无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
元旦晚会主持稿开场白双人篇一
甲:作为__学校,办学几年来,实现了另同行刮目相看的业绩。特别在今年这样一个充满挑战的时候,一路耕耘,一路汗水。
乙:__学校这棵幼苗,在__校长为首的__管理者的培育下,在民办教育云集的的__扎根,不到__个日子里——完成了发芽、开花、硕果累累的奇迹。一路艰辛,一路风景。
甲:请欣赏民乐合奏《喜洋洋》等。
甲:傣族是我国的云南境内的一个少数民族,这个民族的姑娘小伙都能歌擅舞,惟妙惟肖。
乙:是吗。我只知道傣族有个传统节日——泼水节,听你这么一说,我陡然生出到云南一睹舞姿的冲动。
甲:别急,省你张机票。那不——傣族姑娘们来了。请欣赏舞蹈《傣族风情》。表演者:小学部舞蹈团。
甲:中华武术,国粹一绝,斗转星移,流传了无数动人的传说故事。
乙:是啊,听说,国际奥委会正在讨论是否将这一国粹列入正式比赛呢。
甲:不管是列入还是不列入,都改变不了中国人对这一国术的推崇和喜爱。
乙:请欣赏武术:《太极扇》。表演者:__老师等。
甲:__办学两年来,用他那博大的精神,超群的的气质,完成了跨越式的发展。
乙:从校办统计数字得出,短短的时间里,我校师生在各级各类比赛中获奖表彰已超过__人次。如今,走在__的师生无论走到哪里,都会受到各方的关注。
甲:真是令人惊叹啊。下面的表演中,有的老师就已在市、省乃至国际的比赛中获过奖。
乙:请欣赏合唱《__》。表演者:__老师等。
甲:舞蹈是人类古老的一项艺术活动,起先,仅是一种祭祀天神,乞求保佑的方式。
乙:不过,经过数千年的演变,嬗递,今舞已非彼舞。特别是加入现代音乐的整合后,面貌已经涣然一新。
甲:请欣赏舞蹈《千红》。表演者:__老师。
甲:童年里,妈妈牵着我的小手,行走在乡村的路上,那年我还小,只觉得路边的草很绿,花儿很香。
乙:童年里,爸爸是我的战马,我经常骑在他的背上,拿着小棍当宝剑,挥臂夹臀,驰骋向前。
甲:童年是歌,童年是梦。
乙:请欣赏儿童合唱《白龙马》、《七色光之歌》。表演者:小学部合唱团。
甲:《茉莉花》是一首江苏民歌,听说被我们中学声乐社的同学相中,经过一番重新包装、改编,如今,已是“清水出芙蓉,天然去凋饰”——别有一番滋味。
乙:孩子的创造力的无限的,从这次改变民歌的事例中就可以看出。当老师的就是要善于保护和挖掘这种东西。让我们为这群可爱的孩子喝彩吧。
甲:请欣赏音乐《茉莉花》。表演者:中学声乐社。
甲:芭蕾舞是西方的一项高雅的文化,她的纤细、雅致、动感、协调,不知征服了多少双迷恋的眼睛。
乙:钢琴,莫扎特曾经说,如果不以规模来说的话,一架钢琴就是一个乐队。
甲:那么芭蕾舞和钢琴的结合会是什么风格呢?
乙:请欣赏__。表演者:__老师等。
甲:今天,我们欣赏了许多的舞蹈,可以说,有的柔美多姿,以形取胜,而有的情调汇入,引人入境。
乙:是啊,好的东西都能在人的心灵深处留下印痕。越是优秀的就越深刻。
甲:请欣赏街舞:《__》表演者:中学舞蹈社。
甲:有些歌,只要第一个音符响起,你就会悠然唱起。
乙:听着这熟悉的旋律,或许会让我们读懂:刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必千古,而刻在人心灵上的那份怀念,将永远不会磨灭。
甲:一曲老歌、几多情怀。
乙:请欣赏民歌联唱。表演者:小学部__老师等。
甲:西班牙是个大家熟悉的国度,那里有古老的罗马文明以及带有血腥的斗牛表演。
乙:还有呢?
甲:?
乙:还有火辣多情的的西班牙女郎呀。
甲:看你人不大,懂得还不少!
