声音的作文精选35篇（关于各种声音的作文）

声音的作文（精选35篇）

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的声音的作文（精选35篇），希望能够帮助到大家。

　　声音的作文 篇1

　　我喜欢听风的声音，无论什么时候我都喜欢它的声音。

　　春天的时候是一位小姑娘，十分的温柔。她的手轻轻地抚摸过草地，唰唰小草好奇又生涩地露了它的绿脑袋。像是在课堂上罚站的小学生，低下了头。春天又帮柳树小姐梳好了绿辫子。咻咻柳树姑娘在感谢春风。春风用她那温暖的胸怀抱抱被被冻住的泉水先生，叮咚叮咚，泉水先生用愉快的琴声谢谢春风姑娘。

　　夏天的时候，风是一位二十几岁的青少年，她那热情似火的性格有点使人受不了。她那细长的手扶过柳树，知了被她那奔放的性格吓到了，不停地叫着知了知了。她扶过荷花美人，满池的美人都在点头—哗啦似乎在感谢夏风给她们带来的凉爽。

　　秋天的时候，风是一位正值中年的妇女，她勤勤恳恳，她飘过“金色的海洋”啪啪催着人们赶快收割。看着人们一张张淌着汗水的脸。她赶忙用自己的风“呼呼”将人们的汗水擦去。看到人们一年的努力没有白费，秋风也在为人们开心呢！

　　冬天的时候，风是一位感叹时间快的老人。她没完没了，无止境的刮着，“嘭嘭”似乎要人们打开窗户听她那年轻时候的回忆。

　　我喜欢风，任那风儿将我的思绪飘向那遥远的地方……

　　声音的作文 篇2

　　我的书桌紧挨着窗子，窗外是一片水杉林，虽升入紧张的初三，但我仍有聆听林中鸟鸣的习惯。面对层层翠绿，虽然体会不到“两个黄鹂鸣翠柳”的清幽，却能陶醉于众鸟闹杉林的热闹。鸟儿是活泼的，凝眸方能见其飘远的身影；鸟儿是快乐的，它们从不吝啬自己的歌声。细细品味，我发现群鸟歌唱竞也有高、中两个音区。

　　我陶醉于高音区的鸟鸣，它清脆悦耳，节奏欢快，仿佛朋友间正追逐游戏。“快点快点快点”“快快快快”不知是什么鸟催得这样急；“挤挤挤挤”“别挤别挤别挤”又仿佛两只鸟在争占一处新枝；而间或一串“愁愁愁”，犹如倾诉，也不知是哪一只被冷落的小鸟在诉说不快。这些鸟鸣大都快速流动，总是不打标点符号，此起彼伏，用白居易的“几处早莺争暖树”来形容，当真是再贴切不过了。我陶醉于中音区的鸟鸣。有一天做作业累了，我把目光“停泊”在树林里的一棵水杉上。细雨后的杉叶绿得直逼人的眼，而最叫人惊诧的是每一根杉叶尖儿上都悬挂着一滴亮晶晶的水珠儿，仿佛晨光中的风铃。也许是太过陶醉吧，一声浑厚的鸟鸣从树丛中飘起：“你！究竟在干什么？”我不禁悚然一惊，正当我不知所措时，树林里又飘起一声：“你——不要问。”哦，原来那只鸟不是责问我，那是处在中音区的鸟儿们的友情问答。

　　每每临窗凝眸，我的目光常常被树林染得翠绿，被鸟鸣擦得清亮。

　　声音的作文 篇3

　　余晖洒向大地，使世间万物变得美好，仿佛就在这一瞬间，耳畔忽然响起了恩师渐渐远去的声音。

　　伫立窗前，斜晖脉脉，感动世间万物，不由得想起恩师一点一滴的教育。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，”是老师如奉献生命一般的付出，将我们这些歪歪扭扭的小树哺育成参天大树，精心呵护我们成长，给我们无尽的关怀。

　　曾几何时，教室前是恩师带病授课的情景；曾几何时，操场上是恩师费力追随的目光；曾几何时，办公桌上是恩师埋头备课的小小身影。老师的肩膀不够那么宽厚，但却替我们撑起了一片天，为我遮风挡雨。

　　记忆犹新的是回忆里老师的声音：“别怕，有我在。”是啊，初中三年道路上正因为有了老师的陪伴，才使年少无知的我没有走错路，按照人生正确的轨迹行驶着。三年以来，大大小小的困难都接踵而至，可不论多难的道路，那前方总有恩师的身影在为我拼搏，为我开辟道路。我忘不了是谁在生病时递来的一粒药；我忘不了是谁在失意时送来的一个微笑；我忘不了是谁在难过时给予的一句关切的问候。那是恩师，是三年来为我遮风蔽雨的恩师。几度风雨几度愁，我仿佛能够看见老师头上的银丝有一根是为我而生，我仿佛能够听见老师为我的执迷不悟而叹息。

