幼儿园安全管理制度最新4篇（幼儿园安全管理制度最新4篇文章）

随着社会不断地进步，制度的使用频率逐渐增多，制度具有使我们知道，应该做什么，不应该做什么，惩恶扬善、维护公平的作用。那么制度的格式，你掌握了吗？这次帅气的小编为您整理了4篇《幼儿园安全管理制度》，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。

为认真贯彻落实《关于组织开展学校安全大检查》的精神，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，确保安全工作万无一失，保障在园幼儿的生命和财产安全，构建和谐校园，扎实做好学校安全大检查工作，特制定本方案。

一、指导思想

全面贯彻落实省、市政府和市教育局关于安全工作的文件及会议精神，牢固树立“安全第一、预防为主”的意识，坚持以人为本，把加强幼儿园安全工作摆在日常工作的首要位置，提高认识，强化责任，认真开展安全隐患排查和治理，确保师生安全、校园平安。

二、工作目标

进一步完善各项安全管理规章制度和安全应急预案，强化安全责任制和各项安全措施的落实，形成安全隐患排查和整治的长效机制，定期进行安全隐患的自检自查，确保幼儿与教职工的人身及财产安全。

三、我园各班级开展各方面的安全自查工作，自查内容具体如下：

A、消防安全

1、消防制度：制度建立健全情况即园内所有建筑，重点是教学设施、锅炉房、食堂等都必须有消防制度并张贴于醒目处；

2、消防器材数量是否充足，摆放位置是否合理。

3、是否有疏散标志，疏散标志安装位置是否合理。

4、是否有应急灯，应急灯能否正常工作。

5、煤气管道、用具是否做到定期检查，防泄露措施是否完善。

6、是否有消防疏散通道，消防疏散通道是否畅通。

7、消防器材是否定期检查，定期更换，能否随时发挥作用。

8、食堂、锅炉房等重点部位是否配备足够灭火器材。

9、相关人员能否熟练正确使用消防器材。

10、违章用火、用电现象；

11、乱搭乱接电线现象。

B、交通安全：

1.幼儿园周边是否有交通安全隐患，是否向相关部门报告要求进行整治。

C、食堂及食品安全

1、食品卫生制度建立健全情况；

2、食堂食品购买、运输、储存、加工及留验等是否符合卫生标准和有关要求。

3、食堂相关证照是否齐全，工作人员是否持健康证上岗并定期体检。

4、食堂整体环境和餐具是否严格执行定期消毒制度。

6、食堂建筑、设备和环境是否符合卫生及安全(包括用电、用火、用水、用汽等)标准及有关要求。

7、疫病防治措施到位。

D、校舍及建筑工地安全

1、是否有存在安全隐患的教室及其他附属用房、围墙、门窗、厕所、库房、水井、水池、楼道栏杆、外跨楼梯和供水、供电等涉及学生

安全设施。

2、房屋的结构安全和电路安全。

3、园内施工项目是否有安全隔离设置。

4、园内道路、校舍楼道、走廊有无照明设施。

E、用电安全

1、园内电网铺设及电器设备是否符合国家有关安全标准。

2、灯具开关、插座是否工作正常，有无裸露、打火现象。

3、线路有无老化现象。

4、灯具悬挂是否牢固，有无随时脱落可能。

5、线路有无超载现象。

6、线路是否混乱，有无私拉乱扯现象。

7、教室、办公室等重点部位是否做到人走灯灭，切断电源。

8、是否有为校外单位或个人转供电行为。

F、教学设施安全

1、体育设施、玩教具等是否符合安全要求，有无锋利坚硬部位和松动断裂现象。

2、设施设备的使用维护情况。重点检查锅炉、燃气、水电气、活动场地与器材等重要设施设备的使用、维护情况，以及实验室、礼堂、食堂、睡眠室、活动室、卫生间等重要场所是否存在安全隐患。

