。

　　小亮小亮，你在哪？小亮是谁？他是我幼儿园就开始的同班同学，从牙牙学语到现在，我们一直有福同享，是形影不离的铁哥们，到了南湾学校，我们在学习上互相帮助，课余时间一起玩耍，有一次我不小心受伤，他首当其冲第一个把我送到校医室，也许有一天我们始终会分开，但友谊的线段永远不会断。

　　很幸运成为南湾学校的一份子，很幸运我与南湾学校同龄，很幸运我与南湾学校一同成长，无论今后走到哪里，我都会自豪的说一句，我是南湾人，I’m proud of NanWan School！

　　转眼之间我已经上小学四年级了，我们可爱的学校——官当小学，也迎来了她的十岁生日，做为官当小学的一员，真诚的祝福我的学校生日快乐。我在这里度过了四年快乐的学习时光，我相信在未来的二年里我会以更加积极的态度来对待我的学习及生活。

　　学校是学习的天堂，每天都能听到朗朗、清脆的读书声，音乐教室，时时传来优美的歌声，让艺术与我们结下不解之缘，一件件精美，而富有创意的小制作，出自我们一双双灵巧的手，教会我们用双手，来创造美好的生活，在操场上尽情展现我们精神抖擞的面容，以强健的身体，迎接每一天的挑战，这就是我们的新知。

　　还记得爸爸妈妈第一次带我走进这里的感觉：全新的教学楼，大大的操场，绿绿的草坪，同学可爱的.笑脸，老师慈祥的目光，一切都充满了年轻的活力和生机。我对我的新生活充满了希望。刚开始的时候，我常常会因为迷路找不到教室，现在校园的一切都变得熟悉了，好多地方都留下了我的足迹—或者快乐，或者悲伤，校园记录了我的成长。

　　从入学到现在，学习上我不断的提高自己，克服重重困难向梦想挺进。在老师的鼓励下，在学校为我们提供的平台上尽情的展现自我。记得去年的朗诵比赛上，我作为校朗诵比赛的主持人，成功的主持了朗诵比赛的开幕式及相应的节目。这是我的第一次登台，给我增加了巨大的信心，相信它会给我的一生留下浓重的一笔和永久的美好。而这机会是老师、是学校给予我的。感谢您我的老师、感谢您我的新知小学。

　　如今您即将迎来自己的十岁生日，在这里作为您的孩子我要衷心的对您说一句“生日快乐！”您为我注入金色的理想，您给予我腾飞的力量。我会努力飞翔的，相信我，我一定会为您的辉煌贡献出自己的力量。

　　今天我们以官小为荣，明天官小为我们骄傲。

　　20xx年的夏天，经过教师招聘考试的层层把关，我被分配到了太河曹家小学。带着复杂的心情，我坐上了开往曹家小学的汽车。下车之后，映入眼帘的不是破旧不堪，带给我的却是一份整洁与静谧。没有纷繁复杂，有的却是与世无争。用一句话来概括就是：麻雀虽小，五脏倶全。带着对新工作的期待，带着些许不安，我登上了我的工作舞台。

　　开学的第一天，我见到了我的孩子们，我和他们之间有一种特殊的情感，那就是：我是他们的班主任。从那一刻起我站上了二尺讲台。讲台虽小，却能每天看到几十双渴求知识的眼睛；讲台虽小，却有无数张青春洋溢的脸庞与我相伴；讲台虽小，这里却是我人生的舞台。从那一刻起我把这里当成了家，斗转星移，今年已经是我来到这里的第三个年头。自己也已经送走了一届学生，迎来新的孩子们。在这二年里，自己也从懵懂无知变得更加成熟，校园也在发生着新的变化。

　　随着时代的发展，学校的课堂也从原来的一块黑板变成了丰富的多媒体教学，课堂上的行头日渐增多。我的教学方法和教育观念也在悄然发生着变化。从刚参加工作时的按部就班，照本宣科，生怕漏掉一个知识点，到现在更有自d的想法。作为一名教师我们都希望自己的课堂得到学生的认可，希望能和孩子在活泼的课堂气氛中学习知识、提高各种知识能力素养、培养更高的审美能力。有时孩子们觉得课上的内容离他们的时代太远了、离他们的生活太远了、离他们的心情太远了，我们知道这是因为我r没有调动起孩子们学习的兴趣，于是老师们都在苦苦地找寻调动学生学习兴趣的方法。我通过各种途径学习别人激发学生兴趣的小妙招，从精彩的导入到精美的课件，从鼓励不善言辞的孩子到拉拢调皮捣蛋的学生，使出浑身解数，结果却发现不是效果不够持久，就是辐射面太窄。别人的方法在自己的田里不一定好用，面对自己的学生还是应该用适合自己这方水土的方法。

　　在这三年里，学校的硬件设施也在不断地发生着巨变。尘土飞扬的操场换来了塑胶跑道，各功能室也配备齐全，给教师的教学、学生的学习带来了方便。如果你是陌生人，初入学校一定会惊叹，在太河还会有这么一座令人心情舒畅、干净、整洁的校园。加之学生们单纯、聪明、可爱，我为自已在曹家联小教学而感到高兴。三年里我与学校并肩走来，与学校同荣辱共发展，见证着这个家的起起落落。二年间我的家发生了太多太多的变化。还记得初识时低调内敛、恬静悠然，现在却越发地青春蓬勃起来，个性张扬，势头更劲了。这样的环境也更催我奋进，车头带得好我才能不掉队。祝我的学校越来越好。

