不忘初心牢记使命班子检视剖析材料(4篇)

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一是召开了动员部署会议。我局在x月x日召开了“不忘初心、牢记使命”主题教育动员部署会议，传达了习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话精神和县委徐广友书记“不忘初心、牢记使命”主题教育动员会议精神，党组书记、局长徐正先对全局“不忘初心、牢记使命”主题教育进行了思想动员和工作部署;

二是成立了领导小组。我局成立了“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组，局党组主要负责人任组长，班子成员任副组长，各党支部主要负责人为成员。领导小组办下设办公室，负责主题教育日常工作，形成一把手抓总、一级抓一级、合力抓落实的工作格局。

三是制定了实施方案。根据中央要求和省委安排，结合我局实际，制定了主题教育实施方案，从重要意义、总体要求、重点任务、组织领导等方面，对我局开展主题教育进行部署。同时我及时公布了每周学习计划，并为每位党员配备了学习笔记本，要求全体党员按计划完成学习笔记;

四是开展了教育实践活动。x月x日下午，xx局到沈浩先进事迹纪念馆参观学习、到小岗党性教育馆接受党性教育;10月9日上午，xx局组织党员到县烈士陵园接受党性教育，向烈士敬献花篮，坚持在实践中学有所获，学以致用。

五是举行了研讨交流会。按照实施方案要求，我局在x月x日，围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，通过观看《永远在路上-标本兼治》警示教育纪录片等形式，开展集中学习和个人自学，会后联系各自工作实际，进行了研讨交流发言，学习取得了良好效果;

下一步工作中，我局将按照既定方案，继续开展好主题教育工作，确保此次主题教育取得实实在在的成效。一是提高政治站位，做到思想认识到位。从做到“两个维护”的高度，学原著悟原理，在原有学习的基础上，持续跟进学习习近平总书记最新重要讲话、文章精神，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走，切实把学习成效体现到增强党性、提高能力、改进作风、推动工作上来。二是落实重点任务，做到规定动作到位。认直落实习近平总书记“不划阶段、不分环节”的重要指示，用心用力，抓细抓实，直正把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程，确保取得实效。三是坚持问题导向，做到整改落实到位。坚持以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，首先抓好中央指出的xx个方面问题的专项整治，循序新进、扎实有效抓好其他突出问题的专项整治。尤其是针对存在的问题，坚持不隐、不回避、不护短、不遮掩的原则，从领导斑子做起，责任到人，逐一整改，确保抓实见效。四是抓好关键少数，做到组织领导到位。主要领导带头学习、带头调查研究、带头检视可题、带头整改着实，发挥表率作用。机关党员领导干部要先学一步、学深一点，先改起来、改实一点，同时要担负好领导指导责任，抓好分管单位的主题教育工作。要加强管促指导，开展不力的要及时批评提醒，出现偏差及时纠正。不忘初心牢记使命班子检视剖析材料篇二

通过开展“不忘初心，牢记使命”主题教育学习活动，全台党员干部在各方面都有了很大的提高改善，学习成效显著，凝聚力和使命感有很大的加强。按照学习计划，学习活动的集中学习部分接近尾声，在接下来的工作中，本着学习教育是根本，调差研究是途径，检视问题是关键，整改落实是目的的要求，我们开展了谈心谈话，调查研究，集体讨论，检视问题等方面的工作，现将工作开展情况汇总如下：

存在的真实问题有：

1、政治站位不高。学习活动开展初期，部分党员干部对本次“不忘初心，牢记使命”学习教育活动不重视、不上心，认识不到位，缺乏最起码的政治敏锐性。主要表现在政治觉悟不高、政治自觉性不强、学习态度不端正、学习笔记不认真、学习内容不了解、了解过的不深入。对习近平新时代中国特色社会主义思想认识还不全面、不系统。

2、缺乏理论联系实际的能力。在学习活动开展的过程中，大部分党员干部只是一味的学习理论知识，很少将学到的、领会到的、交流讨论到的问题与自己在实际工作中存在的问题去对照，去剖析。主要表现在交流研讨时，大部分党员干部说的很好，很有激情，也很有感染力，却缺少了结合自身实际情况的分析，使得研讨发言成为自我的剖析过程。

3、模范带头作用仍需加强。在学习教育活动期间，缺乏党性自觉，不能以身作则的情况依然存在。主要表现在电话信息不断，学习期间走来走去，出去进来，有甚者出去好长时间，不叫不进来，不仅影响自身政治学习的提高，也影响到整体政治学习效果。

为了更好的聚焦学习，将“不忘初心，牢记使命”主题教育开展好、组织好、学习好，与履职尽责、完成党中央部署的任务和当前正在做的事情结合起来，真正的做到紧盯问题、摸清实情、分析症结的要求，我们主要做了以下几点工作：