G.楼梯、楼道安全

1、楼道、走廊及其他通道是否安全、通畅，照明设备是否及时维护并一直处于正常状态。

2、幼儿集中上下楼时有无专人负责疏导和指挥。

3、楼梯、走廊、护栏的设计是否符合安全要求，是否坚固。

4、大型集体活动组织是否得利，入场、退场是否统一指挥。

H.危险有毒易燃易爆物品的安全

1、有毒易燃易爆物品的管理制度；

2.实行专人管理；

3.存放地点安全；

4.定期实行检查；

5.使用登记情况。

I.安全教育情况

1、安全教育是否纳入课堂教学，教学内容是否充实有效。

2、是否坚持开展内容丰富、形式多样的安全教育活动。

3、每年是否有定期的安全自救演练，教职工能否正确使用消防器材和掌握逃生自救的方法。

4、教职工是否了解和遵守各项安全制度。

J.幼儿园周边安全

1.幼儿园周边有违章及易倒易塌的危险建筑；

2.幼儿园附近是否存在生产、经营和储存有毒、有害和危险品的工厂企业。

六、工作要求

切实落实责任，高度重视这次安全大检查工作，突出重点，迅速开展学校安全隐患大排查行动，不放过任何一个漏洞。坚持边检查边整改，对检查中发现的隐患和问题，要登记建档，制定整改方案，落实整改责任人，能立即整改的立即整改；对不能立即整改的，要采取切实有效的监控、防范措施，指定专人负责；确保整改不走过场、不留隐患，确保师生安全。

为加强视频安防系统监控管理，确保我园视频安防监控系统安全有效正常运行，需要制定并实施相应的管理制度。

一、管理准则

1、安防监控管理系统实行专人管理制度，管理人员不得随意在其它电脑安装监控系统并且随意查询安全监控视频。

2、要保持安防监控室内的清洁卫生，不准在监控室内存放杂物和个人物品。

3、严禁在安防监控监控室内吸烟、使用明火及违章电器。

4、值班人员严禁酒后上岗、不得在室内娱乐活动，不得利用监控设备做与工作无关的事情。

5、坚持对安防监控系统设备的日常维护，保持系统设备的清洁。

6、注意防潮，防腐，经常检查各系统运行情况，保证系统设备处于良好工作状态。

7、严禁携带易燃、易爆、有毒的物品进入安防监控室。

8、严禁使用有干扰仪器正常运行的电子设备和使用电炉、电饭煲等电器。

二、保密准则

1、未经我园校长同意，严禁任何非我园安全视频监控管理人员进入监控室和使用操作监控系统及相关设备。

2、未经我园校长同意，严禁任何人非视频监控管理人员调阅、查看视频监控影像数据。

3、未经我园校长同意，视频监控管理人员不得擅自复制、提供、传播监控影像记录数据信息与软件资料。

4、未经我园校长同意，任何人不得随意关闭、中断校园安全视频监控和修改系统运行模式、参数设置程序。

5、须经我园校长同意，安全视频监控管理人员配合行政主管部门、公安机关、国家安全机关依法查询调用。

6、校园安全视频监控管理值班人员应对行政执法部门公务查阅、调取监控影像数据信息的人员、单位部门、时间、用途等事项进行登记。

7、安全视频监控管理人员要及时设定、修改校园监控系统与监控用计算机使用操作管理密钥，严格禁止将操作管理密钥告知泄漏无关人员。

8、校园安全视频监控录像数据、报警记录严格按国家规定期限留存备查，严禁删除、删改、破坏留存期限内的监控影像信息的原始数据记录。

9、校园安全视频监控管理值班人员应对涉及学校秘密、教职员工及学生个人隐私的图像信息予以保密，未经领导批准不准泄露。不得非法使用监控系统或视频影像数据信息，侵犯学校或他人的合法权益。

