我怎么了六年级作文
导语:我怎么了六年级作文怎么写呢?其实就是写出你最印象深刻的一件事情就好了,下面我们来看看同学们是怎么写的吧,值得你参考借鉴哦! 篇一:那一次我落泪了每一次流泪都有一段难忘的经历,或喜悦,或悲伤,或懊悔,都会在情感的深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录,每一颗晶莹的泪珠都折射着我走过的历程。
那天,我早早就来到教室,坐在座位上收拾书包,把书包翻来覆去,就是找不到语文书。这时,老天爷好像跟我开玩笑似的,下起了倾盆大雨。我呆坐在座位上一边忧愁地望着窗外的雨,一边想着老师批评我的一幕幕,心里忐忑不安。
突然,我的脑子里浮现出一个念头:打电话叫妈妈送来。打完电话,想到妈妈顶风冒雨赶来的情景,我突然有些后悔,妈妈平时工作已经很辛苦了,还要为我做这些事情,我为什么要将自己因粗心而酿成的过失留给妈妈来弥补呢?
过了一会儿,教室外面响起了一阵急剧的脚步声,想必是老师来了。我的心里七上八下,焦急地向门外一望,原来是妈妈,她浑身湿透了,头发上还滴着冰冷的雨水。我冲出教室,走到妈妈跟前,喉咙像被什么塞住了,说不出话。只见妈妈微微一笑,把从怀中取出的语文书递到我手中。拿着那丝毫不湿的语文书,顿时一股暖流涌上心头,我似乎看到了妈妈宁愿自己湿透了也不愿让语文书沾湿的情景。我扑到妈妈的怀中,不争气的眼泪一涌而出。妈妈用她那冰冷的双手抚摸着我的头,亲切地说道:“好了,别哭了,下次小心点就可以了,回去上课吧。”然后,离开了教室,望着妈妈远去的身影,我的眼泪又流了出来。
这次流泪,让我体会到了母爱的无私,妈妈,我要用最优异的成绩来报答您。
篇二:那一次,我后悔了上午语文课上,我接到一份沉重的礼物——同学们的掌声。我的作文被老师读了,其实我心里清楚,那篇文章是怎么回事。当时,雷鸣般的掌声疯狂地流入我的耳朵,我陶醉了,沉浸在那代表赞赏、肯定的掌声之中。突然,我的脑海里浮现出一丝惭愧的记忆:晚上,星光洒满大地,一个小女孩翻开一本作文选,一边飞快地抄着,一边绞尽脑汁地把文章改得更自然漂亮一点。一阵脚步声传来,她立马合起作文选,装作正在思考的样子,是她妈妈进来了,一会儿,妈妈出去了,小女孩又飞快地抄起来……那个小女孩就是我,“昧着良心”干着一件不光彩的事。
其实,今天早上,老师喊我去他办公室,我心里甚是紧张,老师要和我谈什么?是作文吗?是表扬我?还是……要不然就是识破了我的“阴谋”?一个个疑问在我脑中回荡。好在我做了最坏的打算——让全校人知道我抄袭别人作文,让我一败涂地。我隐约感到腿正在发抖,强作精神对自己说:“没事”。可……哎,不知不觉到了办公室,我大胆地问:“老师,有什么事?”“没什么,只是来谈谈你的作文。”我心里一惊。“你看,这篇作文写得很成熟,感情抒发淋漓尽致……”老师委婉地说。我装作不以为然地说:“我只是仿照写的,只是运用了一些优美的词语、句子。”老师笑了笑说:“中午把那本作文书带来。”我急了:“老师,那……那本书是向朋友借的,今早出门时已经还了。”我心想:这下死无对证了吧。老师并没有说什么(这完全出乎我的意料),我不自然地苦笑着,头也不回地走出了办公室。没想到的是,老师第二节课居然读了这篇作文,当时我还认为,老师相信了我,现在才知道,老师这是用心良苦啊!刹那间,我后悔了,后悔不该做这么不光彩的事,如果有什么可以抹煞我心底的创伤,我一定会毫不犹豫的`去做,内心急躁不安的我却没有承认错误的勇气——直到现在。在此,我发自内心地对老师说:“对不起,我错了!”并真诚地请求您的原谅,让我埋藏已久的悔意,烟消云散吧!
篇三:那一次,我后悔了我失去了,我失去了,友谊被我失去了。我的邻居梦洁是我最要好的朋友,前天我和她却因为一点小事闹翻了,并约定再也不和好了,可到了中午我就后悔了。
那天中午,我和她一起玩沙包。玩着玩着,我一不小心把沙包扔进一条水沟里。那沙包是她缝的,她哭了起来。我不屑地说:“有什么好哭的,不就是一个破沙包吗?捡起来晒晒不就行了?有什么好哭的!”
“你说得容易,那可是我刚刚缝好的,都怪你,这么不小心,把它弄脏了。”她反驳道。
我听了有点不服气:“你怎么这样小气,只不过脏了点,又没破。”
“哼!没破?瞧!这不是一个洞吗?”
“破就破了吗!有什么大惊小怪的?”我见真的有个小洞,就急忙改口说。
“大惊小怪?你才那么小气哪?上次你连一支笔也不肯借给我……到底谁小气啊?”没想到她连以前的小事都扯出来了。
我气不过便说:“我俩到底算不算好朋友?”不说倒好,没想到她把头一扭说:“不算。”
于是,我们“分道扬镳”了。
苦啊!没想到一天没过去我就后悔了,只好硬着头皮去向她道歉。走到她家门前的时候,又极不情愿进去。正当我踌躇不前的时候,梦洁出来了,我低着头,挪动着脚步,吞吞吐吐的说了声对不起。她没有回答我,我抬起头看看她,呀!中计了,她一脸的诡笑——原来她比我后悔的还早哪!
本文发布于:2023-04-10 09:27:00,感谢您对本站的认可!
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