最新一个都不能少观后感50字 一个都不能少观后感300字(10篇)

认真品味一部作品后，大家一定收获不少吧，不妨坐下来好好写写观后感吧。可是观后感怎么写才合适呢?以下是小编为大家收集的观后感的范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

一个都不能少观后感50字 一个都不能少观后感300字篇一

这部电影的故事发生在中国偏远地区的学校中，这所学校叫作水泉小学，在这里，你所能看见的不是一栋栋林立的教学楼，取而代之的是一间平平矮矮的土坯房。在这里，你所能看见的不是几十个班级，而只有那一个班级。在这里，你所能看见的不是从一到六年级层次分明的学生，他们全部集中在一个教室上课。没错，他们也只有一个老师，就连写字用的粉笔也是格外的珍贵，容不得一丝浪费。所以，来到这里，你只能看到贫穷！

这一天水泉小学迎来了一位代课老师，可是这个代课老师也只不过是十三四岁的女孩，并不比我们大多少，也是中学生，名字叫魏敏芝，同学们都叫她魏老师。可是毕竟是小孩，第一次当老师仍然有些胆怯，扭扭捏捏，好不容易站上讲台，却只是像完成任务一样去教书强迫学生做一些自己不愿意做的事，而且回家休假的老师给她的要求是她带的学生，一个也不能少。看来当老师也不是一件容易的事。

是福不是祸，是祸躲不过。也许是老天不想让她拿到那代课费，偏偏在她代课的时候“跑了”两个学生，第一个是因为有运动才能被市里选上了运动员，但是第二个张惠科却是因为家里没钱而偷偷跑到城里找工作，前一个魏老师是是在留不住她，可是这一个她不能再丢了，所以她决定自己动身去城里找。

可是这钱从哪里来呢，在一系列蛮横的“工作”之后可算是凑到了钱但远远不够买车票，而且想混车也没混成，所以只好走去了城市。繁华的大都市人可真多，车流量大的惊人，初来乍到的她用了所有的办法来找跑到城里来的张惠科。广播找人、贴纸条、写寻人启事。可是都没用，最后还是在电视台找到了希望，好心的电视台长让她得以从电视这一个角度寻找到了张惠科，而且也从这所城市募集到了很多的募款和学习文具，这让他们的贫穷落后的状态有所改变。

电影落下了帷幕，但是远在偏远山区的学生们落后的教育的现状还没有结束。但是我从中也悟到了一些做人所具备的东西，就是责任，对自己说过的话，做过的事，都要有能力承担。还有一个就是承诺，对自己许下的承诺，一定要不折不扣的完成，这样，你才能博得别人的信任与肯定。

一个都不能少观后感50字 一个都不能少观后感300字篇二

转眼间就过了个星期，电影也如约而至，这回等待我们的是部叫《个都不能少》的电影，虽然名字不怎么样，但是这可是大导演家张艺谋的巨作，也是非常值得看的。

这部电影的故事发生在中国偏远地区的学校中，这所学校叫作水泉小学，在这里，你所能看见的不是栋栋林立的教学楼，取而代之的是间平平矮矮的土坯房；在这里，你所能看见的不是几十个班级，而只有那个班级；在这里，你所能看见的不是从到六年级层次分明的学生，他们全部集中在个教室上课，没错，他们也只有个老师，就连写字用的粉笔也是格外的珍贵，容不得丝浪费。所以，来到这里，你只能看到两个字——贫穷！

这天水泉小学迎来了位代课老师，可是这个代课老师也只不过是十三四岁的女孩，并不比我们大多少，也是中学生，名字叫魏敏芝，同学们都叫她魏老师。可是毕竟是小孩，第次当老师仍然有些胆怯，扭扭捏捏，好不容易站上讲台，却只是像完成任务样去教书强迫学生做些自己不愿意做的事，而且回家休假的老师给她的要求是她带的学生，个也不能少。看来当老师也不是件容易的事。

是福不是祸，是祸躲不过。也许是老天不想让她拿到那代课费，偏偏在她代课的时候“跑了”两个学生，第个是因为有运动才能被市里选上了运动员，但是第二个张惠科却是因为家里没钱而偷偷跑到城里找工作，前个魏老师是是在留不住她，可是这个她不能再丢了，所以她决定自己动身去城里找。