一、幼儿园值班及巡视制度

（一）行政值班

值日行政每天上午、下午各巡查一次全园（包括一、二、三楼），及时排查安全隐患，并做好记录。

（二）保安值班：

1、每天早上关闭防盗报警系统，开好楼道防盗门。

2、每天按幼儿园作息要求定时开启或关闭学校大门。

3、每天早、晚入园和放学时段，要衣冠整齐站在定点值勤岗上值班；其它时间在门卫办公室值班，并注意观看校园监视系统。

4、外来人员来访一律登记后方可放行。

5、上课期间，幼儿家长来园需与班上教师联系确认方可行。

（三）校园巡视：

1、白天观看校园监视系统，并定时外出巡视。

2、晚上保安值班至少2人，从教师离校后，关闭校门，开始第一次巡视校园，并做好关闭楼道路灯、防盗门、路灯，开启报警系统。

3、保安要定时和不定时地交替巡视校园，特别是食堂、电脑主机房及重点部位，并做好书面记录，巡视时要带好保安设备，发现情况及时报警。

二、幼儿园班级安全管理制度

△接送安全：

1、早上接到孩子后，留意观察孩子的情况，注意孩子情绪、精神状态等；

2、早上交接班、户外活动回来后一定要清点人数；

3、对于生病的孩子给予特别照顾，观察病情有否变化；

4、放学时，三位老师安排好工作，保证有两人站活动室门口与家长交流，一人组织孩子；

5、老师要把孩子亲自交到家长手中，非接送时间接送要填写登记表，陌生人要看接送卡或及时向家长和幼儿了解情况，确认安全后才接孩子；

6、老师要等孩子差不多接完后，才可进行教室的清洁工作。

7、离园前要关好水龙头，切断电源，关好门窗方可离开。

8、教育孩子不单独离开幼儿园。

△饮食安全：

1、厨房人员送食物来时要注意组织好孩子，不让孩子靠近热的食物，食物桶放在餐车底层；

2、注意食物的热度（特别是流质食物），不能把太热的食物分给孩子；

3、分食物时老师必须戴口罩；

4、提醒孩子吃的时候留意骨头；

5、幼儿剩余食物不留班上，以免保管不当引起安全事故；

6、不发放不新鲜、过期或变质的食物给幼儿。

7、除幼儿园和孩子自带的的食品外不随意给食物给幼儿吃。

△户外活动的安全：

1、在教室里要提醒孩子外出时要跟着老师，不能乱跑，不能单独离开集体；

2、上下楼梯先交代要求，不追赶打闹，拉扯、推人等，靠右侧行走；

3、户外活动前后必须清点人数；

4、活动前先检查场地、器材是否安全；

5、交代场地的规则与安全要求；

6、全部幼儿在老师视线范围内活动，老师不做与孩子活动无关的事或聊天；

7、老师要考虑体育课的器材摆设是否有安全隐患，充分利用运动场地；

8、户外活动时要关注生病和表现异常的孩子。

△室内环境：

1、提醒孩子在教室不乱跑；

2、喝水时要排队，不能推挤，保证水温不超过70℃；

3、不玩教室里的电器开关；

4、小朋友上厕所时，要有老师在里面监护安全；

5、教室里的地面要保持干爽；

6、不能让孩子玩老师的钢琴，以免琴盖掉下压伤孩子的手；

7、对建构区积木的使用提出明确的要求，以免发生安全事故；

8、将安全教育渗透到一日活动中，不同年龄段对孩子安全教育的内容不同；

9、老师在设计活动时将安全因素考虑进去；

10、老师带班严禁聊天或做无关工作的事情，更不许擅自离岗；

11、发现有生病孩子及时送医务室或用内线电话通知医生；

12、使用钉书机、铅笔和剪刀时注意安全，注意细小牙签、豆子等东西存在的安全隐患。

13、任何时候只要全班孩子在一起都要有两位老师在岗，有问题要充分利用内线电话；

14、保证班级活动场地、家具、玩具、生活用品以及体育器械的使用安全；

15、孩子的药和老师的药放好，切忌孩子自己拿药吃，孩子吃药在成人陪护下，认真核对；

16、清洁消毒用品不随摆放，放在规定的柜子内；

17、发现安全隐患及时排除或上报

△午睡值班

1、午睡前后清点人数；

2、老师安排好位置，以免太拥挤；

