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升入初中的自我介绍简单篇一
升旗手自我介绍范本参考1我是来自五(6)中队的倪锦元
此时此刻,当上升旗手的我,倍感荣幸。
升旗手是一种荣耀,它不仅仅代表着国旗下庄严的这一刻,同时也是对于我不断进步的嘉奖。
我是一个乐于助人的男孩,当同学咬着笔头不会解题时,我主动探过身去拿着我的作业本教他解题方法;当身边的人正因种种原因不快乐时我笑着的一句话“没什么大不了”能让大家笑容重现。
我遵守纪律,诚实、正直、上进
我兴趣爱好广泛,弹琴、阅读、打乒乓球、参加社会实践等都是我的最爱,在我的发奋下,升旗手自我介绍三篇。我的钢琴八级考试取得了良好等级
这天,我以一个升旗手的名义,以一个蓬勃向上的小学生的名义,升起这永远飘扬的五星红旗。
我会珍惜升旗手这一荣誉,时时激励自己,在各方面精益求精,更上一层楼!
升旗手自我介绍范本参考2亲爱的老师们、同学们,大家好!
我是xx班的,作为本周的升旗手,这天能站在那里,我的情绪十分激动!我是一个活泼开朗、热爱学习的女孩子,课堂上,我用心发言,专心听讲;课后我能按时认真地完成作业,学习成绩优异。在东湖小学读书,我觉得是一件很快乐的事情,因此我很喜爱上学读书。
我的爱好广泛,会弹钢琴,尤其热爱体育户外,我会游泳、滑轮、跳绳、骑自开车、打羽毛球等等。在我的心里有很多追求的目标,我想,只要我有一颗用心向上的心,勤奋刻苦,总有一天会到达成功的顶峰。
这天我能成为一名光荣的升旗手,感到个性高兴和自豪,感谢老师和同学给我这次机会,我将迎着太阳,将鲜艳的五星红旗升起;我将会以此为新的起点,扬起自信的风帆,前行前行!
谢谢大家!
升旗手自我介绍范本参考3大家好!我是来自四(2)班的刘子映,十分荣幸能担任本周的光荣升旗手。我是一个活泼开朗的女孩,我关心群众,乐于帮忙同学。
身为一名班长,我热爱学习,对待老师布置的作业都能认真而且高质量的完成。我兴趣爱好广泛,有看书,打羽毛球,画画等;并且我学习认真,是老师的得力助手,在校遵守纪律,友爱同学,经常解答同学们不懂的问题。我关心群众,每次我都的会尽心尽力的'把黑板报出好。
当然,我也有一些不足之处,我会改正缺点,持续优点,不辜负老师和同学对我的信任,好好完成这个光荣的任务。我的讲话完毕,谢谢大家。
升旗手自我介绍范本参考4大家好!我叫xxx,来自三(3)中队
这天,我能荣幸的成为一名升旗手,是老师和同学们对我的信任,我必须会珍惜这次机会
平时,我喜爱画画、看书。我从五岁开始就学画画,几年来,我风雨无阻,每个星期坚持去上课,从没有缺过一堂课,学到了许多课堂上没有学到的知识,也教会了我用手中的画笔,画出我眼中的完美事物
我从小就喜爱看书,常常与书为友,以书为伴,在书的海洋中遨游。同时,学校打造的书香校园理念,更是养成了我每日阅读的好习惯。
书就像一个循循善诱的老师,教我在童话中领悟真、善、美,以及假、恶、丑,在故事中感悟做人的道理。
我会记住这天这个光荣的时刻,鞭策自己,更加严格要求自己,在各方面精益求精,不辜负老师和同学们对我的期望
谢谢大家!
升旗手自我介绍范本参考5尊敬的老师,亲爱的同学:
大家早上好!
以前我是班级不出众的一个女孩,不爱活动,不爱户外更不爱说话,在老师和同学的眼里,我始终看不到关注的眼神。
本学期爸爸妈妈告诉我,做事要学会认真,字迹要写的工整,这样人成功的几率会提高百倍。
新学期开始,在爸爸妈妈,老师的帮忙下,我渐渐的养成了爱学习的习惯,认真书写每次老师布置的作业,每次作业批改都在班级里成为老师展示给同学们学习的榜样,老师对我说,“真是一个有智慧的女孩!”这种变化也让我在生活中变得自信和活泼,在课堂上也爱发言,经常回答的问题让老师和同学们惊讶。
我也想对更多的同学说,“认真做事是成功的基础,也是一种习惯!让我们一齐有好习惯吧!”
