工作转正自我鉴定200字三篇(大全)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

思想上，我自觉加强理论学习，努力提高政治思想素质，通过以上努力，我感到自己的政治素质有了长足进步。

作为一名刚毕业的大学生，虽然有五年的医学专业知识学习，但仍缺乏对临床实际问题的辨证处理能力，在上一年的工作中，我深入病房，刻苦钻研，关爱病人，加强医患沟通，使自己的独立工作能力得到了更进一步的提高，在应对各种医疗事务时都能做到以人为本，精益求精。

回首这一年，是不断学习，不断充实的一年，是积极探索，逐步成长的一年。医学知识日新月异，我也深知在业务上存在不足，但我有信心，在以后的工作中集众所长，克服不足，不辞艰辛，执着追求，竭尽全力去完成医师所承担的“帮助病患，救死扶伤”的神圣使命！

尊敬的xxx公司领导：<

我于10月10日成为公司的试用员工，到今天试用期已满三个月了。根据公司的规定和面试时的要求，现申请转为正式员工。

作为刚来公司工作的新员工，一直在扪心自问：我的工作能力能达到要求吗？能和他人融洽相处吗？领导对我满意吗？但xxx公司和谐融洽的工作氛围，团结向上的企业文化，积极主动的进取精神，让我很快适应了新的工作环境。

在这两个多月来，我主要在外贸部边实习边工作边学习，主动查阅食品安全iso22000体系认证、报关流程等标准规范，到生产部门一线跟班学习生产流程，到xxx部门学习出纳工作，交办总经理安排的相关事宜，以及其他一些勤务。许多工作是我以前从未接触过的，和学习的书本知识以及先前工作经历也有所差异，但是在各级领导和前辈同事的热情帮带和耐心指导下，我在较短时间内适应了工作环境，熟悉了工作内容和流程。

在这两个多月的工作中，我一直严格要求自己，认真及时做好领导布置的每一项任务，在一些会务准备、参观组织中，坚持多想一步、深想一步、细想一步、快想一步，主动为领导分忧；工作上的事情和技术，翻译中的专业词汇和表述，不懂就问，当场记下，抽空就查，不断充实和完善自己，希望能独当一面，为公司作出更大贡献。当然，期间也出现

一些小差错需要领导和同事指正。但前事之鉴后事之师，这些经历也让我不断成熟，督促我反思和成长，在处理问题时考虑得更全面，杜绝类似问题的发生。在此，我要特别感谢总经理和几个部门领导同事对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中失误的提醒和指正。

经过这段时间的学习和锻炼，我对公司文化、岗位职责、业务流程和接待工作更加熟悉，工作统筹和协作处理的能力意识不断增强。这两个多月的工作经历也让我更加清醒的认识到自己有很多不足：报关认证等规范标准需系统培训，处理问题的经验有待提高，说话办事还不是很得体，外语的水平需要加强，这些都是我下一步努力的方向。从bj归来后，我十分珍惜这份工作，两个多月来，看着公司通过各种认证，生产规模不断扩大，一步一个脚印打通销售渠道，我深深地感到骄傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作，能够有机会长期为公司服务，实现自己的奋斗目标和人生价值，和公司一起成长。

在此我提出转正申请，恳请领导给我继续锻炼自己和提升自己的机会。我会用主人翁的心态、饱满的热情做好我的本职工作，为公司贡献新力量，同所有xxx人一起实现美好梦想。

申请人：xxx

二〇一x年十二月十七日

本学期的语文教学工作业已即将结束了。在这半学期的语文教学实践中，对于一个刚毕业的新教师——我来说，无论是教学思想和教学理念的形成与接受，还是教学方法和教学能力的积累和提高，以及教学内容和教学理论的丰富和拓展，都有了教高的程度地提高，转正自我鉴定《转正的自我鉴定》。一言以蔽之：我已经由一个刚毕业的准老师成长成为一名合格的初中语文教师。反思才能进步，温故方可知新——现将本学期的工作的得失情况具体而详细的加以总结。

意识反映实践，科学的思想意识可以指导实践活动。前期的岗前培训加上后天的自我努力，使我掌握和领会了素质教育的思想；新课程改革又让我的教育理念与时代同步。因而，在教学工作过程中充分显示出“知识与能力、方法与过程、情感态度价值观”的三维教学的思想，以及“自主、合作、探究”的教学新模式。

年轻是我们的资本，另一方面年轻又是幼稚的代名词；热情是工作的必要前提条件，但如果过分的热情就容易形成武断与莽撞的性格。但通过了学校的安排的拜师活动及积极有效的教学实践，加上个人后天努力，我的教学方法和教学能力得到了很大程度的提高。情景的设置、灵活的互动设计、情感教学、心灵对话的教学方式等等多样化教学方法使得课堂气氛活跃，教学效果良好，自己的实际操作能力也游刃有余。

经验一定程度上可以促进人的发展的步伐，同时有时也可能阻碍人的潜能的发掘。刚毕业，我的确年轻，但这也意味着我没有老的模式的拘泥和影响，特别是处在一个有传统教育向素质教育的转型的时期，处在一个新课程改革的新时期：新人、新事、新面貌；天时、地利、人和。正如，零代表着没有，也意味着有更大的接受和发展空间。因而，我可以自由的全面推行自己的教学计划。首先，抓积累、夯基础。开展三字一话、名言积累等活动。其次，重说写、练能力。通过即兴演讲、写心得体会、习作练习的方式培养学生的说写能力。最后重运用、拓视野。通过连词造句、仿例造句及现代文阅读训练等方式加以培养。

与此同时，我还通过朗诵名家名作的方式，适时对学生进行情感渗透和美学教育和一定写作训练。另外，我还注意对学生学习兴趣的培养，我们都深知“兴趣是最好的老师”因此我在平时补充一些知识性与趣味性统一的习题，让同学们在说笑中受到了知识的灌输和美的熏陶。

实践是认识的唯一来源。正是在教学实践这一过程中，我得到了丰富的理论知识及材料积累，为以后的教学、教研工作奠定了结实的基础。

成绩是可喜的，收获是丰硕的。在总结收获的同时，我也看到了自己的不足。

第一、在处理已有的知识与传授的知识的时候，有时不能协调好两者之间的关系。

第二、对部分教材内容把握不全面、有时只求形式，忽视了内容实质。

第三、具体的教学过程中有时教学难重点处理的有偏差。

总结经验可以充实自我，反思不足可以提高自我。相信在反复的总结和反思中，我会不断的完善自我和提高自我的。