1、开展谈话。谈话工作分为找人谈、相互谈。找人谈主要是党支部书记找党员谈，找群众谈，党员找群众谈;相互谈主要是党员之间相互谈。

2、交流座谈。在主题教育开展的过程中，利用学习外的时间召开座谈会，全体党员参加，各抒己见，畅所欲言，谈感受、谈体会、谈进步、谈不足、谈存在的问题、谈产生的疑惑。

通过开展谈心谈话、交流座谈，重点讲述了自己的认识体会，存在的差距不足，对推动改进自身工作思路，对讲悟初心、担使命的感悟有很好的效果。

在这一环节，我们主要做的工作是发放征求意见表，通过征求意见表，统计汇总了党支部，支部委员会及支部成员存在的问题及意见建议，并将意见建议反馈到每一位支部成员，要求：

1、自觉对表对标，查摆自身存在的问题，找差距、找不足，切实增强“四个意识”、“四个自信”、做到“两个维护”。

2、做到深刻剖析反思，要发扬刀刃向内的自我革命精神，认真检视反思，针对在工作中的短板问题，从思想上、政治上、认识上、作风能力上进行深入分析。

3、防止“大而空”、“小尔碎”，提倡简单明了，直视问题，一针见血。

我台从“不忘初心，牢记使命”主题教育开展之初，就将“学、找、查、改”一直贯穿始终，每周都会梳理问题清单，逐项明确整改目标、整改措施、整改时限。对班子和班子成员存在的问题不逃避、不回避，边学边查，立查立改。

1、建立问题清单，问题清单以表格的形式存在，分为个人问题清单和班子问题清单。

2、每周一查，每周一改。按照学习计划，周周清查，周周整改，立查立改，不拖、不漏、不留。

3、明确整改责任。领导干部带头整改，出现问题不落空，存在问题要认账。

4、归档整理。所有问题清单，查完改完，统一归档，便于管理调阅。

1、增加了主动谈论环节，要求全体党员在学习的过程中能主动提出自己的意见和不同看法，增加学习的趣味性。

2、对已学内容由领学人提问，参加学习的党员干部作答，主要目的是为了入脑入心，温故而知新。

3、毛遂自荐讲微党课，每周一人。讲政治站位，讲政治自觉，讲自身体会。不忘初心牢记使命班子检视剖析材料篇三

不忘初心、牢记使命主题教育启动以来，在市委不忘初心、牢记使命主题教育指导组的有力指导下，我局按照不划阶段、不分环节的要求，以深化理论学习为基础，以抓实调查研究为载体，以深入检视问题为契机，以狠抓整改落实为驱动，坚持密切联系实际、坚持问题导向，努力把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施贯通起来，有机融合、统筹推进。

主题教育开展以来，全局虽然整体进展较为顺利，但学习教育在往深里走、往心里走、往实里走上还有一定差距，真正能拿得出、立得起、叫得响的典型和经验还欠缺，这些都需要引起高度重视，用心用力加以解决。下一步，局党组将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护，认真检视自身在思想政治、业务能力、工作作风等方面存在的问题和差距，从思想深处改起，从每一件小事抓起，确保主题教育不折不扣落地落实。不忘初心牢记使命班子检视剖析材料篇四

按照中央和上级关于“不忘初心、牢记使命”主题教育的要求部署，本人从严落实各项要求，现将本次专题民主生活会对照检查剖析材料报告如下。

1、针对20xx年专题民主生活会上提出的自己关于思想政治方面存在学习不足，理解不深的问题，本年度加强了学习，坚持在学习强国上学习中央重要文件、了解国内外重要事件、交流学习心得，收益良多。通过学习，提升了政治理论水平，提高了政治思想觉悟，增强了在岗位上建功立业的自信。

2、针对20xx年专题民主生活会上提出的自己关于精神状态方面存在缺乏奋发进取、创新力度不够的问题，本年度注意提醒自己加强党性修养，强化使命担当意识，提高行政管理能力，努力围绕学校发展战略，紧贴国家发展需求，以学科建设为立足点，以人才培养为目标，推进学院在人才梯队建设、专业建设、国际化合作、科研建设等各方面工作，积极推进二级学院制度建设，提升行政管理效率。

3、针对20xx年专题民主生活会上提出的自己关于工作作风方面存在不够扎实，有急躁情绪的问题，本年度注重改进工作方法，遇事多商量，多听听对方的意见，尽量考虑周全，减少避免主观判断。

(一)在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面存在的差距和主要问题

坚持党的性质宗旨，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，坚持四项基本原则，但对新发展理念的认识还不到位，对“五位一体”的总体布局和“四个全面”的战略布局的理解还不够深刻。在工作中站位还不够高，大局意识不够强，在服务国家战略，对标上海发展目标方面没有明晰的工作计划，只围绕眼前工作，缺乏创新思维。

(二)在知敬畏、存戒惧、守底线方面存在的差距和主要问题

坚定不移贯彻党的基本路线，在大是大非面前站稳政治立场，但是在纠正不正之风和偏向上做的不够，有时碍于面子，对一些问题上仅仅保留意见。在开展批评方面还不够，面对别人的问题批评不到位，怕伤和气，怕得罪人。表面上和气，实际上是没有起到相互帮助相互督促的作用。

