我们常有这样的体会， ① ，长大后也很难忘记，即使长时间不用，但只要一提起，与 之相关

我们常有这样的体会， ① ，长大后也很难忘记，即使长时间不用，但只要一提起，与 之相关的记忆便会不由自主地流露出来。这种扎根在脑海深处的诗词印象、浸透在血液之中的古文 积淀， 正是传统文化内化于心的表现，也是“童子功”的厉害之处。俗话说，“熟读唐诗三百首， 不会作诗也会吟” 。想要练就古诗文的“童子功 ”，多读多记是必要条件。 若是腹内草莽， 必然不 可能口吐莲花。《诗词大会》舞台上， 选手们出口成章的背后， 又何尝不是从小的阅读背诵和长年的 储存积累。 当然， 多读多记不等于死记硬背，理解体会至关重要。在当前古诗文教育中，有些家长只看重 孩子背诵的数量和准确度，有些老师“考什么就教什么”，这样的填鸭式灌输 ② ，也让学 生们在实际运用中“丈二和尚摸不着头脑”。 “童子功”的底子要从小打下， 更要常读常新。古人云， “读书百遍， 其义自见”，它的意义 也正在于此。就拿“但愿人长久，千里共婵娟”一句来说，小时候我们按照表面意思理解， 或许只 能明白这是苏轼借月亮表达对弟弟的思念之情。但若干年后， 当我们一个人身居异乡， 又恰逢中秋 之夜， 当我们抬头仰望圆月， ③ ，自然别有一番滋味，对词义的理解也更深了一层。 20. 请指出文中画横线句子中的引号的作用， 并简要概述怎样才能练好古诗文的“童子功”？(4 分) 21. 在上文横线处补写恰当的语句， 使整段文字语意完整连贯，内容贴切， 逻辑严密。每处不超过15 个字。 (6 分) 答 20. 引号的作用是表示特殊含义。（1分）练好古诗文的“童子功”要多读多记；（1分）多理解体会；（1分）从小打基础，更要常读常新。（1分） 21. 示例：①小时候熟记的古诗文 ②不仅把传统文化弄得意境全无 ③心中再次涌现出这句诗