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外研社初一英语知识点优秀5篇(外研社初三英语知识点大总结)

更新时间:2023-06-25 21:11:43 阅读: 评论:0

在年少学习的日子里,很多人都经常追着老师们要知识点吧,知识点是知识中的最小单位,最具体的内容,有时候也叫“考点”。掌握知识点是我们提高成绩的关键!以下内容是为您带来的5篇《外研社初一英语知识点》,希望能够给您提供一些帮助。

外研社初一英语知识点 篇一

like一词的用法

like用作及物动词,译为“喜欢”。

(1)后接名词或代词,表示喜欢某人或某物。如:

I like the baby very much. 我非常喜欢这个小孩。

(2)后接动名词(v. -ing),表示“喜欢做某事”,着重于习惯、爱好。如:

Tom likes playing football. 汤姆喜欢踢足球。

(3)后接动词不定式(to do ),表示“偶尔地喜欢做某事”,着重于某次具体的行为。如:

I like reading, but I like to watch TV this evening. 我喜欢读书,但我今晚想看电视。

句子单数变复数,注意以下五要素

(1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we, you→you,she,he,it→ they。

如:She is a girl. →They are girls.

(2)am,is要变为are。如:

I’m a student. →We are students.

(3)不定冠词a,an要去掉。如:

He is a boy. →They are boys.

(4)普通单数名词要变为复数形式。如:

It is an apple. →They are apples.

(5)指示代词this,that要变为the,tho。如:

This is a box. →The are boxes.

英语日期的表示法

英语中月份和星期名称都是专有名词,它们的首字母必须大写,并且前面无需用冠词。

时间的表达法

(1) 直读式,即直接读出时间数字

7: 05 ven five 8:16 eight sixteen

(2) 过、差式,即几点差几分,几点过几分。(以30分为分界线)

1:25 twenty-five past one 2:30 half past two

3:43 venteen to four 4:38 twenty-two to five

(3)12小时制

6:00 a.m. 上午6点 8:20 p.m. 下午8点20分

(4)24小时制

13:00 13点钟 22:15 22点15分

(5)15分可用quarter

4:15 a quarter past four 5:45 a quarter to six

(6)时间前通常用at.

at 5 o’clock at 7:30 p.m.

want用法

(1)想干什么用want to do sth

They want to join the sports club. 他们想加入运动俱乐部。

(2)第三人称单数作主语,want要作变化

①He wants to play basketball.

②Li Xia wants to play the piano.

(3)变疑问句,否定句要借助助动词do或does.

①-Do you want to play soccer ball ? -Yes , I do 。 / No , I don’t.

②-Does he want to go home by bus ? -Yes , he does 。 / No , he doesn’t.

外研社初一英语知识点 篇二

一、人称代词:

是用来表示人的代词,有单数和负数之分,有主格和宾格之分。人称代词的主格在句中作主语;人称代词的宾格在句中作宾语,是作动词或介词的宾语。

主格:I, we, you, he, she, it, they在句子中作主语

宾格:me, us, you, him, her, it, them在句子中作宾语

He and I are in the same class. 我和他在同一个班级。

Can you e them in the street? 你能看见他们在街上吗?

二、可数名词和不可数名词

英语中名词分为可数名词和不可数名词。凡是可数计数的名词叫做可数名词;凡是不可以计数的名词叫做不可数名词。

(1)可数名词分为单数和复数两种形式。可数名词前可以用不定冠词、数词或some many等修饰。如:a man a desk an apple an orange some books some children tow pens

(2)不可数名词没有复数形式,前面不能用不定冠词、数词或many等词语修饰,但可以用some a little much等词语来修饰。有时可以与一些量词短语搭配,这些量词短语中的名词一般是可数的,有单数形式,也可以有复数形式。如:some water a little milk much food a piece of bread tow bottles of ink some glass of water

外研社初一英语知识点 篇三

一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写

要熟练掌握元音和辅音,5个元音字母(a, e, i, o, u),字母的正确占格及单词间距。

二、be动词的用法

be动词有三种变形,分别是:am, is, are。记忆口诀:

“我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”;单数全都用is,复数全部都用are。

三、人称及人称代词的不同形式(主格和宾格)

