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大学生职业生涯规划优秀5篇 大学生职业生涯规划百度文库

更新时间:2023-06-22 00:17:06 阅读: 评论:0

日子总是像从指尖流过的细沙,在不经意间悄然滑落,我们又将抒写新的诗篇,不如为自己的职业生涯做个规划吧。职业规划怎么写才不会千篇一律呢?下面是给大家整理的5篇大学生职业生涯规划,希望可以启发您对于大学生职业规划书的写作思路。

大学生职业生涯规划书4800字 篇一

时光的车轮不知不觉中已在我的大学生活中划过一年,回顾这一年的生活与学习,我不禁思绪万千。由繁忙而规律的高中校园生活步入大学自由而又宽松的新环境,满眼的好奇与新鲜让我目不暇接,清闲的生活似乎磨灭了我为梦想翱翔的动力,褪去了我前行的航向梦想已被我在懵懂的日子里逐渐搁浅。鲁迅先生以前说过:人生最苦痛的是梦醒了无路可走,做梦的人是幸福的。是啊,有梦想的才人是幸福的。听过周老师的职业生涯规划课程后,内心之中那股久违的对于梦想的巴望与激情似乎又被重新唤醒,我仿佛听到梦想在内心发芽的喜悦,梦前行在路上我明白我的未来不是梦近年来,随着我国高等教育的大众化,本科生超多扩招导致结业生人数直线上升,使得本就饱和的历史专业就业市场始终处于供大于求的不良局面,就业竞争日趋激烈,大学生就业率持续走低,其就业前景相对所谓的热门专业来说更是不容乐观!应对如此严峻的形势,对一个学历史的纯文科学生来说,不得不冷静地分析本身专业的就业前景并作出相应的对策,做出合理的职业规划,以资助本身真正了解本身,为本身定下事业大计,筹划未来,拟定一生的发展标的目的,按照主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展标的目的,以发掘自我潜能,增强个人实力;增强发展的目的

性与计划性,提升成功的机会并提升应对竞争的潜力。

一、自我分析个性:性格温和,与人友善,但与生人相处会有拘束感,这对于我发展社交潜力造成必然阻碍;做事情认真负责,且追求完美,有三心职责心、耐心,以及细心,但是恒心不足,遇到困难会有想退却的念头,也很容易懈怠,但能告诫本身坚持下去,不外效果就会大打折扣;看待事情很乐观,即使有再困难的事,也会往好的标的目的看,不会让低落的情绪困扰本身太久;好胜心强,有不平输的精神,会化不平为动力,而且每次这样取得的效果都很好;对人很坦诚,会将心比心,十分看重友谊,对伴侣有绝对的信任。

兴趣:喜欢音乐、写作、广播主持;也喜欢唱歌,虽然不是很擅长;有必然的电脑基础技术;运动细胞比力少,基本不擅长任何体育活动。潜力:有必然的写作及逻辑思维潜力;在编纂制作方面也积累了一些知识;为人处事方面的潜力欠缺,而且有时会有些懒散,做事有时思考不周,盲目冲动。

二、就业前景就业标的目的学习历史学专业的学生,结业后主要可到国家机关、文教事业、新闻出版、文博档案及各类企事业单位从事实际工作,以下将别离列举。a。学术研究、文化教育、外交外贸、国际文化交流和新闻出版部门及各类企事业单位从事教学、科研工作。b。考古、文物、博物馆等事业单位及国家机关从事研究、教学、办理等实际工作。c。政府文物办理和研究机构、各类博物馆和陈列展览单位、考古部门、文物与艺术品经营单位、海关、新闻出版、教育等单位从事文物与博物馆办理、研究工作。d。国家机关、文教事业、新闻出版、社会团体和各类企事业部门从事实际工作。e:文物掩护工作

(2)就业标的目的职业的岗位职责大部分结业生在各类学校、文博科研单位、党政机关、新闻出版部门、著名企业就业,有将近一半的本科生透过考研继续深造。(3)就业标的目的职业的潜力本质要求

新闻出版部门:主要从事记者、编纂等职位。要求具有较强的新闻意识和出色的写作潜力,良好的悟性和执行潜力;思路开拓,文笔流畅,富创新精神,中文功底扎实,知识面广;具备良好的沟通潜力和气质形象;工作职责心强,具备较强的敬业精神和团队合作意识;党政机关:主要是公务员系统。要求结业生具备较高的综合本质尤其是政治素质以及行政潜力,要拥护中国共产党的领导,热爱社会主义,要有为人民办事的精神。在校期间就能入党的同学无疑具备优势。科研单位:包罗各高校及相关研究单位,从事教师、研究员职位。要求结业生具备扎实的专业知识、合理的知识结构和全面的人文本质。要有踏踏实实做学问的精神和对历史学浓厚的兴趣以及刻苦专研的精神。企业:由于历史是基础性学科,能够尝试对专业要求较低的一些职位。需要较强的工作潜力、学习潜力和团队合作精神。(4)前景分析近年来,随着本科生扩招导致结业生人数直线上升,就业竞争日趋激烈,大学生就业率持续走低。而历史学作为基础性长线学科,其就业前景相对所谓的热门专业来说无疑面临着更大的困难。此外,历史学专业属于长线专业,社会需求以教学单位为主,且由于盲目扩招、结业生数量膨胀,使得本就饱和的该专业就业市场始终处于供大于求的不良局面。