(三)在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面存在的差距和主要问题

有为民服务的意识，能自觉做到清正廉洁，工作中能将群众利益放在重要的位置上，树立以人民为中心的发展思想，但是在深入群众方面尚有距离，没有做到密切关心群众，时刻关注群众所思所想，在工作决策中存在主观意识，不够细致耐心。

通过调研中发现，教师和管理人员对自身的发展都有较高的要求，而作为院长近几年注重引进高端人才，对现职人员的职业能力培养没有重视，也缺乏相应的措施和激励。

(四)在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面存在哪些差距

能自觉履行党员义务，但在党员的先锋模范带头作用方面还没有充分发挥，遇到困难存在畏缩、畏难的情绪。工作中不够担当，面对学院发展的瓶颈问题，存在畏难情绪，缺乏创新开拓精神，解决问题的力度不够。破解问题的能力尚需提升，勇于创新的意识需要加强。

作为行政负责人，在二级管理制度的健全和完善方面推进不够，调研分析不够，研讨剖析问题不够，制度对二级管理的公平、公正、公开的作用还没有充分发挥，使得二级管理的效率尚有待提高。

(一) 思想方面存在原因：理论学习不足，深入思考不够

有时把工作当成硬任务，学习变成软任务，在深入学习、常态学习、持续学习方面有差距，仍停留在记住一些“概念”和“术语”上，对党的十九大精神特别是习近平中国特色社会主义思想的认识还不全面、不系统，存在一知半解、浅尝辄止的情况。总认为自己是做基层工作的，懂得一些基本观点、基本原理能适应工作就行，导致理论指导实践和日常工作的能力还有差距,在牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识方面还有所不足。

(二) 政治方面存在原因：放松了党性修养

作为一名十多年党龄的老党员，在工作中，我虽然能够做到在思想和行动上同党中央保持高度一致，坚定建设中国特色社会主义的信心，并为之努力奋斗。但是随着年龄增长、职务和环境变化，为党的事业奋斗终身的誓言有时不那么清晰了，当初的志向也慢慢淡忘了，奋斗的激情逐步消退了。当面对繁重工作压力和突发事件考验时，有时明显出现烦躁情绪，总想推脱，导致工作动力不足、精神状态不佳，其根本原因就在于理想信念不够坚定、自觉、清醒。

(三) 作风方面存在原因：主观主义思想有所滋长

工作中缺乏主动性和勇于创新的胆识，不知不觉地产生了不求有功、但求无过的思想，因此学习放松了、工作松劲了、标准下降了，只求一知半解、未能精益求精，工作的主动性、创新意识有了差距。产生这种问题，主要原因就在于党的实事求是的思想路线在自己思想深处淡化了，求真务实的内涵在工作实践中“失守”了，没有把凡事探求就里、多到群众中听意见找办法的求实作风传承好、实践好。

(四) 能力方面存在原因：动力不足，缺乏锤炼

党性锻炼不够，放松了对自己的严格要求。有时认为自己作为一名党员干部，受党教育培养多年，政治上是可靠的，政治立场是坚定的，这样无形之中就产生了一种优越感，放松了主观世界的改造，忽视了自我修养，没有时刻牢记“我是谁、为了谁、依靠谁”，常用党章党规党纪细照自己的思想有所松懈，时刻按照党性原则自我教育、自我改造、自我锻炼、自我完善的意识树的不牢，在日常工作和生活中精神上有所放松、作风上有所松弛、行动上有所懈怠。

1、加强个人学习，提升党性修养。进一步加强党的理论和党的路线、方针、政策学习，同时也不断加强行政工作的专业化学习，带头注重实效、反对形式主义;通过理论学习，增强学院行政工作的系统性与规律性研究，增强对学院工作发展趋势的把握与前瞻性思考。

2、加强调查研究长效机制，密切联系群众。要坚持三个导向，即“目标导向”、“问题导向”和“服务导向”，这样才能把握问题所在，要坚持三个深入，即“深入院系”、“深入基层”、“深入师生”，这样才能体会师生所需。以学校三大战略为引领，以提升服装学院学科发展，申报博士点为目标，大胆改革，勇于创新，形成良好的学科生态，满足师生的获得感和幸福感。

3、加强责任意识，坚持民主科学决策。立足新时代、新任务、新要求，从政治的高度明责知责、履职尽责，用忠诚干净担当这个标尺衡量自己，坚持不忘初心、牢记使命、扎实工作。与党委书记一起带领班子继续坚持重要事项集体决策制，充分发扬民主，促进学生工作决策更加科学。同时，积极根据实际情况细化岗位职责与分工，提升执行力、增强凝聚力、形成良好战斗力。增强协同创新，有效率、有亮点地实现育人目标。

(主要内容为对主题教育专项整治中干部配偶、子女及其配偶经商办企业情况，对本人重大事项报告、巡视反馈、组织约谈函询等问题作出说明或检讨，受到问责的要作出深刻检查。)