可是这钱从哪里来呢，在系列蛮横的“工作”之后可算是凑到了钱但远远不够买车票，而且想混车也没混成，所以只好走去了城市。繁华的大都市人可真多，车流量大的惊人，初来乍到的她用了所有的办法来找跑到城里来的张惠科，包括：广播找人、贴纸条、写寻人启事。可是都没用，最后还是在电视台找到了希望，好心的电视台长让她得以从电视这个角度寻找到了张惠科，而且也从这所城市募集到了很多的募款和学习文具，这让他们的贫穷落后的状态有所改变。

电影落下了帷幕，但是远在偏远山区的学生们落后的教育的现状还没有结束。但是我从中也悟到了些做人所具备的东西，就是责任，对自己说过的话，做过的事，都要有能力承担。还有个就是承诺，对自己许下的承诺，定要不折不扣的完成，这样，你才能博得别人的信任与肯定。

一个都不能少观后感50字 一个都不能少观后感300字篇三

晚上，校长给我们文礼班观看了电影《一个都不能少》。讲述的是一位山区教师，为了班里因辍学走失的孩子张惠科，而想尽办法去城里找寻的故事。令我感触颇多。

首先，山区非常贫困。高老师为了节省粉笔，连快拿不住的小粉笔头都不舍得丢，还要用来写多一个字，甚至手指上残留的粉笔灰都可以写一个笔划。而我们现在的孩子们上课用的都是计算机、投影仪等，到了20xx年，因特殊原因直接成了网课。就算偶尔需要粉笔，那粉笔也大多是用了一半就可以丢弃的。粉笔头什么的更是不用说，垃圾桶里一大堆。

记得之前班里做黑板报，为了画出粗的线条，还特意将粉笔掰断。画完后，那截粉笔就被随意的丢弃了。或许会有人说浪费一点没所谓，可是，没有经历过山区贫困生活的城市里的孩子们，又如何知道什么叫节约，什么叫“俭以养德”呢？在我们嫌弃粉笔伤手时，那些山区的老师或许还在为缺少粉笔而忧愁焦虑呢！

其次，学习环境艰难，书本稀缺。学生每天只上一节课，那一节课就只是抄抄课本，就算他们再努力，老师布置的所有任务都完成，所有字都认会，最终也不过一个小学的学历。那里没有初中，只有小学。离他们最近的初中也是十几里外才有，走路dou要走上两三天。就算学习好，能吃苦，最后也会因为家里没有钱，交不起学费而辍学。

或许是生不逢时，如果那些孩子出生在现在的20xx年，就凭学习委员的认真、刻苦；明行光同学的坚持；以及水泉小学的孩子们的努力，想必未来清华、北大都会有一席之地。

生在了这个时代，是我们的幸运，因为我们不用11岁就辍学；不用打工补贴家用。可这也是我们的不幸，因为安逸的环境，使我们永远都不会懂得生活的艰苦；永远都不懂得父母的辛劳；永远都不知道，对于我们来说可以随意丢弃的书本，可以随意浪费的纸笔，在有些地方是多么珍贵。可能有人会说：“知道呀，不管是学校的老师还是父母都经常讲给我们听。”可我想说：“不，你们只是听过而已，不能真切的知道，因为针不扎在身上，就永远不知道疼。”

其三，魏老师在知道张惠科同学辍学去打工后，就坚持要将其带回。期间几经周折，找过村长、搬过砖、逃过票、写过启事、等过电视台台长……那一件件的事，都伴随着艰辛、泪水、汗水，可那位魏老师依然没有放弃。或许是她的毅力感动了台长，最终经台长的帮助，魏老师找到了张惠科。

电影的结局很美，水泉小学经各方社会人士的捐助，获得了足够的书本，有了更好的学习环境。张惠科同学带回了钱，还了债，明行光同学参加了比赛，获得了第一名的好成绩。

一个都没有少，一个都不能少。

一个都不能少观后感50字 一个都不能少观后感300字篇四

每一个孩子的成长里程中都应该有一个属于他们自己的灿烂的春天。而在这个春天里，我们能做的就是让这个春天有足够的甘露为他们浇灌知识与快乐！这是我在20xx年6月6日看了电影《一个都不能少》时最深的体会。