竞争十分激烈。从用人单位状况看:第一、对学历层次要求越来越高。若在大中城市的高等教学科研单位就业,均要求结业生具有硕士、博士学位,且大多需求优秀博士结业生。而大中城市的中等教学单位,待遇较好者均要求结业生具有硕士以上学位,部分重点中学甚至需求博士结业生。

第二、个性看重结业生的专业,必需是用人单位所需的专业。由于该专业就业市场长期处于供过于求的形势,故用人单位除了要求结业生拥有良好的名校教育背景和高学历之外,对专业对口程度要求十分严格。第三、看重复合型人才,既注意考察结业生学习成绩、在校体现,还要求英语四级且现基本倾向于英语六级,计算机潜力国家二级以上,取得双学位相对更受欢迎。第四、用人单位多要求相关工作经验丰富的求职者,这是应届本科结业生所不具备的绝对劣势。当然历史系也具有自身的优势,历史学涉及面广,包罗文史哲经济政治等各个方面,不但在考研时能较简单地进入其他领域,也能够胜任一些其他文科性专业的工作。三、职业选取分析编纂、记者、A、我认为作为一名便继续具备以下条件:1。扎实的的专业知识,这是成为编纂的首要与先决条件;2。高度的敬业精神以及认真负责的做事态度是完成编纂工作的重要因素;3。强烈的社会职责感,正确的价值观以及对待社会事件的较强敏感度,这是能做出反映社会大众需求报刊的必须要求;4。良好的团队意识编纂工作完成的重要保障。自我分析(SWOT)主观方面:S(优势):1。做事认真负责、不断改善。

2。细心、耐心。3、勤于思考。4逻辑分析潜力强。5有吃苦耐劳的精神。6团队合作较好。7学习历史,知识较为博识。W(劣势):1、缺乏预先周密计划的谨慎态度;2、在与人交际方面有些拘谨不敷大方;3、日常生活中也难免有些懒散,有时对一件事情会三分钟热度,缺乏耐心;T(机会):1。北京重点高校且北京就业机会较多2。新闻传播类的人才需求量较大S(威胁):1。北大、中国传媒等学校的新闻专业较好,竞争占优势。2。全国新闻类人才剧增。3。本科生、研究生扩招,金融危机,就业形势严峻。SWOT分析:认真负责,对待工作力求尽善尽美,具有必然的编纂知识,这些都是作为一个编纂所应具备的本质,也正是我所具备的品质,这些是我的优势。我所要做的就是要加强我的交际潜力;而且,编纂对于文字功底的要求很高,所以我要加强本身在这些较为专业的方面的学习。B、记者记者的条件:1)、强烈的事业心和使命感。

3)、要有较强的社会活动潜力。4)、要有博识的知识。5)、要有较强的写作潜力。6)、要有新闻职业道德修养。怎样做好一名记者:1、敏锐地去发现事实。敏锐的眼光背后,是一个勤于思索、善于思考的大脑;敏锐地去发现事实,还应当包罗对事实的认识要比别人更善于透过现象见到本质。2、忠实地去报道事实。记者是读者与事实之间的桥梁,本着对读者负责的态度,忠实地报道事实尤为重要。忠实地报道事实的含义是双层的,浅层的含义是,记者应当努力将事实的基本要素、基本数据核实准确;深层的含义是,记者应以实事求是的态度去挖掘事实的素质。3、有职责感、追求真实准确;树立政治意识,大局意识,职责意识,坚持正确的舆论导向;敬业奉献、诚实公正、团结协作、遵纪守法、清正廉洁,克己奉公。自我分析(SWOT)主观因素:S(优势):1。对此职业有兴趣、热爱。2。善于发现问题、解决问题。3。有吃苦耐劳的精神。4勤于思考。5有职责心