乙:请欣赏歌曲《西班牙女郎》。表演者:__老师、__老师。
甲:舞蹈是肢体语言的最佳表现形式。踢踏舞就是利用脚在前掌和后跟进行表演的一种舞蹈种类。
乙:整齐、韵律、清丽、强劲是踢踏舞的主要特点。
甲:自从去年家长开放日露脸以后,踢踏舞便被广大师生和家长所接受。
乙:请欣赏踢踏舞。表演者:小学部五(x)班部分同学。
甲:中央电视台有个精品的栏目我很喜欢,叫“同一首歌”——不言自明,那里有中华大家庭和睦繁荣的寓意。
乙:是呀,同一首歌以优雅、抒情的韵律不知打动了多少喜欢它的人们。我也很喜欢。
甲:请欣赏合唱《同一首歌》。表演者:中学合唱团。
元旦晚会主持稿开场白双人篇二
答:新年钟声即将敲响,时间的车轮留下了深刻的印象。伴随着冬天温暖的阳光和满心的喜悦,20__年的元旦就要如期而至了。
新的一年让我们更加接近增长。
新年把我们幸福的生活染成了红色。
元旦让我们捕捉四季的片段。
新年给了我们生活中的冥想。
此时此刻,我们已经感受到了春天的气息。
今天,我们聚集在这里,享受命运带来的喜悦,享受这美好的时光。
今天,我们聚集在这里,用心感受真情,用爱融化冰雪。
答:今天,我们聚集在这里,打开你的心扉,释放你的激动。
今天,我们聚集在这里。它会变成欢乐的海洋,让幸福响彻云霄。
今天,我们聚在一起,唱歌和跳舞。
今天,我们充满了兴奋和情感。
今天,我们送上我们的祝福。
带着愿望和委托。
答:埋藏已久的期待变成了今天见面的喜悦。
看,阳光灿烂。是新年的艳丽色彩。
a:听,金钟朗朗,这是新年动人的旋律。
我想邀请你在诗歌和绘画流动的节日里庆祝快乐的节日。20__元旦晚会现在开始!
元旦晚会主持稿开场白双人篇三
合:各位领导、各位教师、各位家长,各位同学,大家好!
主持甲:光阴荏苒,斗转星移,光辉灿烂的20__年即将过去,充满期望和挑战的20__年悄然来临。今日,我们三(3)班全体师生欢聚于此,庆祝即将到来的元旦佳节!
主持乙:在过去的一年里,我们齐心协力、锐意进取、奋发图强、开拓创新,我们努力的学习,园丁们辛勤的工作,换来了丰硕的收获!
主持甲:展望即将到来的一年,我们满怀憧憬,活力澎湃,
主持乙:没有什么能阻挡,没有什么能动摇,我们满怀信心,开足马力,奔向更加辉煌的20__年!
主持甲:年年岁岁花相似
主持乙:岁岁年年人不一样
主持甲:回首20__年,我们骄傲自豪!
主持乙:展望20__年,我们斗志昂扬!
主持甲:“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”展望未来,我们满怀信心!
主持乙:是啊,嘉小的师生,没有闯可是去的关、没有趟可是去的河!
主持甲:精诚所致,金石为开!嘉小的明天会更完美!
主持乙:在这辞旧迎新的时刻,让我们向为嘉小默默奉献的广大领导、教师致以亲切的问候!并送上真诚的谢意和祝福!
主持甲:让我们用歌声寄托对嘉小的深情厚意,让我们用舞姿承诺嘉小的信念永恒。
主持乙:和着优美的旋律,伴着跳动的音符,让我们请进灿烂的阳光,挂上绚丽的彩虹。
主持甲:新年的钟声即将敲响,让我们紧紧抓住时光飞翔的翅膀,共同演绎灿烂而又辉煌的明天!
主持乙:在这一刻,我们已经感受到了春天的气息,这是我们嘉小的春天,这更是我们每个人的春天。
主持甲:今日,我们相约在学校,享受缘分带给我们的欢乐,享受这段完美时光。
主持乙:今日,我们相聚在那里,敞开你的心扉,释放你的活力。
主持甲:今日,我们相聚在那里,那里将成为欢乐的海洋,让欢乐响彻云霄!
主持乙:嘉小三(3)班20__年元旦联欢会
合:此刻开始!
元旦晚会主持稿开场白双人篇四
甲:岁月如梭,从不轻易停下它急促的步伐。而我们的晚会,到这里就要接近尾声了。
乙:虽然晚会告一段落,但我们前行的脚步,就如时光流转,未曾停歇。
甲:我们的激情,永不会褪色。
乙:我们的前行,永远在路上。
甲:__,可能对于许多人说,都是意义非凡的一年。
乙:在这一年中,我们收获了喜悦,收获了成绩,收获了一帮交心朋友。
甲:更为重要的是,我们收获了成长。
乙:我们喜欢了如何沟通,如何合作,如何携手共进,如何走近彼此的内心。
甲:相信你一定有过迷茫和疑惑,但终将烟消云散,迎来璀璨辉煌。
乙:相信你一定有过困惑和不解,但终将勇往直前,迎来盛世芳华。
甲:杰出的业绩原于耐心的累积,骄傲的成就来自于不懈的努力。
乙:在前行之路上,成大事者永远不会驻足于街边风景,而超越是强者永恒的追求。
甲:__,让我们携手共进,再创佳绩。
乙:__,让我们团结互助,奋勇直前。
甲:前方不再是遥远的地平线,而终将成为我们新的起点。
乙:前方不再是遥不可及梦想,即将成为我们历史新跨越。
甲:承载未来与梦想的小船,已经准备蓄力启航。
乙:未来的__,你们准备好了吗!
甲:我们不惧怕一路风雨兼程,只在乎不忘初心。
乙:我们不恐惧路途风雨交加,只守候与梦同行。
甲:至此,我们的晚会也要告一段落了。
乙:朋友们,让我们真情相约,相约在荣耀璀璨的__!
