《代别离·秋窗风雨夕》《木兰花令·宿造口闻夜雨寄子由、才叔》阅读答案

代别离·秋窗风雨夕（1） 清·曹雪芹 秋花惨淡秋草黄，耿耿秋灯秋夜长。 已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉! 助秋风雨来何速，惊破秋窗秋梦绿。 抱得秋情不忍眠，自向秋屏移泪烛。 泪烛摇摇爇（2）短檠（3），牵愁照恨动离情。 谁家秋院无风入，何处秋窗无雨声！ 罗衾不奈秋风力，残漏声催秋雨急。 连宵脉脉（4）复飕飕，灯前似伴离人泣。 寒烟小院转萧条，疏竹虚窗时滴沥。 不知风雨几时休，已教泪洒窗纱湿。 木兰花令·宿造口闻夜雨寄子由、才叔（5） 宋·苏轼 梧桐叶上三更雨，惊破梦魂无觅处。 夜凉枕簟已知秋，更听寒蛩促机杼。 梦中历历来时路，犹在江亭醉歌舞。 尊前必有问君人，为道别来心与绪。 注释：（1）《红楼梦》中，林黛玉灯下翻看《乐府杂稿》，见有《秋闺怨》《别离怨》等词，“不觉心有所感，亦不禁发于章句，遂成《代别离》一首。（2）爇ruò：点燃。（3）檠qíng：灯架， 蜡烛台。（4）脉脉：细雨连绵。（5）此词创作于公元1094年8月。是时，作者由定州贬往英州、惠州。 11．下列对诗句理解有误的一项是（ ） A．在诗人眼中，蜡烛也具有灵性。曹诗中它会同主人公一起因悲愁而流泪，在这里，外界的物象被赋予了人的主观情感，正像王国维所说“一切景语皆情语”，委婉含蓄。 B．曹诗共用了十五个“秋”字，五个“风”字，五个“雨”字，对秋意极力铺陈渲染，反复咏叹，形成一种“秋”气弥漫、“秋”味浓郁的诗境。 C．苏诗中“更听寒蛩促机杼”一句深秋蟋蟀的鸣叫，似在催促妇人织布之意，可以看出诗人处境苍凉下感怀民生，也有一份泰然心态，朴中见真，实中见情。 D．苏诗中“夜凉枕簟已知秋”这句明写秋凉，实写人心之凄凉，与李清照的词“佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透”有异曲同工之妙。 12．两首诗都因秋雨引发悲秋之情，请结合文本分析其主旨的不同。 答 11．A.“正像王国维所说‘一切景语皆情语’”错误。曹诗里的蜡烛使用了拟人修辞，诗人赋予蜡烛以人的情态——流泪，此处借物抒情，不是写景抒情。可见与王国维笔下的“一切景语皆情语”不同。 12．（1）曹诗通过一系列秋天景物的淋漓渲染，展示了陷于恶劣环境的孤弱少女的满怀愁绪和无边伤感，从而预示她难以逃脱的悲剧前途。开头四句先写秋夜景物，写秋风秋雨，造成一种“秋风秋雨愁煞人”的氛围，为主体部分的抒写作了环境铺垫；中间十二句，具体地细致地抒写孤寂凄苦的情怀；最后，通过彻夜未眠的诗人所见的晨景，抒发她对无休无止的悲剧的预感。 （2）苏轼这首词离愁别绪中又有对生活的美好回忆。上片，写夜半惊魂，向子由袒露如秋凉之离情苦。又“夜凉枕覃已知秋，更听寒蛰促机抒”，明写秋凉，实写人凉。进一步从感觉上和听觉上渲染了他此时此地的凄凉心境。下片，为路途上的美好回忆。“梦中历历来时路”一路风尘，历历在目，记忆犹新。“我”似乎还沉醉在江亭的歌舞之中，和友人话“心与绪”。 【解析】 本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。 （1）先说曹诗，开头四句通过典型意象“秋花”“秋草”“秋灯”“秋夜”“秋窗”“风雨”等秋天的典型意象，渲染了无比凄凉的氛围，使整首诗笼罩在一种悲凉的气氛之中。 中间十二句，通过景物描写“风雨”“秋窗”“泪烛”“残漏声”，人物的活动与心理“自向秋屏移泪烛”“不忍眠”“不奈”“离人泣”等表现主人公孤寂与凄苦。 最后四句，萧条的“寒烟小院”，不时滴沥的“疏竹虚窗”的景物描写以及“泪洒窗纱湿”的神态与心理描写抒发她对无休无止的悲剧的预感。 （2）再说苏词。“梧桐叶上三更雨，惊破梦魂无觅处”，写三更之时的夜雨让词人从梦中惊醒，而梦中的场景已经无处找寻。借景抒情，抒发了离情之苦。 “夜凉枕覃已知秋，更听寒蛰促机抒”写醒来之时的触觉、听觉与心理活动，“凉”为触觉，“听”为听觉，“知”为心理活动，借景抒情更进一层地抒发离情之凄凉。 “梦中历历来时路，犹在江亭醉歌舞”写梦中的情景，在梦中还沉浸在“江亭醉歌舞”的欢快之中，这是一种美好的回忆。 最后两句“尊前”又遇知己人。“别来”不寻常，人人必有“心与绪”，仍是和友人话兄弟情、未竟业。最后一语，与上片最后一语照应，如出一辙，实为作者出世思想的进一步升华。时至暮年，作者仍壮心不已，诚为可贵。