其中印象最深的一个场景是孩子们在操场上升旗的情景。孩子们升旗或敬礼的动作对于成人而言或许过于夸张，可以说让在场观看这部电影的同学们都不由自主地笑出声来。但是，影片中的孩子们自己却是很满足，很骄傲。其实，在我们的笑声过后，我们或许还应该思考：现在的我们是否还会、还能像天真烂漫的孩子一样，可以不在乎别人的眼光，真正认认真真地去做一件事？我们是否还会为手中哪怕只有两罐汽水，但只要一人能有一口而高兴得手舞足蹈？

也许，这两个问号是轻飘飘的，它很快就会在黎明时分连同夜的最后黑暗一起消融。我们已不再是孩子，也就不会再以孩子的思维方式去思考这个世界上的一切。但是，不是孩子的我们还是可以在孩子的春天里用心呵护他们，用心珍爱他们的天真、尊重他们的想法、理解他们的任性、保护他们的权利……

影片中的魏敏芝，当自己还是孩子的时候，承担了照顾其他孩子的重担。她总是喜欢坐在那个破旧的屋檐下，在同学们的怨恨声、吵闹声中安静地注视着沉默的空间里闪闪浮动的光粒子，一边坚定地守护着自己责任，一边力图确定“心”的坐标：自己到底是为挣得那50元钱，还是真正地爱上了这份差事。她说：“班里一个都不能少。”正因为这个对自己的承诺，她可以为了一个同学像风一样飞速追着汽车一直跑，一直跑，不在乎摔倒的疼痛感在自己的全身疯窜；她可以为了一个同学毅然决然在没钱坐车而被撵下客车，抛弃在马路上时坚持靠双腿，一步，一步向城里走去。

夕阳将她的身影拉扯得很长很长，长得像一条不断在蓝天中延伸的霞。她到了广播站，贴了自己所写的寻人启示；她去了电视台，在大门口一个人一个人地问“您是不是台长？”；她吃别人剩下的东西；她睡在昏黄的路灯下……身旁的寻人启示一页又一页被晚风翻开，四处散去，最后在黎明中被清洁工人扫走……

有时，我们会和魏敏芝一样，做事没有目的，只因一种责任。就像村上春树在《奇鸟行状录》中写的“我们可以从这里离开，却不能从这里逃离，有的东西哪怕你远走天涯也是无法从中逃离的。”守信、责任对于我们自己而言就是我们无论如何都逃离不了的。一个人的人生归根结底只能是那个人自己的人生，谁都不可能代替谁负起责任。

祝愿现实中的“魏敏芝”能更多一点，让孩子明媚的春天持续得更久点、再久点，让春天里的他们快乐多点、再多点……

一个都不能少观后感50字 一个都不能少观后感300字篇五

看了《一个都不能少》这部反映贫困山区师生学习、生活的故事片后，我的心被深深地震憾了，剧中讲的是水泉小学高教师的妈妈病了，他要回家探望，于是便请年仅十三岁的魏敏芝做代课教师，高教师临走前再三叮嘱她班里的学生一个都不能少 ，但她毫无教学经验，不但不知如何教起，甚至受到学生的欺负。但她给校长的保证是，她会在原教师回来后把班级交还给她，“一个学生都不会少”。当班上一名学生因家计困难而必须放弃学业到城市中打工，这名代课教师想起她“一个都不能少”的承诺，费尽千辛万苦要将他找回。她没有钱，没有社会资源，却必须在复杂的大城市中找寻一名小孩。尤其是当小魏教师面对着镜头，流着泪说：“张慧科，你跑到哪里去了……”的时候，我的眼泪也情不自禁地流了下来。