3、留意生病的孩子，注意观察孩子的睡姿、脸色；

4、对咳嗽的孩子要隔开睡；

5、老师要巡视全场，看到每位孩子，及时为孩子们盖好被子，检查孩子有无异常；

6、中午值班老师严禁午睡。

△消防安全：

1、三位老师会使用灭火器，懂得消防应急示意图，安全出口；

2、外出活动或离园时能及时关好水电；

3、发生火灾时能清楚自己的职责，安全组织孩子们远离危险，清楚逃生自救的方法及疏散通道；

4、不留放易燃易爆物品

5、电线、电插远离孩子，不留安全隐患。

当出现各种安全事故时，幼儿园启动应急预案，三位老师按照预案安排开展工作，救治受伤的孩子和迅速组织孩子们疏散到安全的地方，安抚家长。

班上孩子出现小意外时，向家长解析事情的经过，争取家长谅解，需要往医院处理的第一时间通知园医、园长和家长，做好家访和安抚工作。

三、幼儿园集会、大型活动和社会实践安全管理制度

1、举办各类大型活动（含亲子运动会、六一游园活动、外出实践活动等），班级要专门制定详细的安全预案，有专人负责，方可开展活动。

2、活动前，活动组织者应到活动场所进行实地察看，是否存在安全隐患，对问题要及时解决。

3、活动前向教职员工、幼儿及家长进行安全方面的教育，特别是对于容易造成安全事故的因素，重点反复讲解、分析，增强自我保护能力和意识。

4、学校集会、做操由各班教师负责统一指挥，以保证集会、做操的纪律。

5、学校集会、做操等大型活动以班为单位。上下楼梯时学生走指定楼梯并靠右行走，不要拥挤，不得催促幼儿快跑。当班教师组织幼儿分左右楼梯上下楼，相应楼层有指定教师负责疏散管理，严防挤压事故的发生。出入会场有序，到达活动场所，由班主任组织学生按指定位置安排座位或站队，防止学生乱跑，避免意外事故的发生。

6、亲子运动会和亲子游园活动过程中应强调注意的事项，强调安全第一的重要性和必要性。学生搬凳子上楼至集合时间不得少于15分钟。

7、加强对带队教职员工的责任意识教育，要求加强管理。活动过程中要求带队教职员工始终跟随幼儿，不得放任幼儿自由活动，发现安全隐患及时制止并加以教育。

一、幼儿教育工作者们观念须跟上时代的进程，认识到安全教育对于幼儿园长远发展和幼儿成长的重要性

在以往的幼儿园工作中，幼儿教育者也并非不重视幼儿园的安全教育。但是这种重视更多的是被动的重视，为了避免承担更多的安全责任而对一味地增加对孩子的限制性措施，而不是把安全教育深入到教学的各个环节中去，缺乏积极主动的措施。改变传统的重智力教育轻视安全教育的历史，重新认识安全教育，改被动教育为主动教育是摆在幼儿教育工作者们面前的首先需要解决的问题。首先需要清除安全教育知识方面的一些误解，把安全知识与安全技能的教育有效地结合起来，让每一位幼儿都能够学会避险或者逃生技能，从而达到安全教育的目的；其次是幼儿园可以通过安全教育使幼儿教师和幼儿习得防范和处理意外伤害事故的方法，而不是以前那样被动地应对。最后加强幼儿教育工作者们的培训工作，幼儿园应定期以集会谈论或者聘请专家进行讲座的方式使家长和幼儿教师们明白幼儿园的安全教育与其他的学科教育是不相冲突的，相反它们是相辅相成的，是幼儿园长足发展的前提和保障。

二、健全完善幼儿园的安全管理体系

幼儿园安全教育的有效实施需要一整套系统全面的安全管理机制。

1、完善幼儿园的安全管理和意外事故防御体系

幼儿园根据自身的规模、财务状况、安全环境等方面的现实情况，制定严格的规章制度，设置幼儿园安全管理小组。比如：设立幼儿园园所安全工作领导小组，实行园领导负责制；健全保卫体制，配备专职的安全保卫人员（年龄最好40岁或者以下），并且明确该人员的安保职责。幼儿园意外事故防御体系是不可缺少的重要环节，主要是通过安全方面的宣传和培训，来提高幼儿教师和幼儿们的安全意识和自我防护能力。它的有效实施很大程度上能够降低幼儿园意外伤害事故的发生。