　　我的名字叫唐蕊乔，同学们都叫我“唐老鸭“，这个叫法令我很不满意，因为我既长的不像，又名子不同，凭什么叫我“唐老鸭“？

　　我今年9岁了，在安康市第一小学四年级上学。我们的老师对我们可好啦，同学们特别友好，所以我很喜欢上学。

　　我的爱好有很多，比如打羽毛球，跑步，跳舞等各种各样五花八门的。就因为这些爱好我有时间很忙很累，真是叫人吃不消，我在我们班是文艺委员，天天上课都带领大家一起唱歌，背诗渐渐地我喜欢上了这个职位，每天上课了就算没有听到铃声，也会不由自主唱起来，所以同学们完全认可我这个文艺委员。

　　我在学校里，也算是一个好学生。虽然考试成绩不是数一数二，但是每天的作业我都会一心一意认认真真地写完，写好。也就因为这一特点，渐渐地我在老师和同学们的眼里成了一个好学生。

　　我们的学校，一年四季都很美。春天阳光照在操场上，许多老师都可以边晒太阳边改作业，夏天校园的树木长的非常茂盛，树下花坛的花儿也开了，一丛丛一簇簇，簇拥着大树，走在路上都可以闻到甜甜的花香，使人心旷神怡，秋天，校园里到处都是落叶，但是树上的颜色就更美了，有黄的，有红的，有绿的，五颜六色，色彩斑斓。冬天的校园更加美好，尤其是下雪的时候，我们还可以去打雪仗。

　　我很喜欢自己，因为我踏实认真，乐观向上，我也很喜欢现在的学校，因为学校很美，我们在学校感到很幸福。

　　我的学校是一所新建的学校，是由本乡一位事业有成的老先生捐资兴办的一所中学。远望之下，白墙红瓦的教学楼于明净透彻的蓝天映衬下，显得那样的俊秀典雅。

　　进入校园，左边是绘有蓝色标线的排球场和篮球场，右边是四百米的环形塑胶跑道，跑道中心是修剪得整整齐齐的绿色大草坪。这里的每一处角落都是同学们徜徉的乐园，或跑或走或卧或躺每天，每天课外活动时，同学们仿若一个个自由无虑的山中小猴，玩耍得惬意极了。

　　孩子们爱这里，他们悉心看护每一块脚下的土地，你细瞧吧，地上没有一片纸屑，墙上没有一处污点，有的只是春天静静怒放的白玉兰和秋天肆意泼洒的各色大菊花，是处处绿油油的极富生机的冬青树！

　　而我，是这个学校的一分子，一个教者，我从不厌烦自己每天的三点一线，也不迷恋外面世界的精彩，与三尺讲台上快乐地享受着每一分钟。一个级段的同事们为了便于交流共处于一个大办公室，每个人都认认真真踏踏实实地工作着，备课，上课，互相商讨着问题的解决办法，共同哺育着那一个个成长中的将要绽放的花蕾。你听，课间里，响起的是他们快乐的笑声；操场上，奔跑着他们的身影；课堂上，奏起了他们抑扬顿挫的音符。

　　“百年大计，教育为本”，教育要面向一切学生，教育要改革，教育要有效……教育的话题不变，教育教学的思想与时俱进，我们年轻的校长在建这个学校的那一年便率先于这块热土上展开了教学方式的转变于创新，大胆地实行“高效课堂”并坚定不移地走了下来，两年来，在一路辛酸一路歌的挫折和奋起中，在成绩几起几落的跌宕中，我们的高效课堂取得了成绩的提高和突破，孩子们的思维拓展了，独立学习的能力提高了，用于展示敢于发言了。我们的课堂充满了欢声掌声和笑声，于开拓进取的荆棘中我们接受了检阅，迎来了兄弟学校赞赏的目光！

　　这就是我的学校，我就是这个学校中的一员，它视我为家人，我视他为我的家！

　　我今年十岁，刚读五年级。不过，我已经上过五所学校了。

　　五岁时，我家住在北京，我去了我的第一所学校：原子能小学。在学前班里，我学会了汉语拼音，开始读有注音的书，还学会了上百首古诗。

　　六岁时爸爸妈妈要出国，就把我送到了成都姥姥家。我开始上小学一年级，于是我有了我的第二所学校：玉林小学。班主任涂老师是我最喜欢的老师之一，她从来不批评我们，总是鼓励大家。她甚至还告诉家长：“大人都要犯错误的，更何况小孩呢！”在这种轻松的环境下，我认识了很多中国字，读完了妈妈出国前给我买的几大本童话书。

　　七岁半时，我终于来到加拿大，又回到了爸爸妈妈的身边。我进了英文小学，这是我的第三所小学。刚开始，我根本听不懂英文，更不敢讲话了。不过，老师和同学们对我都很好。老师经常借我一些小人书，让我回家读。还有一个蓝眼睛金头发的小姑娘她和我成为了好朋友。在他们的帮助下，我终于适应了学校的生活。三年级时，我的听说读写能力有了很大的提高。老师指导我写的一个小故事还在蒙特利尔的英文报纸的版发表了。这件事给了我很大的信心，我也越来越爱学英语。可是，因为我的学校太小，政府要将它和另一个学校合并，我不得不面临又一次学。

　　九岁时，我读四年级，到了我的第四所学校英文学校。这一年我轻松自如，学习进步得很快。最开心的是我已经可以读英文小说了，尤其是《哈利·波特》，我爱不释手地读了三遍。在这个学校里，我又多了两个印度籍朋友，她们都有一双漂亮的大眼睛。

　　今年我来到了我的第五所学校这是一所公立的法语学校。学校经常安排我们参加许多有趣的实践活动，比如：摘苹果、看电影、滑雪等等。在玩中学习法语，又具体又生动，一点儿也不让人感到枯燥。我现在已经能听懂日常的法语对话，读一些简单的法语书了。

　　六年里我就换了五所学校，虽然学了很多东西，可我真的希望不要再次离开我的学校和朋友们。