小魏教师其实只有十三岁，如果换在我们这儿，她应该上小学六年级。但为了那五十块钱的代课金，为了多地教师说的“这些学生，一个都不能少”，她历尽艰辛。

为了能筹集到去县城的车费，她带着学生去搬砖；车费不够，她就步行去城里，在城里她更是一分钱也舍不得乱花，饿了吃的是人家的剩饭，渴了就喝自来水。为了省钱，她写了一个晚上的寻人启事，听说上电视找人最快，她竟在电视台前等了一天半。她的心里只有一个念头，那就是多地教师临走时的叮嘱——“一个都不能少”。

小魏代课的水泉小学，只有一位教师，两间破旧的教室，却有大小四个年级的三十多名学生，这也能算学校？难怪同学们会发出惊讶的声音。这那像我们学校，全部是宽敞明亮的楼房，还有许多现代化的教学设施。那儿的条件真是太差了，多地教师连粉笔头也舍不得丢掉，为了挣钱，象张巧珍小学还没毕业就得进城打工。想想我们有好多同学平时却不懂得节约，乱用零花钱，真是不应该。

水泉小学的教室那么破旧 ，文具那么少 ，家境又那么贫寒，可是不管教室多么破旧，文具多么少，家境多么贫寒，他们仍然坚持学习，我们现在的环境 不知比他们好多少倍，所以我们更应该更加努力的学习。

影片最后，水泉小学在许多好心人的帮助下，条件有了明显的好转，张巧珍这只“小鸟”也已经归林，重新回到了学校。但全国象水泉小学这样的学校肯定还有许多，象张巧珍这样的学生一定为数不少。想到我们国家还有那么多不幸的同龄人，如果我们的每一位同学都能想到那些贫困山区的同龄人，把零花钱节约下来献给希望工程，就会使更多的象“张慧科”这样的学生重新回到学校。

剧中的魏教师对学生那么好，我们的凌教师对我们也一样的好，同学生病了教师会去关心同学，为同学补课。同学犯错误了，教师会耐心地批评教育，帮助同学改正错误。教师这样的关心我们，爱护我们，我们要以优异的成绩报答教师。

一个都不能少观后感50字 一个都不能少观后感300字篇六

看了《一个都不能少》这部反映贫困山区师生学习、生活的故事片后，我的心被深深地震憾了，尤其是当小魏老师应对着镜头，流着泪说：“张慧科，你跑到哪里去了……”的时候，我的眼泪也情不自禁地流了下来。

小魏老师其实只有十三岁，如果换在我们这儿，她就应上小学六年级。但为了那五十块钱的代课金，为了高老师说的“这些学生，一个都不能少”，她历尽艰辛。

为了能筹集到去县城的车费，她带着学生去搬砖；车费不够，她就步行去城里，在城里她更是一分钱也舍不得乱花，饿了吃的是人家的剩饭，渴了就喝自来水。为了省钱，她写了一个晚上的寻人启事，听说上电视找人最快，她竟在电视台前等了一天半。她的心里只有一个念头，那就是高老师临走时的叮嘱——“一个都不能少”。

小魏代课的水泉小学，只有一位老师，两间破旧的教室，却有大小四个年级的三十多名学生，这也能算学校？难怪同学们会发出惊讶的声音。这那像我们学校，全部是宽敞明亮的楼房，还有许多现代化的教学设施。那儿的条件真是太差了，多地老师连粉笔头也舍不得丢掉，为了挣钱，象张巧珍小学还没毕业就得进城打工。想想我们有好多同学平时却不懂得节约，乱用零花钱，真是不就应。

这个代课教师自己只有十三岁，比我们大不了多少，还只能算是个大孩子而已，但她倔强甚至固执地遵守着“一个都不能少”的承诺！农村的孩子也许不如城市的.同龄人见多识广，因而常被一些人认为：“不懂事儿”。但是，作为一个普通人，她对这份职责执著的追求，这是一种让人敬佩的精神和信念！这种精神和信念在此刻的很多城市孩子和成人身上，是找不到的。

我为电影里所展示的农村孩子上学的问题感到难过。魏敏芝老师是片中的主角，但我觉得还有另一个不是主角的“主角”——高老师。尽管影片里高老师只在开始时，出现了不到十分钟的时刻，然而：办公桌上精心用牛皮纸包好的教科书、临时搭起的床铺、学习委员张明仙的日记、魏敏芝因日记所受到的启发、孩子们不离嘴边的“高老师说的”……他的精神仿佛贯穿了整部电影。