W(劣势):1、交际潜力较弱2、做事有时没有周密计划3、非本专业知识T(机会):1。北京重点高校的就业优势。2。中国与世界接轨,需要很多新闻类人才。S(威胁):1。北大、中国传媒等学校的新闻系很好,竞争占优势。2。全国新闻类人才剧增。3、本科生、研究生扩招,金融危机,就业形势严峻。SWOT总结:所学专业不合错误口,北京地区一些名校的新闻学更好与他们比拟,我丝毫不占优势。但俗话说兴趣是最好的老师,所以我相信只要比别人付出更大的努力,再加上在综合潜力方面,我有本身的优势,我仍然有实力与之竞争。因此,在抓好专业课的同时,要本身去学习新闻类的专业知识,为以后打好基础。四、与就业标的目的职业目标的差距在一年多的历史专业学习中,经过仔细分析和思考,我认为本人并不适合从事历史类专业的专门性研究工作,而我对于历史系就业标的目的分析中的的新闻编纂部门较为感兴趣。目前该职位对于专业对口型人才需求量较大,一般应具备以下潜力(1)具有较强的新闻意识和出色的写作潜力,良好的悟性和执行潜力;(2)思路开拓,文笔流畅,富创新精神,中文功底扎实,知识面广;(3)具备良好的沟通潜力和气质形象;工作职责心强,(4)具备较强的敬业精神和团队合作意识;(5)较好的电脑排版操作技术

透过分析以上材料,我意识到我与该职位要求仍有必然差距。首先,我所学习的历史专业与该职位并不合错误口,而且目前为止我还未接触过系统的理论的新闻专业知识;其次,我的电脑操作技术和与人交往潜力也有待于进一步提高;此外,由于专业所限,目前我的写作大多集中于历史类论文方面,而对于新闻类的写作训练涉及较少。五、未来三年规划A、潜力方面1、提高本身做事的计划性和效率,力求做到最好;2、磨练本身做事的耐心,让本身不会因中途而废而懊悔,B、专业方面虽然我目前所学的专业与编纂工作并不合错误口,但历史学是培养人综合本质的基础学科,我将以此为契机拓展我的知识面,提升我分析问题的潜力,为此我为本身的

大学生活做了如下规划:大二:2009年11月到2010年1月用心复习好期末考试,要求每科成绩不低于80分。2010年1月到6月,学习好专业课,拓展知识面;透过英语四级,在此基础之上不停学习编纂专业知识不停丰富本身同时加强与人的沟通与交际潜力;大三到大四:全面备战考研上学期4~6月(2011年)打基础

目标与任务:掌握考试资料的基础知识,建立考试资料的基本体系。

英语用一个月的时间突破单词量,边阅读边记单词。尽量用文体法背单词。听力训练不停,兼顾六级原则,以六级听力要求为准。整体到达六级水平。暑期7。10~9。1提高阶段

目标与任务:解决重点难点,开始单元习题每一天9小时,每周小结,每章自测。英语历年真题阅读或试卷实战。循序渐进,分项突破。单词、听力不停。专业比及8月大纲出来,尽快买好参考书,作好专业课复习计划。政治等7月大纲出来,买好参考书,报辅导班进行系统化学习。9月~10月重点阶段

目标与任务:不变提高复习到位。英语历年真题阅读至少再过一遍(求质不求量),做一套完整的真题测试自己哪个环节最单薄,然后专攻,查漏补缺。专业参照大纲,进入系统复习,战线拉开。政治进入强化,抓考点。11月~12月冲刺阶段

目标与任务:到达实战水平,全面复习,包管精力,12月进入冲刺。英语整体上找到感觉,重抓作文和弱项突破专业生成系统,牢不行破政治模拟,真题。理解加背诵结合。

2016年1月最后冲刺阶段

目标和任务:整理各科的重点、必考点、猜题点,生成记忆手册,背记忆手册调整心态,用心应考。此外也会找一些与编纂相关的工作,因为当前的本科生就业形势较为严峻,我会做好两方面的打算。结语目标决定行动,行动决定效果。既然我已选取,我肯定会全力以赴。诚然,我也明白抱负与现实反差会让人无奈乃至绝望,但我相信,再长的路也要也要一步步走完,再短的路不迈开双脚也无法到达我会为我的选取拼搏奋进,即使受了伤,也不让泪水遮盖住了脸,把泪水揩干净,我要重绽三月的笑颜;即使迷了路,也不把忧伤刻在额前,星星总会升起来的,我也总会明白哪边是北、哪边是南。因为我明白,我的梦前行在路上,我会勇往直前,我的未来不是梦!