我会继续坚持下去,早日让老师和爸爸妈妈放心,让自己的学习生活更加简单!
我就是三年二班的王xx。
谢谢大家!
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升入初中的自我介绍简单篇二
每次考试,阅卷老师是考场的终极判官,掌握着多少人的前途命运。学生们多年起早贪黑、寒窗苦读,在考场上埋头苦思、奋笔疾书,为的就是这一搏。可是各位判官可是经验丰富、阅文无数,眼光自然挑剔,所以考生们要想让自己的文章尽善尽美、无可挑剔,势必要从头到脚的包装好。题目如何闪亮夺目?开头如何先声夺人?结尾怎样出人意料?语言、素材怎样写出新意和特色?这些是需要多年沉淀、积累的,所以同学们必须在临近考试的这几个月,加强训练写作能力。今天给大家介绍几种经验,以供大家参考。
【学习指导】
一.耀眼拟题
题目是文章的眉眼,耀眼才能吸引阅卷人。方法:
1.变通引用显底蕴。直接或间接引用名句、典故、广告、俗语、经典歌词等,富有文学色彩或切近生活,能显示深厚的文化底蕴,具有强烈的感染力和悬念感,能够激发读者联想和对文章内容的猜测。
2.文词巧用寓张力。工整的对句,简洁的并列,新颖的修辞,易读易记,引人注目,给人以乐感的冲击力,容易使人产生联想和想象。
二.醒目题记
依据需要,灵活设计“题记”,让阅卷人快捷地形成对你的文章的第一印象。
设计题记的好处:1.生成作者的情感、态度;2.引发人物故事;3.奠定文章的基调与色彩。
设计题记的原则:1.内容必须与文章主题、情调、风格一致;2.不宜过长,否则喧宾夺主;3.必须有感而发,有用而为。
设计题记的方法:
1.引用化用名人名言。增强哲理性,可信度和说服力。
例:①《蔷薇,故乡》
席慕容说:记忆是无花的蔷薇/永远不会败落。
②《诗意地生活》
如果你有两块面包,你当用其中一块去换一朵水仙花。
2.撷取文意精华自撰。自由度较大,可议论,可抒情,也可描写。提示主旨,营造意境。
例:《左手,右手》题记:
“一棵芦苇并不会快乐;当她快乐了,是因为她开始思考了。”
结尾:“我们快乐,我们的快乐是灵动的左手;我们思考,我们的思维方式是理性的右手。当左手和右手相遇,合适的交融,那便是诗意。”
三.亮丽开头
开头要让阅卷人如吃仙桃,张口就觉满口蜜甜。方法:
1.整齐句式造声势。整齐的排比或对句开头,能够先声夺人。
例:《人与路》开头:
我带着你的梦,牵着你的遗愿回到了你离开时的小巷,立在你走过的路的一头。
这条巷好深,深得令我心中略显凄凉;这条路好长,长得令我看不到另一头。我有些胆怯,有些犹豫,更有些徘徊。
提醒:用整句造势不等于堆砌华丽辞藻,既要使本身内容相关,又要与主题相合。
2.引用经典显气韵。经典名句能创造一种典雅精致的气韵之美。
例:《只缘身在此山中》开头:
“去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。”诗人把毫无思想感情的桃花看作“笑春风”而发出感慨,恐怕缘于“人面桃花相映红”。诗人对于桃花的认识,也出于爱屋及乌而有所专属。由此观之,人们对于事物的认识,是不乏感情因素的。
作者通过引用古诗将话题“感情亲疏和对事物的认识”进行了生动形象的理性分析,既显示了深厚的文学功底,也使文章富有文采。
3.旧材新用源课文。教材是丰富的素材源地,活用、巧用,旧材翻新,令人耳目一新。
例:《人与路》各段开头:
小时候,路是一条羊肠小道,你在这头,我在那头……
再大些,路是一根电话线,你在家里,我在远方……
后来啊,路是一张张冥币,你在天上,我在地上……
此篇叙写亲情,十分感人。有关情感的细节描写,质朴而有光彩。作者借鉴了余光中《乡愁》的构思,自然巧妙,且有变化,足见把书读活了。
4.灵活创新抒灵性。巧用修辞,将心之灵性隆重推出,怎能不因其新颖而使阅卷人受到震撼呢?
