在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
期中考试后的反思400字初一篇一关于期中数学考试不及格的问题,我在此递交数学考试不及格的检讨书,由此来深刻反省我的错误,向您做出如实保证,并且提出诚恳改正措施,最大程度地弥补错误。
回顾错误经过,我在上一阶段数学学习过程当中出现了严重的厌学问题,一度数学课几乎没有认真地听,导致多门课程的知识点没有掌握。最终导致了此次单元数学考试不及格,得到了全班最低分。
面对错误,我感到羞愧万分,此次错误充分地暴露出我思想上存在着放松、懈怠自己的诸多问题。林林总总的问题,归根结底还是我不够成熟,没有充分意识到学习数学的重要性。
特此,我向您保证:
1,我今后一定提高自己对于数学这门学科的充分认识,努力提高自身学习素质,做到不偏学不偏科,不懈怠学习。
2,我一定努力进去,认真学习数学,提高数学成绩,争取在下阶段数学考试当中取得好成绩。
3,我必须充分地以此次错误为戒,反省自己,重新定位自身,争取早日成为一名德智体美劳全面发展的好学生。
总结,我愿意接受大家的监督!
此致
敬礼
检讨人:
日期:
期中考试后的反思400字初一篇二亲爱的老师:
您好!
在期中化学考试,我感觉我这次化学考试的分数是很低的,这远远没有达到我心目当中的一份理想成绩。然而,考试成绩实实在在地公布出来了,我考得不好是板上钉钉,铁一般的事实,不容我丝毫推脱。考试成绩不好,只能够说明我对这一科目的知识掌握得不够深透与全面。
成绩考差以后,我倍感苦恼,经过这一段时间的深刻反省。我总结出了造成这次考试失利的原因:
1、平时不注意化学知识的专研,也可以说是我对于化学这门科目的学习不够重视。
2、日常没有抽出足够的时间来完成化学作业,很多时候是没有时间留给化学作业的。
3、有时候自己也上课开小差,对于一些知识点没有细致、准确地掌握。
现在我考试已然失利,我痛苦难当,我也很懊悔。可是我也知道再多的言辞都显得苍白无力,我只有勇敢地面对目前形势,集中精力、时间、条件用于提高自身学习成绩,在下一次大考当中取得优秀的化学成绩才是给老师最好的交待。
此致
敬礼
检讨人:
期中考试后的反思400字初一篇三尊敬的数学老师:
您好,非常抱歉我在这次期中考试的数学考试当中发挥严重失常,仅仅考了73分,距离我们班级平均分相差甚远,严重地拉了班级后腿,很大程度上制约了您评选为省级优秀教师的步伐。
回顾错误,我在前一阶段学习当中存在学习态度松懈的问题,并且上课有时候没有认真听讲,课后没有去复习课文,有些知识点没有很好掌握,特别是一些基础题型没有去深入分析与研究,导致我期中考试当中大量基础题目沦陷,酿成了如此惨痛的后果啊!
这个错误充分暴露出我对于数学学习的松懈放任态度,没有很好地将足够精力放置在数学学习上来,也在一定程度上说明我求知欲、上进心不足。
现如今,错误已然出现,我也不再为自己争辩。我只会坦然面对,特此向您做出严肃地保证:从今往后,我一定特别重视数学学习,努力纠正自身态度、行为错误,牢固树立“数学重要、数学得学好”的观念,并且争取在本学期期末考试获得一个高于班级平均分10分的好成绩。
最后,我恳请您的暂且原谅,让我在下半学期好好表现一番。
此致
敬礼
检讨人:
日期:
期中考试后的反思400字初一篇四期中考试过后,我独自一人闷闷不乐地坐在一边空想,一点也高兴不起来,因为怕自己期中考试考砸了。所以整天就只想着希望自己不会出错、粗心大意,分数要保持原有的优势等等。
最终,成绩出来了,真的不出我所料,幸运女神并没有降临在我身上,她只对我说:“一分耕耘,一分收获。所有的一切,都是你一手造成的,要不要亡羊补牢,由你自己决定。”接着,把失望和后悔留给了我——比上学期总分下降了20多分。
为了成功,必须有一套好的学习方法和学习习惯,我决定,做到以下几点:
一、要指定好学习目标和计划。
二、做好五个环节:
(1)课前预习。大致看一下当天要学习的内容,不懂的地方问老师或同学,有一些实在不懂的地方就标上记号,做到心中有数。
(2)上课认真听讲。把思路跟着老师走,讲到自己课前预习标上记号的地方时,更要细心听老师讲解,如果还不懂,可以等下课问老师或同学。在认真听讲的同时,还要把自己认为重要的地方勾划或抄下来。
(3)课后复习。把当天所学的内容和所做的笔记整理好,好好复习,把该背诵的背下来。
(4)独立完成作业。认真完成,不抄袭。
(5)订正。老师把作业或试卷发下来后,订正错误的地方,认真,严肃对待。
三、课外尽量少点接触电脑等娱乐性、性较高的物品。
四、多看课外读物、新闻。
只要你付出足够的汗水、辛勤和认真,成功,其实就在不远处。相信自己可以的!加油!
期中考试后的反思400字初一篇五期中考试已经结束,但学生的成绩一直让我头痛,那些三位数的人数越来越少,甚至出现了10分的记录,在这样下去就有可能有个数的可能,静坐下来从各方面查找原因和补救措施。
一、教学过程及考试中存在的问题
1.教材教学因素:仁爱版八年级英语内容丰富,每个话题对话、短文篇幅多且长,知识点繁杂,需要学生记忆的东西非常多。加之本校课程安排特点,每个话题平均只安排5节正课,要求在允许的时间内完成课本内容教学及所有练习包括单元卷的讲评任务。因此,课堂时间仓促,学生缺乏重现知识的时间和机会,种.种因素大大增加了教与学的困难。繁重的背诵任务及作业几乎让学生应接不暇,中下水平的学生大部分较难完成学习任务。
2.学生因素:这也是关键原因。本试卷学生失分情况反映了学生对知识掌握不扎实,没有认真背单词和课文,大部分学生的学习主动性不高,依赖性较强,对所学知识点不懂得基本不发问,老师有讲我就听,学习很被动。学习缺乏自觉性和钻研精神,还有一部分学生厌学,这也是导致成绩差的原因。
二、今后的教学建议和教学对策
1、重视基本功的训练,强化平时学生对单词,词组和课文的掌握,每日一测,测试上节课所学的单词,词组和重点句子。
2、重视日常作业的批改和订正及错误的归因;
3、加强对成绩落后学生的上课听课率和作业完成情况的监督。
4、完形填空,阅读理解这两大项,是所有英语考试中至关重要的两大部分,是一种综合考查,一半学生靠猜得了一些分.不仅能看,还要看得懂,需要学生长期不懈的努力.作为老师,要在教法上多注意,讲课文时让学生先阅读,后讲解,培养他们的阅读能力
5、坚持听力与写作训练,每个话题至少进行一次听力和写作训练,对听力写作技巧进行指导
6、重视课堂,提高课堂效率。设计随堂练习,课前坚持复习所学知识,可通过练习,口语操练,小测等方式进行。
7、狠抓基础,过好背诵、默写关。
本文发布于:2023-04-06 06:39:00,感谢您对本站的认可!
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