大学生职业生涯规划书4200字 篇二

一、序言

九个礼拜的《职业生涯规划》课程已经快告一段落了,现在的时间就是留给我们思考自己的职业生涯,规划自己的职业生涯的。古人云:凡事预则立,不预则废。凡事早作打算准没错,何况是关乎自己前途与未来的职业规划呢!更应该早点做准备了。九周的课成虽然短暂,但是教会了我们勾勒和描绘自己职业生涯规划的方法,正所谓“授之以鱼,不如授之以渔”。我相信,凡事稳扎稳打,一步一个脚印就会最终实现自己的人生目标。

二、自我剖析

1、我的性格

我的性格是典型的内向,说好听了叫“内敛”,说难听了叫“木讷”。但我并不沉闷,只要场合允许,我就能制造点欢乐的气氛。按我自己的理解来说,我是个“极度悲观的乐观主义者”,凡事总先看看坏处,然后又满怀信心的去做。我对自己的沉着冷静十分的欣赏,但是有时似乎用错了地方,总让人觉得我有些冷酷(我就不用“冷血”这个词了)。我凡事都会去尽自己的最大努力去做,不到最后一刻不会轻易放弃,当然也不会去“明知不可为而为之”。用“内敛、冷静、沉着、大胆、耐心、细致、踏实、稳重、自信”,这些词形容我自己我觉得一点也不为过,因为事实如此。

2、我的兴趣

我的兴趣不是很广泛。有时看看时下热播的电影、电视剧,跟志趣相投的同学朋友导论一下剧情,看看会不会看出什么深层次的问题,能不能理解导演想表达的思想意图。有时会一个人静静地听听音乐,陶醉在音乐中,回忆一下往事,体会一下物是人非的感觉。有时还会跟所谓的“蓝颜知己”隔着电话探讨一些自己都觉得无聊的问题,直到把对方说服为止,一边享受着胜利者的快感,一边温习久违的友情。有时喜欢特别的安静,比如一个人静静看看夜空,有时又喜欢热闹,哪里有热闹就往哪里钻。快乐别人,快乐自己,能让自己的兴趣有这种功能我很高兴。

3、我的价值观

关于价值观,我特别认同一句话——知足者常乐。找到属于自己的那一块奶酪就可以了,千万不要惦记别人的。我不会强求自己一定要对社会作出多么大的贡献,无论正面的还是反面的,我知道那都是虚话、空话、套话,只有我努力做到、做好自己应该做的,那才是对社会最大的贡献。我的价值观教我做好自己,不要好高骛远、奢谈空想。

4、自我能力

(1)来大学以前的能力

来大学以前,从小学到高中一直都是班上的尖子生(当然是老师说的,自己跟别人比反而觉得什么都不是)。每年的什么荣誉都会落到我头上,各类表彰大会总有我的身影。除了每年拿“三好生”、“优秀班干”之外,高中时突然来了兴致参加了市级的环保写作大赛、全国英语大赛青海赛区决赛(写作类),都拿了奖。说这些不是想炫耀,只是想说明我还算是个优秀的学生,我的写作水平还是可以的(至少在中学阶段)。

(2)来大学以后的能力

来大学以后的能力有的已经形成,有的正在努力培养中。

首先,已经形成的就是人际交往能力。我发现只要胆子够大,够真诚,突破人际雷区其实很简单。因为所有人都喜欢开诚布公的人,所以坦诚、真实的与人交往是避开人际雷区的秘密武器。我还会多找机会、多与老师、师兄师姐、社会人士加强交流,争取把自己的人脉关系打理好。这样做不仅仅有利于以后的职业生涯,更重要的是能交到朋友。

其次,就是正在努力培养的一些专业技能。除了认真的学习自己的法学专业课程之外,我还在准备以下种。种:大二下学期报名参加大学生英语等级考试,争取一次性把四级拿下来;大三上学期报名参加全国计算机等级考试,争取拿到计算机二级证书;现在我还选修了教育学,大二下学期再选修一门教育心理学,大三参加全国普通话等级考试,大四申请教师资格证;大四学开车,考驾驶执照。

最后,我还会多参加一些社会实践活动,培养自己的社会实践能力。到目前为止,我已经在北京市的一家康复中心做过实习,今年暑假又在青海省的某村办小学支教。但是我觉得自己的实践经验还远远不够,所以以后会尽力多找机会锻炼自己。

5、各方评价

说是各方评价,其实主要是来自家长、老师和同学的。

父母及亲戚评价我是总是不离“聪明、懂事、有上进心”这些词,但我母亲经常叫我多说话,不要总是只有碰到合适的话题才开口,要多和人聊天,不管愿不愿意。老师对我的评价是“认真、踏实、努力、自信、有进取心”,不过有时叫我再大胆一点,有什么想法马上就说出来,不要管对与不对。同学对我的评价倒是最贴切,最像我——“有时冷酷如冰,有时热情似火”。他们说我太过冷静了,有时候大家都觉得应该哭的时候我却一点表情没有,有时大家觉得不该太闹腾的时候我反而在旁边煽动大家活跃。其实当所有人都沉陷与悲痛的时候不是得有个人保持冷静以策不变吗?大家都陷与苦恼时不是得有个人来调节气氛吗?