例:
我的童年很长,一头系在妈妈的发上,一头醉入初升的太阳。
这么有灵性的语言,这么精彩的开头。怎能会不引起阅卷老师的注意呢?
四.巧妙结尾
俗话说:“编筐编篓,重在收口。”结尾是作文留给阅卷人离打分距离最近的印象。结尾的优劣直接影响到阅卷人落笔打分时的心态,故需尽力为阅卷人留下最佳的临界印象。方法:
1.呼应开头收紧口。
例:《走进诗人的感情世界》的结尾:
“寓主观于客观,纳无限于有限。一花一木,一枝一叶,在他们心中宛然就是一个世界。这或许就是诗人感情丰富的所在吧?”
而它的开头是这样的:“有人说,诗人的感情是十分丰富的。就让我们走进诗人的感情世界,去探索其中的奥秘吧!”结尾与开头遥相呼应,首尾圆合,结构严谨。
《怀想天空》开头说:“我考试的地点在五楼,透过半开的窗可以看到天空,那蔚蓝又寂寞着的天空。”
结尾写道:“我只得愣在那里,发了好一阵呆,怀想着那曾经喧闹过的天空。”
与开头紧密照应,给人首尾贯通,紧凑完整之感。
2.巧借经典添神采。
例:《别人的风景你的梦》结尾这样写到:
“记着,只有你装饰了别人的风景,别人才会装饰你的梦;你若想要别人来装饰你的梦,那么你要学会去装饰别人的风景。因为,这世界,本就是和谐的一体,双赢的存在。”化用卞之琳的《断桥》诗,使人顿觉意蕴盎然,情采四溢。同时,也照应开头所引用的卞之琳《断桥》诗:你站在桥上看风景/看风景的人在桥上看你/明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦。
《作文如行路》结尾:
故而,作文当重创新,做人当有个性,走路当走出一条属于自己的路。
用《西游记》的一句歌词结尾吧!“敢问路在何方,路在脚下……”
3.余音缭绕引深思。
例:《悬崖边缘的汉语文化》结尾:
“云山沧沧,江水泱泱;先生之风,山高水长。”佳句流传几千年后依然鲜活生动,在于其独特的音形相结合。我耳边始终回响着那位韩国网友的疑问:“你们的汉语我认为是世上最优美的语言,为什么亚洲其他国家和欧美重视,你们自己却不重视呢?”
你从远古走来,博大是你的风采;你向未来奔去,磅礴是你的气概。悬崖边缘的汉语文化,炎黄子孙到了拯救你的时候了……
结尾如重锤大鼓,撞击人们的心灵,引起深深的思考。
4.情景交融酿意蕴。
例: 《窗棂边的栀子花》结尾:
正视自己的生命,欣赏自己的命运,纵然命途多舛也要淡然,坦然。历史的河流中,没有不受伤的船。多希望明早醒来,你可以面带微笑,去嗅一嗅窗棂上的栀子花,人面与栀子花交相辉映,或许会构成这世界上最美丽的风景。
《遥望晶莹近观纤瑕》结尾:
遥望星空,真的,真的很美;近观星空,的确,的确很是复杂。……一颗心,思索人生;一份情,回报生活。遥望会是晶莹,而近观同样有纤瑕。海风拂人,我想起遥望时星星的晶莹。我在遥望与近观中慢慢长大……
5.纵情铺排造气势。
铺排可造成声势美,可形成不可抗拒的感染力。
例: 《齿轮》结尾:
有青松翠柏的高大挺拔,才有无名花草的别有馨香;有如云飞飘的风帆,于是更显似赤鳞翔浪的轻舟;喜翼可蔽空的大鹏,更爱檐头私语的麻雀;慕步行万里的风,更羡潇洒的雨。长短咬合,有一轮推进文明的齿轮!