魏老师的坚定，坚持不懈的精神值得我们学习。同时，这部电影也让我感受到了贫穷家庭的艰难和城市里好心人的爱。我们能够坐在整洁明亮的教室里学习，已经算是十分幸运的了，因此，必须要珍惜这个机会，好好学习，遵守纪律。

所有的孩子就应都跟我们一样，有在课堂里理解教育的机会！——一个都不能少！这，也许是影片真正要告诉我们的，也是我们所有人需要付出发奋和爱心去做的事。

一个都不能少观后感50字 一个都不能少观后感300字篇七

《一个都不能少》这是一部很给力的影片，在淡淡的质朴之中让观者内心升起一股无穷的力量。是爱的升华，是对未来的憧憬，是对教育心存希望的力量！

从这部电影中我们看到了爱的力量，想到了教育的责任与神圣。这部反映贫困山村师生学习、生活的故事片，让我们的心被深深地震撼了，不禁为那个执着的魏老师而感动，盯着银屏的双眼便不知不觉被泪水模糊了多次。

魏敏芝老师其实只有十三岁，正是读小学六年级的年龄。从魏老师的家境一定很贫寒。她来当代课老师的初衷完全是冲着这五十块钱而来的，但是她被孩子们的天真与求知欲感动了，为了高老师的千般叮嘱“这些学生，一个都不能少”，她历经艰辛。

魏老师带课的水泉小学，只有一位老师，两间破旧的教室，却有大小四个年级的四十多名学生，而后陆陆续续失学十几名学生，魏老师来的时候，学校只剩下二十八名学生。在我们这些生活在幸福中的孩子们，这也能算学校？一元钱一盒粉笔，一支粉笔用一天。在水泉乡小学的孩子们看来，一支粉笔是如此的珍贵，看到粉笔被踩坏，孩子们甚至心疼的落泪。而我们城市里的学校，全部是宽敞明亮的楼房，还有许多现代化的教学设施。而且当粉笔掉在地上，同学们就像没看见似的走过去，甚至有些人直接从粉笔上踩过去，从来没有捡粉笔的意识。我们这些同学平时不懂得节约，乱用零花钱，这可真是不应该呀。

为了能筹集到县城去的车费，魏老师带着学生去搬砖。车费不够，她就步行去城里，在城里她更是一分钱也舍不得乱花，饿了吃的人家的剩饭，渴了就喝自来水。为了省钱，她写了一个晚上的寻人启事，听说上电视找人最快，她竟在电视台前等了一天半。她的心里只有一个念头，那就是高老师临走时的叮嘱——“一个都不能少”。

影片的结局是可喜可敬的，在社会好心人的帮助下，水泉小学的条件有了明显的改善。

一部简简单单的电影，没有感人至深的真实情节，却让人心中涌起一股力量，正是有着魏老师、高老师这样默默无闻，用汗水播种的希望，用赤诚浇灌着教坛，时刻因为“一个都不能少”而在自己的工作岗位上兢兢业业的人民教师，我们这些孩子们，才能在广阔的蓝天中自由翱翔，才能在春风的沐浴下茁壮成长。

《一个都不能少》包含着魏老师对教育事业的执着和恪守，包含着在七彩阳光下快乐向上的莘莘学子们的无限感怀，记住这部刻骨铭心的电影吧，让她变成我懂得感恩，回报社会的风向标，让我们永远记取老师的教诲之恩，永远让胸前的红领巾飘扬出真善美的风采！

一个都不能少观后感50字 一个都不能少观后感300字篇八

最近学校组织我们利用周五的学习时间观看了《一个都不能少》这部经典的电影，再次加深了我对这部电影的印象，觉得感慨颇多。

我还记得最开始观看《一个都不能少》还是在师范学校读书时学校特意放给我们这些师范生的，当时操场上除了送给傻乎乎的魏敏芝的哄笑声，还有高谈阔论声，甚至有的男同学实在懒得看悄悄的溜回宿舍睡觉去了。看完之后，影片留给我们的印象并不深刻。