三、我的优缺点

1、从内部(组织)来看

(1)优势:

最大的优势就是永远都有爱我的家人在我身后默默地支持我作出任何我认为对的决定。还有,从小我就赋有正义感,从小就很想从事法律工作,上中学后就一直坚持这一想法从未改变过。为了自己的理想,也为了一贯支持我的家人的幸福生活,我一定会努力地学习,争取以优良的成绩毕业,找到一份好的工作来报答他们。

(2)劣势:

最大的劣势就是自己的身体有残疾(具体来说是双手拇指缺失),虽然这个社会口口声声说不歧视、会平等对待残疾人,可是说归说,做归做,我知道社会是不会轻易接受一个残疾人融入正常人的社会圈子的,即使会接受,那也是极不公平的要让残疾人付出比正常人多得多的努力。其次,我来自西部地区,底子本来就比较差,所以专业课和英语都比别人差上半截子。但我相信,这些后天的困难我会克服的,怕就怕与生俱来的原因。

2、从外部(环境)来看

(1)机会:

我最大的机会就是身处北京这个机遇与挑战并存的国际化大都市,所以冷不丁就会有好的机会在远处瞄准了你,只要稍加努力就会得到它的垂青。还有,我们中央民族大学的地理位置很是优越,毗邻北理、人大,远了还有清华、北大,走一站路就是国家图书馆。给我们创造了许多的学习机会和良好的学习环境,在这种环境下你不学习会觉得不好意思的。有时到别的学校走走逛逛,也许下一个机会就在那里等你。有了这些机会,我们就能够更多的了解社会,了解社会上的人了。

(2)威胁:

我最大的威胁就是家庭经济条件不允许我造次,上大学的钱是向银行贷的助学贷款,每月的生活费也让家里为难,所以只能读到本科,要想继续深造得靠自己。上完本科后工作得自己找,因为我们家是地道的农民家庭,没有什么过硬的人脉关系,找工作还得靠自己。对于我来说,大学毕业后的一切梦想就得靠自己白手起家。我耗得起,可是我父母就得再过几年苦日子了。

四、职业选项以及选择理由

通过以上对自己性格、能力的剖析以及swot分析,还有对未来生活的综合考虑,我做出了以下几个职业选择。

1、律师/法官

这是基于原本的理想和所学专业作出的选择。作为一个法学专业的学生,我觉得不做关于法律方面的工作就是对自己所学专业的不肯定和对自己付出四年努力地不尊重。律师/法官的社会地位比较高,负有扬善惩恶的社会责任,收入也高,这是很吸引我的。如果从事这方面的工作我不但可以实现自己的理想,还可以改善父母及家人的生活质量。

2、中学历史老师

喜欢历史是很小的时候的事了,这些年也一直当成是一种业余爱好来培养。我喜欢读历史书,喜欢看历史剧,喜欢听历史故事,喜欢把正史、野史、电视、小说拿到一起作比较,其乐融融。如果将来不能从事法律方面的工作的话我会去中学当一名历史老师,也许我这样的老师会很受伤。但是,教书育人毕竟不是一件坏事,对社会是一种贡献。如果能改革课程的话,没准儿会有意想不到的收获

有一定的文字功底,有敏锐的时事洞察力,还有天生的正义感,我具备了当记者的基本要件。当然除了上面所列之外,我还很耐心、细致、大胆。记者工作范围相对较大,接触面较广,很能锻炼一个人,而且能够揭露社会的不公平和一些黑暗势力,会是一个很刺激很冒险的工作,我喜欢这类型的工作。

五、岗位职责和任职资格

无论做任何一项工作,工作者都必须能够倾其所有,认真努力。不只是把这项工作当成养家糊口的手段、工具,更应该把它看做是一份责任。既然选择了,就要负责到底。

律师/法官需要考取通过国家司法考试和国家公务员考试,才有资格承担这项工作。我会努力拿下这两个考试的,毕竟不能考研只能拿下它们来工作了,无论何时对于想从事法律工作的人来说是必须的。当老师需要申请教师资格证,还要过普通话等级考试,普通话达到二级甲等以上。目前我已经选修了相关的课程,等到大四就可以去申请了。当记者也许要过普通话等级,还要考相关的记者从业资格证,如果确实要走到这一步的话我会努力拿下的。

六、后三年的行动计划

大一一年以及大一的暑假已经进行过社会实践活动了,就不再多说了。

1、大二——全面发展期

(1)大二上学期:

积极努力地学习好专业课程,夯实基础,在起跑线上追平其他同学。

认真学习英语,视听说、读写译各方面都抓起来,好好的为大二下学期的英语四级考试做准备。

参加urtp项目,不管结果如何,一定要试一试,乘此机会锻炼一下自己的能力。

(2)大二下学期:

继续踏踏实实学习好专业知识。同时,将选修课的学分修满。

参加英语四级考试,争取一次通过。

暑假找一个单位实习,最好是律师事务所或法院。尽量运用暑期实践接触一下真实的社会工作环境,为将来的正式工作做好铺垫。如果自己找不到实习单位就找法学院的师兄师姐们帮忙。

2、大三——尝试期

(1)大三上学期:

继续深入学习专业知识,专业知识是基础的基础,一定要抓牢。

参加计算机二级考试,争取一次通过。

参加普通话等级考试,争取二级甲等以上。

寒假不回家,在北京找一份实习工作。

开始准备第一次司法考试,抱着必过的决心去试试。用一年时间准备应该够用。

(2)大三下学期:

继续一如既往的好好抓住专业知识这一块儿。

准备学年论文和实习报告。

继续复习功课,为司法考试做准备。

3、大四——幕布拉开

经过大二、大三两年的准备、磨砺,这一年幕布将被拉开,我的一切精心准备的节目都将准时上演。申请教师资格证、参加司法考试、考取驾驶执照、找工作,将一幕幕上演。

七、结束语

我的这一份职业生涯规划就这样做完了,说实话自己也没想到原来自己脑子里有这么多的想法,也许以前都忙着瞎忙,所以没时间整理自己的想法。做一份职业生涯报告只需要花几个小时整理思绪,做一份职业就没有这么容易了。也许前路上充满了坎坷与无奈,失败、落寞、打击会接二连三地光顾我,可是,我不怕,还是那句话——既然选择了,就要负责到底。

有时候按部就班未必是愚笨的行为,只要我按照既定的计划一步一步稳扎稳打的往下走,一定会步入自己理想的职场殿堂。

大学生职业生涯规划 篇三

随着私家车迅速进入千家万户,中国汽修业也进入了发展的黄金时期,汽车维修业和汽车保修设备行业在市场的洗礼中形成了利润丰厚的汽车后市场,仅汽车保修设备行业目前的年销售额就已经超过了100亿元人民币。因此,中国汽车后市场的前景备受瞩目,从而将引爆汽保市场的强大市场潜力。但是,有前景却并不意味着一路坦途。汽修市场经历过轰轰烈烈的草创时期后。在发展的现阶段却要经受新一轮的考验。

一、自我分析

曾经的我

弱小无知的我;天真好奇的我;曾在书屋的海洋中不知所向的我;接受着九年义务教育,勃勃成长。在初中三年中,努力奋斗,但最终无缘以尝最美味的佳肴,便蹋进了中专学习的又一次生命转折点。

现在的我

此时此刻的我,觉得自己比以前长大了。回想起初中的我,对自己太不负责了,班主任曾经多次教导,但总没放在心上。在学习上不够努力,不够刻苦,没有把全部心思放在学习上课总是贪懒好玩。但现在感觉挺好的,来到了职业技术学习再次接受更高更专业的知识又能掌握一技之长。我之所以选择汽修维修专业,是因为感觉自己动手能力较强,并且对汽车有一定的兴趣。但也有很多缺点,比如:考虑事情不够周到,观察事物不够细心,做事没有恒心等这些,在今后的工作中都会影响着我,所以这些都需要去改,把自己做到更好。

未来的我

未来的我,可能是明天的我,也可能是三年之后的我,也许是更久之后的我。所以我要从现在做起,从小事做起,从点滴做起。那未来的我,将是怎样的呢?是低层维修员还是高级技师,值得我去思索!我想我现在开始努力学习,接受更多的教育,投入全部心思去学。掌握每一节课的内容,每一点的专业技术,以下积多。努力拼搏预计可能的达到的某种程度。在三年中把该学到的知识学到,把自己所学的专业技术掌握好。三年之后,到4S店里面工作,从中吸取工作经验,在工作中进行进修,增强自己的知识面和自身素质。相信明天的我将会像秋天的季节来临一样硕果累累。

自我优缺点

优点:

(1).自认为是有理想、有思想、有纪律、有自信和自知之明的人;遵纪守法,态度端正,坚持原则及责任感强;热爱生活、积极乐观,取他人之长补己之短。

(2).对人真诚和蔼、尊敬正直的友爱之心,善于培养兴趣,重视实践与探索。

缺点:

(1).口才欠佳,交际面较小

(2).考虑事情不够周到,观察事物不够细心。

(3).信赖随和。

二、对专业的了解

中国汽车维修行业面临的形势

近几年汽车市场发展很快,汽车保有量直线上升,尤其是私人汽车所占比例迅速提高。20xx年底,我国汽车保有量已达到3600万辆,其中私人汽车保有量达到220xx辆。汽车保有量增长特别是私人轿车保有量高速增长对汽车维修产生了深远影响,汽车维修需求明显增加。汽车进入家庭步伐加快,维修服务成为社会焦点,维修行业面临新的挑战。