2、建立并完善意外事故的处理机制

幼儿园应建立和健全实效科学的意外伤害事故处理机制，健全幼儿园的安全紧急预警制度，科学地制定各种意外事故的应急预案体系，便以日后意外伤害事故发生时能够有相应的紧急应急预案，第一时间对意外伤害人员进行急救和安置，协调各方关系把事故损失最小化。

三、增加幼儿教师的职业幸福感提高职业认同

当今的幼儿教育工作者们大都承受着各种各样的压力――生活压力、职业压力、教改压力、角色压力等等。中国的传统与家庭定位给予每位女性繁重的家庭责任，来自生存、人际关系、家庭等种种压力，使得很多幼儿教师们身心疲惫、烦躁焦虑、情绪紧张等心理问题。为此改善幼儿教师们种种的心理症状，减轻压力显得尤为重要。

1、实施奖励性绩效考核工资

绩效工资（performance related pay，简称prp），又称绩效加薪、奖励工资或与评估挂钩的工资（appraisal related pay），是以职工被聘上岗的工作岗位为主，根据岗位技术含量、责任大小、劳动强度和环境优劣确定岗级，以企业经济效益和劳动力力价位确定工资含量，以职工的劳动成果为依据支付劳动报酬，是劳动制度、人事制度与工资制度密切结合的工资制度。幼儿园引入绩效工资机制，实施动态的管理方式打破之前的“大锅饭”，真正干的多与干的少不一样、做的好与做的坏不一样，从而来激励幼儿教师们踏实工作、努力进取，积极并能创造性地完成各项工作，使得幼儿园向前蓬勃发展。

2、降低师幼比例

园所的高生师比也是幼儿教师幸福感降低的原因之一，班级幼儿大多三十名甚至更多，面多众多的幼儿老师们不得不耳听八方、眼观六路、无时不刻地观察着每一位幼儿，紧绷着神经唯恐幼儿出现意外。但这也并不能保证不出现纰漏，意外还是发生了。采用小班制教学，每班限制一定的人数，教师们工作量相对减轻，幼儿的'意外伤害也会随之降低，也更有利于教学的有效开展。

3、成立心理咨询室，聘请心理咨询专家

多重的角色之间的冲突，使一些幼儿教师身心受到很多的影响。心理咨询实为幼儿教师宣泄和排解压力的有效途径，对幼儿教师的心理健康发展起着重要的作用。幼儿教师们可以通过心理专家的启发指引，减轻内心的压力和负面因素，更好地适应发展。

四、加大幼儿园安全管理工作的持续投入

要坚持安全教育持续发展的战略，将幼儿园的安全稳定放在智力教育发展等同重要的地位。有效地利用各方在资源加大对幼儿园安全管理工作的人力、物力和财力的持续投入，以全力保证幼儿园的平安和谐。经费是幼儿园安全配套设施和安全管理工作得以顺利开展的前提，幼儿园的安全质量的提高需要加大对安全经费的投入，各方应保证幼儿园安全工作所必须的经费。研究合理的安全经费投入标准和经费在全园经费中的比例，依据比例制定相应的安全专项基金用于幼儿园安全方面的建设。

首先应该积极获得政府的政策支持，使其调整财政支出增加对学前教育的投入。其次幼儿园可以自筹资金，幼儿园每年在经费中分出一些作为安全教育的费用。另外幼儿园可以多渠道办园，增加创收解决园所的安全教育资金问题。

“一切为了孩子”是幼儿园的口号，我们要认真落实这口号。孩子是娇嫩的、柔弱的，未成熟的，我们要保障他的生存，保障他的健康。为此，幼儿园的安全教育必须经常抓，天天抓，时时抓。

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