学生管理制度7篇

在发展不断提速的社会中，人们运用到制度的场合不断增多，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。拟起制度来就毫无头绪？下面是t7t8美文号整理的7篇《学生管理制度》，如果能帮助到您，t7t8美文号将不胜荣幸。

⑴建立以校长为第一责任人的安全工作领导小组，加强对安全工作的领导。

⑵加强学校安全教育管理，牢固树立“安全第一”、“安全无小事”的思想，确保学生健康成长。

⑶结合“安全教育月”，围绕“注重防范、自救互救，确保平安”这一主题，积极开展多种形式的安全教育活动。

⑷校内安全要做到“六不准”，即：不准爬树爬墙、不准乱摸电器、不准带管制刀具进校园、不准在教室走廊追逐打闹，上下楼梯不准拥挤，不准做危险游戏。

⑸校外安全要做到“五要五不要”。即：

①要注意交通安全，通过十字路口做到“一停二看三通过”，做到宁停三分，不争一秒，做到“高高兴兴上学来，平平安安回家去”。未满12周岁的儿童不得骑车上学。骑车靠右走，行人靠边走，不得在公路上追逐打闹。

②要注意游泳安全，非学校组织或家长监护，不得结伙或私自到江河或者山塘水库游泳。

③要注意防火用电安全，不得玩火和乱摸乱动电器。

④要注意防骗安全，不得与陌生人外出。

⑤组织学生春游、秋游活动，县内要报告镇中心校，县外要报告教育局，教师得私自带班外出活动。

⑹加强校舍的安全检查，每学期在开学前，学期结束后进行两次检查，发现问题，及时维修。

⑺坚持门卫制度。治安人员要按照学校要求，做好门卫工作，对外来人员实行来访登记制度。

⑻严格执行事故报告制度。发生事故，及时报告，及时处理，及时做好善后工作，认真吸取教训。

⑼实行责任追究制，班级教师负责本班，校长负责全校，形成齐抓共管的局面。

为了进一步维护正常的教学秩序，确保学校安全，根据各项治安管理制度，结合我校实际情况，对学生进出校园作出以下规定：

1、学生进出校门时必须先整理仪容仪表，穿拖鞋、衣冠不整者，门卫有权纠正，屡教不改者按校规校纪处理；骑自行车的学生必须下车步行进出校门，学生进校后按指定位置摆放整齐，校园内禁止骑车或乱放车辆；进入学校上课迟到的同学必须自觉登记姓名、班级及迟到的原因。全体学生必须配合门卫人员的管理，尊重他们履行职责的工作，不得干扰、破坏学生进出校门的。正常秩序。