6.言为心声引共鸣。
发自内心的声音,具有厚实的穿透力,未必绚丽多彩,却自有一番动人之处。
例:《沉默的父爱》结尾:
今天。
考场上。有一个孩子在写着沉默的父爱,心中充满感激与骄傲。
我的父亲,他的感情如绵细的秋雨,柔和的春风,没有大起大落,只是淡泊沉默罢了。
沉默的父爱———我很感激它。
7.出人意料设巧机。
例:《箭锋上的友情》结尾:
第二天的军机会上吴、蜀双方气势十分紧张,张飞瞪着铜铃眼,赵云握着长枪,紧紧站在孔明身旁,看来他们已经做好拼死保护孔明的准备。“孔明兄,时限已到交箭吧!”周瑜说。“拿箭!”一声令下士兵们扛上了箭,孔明觉得不对,细细一点十万支,不多也不少。“这……”孔明纳闷了。周瑜走上前来递给他一支箭说道:“好!不愧是卧龙先生啊!”孔明盯着周瑜递过来的那支箭,愣住了……
8.豪言呼告荡激情
例:《谈意气》结尾:
望尽人类千载悠悠的历史,凡成大事者,皆为意气风发,慷慨激越之人。让我们以舍我其谁的意气为帆,以献身理想的意气为指引,以勇于探索,勇于挑战的意气为浆,驾起人生的巨轮,向着成功的彼岸远航!
五.鲜活实例
1.新例用深
例:《用爱雕琢心中的天使》:
青年歌手丛飞,已插上翅膀,带上人们对他的敬意“飞”走了。
“有的人死了,他还活着”,丛飞就是这样的人。他用一生的爱,把自己“雕琢”成永生的“天使”,他让全中国人民永远怀念他。为什么?因为丛飞用爱心包容世界。他用唱歌演出所得的三百万捐助了一百八十多位贫困学生,自己却成了深圳的“穷人”。他的高尚、他的纯粹,源自他心中的天使——爱!他的博大的爱,感动了中国。
2.旧例用新
例:《细雨闲花皆寂寞》引李煜的例子,就摆脱了一般人的看法,开辟了崭新的角度:
李煜也是寂寞的。王国维说他“生于深宫之中,长于妇人之手”。那些打小便坐在龙椅上的孩子们,往往是没有朋友的。即使生身纸醉金迷,终日灯红酒绿,也抵不过夜深人静时无人诉衷肠的寂寞。尤是南唐灭亡之后,家国之恨降临在这个还不成熟的皇帝身上,更是加了一抹寂寞的灰色在他心头。他的寂寞也是无声的,但却不是无形的。他以自己的真性将那一片片寂寞的花瓣铺在宣纸之上,将其化为“一江春水”,化为“流水落花春去也,天上人间”。《人间词话》中有批语:“词至李后主,遂变伶工之词为士大夫之词。”李煜的寂寞是那个动荡年代的悲伤,但却开启了词的新时代。
六.飞扬文采
语言是思想的载体,也是思想的外衣。华美的 “包装”必然能炫人双眼。让语言显现灵动,让语言呈现色彩,让语言猛烈地敲击阅卷人的心灵,给阅卷人以强烈的视觉刺激。
升入初中的自我介绍简单篇三
升初的自我介绍
初到一个新的环境,我们往往需要进行适当的自我介绍,自我介绍可以唤起他人对我们的兴趣。那么你真的会写自我介绍吗?以下是小编为大家收集的升初的自我介绍,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
升初的自我介绍1我叫xxx,来自于xxxx中心小学,是一名即将迈出小学校门跨入初中之旅的小学生。时间如清风,不经意间,它已从指间悄然飘过。刚入这所学校时的懵懂,也被六年的学习时光拭去。从小学到初中,我将勤奋地奔跑于知识与知识之间的道路上。我对贵校神往已久,渴望成为校园内琅琅书声的一名学子。今天,我怀着一颗赤诚的心和对贵校的憧憬,真诚地向您推荐自己。
