最新小学二年级交通安全教育教案 小学二年级教案数学(五篇)

作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应该怎么制定呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

小学二年级交通安全教育教案 小学二年级教案数学篇一

  2、要慎重选择游泳场所。

  3、下水前要做准备运动。

  4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

  5、水下情景不明时，不要跳水。

  6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

小学二年级交通安全教育教案 小学二年级教案数学篇二

  （一）展开联想，揭示活动主题

  1、师：同学们，今天我们要开展一次有意思的活动。我们将全班分为2个组进行比赛，你们有信心吗？

  2、在活动之前，请同学先看大屏幕。

  课件出现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。

  3、师：刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？

  生1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。

  生2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。

  生3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。

  4、师：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安

  （二）游戏活动，在活动中体会交通规则的重要性

  1、师：孩子们，看看我们坐的队形像什么？

  生：我们坐的队形像十字路口。

  2、师：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师们要请出两个司机，两个骑车的以及三个行人。参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他同学仔细观察，看看会发生什么事情？（学生开始活动，车辆和行人任意穿梭）

  3、师：同学们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？

  生1：我看见走路的人和自行车撞在了一起。

  生2：我看见自行车撞到了汽车，我想一定把他们碰疼了。

  生3：我看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样一定很耽误时间。

  4、师：是啊！如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？

  生1：我觉得是他们不懂规矩。

  生2：我认为是因为没有人指挥他们，如果有人指挥他们怎么走，一定不会发生赌车的事情。

  师：对啊！要是有人指挥就好了！

  生：老师，我认为可以做一个标志来指挥人们什么时候可以走，什么时候不能走？

  师：你们建议真棒！你真是个爱动脑筋的孩子！

  生：老师，我知道这种标志，就是红绿灯。红灯亮了，车辆和行人就得停下来，绿灯亮了，人们就可以走了。

  5、教师拿出信号灯标志：是这个吗？教师用儿歌来说说信号灯的作用。（将标志贴在黑板上）红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。红灯停，黄灯等，绿灯才能向前行。

  6、师：认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。同学们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗？

  生：我知道画了斑马线的是人行道，是行人走的地方。

  生：我知道马路两边是自行车、三轮车道。

  7、师：骑自行车的同学知道了吗？这才是你们的道路，我们称为非机动车道。

  生：我还知道中间的是汽车道。

  8、师：各位司机朋友，各位行人，还有骑车勇士们，现在你们知道自己应该走的位置了吗？你们能在信号灯的指挥下给大家表演一下吗？

  9、师：现在，我们要请出两位同学来指挥红绿灯。

  学生到位，指挥红绿灯，学生们顺利地经过了十字路口。

  10、师：孩子们，现在你们想说什么？

  生1：这一次大家都很快到达了对面。

  生2：红绿灯的作用可真大啊！

  生3：我又想到一句儿歌：红灯停，绿灯行，斑马线上可通行。

  （三）交流，介绍搜集到的交通标志

  1师：、出门在外，为了保障人身安全，保证道路的畅通，我们除了要服从交警的指挥，还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。

  2、师：同学们，永不下岗的“交通警”指什么？（各种交通信号、交通标志和交通标线。）

  3、师：十字路口的红绿灯就是交通信号，它指示车辆什么时候可以通行，可以转弯；什么时候不可以通行，不可以转弯。

  4、师：除了交通信号，还有100多种交通标志和交通标线。你们搜集到哪些交通标志，交通标线呢？展示出来给大家看看，介绍一下它的意思。并说说它是属于警告标志，禁令标志，指示标志，还是指路标志？师：你们了解得真多，老师为你们喝彩，现在，我为你们每个组都送上两颗五星。（贴五星）

  5、同学们，你们在生活中发现哪些地方有怎样的交通信号、标志、标线呢？在这些地方，为什么要用这些信号规定人们怎样做呢？不按这样的规定做会产生怎样的不良后果？

  6、学生交流

  例：（1）在各个十字路口，有红绿灯信号。

  （2）在各个学校门口，有禁止鸣笛的标志和减速标志。

  （3）在繁华的商业街上，有多条人行横道线。

  （4）在各个大商场、影院等的门口，会有停车标志。

  7、如果人们不按这样的规定做，会产生怎样的不良后果呢？小组交流汇报。

  （四）讨论，小学生该遵守的交通规则

  1、交通安全是人人要注意的。我们小学生年龄小，如果上街不遵守交通规则，遇到了紧急情况更会不知所措，所以，为了自身的安全，我们一定要切记安全第一，规则第一。

  那么，我们小学生主要要遵守哪些交通规则呢？

  2、学生讨论，交流后小结。

  3、我们小学生主要要遵守以下交通规则：

  （1）不闯红灯。

  （2）不在马路上奔跑，打闹。

  （3）走路要走人行道，过马路要走人行横道线。

  （4）不满12周岁的儿童不骑自行车上街。

  （5）乘坐摩托车要戴好安全帽。

  （五）总结评奖

小学二年级交通安全教育教案 小学二年级教案数学篇三

  同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。可是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和细心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下头就谈谈家居安全要注意什么：

  1、用电安全

  随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。所以，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

  1)认识了解电源总开关，学会在紧急情景下关断电源。

  2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

  3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

  4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情景，应立即关掉电源开关，停止使用。

  5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

  2、安全使用煤气

  1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气很多泄露而发生火灾。

  2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，坚持足够的氧气，防止煤气中毒。

小学二年级交通安全教育教案 小学二年级教案数学篇四

  亲爱的同学们：随着社会的进步，人们的交通条件也日趋完善。可我们在享受这种便利的同时，也看到一些破坏交通秩序的行为：擅自闯红灯、乱穿马路、逆向行驶、双手脱把、互相飙车。

  由此，我们联想到每天上、下学时看到的危险状况：一些学校附近人行道被占用，一些车辆驾驶员和骑车人不让行人，一些骑自行车和助动车穿越红灯甚至逆向行驶，一些家长不顾川流的车辆带孩子闯红灯，不少学校每天上下学时，无证摊贩、接送孩子的车辆拥堵在校门口，使广大同学难以安全行走。小朋友知道了为什么要注意交通安全，也知道了怎样注意交通安全，老师希望你们不但自己要注意交通安全，还要向身边的宣传注意交通安全的重要性，让大家都知道注意交通安全就要遵守交通规则。

  为了你我的生命安全，全体学生倡议：

  认真学习交通安全课程，牢牢树立安全行路的意识。

  严格遵守交通规则，做到文明行路：

  必须在人行道上行走，没有人行道的靠路边行走；

  不在马路上追逐打闹，急拐猛跑或游戏。

  在自己严格遵守交通规则的同时，要学会分辨危险，并且学会避免危险。

  老师知道同学对这一课学习、理解得很好，我想你们一定会做注意交通安全的小学生。老师希望你们每天高高兴兴上学，平平安安回家。

小学二年级交通安全教育教案 小学二年级教案数学篇五

  1、行走时怎样注意交通安全

  1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

  2)团体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

  3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动(安全教育教案)车辆，不与机动车辆争道抢行。

  4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

  2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的不准骑自行车上街。