参加工作已有13年，当了乡村教师的我再次观看电影《一个都不能少》后，感同身受，心潮起伏，心情久久不能平静。

当今中国经济高速发展，在很多方面都取得了举世瞩目的成绩，而且奥运会的成功召开让世界认识了日益蓬勃发展的中国，但是，中国农村、山区教育的落后是不可回避的事实。资源短缺、经济落后是基础教育迟迟未能在贫困山区中普及起来的最主要原因。大部分居于穷乡僻壤适龄孩儿仍没有入学读书的机会，有幸入学的却又每一刻也在求学和生计间作拉锯式的取舍。在日益重视教育发展的今天，我想这也是我国政府一直关注也会最终得以解决的问题。

水泉小学有一位鞠躬尽瘁，满心热挚的高老师，他成为了黑夜中的一线曙光。在数月没有发工资，没有钱买粉笔，把仅有资源耗尽的情况下也对二十多个学生不离不弃;即使面对老母病危在床不得不赶回家探望的情况下，他仍对学生放心不下，依然想过不回家探病。但现实却不容许这事发生，唯有叮嘱魏敏芝好好看管学生，“一个都不能少!”，即使在极度贫困的情况下仍然愿意付出五十块作为魏敏芝的代课酬劳。高老师工作态度之认真，对学生就学的坚持，对山区教育的不离不弃，令所有观众无不动容。

魏敏芝为了遵守对高老师的承诺，她竭力的保持着集体的完整，不让学生去县城上学，把辍学的学生追回，所以同学们爱她，当同学们分喝那两瓶3元钱的汽水，他们都想到了小魏老师，都异口同声地说要给老师喝。当小魏老师做了好多徒劳而得不到结果的事，我们往往认为她很傻，但事实却不是如此，傻有时候就是崇高。

想想，有多少像高老师、魏敏芝那样的老师都甘心奉献于我国的教育事业，他们都是我学习的榜样。但我也希望能尽快提高教师的待遇，我想这样一定能使我们农村、山区老师安心于自己的教育教学工作，使教育教学质量得以提高。

校长在这段时间安排全体师生观看《一个都不能少》，所有老师都明白校长的良苦用心。

我校近年来正在经受严峻的考验：学生厌学情绪严重，教学质量不高，中考成绩滑坡…… 此诚危急存亡之秋也。

作为一名乡村老师，我也意识到自己责任的重大，所以在教学过程中必须增强自己的责任意识，为提高成绩甘于奉献。

希望通过自己的努力以及与同行老师的协作能够完成学校交给我们的工作任务。

一个都不能少观后感50字 一个都不能少观后感300字篇九

今天，我在家看了电影《一个都不能少》，该片根据施祥生的小说改编，由张艺谋导演的影片。讲述了乡村代课老师魏敏芝和一群28个孩子的故事。高老师是水泉小学唯一的老师，要回家看望病重的母亲。因水泉村太偏僻，村长只找到一个13岁的女孩来代一个月课，魏敏芝为了50元代课费就来到了水泉村。高老师临走时再三叮嘱小魏“一定要把学生看好，一个都不能少！”，魏敏芝郑重地点头答应了。

影片最打动我的是家中贫困的小男孩张慧科离开学校，小魏老师为了去城里寻他和同学们去砖厂搬砖，可搬砖的钱还是不够去城里的车费，她只好徒步往城里走去，从早上走到晚上才碰到一个好心的拖拉机师傅把她带到城里。经过两天的寻找还是没有张慧科的影子，她又找到电视台发布寻人启事，可是等到天黑也没等到台长。在城里无助的奔走着，她身上没有一分钱，已经饿了两天没有吃饭了，晚上就在马路边睡觉。可她心里只有一个信念“一定要找到张慧科，我答应高老师了学生一个都不能少”。看着她小小的身影穿梭在大街小巷，我心里即感到心酸，又佩服她的毅力，她这种不放弃不抛弃的精神深深打动了我，想到自己平时遇到一点困难都半途而废，真是惭愧。