2、学生迟到后应向值日教师说明情况，获得同意才可以进入班级上课。

3、学生在上课时间不允许进出校园，如有特殊原因，经班主任或任课老师批准后，凭借学生请假条才可以离开学校。

4、禁止学生在校园里面边走边吃东西，禁止带食品到教室。

5、校外人员来校联系工作须持本人证件或者经被联系人同意后方可进校。

6、来校开会者须出示开会通知后方可进入校园。有小车进校要听从门卫指定区域停车。召开家长会时，校内不准停车。

7、教职员工骑自行车进出校门时须下车推行，学生自行车一律停放停车区域并上好锁。

8、携带学校物品出校时，须持有携物出门证，经门卫检查后方可通行。

9、进出校园严禁翻越围墙。

10、爱护校园一草一木，保持校园整洁；严禁乱刻乱画、乱吐乱扔。

11、严禁在校园张贴大、小字报及非法宣传品。

12、通告、通知、海报、启事等必须张贴在布告栏内。

13、校园内堆放物资设备、建筑材料和其它杂物，须由学校统一安排地点。因施工需要临时占用、挖掘的，须事先报学校领导批准，并在施工地按规定设置安全标志。

一、服饰要求：

1、服饰应整洁、大方，与小学生年龄、身份、性别相称，体现现代小学生个性特点。每周一和学校重要活动按规定穿校服。

2、少先队员佩戴红领巾，队干部佩戴相应标志，其他按要求佩戴胸卡或星级卡。

3、男生不留长发，不剃光头；女生不烫发，不化妆，不戴首饰。校内不穿背心、短裤（体育课除外）、拖鞋。

二、卫生要求：

1、养成个人卫生良好习惯：勤洗澡、勤换衣、勤埋发、勤剪指甲。

2、讲究饮食、不喝生水、不吃不洁食物。不用他人生活用品，不在饭后半小时剧烈运动。

3、注意用眼卫生，用眼时间不宜过长，看书写字身体不弯曲。积极参加锻炼，按时作息劳逸结合。

三、劳动要求：

l、积极参加校内值日生工作和其他公益劳动。

2、劳动时听从指挥，服从安排。团结协作，注意安全，从小培养热爱劳动和劳动人民的思想品德。

随着农村产业结构调整的加快，乡许多农民纷纷外出打工，不少中小学生的家长长期不在家，却把未成年学生的教育、管理、监护的义务，委托给老人或亲友，有的甚至是大学生带小学生。这些“留守学生”因缺乏亲情而引发的行为偏差和心理障碍等问题也日益突出，致使一些学生走向违法犯罪道路。所以加强“留守学生”的教育管理刻不容缓，我乡根据实际情况特制定以下管理办理。

一、留守学生教育管理的必在性

近几年来，我乡中小学“留守学生”人数不断增多。经调查全乡有“留守学生”162人。这些“留守学生”缺乏正确的家庭教育，学生的父母长期外出务工，平时心牵挂着自己的子女，而心有余而力不足，缺少对学生的关爱、交流和引导，致使一些学生子走向犯罪的道路，对这些学生的教育应当引起家庭、学校和社会的高度关注与重视我们必须充分认识到对“留守学生”的教育的重要性、必要性和紧迫性，积极采取行之有效的措施，不断提高教育的针对性、实效性和主动性，使他们能够健康成长。

二、留守学生教育管理的措施办法

要充分发挥学校、家庭、社会在“留守学生”的教育、引导和管理中的主渠道、主阵地作用。

1、重视思想道德教育。以法制副校长上法制课，不断提高广大学生的法制道德观念；通过开展青少年“模拟法庭”、请退休老干部为学生讲革命传统故事，不断增强学生的遵纪守法意识；以班队、共青团、少先队活动为载体，紧紧围绕“关爱、责任、诚实”等基础道德品质，积极开展丰富多彩的教育活动，尤其特别重视让他们在社会实践中体验做人做事的道理。

2、加强心理健康教育。学校开设心理辅导活动课，建立健全心理咨询室及配备必要的设施，配备专职或兼职的心理辅导教师，帮助指导“留守学生”解决各种困惑和疑难，引导他们健康成长。平时教师尤其是班主任对“留守学生”做到精心观察，及时掌握动态，加强对他们的心理疏导，给这部分学生以更多的“偏爱”。学校、班级经常举办生动有趣的竞赛，开展书法、绘画、舞蹈、乐器、球类等到课外活动，以赛促练，提高能力。

3、建立健全管理制度。一是建立“留守学生”专项档案。包括“留守学生”的姓名、性别、所在年级、户主姓名、家庭住址以及租住房屋地址、家庭情况、思想道德状况、学习状况、行为习惯、生活状况、身体发展和心理发展状况、他们父母的通讯地址、电话，以及当前监护人联系办法等，实行每月一次动态管理；二是建立重点结对制度。实行“321”结对帮扶办法，乡领导干部与3名留守学生结对，党员与2名留守学生结对，一般干部与1名留守学生结对，加强辅导，实行跟踪教育，要求每星期到结对子“留守学生”家中了解情况，注意宣传用电安全、交通安全、防火安全，并做好每次的入户记录，发现异常情况，及时向乡领导汇报；三是建立家校制度。每月对每位“留守学生”（父母、祖父母、外祖父母）至少联系一次（包括电话、书面），了解他们各方面的情况；四是建立奖励制度。及时表彰奖励表现好、进步快的“留守学生”，树立榜样并鼓励他们不断追求上进；五是建立“留守学生”与父母联系制度。要求外出打工的父母保持与学生子经常性的联系，并及时与学校沟通，了解学生的情况，做到半个月能电话交流一次。同时，学校开通家长热线确保儿童有特殊情况时在第一时间和家长取得联系，另外，还可以用书信的方式，对于学生的情感发展、心理健康加强帮助和指导。

三、留守学生教育管理保障措施

1、统一思想，形成全力。各相关单位要充分认识其重要性和必要性，积极参与“留守学生”教育行列，共同支持和关心“留守学生”的成长，共同做好学生的法制教育和学校及周边治安综合治理工作，净化社会风气，为学生健康成长创造良好环境。

2、建立组织，落实责任。乡党委成立以乡党委书记为组长的加强“留守学生”教育管理领导小组，学校成立以校长为组长的领导小组，并落实责任制，中心学校对“留守学生”的教育负总责，学校党组织发挥政治核心作用，工会、共青团、少先队、乡机关干部、教职工要充分自身的优势，共同做好“留守学生”教育和管理工作。