在学校里,我热爱学习,思维活跃,待人诚恳,与大家相处十分融洽,得到了同学的关心与信任,是一名在德智体三方面都有优异表现的学生。在家里,在自己力所能及的范围里为父母分忧,具有适当的独立生活的能力。其实,学习与生活一样,免不了困难和挫折,可我总以乐观之心对待。有难题,我一丝不苟地尽量攻克;遇不懂,虚心向老师同学求教。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,人们熟知的名言,正是我恪守不渝的学习志向。当然,除了学习,我也非常爱好运动,跳绳、跑步、羽毛球……在学校的运动场上,常常可以看到我的身影。成绩只代表过去,勤奋才是真实的内涵。对于今后的学习生活,我依然充满了信心,我会不断地努力学习,不断地完善自己。
衷心感谢老师能在百忙之中浏览我的自荐信,为一位满腔热情的小学生开启一扇希望之门。
升初的自我介绍2大家好,我叫施振阳。我是一个瘦瘦高高的小男孩。我已经快乐地度过了13个生日。我有一双大而明亮的眼睛,一张小小的嘴巴,笑起来就会露出两排整齐的牙齿。我有一头乌黑的短发,让我看起来精神抖擞。
我是黄埭中心小学六(1)班的一名学生。我和同学们和睦相处,互帮互助,一起学习,一起玩耍,大家都喜欢叫我“太阳”。平时上课我能专心听讲,还会举手发言。但是做作业时有点粗心,总是把题目看错,今后我一定要改掉这个坏毛病,养成细心的好习惯。
我的爱好很多,比如:看书、画画、踢足球。现在,我的书架上已经有很多书了,一有空我就会拿出来读一读。而且我已经坚持学画画5年了,画得很不错了呢。不过,我还是最喜欢踢足球,踢足球是一项强身健体的好运动。再告诉大家一个小秘密,我已经学习拉小提琴一年多了,而且我一定会继续坚持,争取拉出动听的歌曲。
升初的自我介绍3大家好,我叫施振阳。我是一个瘦瘦高高的小男孩。我已经快乐地度过了13个生日。我有一双大而明亮的眼睛,一张小小的嘴巴,笑起来就会露出两排整齐的牙齿。我有一头乌黑的短发,让我看起来精神抖擞。
我是黄埭中心小学六(1)班的一名学生。我和同学们和睦相处,互帮互助,一起学习,一起玩耍,大家都喜欢叫我“太阳”。平时上课我能专心听讲,还会举手发言。但是做作业时有点粗心,总是把题目看错,今后我一定要改掉这个坏毛病,养成细心的好习惯。
我的爱好很多,比如:看书、画画、踢足球。现在,我的书架上已经有很多书了,一有空我就会拿出来读一读。而且我已经坚持学画画5年了,画得很不错了呢。不过,我还是最喜欢踢足球,踢足球是一项强身健体的好运动。再告诉大家一个小秘密,我已经学习拉小提琴一年多了,而且我一定会继续坚持,争取拉出动听的歌曲。
看了我的自我介绍,大家应该了解我了吧。
升初的自我介绍4我叫刘婷玲,今年13岁了,我身高1.55米。弯弯的眉毛,鼻子端正,唇似绽桃,笑的时候总露出光洁闪亮的牙齿。
我有一个缺点,就是胆小。记得有一次上课,老师提问,我明明会回答,可是不敢举手发言,老师突然叫我的名字,我当时很紧张慢慢的站起来,我不像别人那绘声绘色的回答,而是用语无伦次像蚂蚁那么小的声音回答,吞吞吐吐,在老师的鼓励下,我终于说完了,老师对我说:“回答的很好,如果声音再大一点,那会更好的。”老师说完,着下子我才不紧张些。瞧我那胆小的样子。
随着年龄的增长,胆小的缺点慢慢的改了,我开始喜欢水粉画了。每当双休日我都会拿起笔画画,我多么希望自己能够当上一名伟大的艺术家。对了,我还有一个优点,就是喜欢看书。如果我闲着没事做,我都会拿起一本书,坐在沙发上看书。天长日久,日积月累,我现在学习越来越好了。
胆小是我的性格,画画和看书是我的爱好,朋友们,你们觉得我怎么样呢?