台长终于知道了小魏老师的事，电视台安排了小魏参加一个节目。主持人循循善诱的问着小魏各种问题，小魏紧张的张不开口，主持人只好让她对着镜头对张慧科说几句话。那一刻，小魏老师再也绷不住了，眼泪泉涌似的流了下来，她委屈的像个孩子，其实她就是和我们一样大的孩子啊，可她缺承受着本不该属于她的压力，看到这里我的眼睛也湿润了……

张慧科终于找到了，电视台派车子把他们送回了水泉村，还有满满一车的文具和书籍，社会各界人士也给水泉小学捐了款，村长说要用这笔钱盖一座新的学校。孩子们看到七彩的新粉笔脸上乐开了花，我的心情也随着他们高兴起来，他们终于不用再为粉笔发愁了，高老师看到了也一定会很开心吧……

泥泞的土路，低矮的教室，稀缺的教学工具，与我们城市里优质的教学资源形成了鲜明的对比，他们在那么艰苦的条件下都能坚持读书，我们有什么理由不认真学习呢？

本部影片对我感触更深的还有小魏老师的执着、诚信。她固执的遵守着对高老师“一个都不能少”的承诺，她的毅力，她的坚持，她的信守诺言都是我学习的榜样……

一个都不能少观后感50字 一个都不能少观后感300字篇十

看了《一个都不能少》这部反映贫困山区师生学习、生活的故事片后，我的心被深深地震憾了，剧中讲的是水泉小学高老师的妈妈病了，他要回家探望，于是便请年仅十三岁的魏敏芝做代课老师，高老师临走前再三叮嘱她班里的学生一个都不能少 ，但她毫无教学经验，不但不知如何教起，甚至受到学生的欺负。但她给校长的保证是，她会在原老师回来后把班级交还给她，“一个学生都不会少”。当班上一名学生因家计困难而必须放弃学业到城市中打工，这名代课老师想起她“一个都不能少”的承诺，费尽千辛万苦要将他找回。她没有钱，没有社会资源，却必须在复杂的大城市中找寻一名小孩。尤其是当小魏老师面对着镜头，流着泪说：“张慧科，你跑到哪里去了。”的时候，我的眼泪也情不自禁地流了下来。

小魏老师其实只有十三岁，如果换在我们这儿，她应该上小学六年级。但为了那五十块钱的代课金，为了多地老师说的“这些学生，一个都不能少”，她历尽艰辛。

为了能筹集到去县城的车费，她带着学生去搬砖；车费不够，她就步行去城里，在城里她更是一分钱也舍不得乱花，饿了吃的是人家的剩饭，渴了就喝自来水。为了省钱，她写了一个晚上的寻人启事，听说上电视找人最快，她竟在电视台前等了一天半。她的心里只有一个念头，那就是多地老师临走时的叮嘱“一个都不能少”。

小魏代课的水泉小学，只有一位老师，两间破旧的教室，却有大小四个年级的三十多名学生，这也能算学校？难怪同学们会发出惊讶的声音。这那像我们学校，全部是宽敞明亮的楼房，还有许多现代化的教学设施。那儿的条件真是太差了，多地老师连粉笔头也舍不得丢掉，为了挣钱，象张巧珍小学还没毕业就得进城打工。想想我们有好多同学平时却不懂得节约，乱用零花钱，真是不应该。

水泉小学的教室那么破旧 ，文具那么少 ，家境又那么贫寒，可是不管教室多么破旧，文具多么少，家境多么贫寒，他们仍然坚持学习，我们现在的环境 不知比他们好多少倍，所以我们更应该更加努力的学习。

影片最后，水泉小学在许多好心人的帮助下，条件有了明显的好转，张巧珍这只“小鸟”也已经归林，重新回到了学校。但全国象水泉小学这样的学校肯定还有许多，象张巧珍这样的学生一定为数不少。想到我们国家还有那么多不幸的同龄人，如果我们的每一位同学都能想到那些贫困山区的同龄人，把零花钱节约下来献给希望工程，就会使更多的象“张慧科”这样的学生重新回到学校。

剧中的魏老师对学生那么好，我们的凌老师对我们也一样的好，同学生病了老师会去关心同学，为同学补课。同学犯错误了，老师会耐心地批评教育，帮助同学改正错误。老师这样的关心我们，爱护我们，我们要以优异的成绩报答老师。