1、三种人称:第一人称(I, we),第二人称(you, you),第三人称(he, she, it, Maria)。

2、人称代词的主格,即人称代词位于句子主语位置时的形态:I, We, You, You, He, She, It, Maria。

3、人称代词的宾格,即人称代词位于句子宾语位置时的形态:me, us, you, you, him, her, it。

4、形容词性物主代词:my, our, your, your, his, her, its, their。

5、名词性物主代词:mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。

6、反身代词:mylf, ourlves, yourlf, yourlves, himlf, herlf, itlf, themlves。

四、基数词(表示数量多少的词,大致相当于代数里的自然数)

zero, one, two, three, four, five, six, ven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, venteen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-ven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,venty, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。

五、一般疑问句及特殊疑问句

1、一般疑问句:能用Yes或No来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。

2、特殊疑问句:不能用Yes或No来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。

六、可数名词变复数

可数名词变复数时,有规则变化和不规则变化两种。

1、规则变化:

1)一般情况直接在词尾加“-s ”,如:cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等;

2)以s, x, sh, ch结尾的词,要在词尾加“-es ”,如:bus-bus, watch-watches, box-boxes等;

3)以辅音字母加y结尾的词,变y为i再加“-es ”,如:baby-babies, country-countries, family-families等;

4)部分以f (e)结尾的词,变f (e)为“ves ”,如:knife-knives, half-halves等;

5)以o结尾的词,加“-s ”或“-es ”,如:zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。记忆口诀:除了“英雄”hero外,凡是能吃的,加“-es ”,不能吃的加“-s ”。

2、不规则变化:

1)改变单数名词中的元音字母:man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等;

2)单、复同形:sheep-sheep, Chine-Chine, Japane-Japane等;

3)其他形式:mou-mice, child-children等。

七、简单句的成分及主谓一致原则

最基本构成:主语+谓语+宾语,其中谓语由动词来充当。

主谓一致原则,就是句子的谓语要始终与主语保持数量上的一致性。当主语是第三人称单数(简称“三单”)时,谓语动词也要相应变成单数形式;当主语非“三单”时,谓语动词就用原形。实意动词变“三单”的规则如下:

1)一般动词在词尾加“-s ”,如:like-likes, tell-tells, play-plays等;

2)以字母s, x,ch, sh结尾的动词加“-es ”,如:guess-guess, teach-teaches, watch-watches等;

3)以o结尾的动词一般加“-es ”,如:do-does, go-goes等;

4)以辅音字母加y结尾的动词,先变y为i,再加“-而是”,如:fly-flies, carry-carries等;

5)have的三单形式是has。

八、冠词的用法(名词前面必须要有冠词)

冠词分为定冠词(the)和不定冠词(a, an)两种。

1、定冠词the表示“特指”,可译为“这个”、“那个”、“这些”、“那些”。

2、不定冠词a, an用来表明(可数)名词的数量是“一个”。an用于以元音开头(注意不是以元音字母开头)的单词前,a则英语非元音开头的单词前。

3、不定冠词a, an与基数词one的区别是:不定冠词不是刻意强调“数量”,而基数词则强调“数量”。

九、助动词(do, does )的用法

只有实意动词作谓语时才涉及使用助动词。以like为例:

1)当句子为肯定句时不涉及使用助动词,只涉及“主谓一致”原则。

eg : I like English a lot.

Michael likes Chine food very much.

2)当句子为否定句时,要根据主语的人称来决定使用相应的助动词:当主语为“三单”时,要使用does;当主语为“非三单”时,用助动词原形do。例如把下列句子变否定句:

Kangkang likes math.----Kangkang doesn't like math.

They like sports.------They don't like sports.

3)当句子变疑问句时,同样要根据句子的主语来决定在句首使用Do或Does.例如下列句子变问句:

Michael likes Chine Food.----Does Michael like Chine food? Yes, he does./ No, he doesn't.

Jane and Helen like music.----Do Jand and Helen like music? Yes, they do./ No, they don't.