1、中国汽车维修产业状况

目前,中国汽车维修产业继续保持繁荣态势,业务及营业收入持续增长,企业数量保持高速增长,产业内部企业经营模式发生转变,随着外资进入,产业国际竞争力不断增高。市场竞争日趋规范化,品牌竞争日趋激烈。汽车维修连锁经营市场发展潜力巨大,前景十分广阔。未来几年内,汽车维修将继续保持较快增长,市场需求拉动明显,企业数量依旧保持一定的增长速度。这无疑,学习好汽修,掌握一门过硬的本领,就业前景非常广阔。

2、汽车技术含量不断提高,维修作业方式发生根本变化

随着汽车技术含量的增加,汽车维修由机械修理为主稍带一些简单电路检修的传统方式,逐步转向依靠电子设备和信息数据进行诊断与维修。许多汽车维修设备生产厂家推出最新的专用检测设备和仪器,为机动车维修行业注入了高科技成分。有了这些专用的检测仪,就可以方便地探明汽车各系统的工作情况,准确判断故障所在,为快速地排除故障提供了强大的技术保障,同时对维修技术人员也提出了更高的要求。

三、职业目标

1、近期职业目标

基层汽修维修人员、中期职业目标----中级汽修维修技师、远期职业目标----高级汽修维修技师

四、制定措施

(一)阶段措施→短期目标(中职三年打基础)

1、首先在学习上,需要刻苦努力学习,提高自己的各科成绩。重点学习目标放在英语和计算机上,每天限时限量背英语单词和读口语,珍惜每一次上机房练习的机会,能顺利通过等级考试。专业知识不松懈。

2、在课余时间,多参加学生社团和学生部门工作,在其工作中吸取更多的工作经验。在工作中能善于观察和提问,勤于动手,为今后工作需要打下一定基础。

3、在学习专业时,需理论和实践相结合,做到合二为一。这更有效地使我们掌握技能和巩固专业知识。

(二)阶段措施→短期目标(到维修车间做维修人员)

1、把自己在中专三年中所学的技术和知识运用到实际工作中去,听从师傅的指导,认真谦虚学习,加强巩固自己的技术。

2、在实际工作中,掌握一般的维修工作。具体操作中多掌握一些技巧,能做到“检测→故障→排出→维修好”。(三)阶段措施→中期目标(中级技师)

3、争取拿到中级技师证书。在平时多了解一些关于汽车维修方面的新知识,再强化自己的维修技术能力。

4、积极配合其他人员的工作,多向其他维修人员沟通与学习。留心观察比自己年资高有着丰富经验和高水平的技师师傅,看他们怎样对待问题和处理问题的方式方法,谦虚请教,使自己的职业水平不断提高。

5、积极参加公司的培训和活动,与同事们互相学习,互相鼓励,互相进取。

(四)阶段措施→远期目标(高级技师)

1、边熟练的工作边掌握丰富的工作经验,加强技术的操作能力,希望能拿到高级技师证书。

2、向取得高级技师证书的同事或朋友学习,向他们咨询有关高级技师证书的考核要求和技术能力。希望以此刻苦钻研学习,争取能通过。

五、结束语

职业生涯设计,不仅仅是一份作业,更是自我反省,自我构造的过程。它指导着自己的目标与梦想,让你在现实中实行自己的规程。审视内外环境的变化,调整自己前进的步伐。它的存在为我们前进的方向指明了灯路,相信只要我持之以恒,为之努力,明天的我将会是一个全新的我!一份耕耘,一份收获。我坚信,只有用勤奋和实践作为双翼,才能让我在人生的天空飞的更高、更远。

大学生职业生涯规划书 篇四

一、自我评价:

我是一个性格外向、开朗、活泼,爱好广泛的学生,在大学学习的工程造价专业,英语水平可以,能流利沟通;造价专业扎实;具有较强的人际沟通能力;思维敏捷,表达较流畅;喜欢看书,参加各种活动来充实自我。在大学期间担任学生干部,有较强的组织协调能力;有较强的学习能力。很有热情为自己的将来奋斗。但是在有些方面有一定的不足,喜欢和其他同学讨论一些问题,立场坚定,有时候为了完成做作经常忘记其它的一些事,在以后的学习中我会改善这一点。

二、目标:

1、短期目标:努力学习,认真完成每科科任老师布置的任务,按时上课不逃课,不迟到早退,每次考试都取得优异的成绩。

2、中期目标:在未来的两年里,打好基础,熟悉的掌握专业知识理论,以优异的成绩完成学业,找个好单位认真实习积累工作经验。

3、长期目标:找个有发展的公司上班,不断的提升自我,充实自我。

4、人生目标:成为一名优秀的预算员,并在建筑方面的各个领域都取得一定的成就。

三、环境评价:

1、社会一般环境

中国政治稳定,经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头,加入WTO后,会有大批的外国企业进入中国市场,中国的企业也将走出国门。

2、建筑职业特殊社会环境

由于中国的建筑科学发展较晚,建筑知识大部分源于国外,中国的建筑管理还有许多不完善的地方。中国急需建筑人才,尤其是经过系统培训的高级建筑人才,因此企业建筑职业市场广阔。

四、职业定位:

我是一名刚大学毕业步入社会这个大家庭的学生,我想做一名优秀的预算员,在大学学习期间我熟悉的掌握了作为一个预算员应有的知识,对于专业理论的理解也很透彻,在当今社会继续建筑人才,尤其是预算员需求大,因此社会急需我这样的人才。

五、总序:

我觉得大学生职业与生活规划是必要的,它可以减少许多焦虑与情绪波动,让我们做事有条有序,确定了事情大致的优先顺序,如何安排细枝末节就迎刃而解了,生活与工作的效率更高,更容易获得成就,只有规划好了自己的事才会有计划,不易受别人的干扰,也可以给别人以优异的影响。

大学生职业生涯规划 篇五

一、认识自我

1、职业兴趣

我是个双向型的男孩,对不同的事物会展现不同的一面,喜欢随机应变。不过我还是比较喜欢稳定的工作,对金融事业比较感兴趣,其次便是物流方面和公益事业。但我还是会根据现在的专业在以后的前景中如何来判断是否继续这方面的工作。最终我还是会以自己的兴趣爱好,工作地区,付出和报酬是否成正比等因素理性的抉择出该走的路途。

双向型的我一直觉得交际并不难,只要自己有爱心,比较宽容,能多为别人着想,周围朋友是不会少的。毕竟我就是这么走过来的,除非对方是过于保守,斤斤计较,心计过重的人,那我也会刻意保持距离。因为我只交应该交的朋友,近朱者赤,近墨者黑,我喜欢与值得信赖的人,相处很好的朋友分享我的事情。其实我自己也是蛮与他人谈的来的,因为只要我想去与别人联系,或者别人与我交流,我都是比较容易与对方成为朋友的。因为自己比较随和,有些事也总是听之任之,但我会渐渐培养自己的决断能力,相信自己可以随时作出重要决定。人群中,我比较有亲和力,会以温和的态度和他人交谈,相信工作可以非常顺利。在社会实践与社会交际的同时,我在大众面前也会表现出自己害羞的一面,但我会克服自己的不足,在各种活动中不断提升自己的能力,完善自我。

二、SWOT分析

现在结合本人的具体情况,包括本人的毕业院校、学历、专业、学业、个人特长、获奖情况、社会工作经验和职位意向来进行SWOT分析。

①、S、本人积极学习汽车知识,并巩固知识落到实处,而且经常参加各种志愿活动,锻炼了社会实践能力。同时任汽协中的实践部部长,更是加强了社会交际能力。

②、W、只是学历上的一点差距,使得本来就竞争激烈的就业,更是多了重重障碍。

③、O、园林专业在各专业中占重要地位,随着全球变暖,气候异常,灾害频发等现象,不难发现,人们逐渐开始寻找可持续发展路线,逐渐重视生态问题,开始创建文明城市,要求经济又好又快发展,发展经济统筹兼顾环境变化,因此园林方面是将提供更多的就业岗位。

④、T、选择就业的同时将失去继续深造的机会,大专学历和一定的工作经验难以脱颖而出。

三、评估调整

职业生涯规划是一个动态的过程,必须根据实施结果的情况以及变化情况进行及时的评估与修正。

1、评估的时间

在一般情况下,定期(一季度)评估规划。当出现特殊情况时,要随时评估并进行相应的调整。

2、规划调整的原则:因时而动、随机应变

根据可能的职业发展道路,对未来五到十年作初步规划,如下:

①20xx年—20xx年完成主要内容:

a)学历、知识结构:获得大学专科文凭,尽量参加自考获得本科文凭,英语过三级,获得计算机三级证书,考取汽修方面的各种证书。

b)个人发展状况:与同学和老师相处融洽,有良好的人际关系。脚踏实地的不断学习,保持原有的成绩,并试着超越。经常参加体育锻炼,有一个强健的体魄。多参加学生会,社团等实践活动,提高自己的交际能力和社会实践能力。

这就是我的职业生涯规划书,但我也不肯定会完全照这样去做,可能大体上会这样去做。至少尽力而为吧,也算是对得起自己12年来勤奋学习所付出的汗水。我坚信:我能行。

海纳百川,有容乃大。以上这5篇大学生职业生涯规划是来自于的大学生职业规划书的相关范文,希望能有给予您一定的启发。

本文发布于:2023-06-22 00:17:00,感谢您对本站的认可!

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