升初的自我介绍5一般来说,进入面试考场后,老师可能会让面试学生进行自我介绍,这时候有的要求中文,有的要求英文,大家可以注意一下面试自我介绍中这些需要提到的重点:
小升初自我介绍注意事项:
一、小升初自我介绍要突出个人的优点和特长,并要有相当的可信度。比如参加过哪些比赛,获得了哪些奖项。
二、小升初自我介绍要实事求是,不要夸大。面试老师还是比较喜欢谦虚好学的孩子。
三、自我介绍要层次分明,重点突出。让自己的.优势很自然地逐步显露,不要一上来就急于罗列自己的优点。
四、小升初考生一定要树立敢于表达,勇于发言的信心,这样子才会不怯场,现场发挥得更好。
小升初自我介绍主要包括哪些内容:
1、个人基本情况:比如姓名,年龄,学校,班级等。
2、自己的家庭情况,主要家庭成员简单介绍;
3、特长爱好。选择最有成就感的特长介绍给老师。
4、对目标学校的看法。表达想读这所学校的愿望。
升初的自我介绍6敬爱的老师:您好!我叫xxx,是来自于xxx的学生。时间如清风,转眼间,身旁的杨树又增添了六个年轮,而刚入小学时的懵懂,也被六年的学习时光拭去。今天,我怀着一颗赤诚的心、对贵校的憧憬以及对学习的执着追求,真诚地向您推荐自己。
母校良好的学习氛围,优秀的老师培养了我科学严谨的思维方法,更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。课堂内外拓展的实践、扎实的基础知识和开阔的视野,使我不断充实自己,全面发展,赢得老师、同学的信任和赞誉。我品德良好,担任三年大队长职务,曾获得市级三好学生、市级文明学生,区校级三好学生等。
我酷爱写作,在第六届小超人作文“全国总决赛”中获小学组作文一等奖,天津市大田杯“党在我心中”征文比赛三等奖,南开区“心中的太阳”诗歌创作比赛中荣获一等奖,“好书伴我成长”中获征文一等奖等。我喜爱钢琴,10年顺利通过天津考级委员会六级考核,成绩优秀。今年四月通过艺术特长生钢琴考核。我喜爱朗诵,在南开第九届艺术比赛中获朗诵一等奖,南开区“祖国,我为您喝彩”比赛中获小学二等奖。
良禽择木而栖,士为知已者而搏。xxx中学治学有序,管理有方,是我梦寐以求的学习胜地,我非常渴望在此度过我的中学时光。愿您的慧眼,开启我学习的新旅程。衷心感谢您能在百忙之中浏览我的自荐信,这对我来说,将是一份莫大的鼓励,是为一位满腔热情的学生开启一扇希望之门。祝您工作顺心!期待您的垂青!
升初的自我介绍7hello!大家好,我叫王晓,现在在xx市xx小学五年级学习。
我有一张圆圆的脸,一双乌黑的眼睛,短头发。我今年12岁了,不小了吧?却总也脱
不掉那满脸的稚气。
我的爱好就是爱看书。说起看书,我还有一段小故事呢!那天,我看见我的一个同学买了一本《苦儿流浪记》,这本书我已经向往了许久,可是爸爸始终没有答应我的要求。我的自尊心很强,从小到大几乎没有央求过别人,这次,我硬着头皮,只好向他去借。谁知,他说可以是可以,可得拿动物图书跟与交换,我只好把书给他,向他要了那本《苦儿流浪记》。我的缺点就是爱掉“金豆豆”。咳,你可别笑,这也是我的爱好哩!养的宠物死了,哭!受同学欺负,哭!考试不好,哭!看书看到感人处,鼻子一酸,又落下两排“大珍珠”。不过,我丝毫不觉得难为情,古人云:“当笑则笑,当哭则哭,无须掩饰。”
要说我不爱的,就数运动了。体育成绩自然不好了。三年级时,垒球扔个四五米顶天了,成绩还没过70分。不过,这个缺点,以后我要改。
我这个人,不仅爱哭爱笑,爱读书爱剪纸,还爱交朋友。你愿意和我交个朋友吗
升初的自我介绍8尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!我是xxx,今年xx岁,家住xxxxx。
我一直期望的初中生活从今天就要开始了,真希望在新的年纪,新的学校,和各位同学老师们相处融洽,学习愉快。一起度过愉快的3年初中生活。
在来到这里之前,我的小学生活丰富多彩。六年的小学生活中,有三个学期我都得了双百分,并且在校都能和各位同学和睦相处,不过也有点小缺点,就是我是一个小动作太多,有时候会影响到其它同学,以后在和大学相处的日子里我一定努力改正。
我比较喜欢文学还有音乐,曾经也有文章在校刊发表过,课余时间喜欢听听悠闲的音乐。新的学期里,我愿和大学共同进步,用我们最宝贵的几年时间来完成学业,有困难相互帮助,我一定会第一个上前。请大家监督我。
我的个人自我介绍就到这里,感谢大家!
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