3、加强培训，全面指导。一是加强对监护人的培训和指导工作。运用家长会、家长学校、家访等形式，向“留守学生”的监护人广泛开展家庭教育宣传，普及家庭教育知识，帮助和引导他们树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育学生的能力；二是对他们常年外出打工的父母进行培训和指导。充分利用“留守学生”父母返乡时机，举办“留守学生”家长培训班，专门就如何教育“留守学生”进行辅导和指导。

1、一课前要预习新课的内容。课前准备好本节课所用的书本和学习用具，放在课桌的左上角，不得在课上向同学乱借和无书上课。

2、预备铃响后，必须迅速，安静地进教室就座。

3、上课铃响教师进入教室，要安静、严肃、班长喊口令后，要整齐、迅速地起立问老师好，待老师还礼后，方能坐下。

4、上课后进教室要喊报告，经老师许可后，方能进教室。

5、课上用心听老师讲课，不随意交谈、不做小动作、不看与本节课无关的书籍努力掌握老师讲授的内容。

6、教师讲完后，可以积极举手发问和发表意见，但不得有取笑老师的。行为，回答问题要起立，经老师许可后方可坐下。

7、上课时要开动脑筋。独立思考，要认真完成老师布置的作业。

8、在课堂上要专心致志，姿势端正，不得趴在课桌上。

9、下课铃响后，老师宣布下课，学生必须起立，向老师致意，待老师还礼后，方可离开教室。

一、保持教室清洁。每天清扫1－2次，清洁工具使用后，应整齐地放置在工具箱里。

二、保持教室整齐。各类设施要按规范要求放好；通知、功课表等应按要求贴好；桌子要调在同一高度，安装牢固，排列整齐，非经有关部门或班主任同意，不得搬出教室，不得作其它用途；窗帘要按规定拉好扎好。

三、值日下课后应立即把黑板、讲台擦干净，不要等到打预备铃时才擦黑板；值日生应经常做好教室内外及走廊的保洁工作，做到无纸屑、无灰尘、无杂物。

四、讲台上面、里面要保持清洁，不能放置与教学无关的杂物。

五、保护室内外一切公物设施，损坏要及时报告，并负责赔偿。

六、教室内电教设施应有专人负责管理，学生不得随便使用或移动。

七、节约用电。不需要使用电灯或风扇时应立即关掉开关；不在教室上课时，值日生或最后离开的人要关好电器开关、关好门窗。

八、本《制度》实施情况，作为班风评比和对班主任工作考核的参考。

为了创造一个良好的学习、生活和心理环境，顺利进行高三的教育教学工作，让每一位同学都有一个大的进步，特制定如下制度，加强年级管理：

1、树立良好的班风、学风，集中精力抓好高三学习。

2、严格遵守学校纪律。在校风校纪检查评比中，任何人不得特殊。凡被连续五次扣分者，给予班内警告处分，并告知家长共同教育；累计扣30分以上者，勒令其转学或退学。

3、按时上课，不得无故迟到或者缺勤，早读、早操、晚修与上课同等对待。凡累计旷课10节以上者（迟到早退3次按1节旷课计），请家长协助教育；累计旷课达到30节，作自动退学处理，学校不办理任何证件册籍。

4、遵守宿舍纪律，杜绝偷窃行为。有偷窃行为者，一经发现，给予记过处分，屡教不改者，勒令其转学或退学。内宿生一律不得在校外留宿，凡不请假在外留宿或晚上超过11点才回校者，一经发现，给予班内警告处分，并告知家长共同教育。屡教不改者，勒令其转学或退学。

5、完善请假纪律，有事要向班主任请假。凡未向班主任办理请假手续而外出或缺课者，做书面检讨，并给予班内警告和告知家长。

6、要团结友爱，不搞争斗，避免磨擦，尽可能减少负面影响，保持良好的心理状态。凡参与打架斗殴者，即对其自动退学或转学。

7、不准谈恋爱。谈恋爱或行为不检点者，告知家长共同教育，仍不听劝告者，一律请家长。

8、要有安全意识，遵守安全条例。不按条例办事者，出了安全问题自己负责。

希望全体同学自觉遵守，共建良好的班风、学风，齐心协力，奋力拼搏，以优异的高考成绩为自己的青春写下亮丽的一笔。

它山之石可以攻玉，以上就是t7t8美文号为大家整理的7篇《学生管理制度》，希望可以对您的写作有一定的参考作用，更多精彩的范文样本、模板格式尽在t7t8美文号。