甲:晚会到此结束,我们明年再见!
乙:新年快乐!
元旦晚会主持稿开场白双人篇五
男1:岁月的年轮沉淀了斑驳的痕迹,历史的记忆留下了悲壮的回声。
女1:从任人宰割到屹立世界东方,从改革开放到构建和谐社会,今天繁荣富强的祖国是一幅美丽的画卷,祖国大地处处飞歌!
男1:请欣赏校舞蹈队的舞蹈《大地飞歌》表演者:__等。
女1:美妙的音乐,悠扬的旋律,动人的舞姿,舞出了青春、舞出了热情、舞出了__教师的风采。
男1:我们不知是谁发明了音乐,但是自从有了音乐世界从此变得多姿多采。
女1:也不知是谁第一个亮开歌喉,唱起了美妙的歌谣。请欣赏歌曲《朋友》,演唱者:__。
男2:相聚就是缘、相知就是情、相守就是爱。
女2:让我们在爱的海洋里,手牵着手,连起心中的哈达,手捧着心搭起追寻的舞台。
男2:请欣赏歌曲《爱琴海》,演唱者:__。
女2:心存感恩,使我们的生命更加厚重,心存感恩,使我们的道德根基长存。
男2:因为我们人生的第一次都永远留在了你的记忆中,无论我走到哪里,总把你牵挂。
女2:请欣赏《人生第一次》,演唱者:__。
男1:在这个团结向上的大家庭中,他们才华横溢,引领学生与经典作伴,与文学结缘。
女2:他们让校园弥漫着书香,舞动着诗韵,踏上诗意人生,
男1:请欣赏配乐诗朗诵《春江花月夜》。朗诵者:__、__。
男2:年轻的心永不沉寂,青春的梦五彩缤纷。
女1:因为年轻,我们美丽,因为年轻,我们将不断超越,不断创造出我校新的辉煌。
男2:你看,明媚的春光下,我们携快乐向你走来。我们热爱生活,我们朝气蓬勃。
女1:因为——年轻没有什么不可能!请欣赏独舞连跳。表演者:__。
男1:专业教师队伍大,优秀教师也不少,早来晚归校为家,教学指导亲操劳。请欣赏三句半《大家联欢迎新年》。表演者:__、__、__、__。
男2:领导献歌。
女2:漫天的锣鼓敲起来,红红的绸带舞起来,满眼的喜庆蒸腾出我们更多的梦想,推开新年之门,那必将是我校红红火火的一年,请欣赏广场舞《开门红》《请到草原来》。表演者:校健身队__,__等。
男1:在悠扬的古筝曲中,让我们一起来欣赏琴、书、画的珠联璧合,表演者:__,__、__、__等。
女1:风里走、雨里钻,刀山雪岭也敢攀,啥也难不倒咱,因为我们心中有情更有爱。请欣赏歌曲联唱。表演者:__、__、__等。
男1:请欣赏__、__两位教师自编、自导的双簧《傻丫头过新年》。
男1:为了丰富教师文化生活,学校举办了系列强师能、展风采活动,书法竞赛就是其中一项主要内容,在这次活动中涌现出了许多书法名师,下面有请__公布本次书法竞赛获奖者名单:
女2:有请本次竞赛的评委为获奖者颁奖。
女2:接下来请欣赏萨克斯独奏《春风》。表演者:__。
男2:请欣赏情歌对唱《过河》。演唱者:__、__。
男2:新年新气象,锣鼓敲起来。新年气象新,红带飘起来。请欣赏二组老师演唱的充满了喜庆和吉祥,预示着希望和幸福的歌曲《欢乐中国年》。
男2:朋友们,请欣赏__老师为我们带来的二胡独奏《赛马》。
女2:今夜无眠,这是一个回顾过去、展望未来、辞旧迎新的时刻!
男1:今夜无眠,这是一个放歌和谐校园,舞动美丽上进的时刻!
女2:今夜无眠,这是一个新朋老友相聚,共叙友谊地久天长的时刻!
男1:今夜无眠,这是一个社会各届同庆,共祝__发展的时刻!
女2:最后,请欣赏小合唱——《今夜无眠》!演唱者:__等。
男1:刚才x校长的致辞仍然回荡在耳边,回顾过去,实事求是,展望未来,饱含深情。
女2:今天,我们有缘相聚在这里,享受缘分带给我们的欢乐,享受这段美好时光;
男1:今天,我们相聚在这里,一起用心来感受真情,用爱来融化冰雪;因为我们是可亲可敬的一家人。
女2:请欣赏配乐诗朗诵《可亲可敬一家人》。朗诵者:__老师。
男2:奋斗的20__年即将落下最后一个音符,在过去的一年里,我们用汗水铸就了荣耀,用青春编织着梦想
女2:辉煌的20__年留给我们太多的激动和惊喜,激昂的20__年即将奏响华美的乐章。
男2:深深地凝望你的眼,不需要更多的语言,紧紧地握住你的手,这温暖依旧未改变,请欣赏校领导队给我们带来的小合唱《让世界充满爱》。
本文发布于:2023-04-29 16:26:00,感谢您对本站的认可!
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