十、名词所有格

1、Kangkang's books;Tom and Helen's desk; Ann's and Maria's bikes;

2、用of表示“。.。.。.的”,但要从of后往of前翻译:a book of mine(我的一本书)

3、have与of的区别:

have一般表示“主动拥有”,往往用于有生命的人或动物;无生命的物体一般不能“主动拥有”,表示所属关系时要用of。

外研社初一英语知识点 篇四

能用作宾语补足语的过去分词一般都是及物动词,表示被动意义或已完成意义,有时候两者兼而有之。作宾语补足语的过去分词与宾语有逻辑上的动宾关系,即宾语是过去分词动作的对象。

She found the door broken in when she came back.她回来时发现有人破门而人。

My grandfather had his old hou rebuilt.我爷爷找人重修了一下他的旧房子。

少数不及物动词的过去分词用作宾补时,强调动作完成后的状态。

They found all the guests gone when they woke up.当他们醒来时,发现所有的客人都走了。

动词-ed形式作宾语补足语的基本用法

动词的-ed形式可以在“主语+谓语+宾语+宾语补足语”句型中充当宾语补足语。在这一结构中,动词-ed形式和它前面的宾语构成逻辑上的被动关系。如果这种句子改为被动语态,原来的宾语补足语变成了主语补足语。

1、 I must get my bike repaired.我必须请人修理自行车。(宾语补足语)

2、 The girl was found beaten black and blue.人们发现那女孩被打得青一块紫一块。(主语补足语)

(1)动词-ed形式可作表示感觉和心理状态的动词的宾语补足语,这类动词包括e, hear, watch, notice, feel, find, think, suppo, consider等。

We thought the game lost.我们认为球赛输了。

I have never heard him spoken ill of others.我从未听过有人说他的坏话。

They considered the matter ttled.他们认为这问题解决了。

(2)动词-ed形式可作使役动词的宾语补足语,这类动词包括make, get, have, keep, leave, hold等。

I have my hair cut once a month.我每个月理一次发。

He was trying to make himlf understood.他正努力使别人听懂自己。

“have+宾语+done”结构有三个含义:

①(请人)把某事做完。She had her hou repaired.她请人把屋子修好了。

Where did you have your hair cut?你在哪儿理的发?

②遭遇某种意外情况。He had his hat blown away on his way home.在回家的路上他的帽子被吹掉了。

She had her wallet stolen yesterday.昨天她的钱包* *被偷了。

③完成某事(自己也可能参与)。I have had all my spelling mistakes corrected.我把所有的拼写错误都改正了。

He has had one thousand yuan saved this year.他今年已存了1000元。

(3)动词-ed形式可作表示希望、要求、命令等动词的宾语补足语,这类动词包括like,want, wish, expect, order等”这一类动词的后面作宾语补足语。

He won’t like such questions discusd at the meeting.他不喜欢在会议上讨论这样的。问题。

The students wish the TV rial plays continued.学生们希望电视连续剧继续播下去。

(4)过去分词用在“with+宾语+宾补”这一结构中,过去分词与宾语之间是动宾关系。

The thief was brought in with his hands tied behind his back.小偷被带进来了,双手被反绑在后面。

外研社初一英语知识点 篇五

现在进行时态:

概念:表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作,也可以表示目前一段时间内或现阶段正在进行的活动。

结构:由be动词(am, is, are) + 动词ing构成,其中be动词要与主语保持性数一致。 Mary is flying a kite in the park. 玛丽正在公园里放风筝。

--What are you doing now? 你现在在干什么?

--I’m reading English. 我正在读英语。

Are they drawing the pictures now? 他们正在画画吗?

动词现在分词是动词原形变化而来的,规则变化如下:

动词ing形式叫动词现在分词,其构成如下:

1) 直接在动词后加ing

play—playing, do—doing, talk—talking, sing--singing

2)以不发音的字母e结尾的动词,先去e,再加ing

make—making, write—writing, have—having, take—taking

3) 以重读闭音节结尾的动词且词尾只有一个辅音字母,应双写这个辅音字母,再加ing run—running, stop—stopping, put—putting, swim—swimming

注意对现在进行时态的判断。判断一个英语句子用什么时态,主要看句子的时间状语,一般说来,每种时态都有与之相对应的时间状语。现在进行时表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作。因此,这个时态最常用的时间状语是now;但有不少句子并没有now,只能通过提示语如look、listen等或者通过上下文来确定用现在进行时。

She is cleaning her room now. 她正在打扫房间。

Look! The girl is dancing over there. 看!那个女孩在那里跳舞。 --Can you go and play games with me? 你能和我们一起做游戏吗? --Can’t you e I am doing my homework? 你没看见我正在做作业吗?

读书破万卷下笔如有神,以上就是为大家带来的5篇《外研社初一英语知识点》,希望对您的写作有所帮助。

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