　　任时光匆匆流逝，岁月变迁，即使我无法再与老师同在一间教室，即使恩师的声音渐渐远去，我也会勇敢的面对生活中的困难，不屈不挠，我想我会愈挫愈勇，因为心中有着老师的期待，有着老师的关爱。我会将恩师那渐渐远去的声音留在回忆中最深刻的地方，它将激励我勇敢前行，笑对生活，那句：“别怕，有我在，”永远都启迪着我，即使恩师不在身边，但那份追求信念的勇气将陪伴我走过人生的每一处风景。

　　余晖记录了我成长的点点滴滴，相信它同样会记着，我人生道路上的每一道沟沟坎坎，都有那渐渐远去的声音伴我走过，给我信心，给我希望。

　　声音的作文 篇4

　　生活中有各种各样的声音，有鸟叫，有风吹树叶的沙沙声，还有汽车的嘀嘀声，这些声音都很美妙。

　　你知道吗？声音是有高低、表情和温度的。叹气的声音是低的，呼喊的声音是高的。大风的声音是可怕的，敲门的声音是让人感觉疑问的。生气的声音是零下很冷的，快乐的声音是热的，会让人感觉到温暖。

　　我最喜欢的是我妈妈的声音，很好听。在我害怕的时候，妈妈的声音会让我变得不害怕。在我伤心的时候，妈妈的声音会让我觉得心里很温暖。在我生气的时候，妈妈的声音会让我的心情平静下来。

　　我爱声音，因为声音会让我的生活更加多姿多彩！

　　声音的作文 篇5

　　窗边，有一君子，温和如玉，在暖风中摇曳叶在阳光下愈显苍翠，青青的，亮亮的，暗自吐香，酝酿芳华。

　　听，一阵风来，我听见了君子兰花开的声音。

　　星夜，新月朦胧，一场毫无预兆的风雨席卷而来。

　　似涌烟般的腾云，如散丝状的细雨。

　　心中猛然一惊，快步走到窗前：大风肆意张狂，风雨击打碰撞着你的叶，声音刺耳而令人胆战心惊温润通透的你，当真能抵挡这场侵扰吗？

　　直至清晨时分，阳光熹微天际边，云锦绵延，丝毫没有昨夜风雨俱来之象耳畔听到风，转过身，叶在风中微颤，橘色的身影跳入眼帘——君子兰开花了！阳光如雨，不偏不倚地打在窗上，细密而明媚突如其来的一场雨，让你洗尽铅华呈素姿，褪去尘埃，平添一份朴实俏丽而你的花儿，在暗夜里滋长，氤氲，绽放被绿意簇拥着，橘红的花镀上一层微光，已不复昨日苍凉。

　　此时，阳光倾泻，岁月静好你嘴角依旧含一抹浅笑。

　　此刻，云在青天水在瓶，千帆过尽，雨过天晴。

　　原来，你温静的外表下是一颗坚韧的心谦逊如你，不愿与其他争妍斗艳；内强如你，不愿被风雨无情侵蚀；高傲如你，不愿同岁月一起衰老所以，你选择在雨夜，恪守不灭的信仰，点燃沉淀的希望。

　　蓦地，心里有根弦被悄然拨动。

　　即使剑气森冷，生命的戏剧也绝不散场生活如梦，我们时沉时浮，恰似香茗，因几度浸泡，才能溢出清香，收获彼岸梦想如你一般，只有挫折或风浪的洗礼，才会激起生命的旋律，散发心灵的底蕴若终日静守“闲花落地听无声”的理想状态，不经风雨，怎能让生命芬芳，不负守望。

　　原来，时光如刀，只有不断努力，迎难而上，勇敢让生命拔节开花，才会描摹出最美的样貌莫恨流年似水，如此，便是最好的不辜负若只凭生活细水长流，自甘平庸，害怕大风大浪的磨砺，那么，生命的底色日益苍白，再也寻不到那份最初的精彩。

　　听，一场雨停，我听见了生命怒放的声音！

　　有当时，雨潇潇，你羽翼上的娉婷，静静盛放；

　　有当时，风乍起，你命运里的音符，轻轻奏响；

　　有当时，花向晚，你心扉底的声音，渐渐嘹亮；

　　有一种声音，藏在记忆深处当风拂过，日将落未落，它逆行飞翔，直至极远极远的地方。

　　声音的作文 篇6

　　这个世界有各种各样的声音，有的声音可以让我们神清气爽、心情大好，有的声音会使我们震耳欲聋、心情浮躁。今天我就带大家去听一首美丽的乐曲，它就是《森林狂想曲》。

　　听，一声声轻松的音乐钻进我们的耳朵，感觉自身仿佛就处在广茂的森林中，周围是一颗颗参天大树，美丽的小草小花环绕在我的脚边。多么美妙！过了一会儿，一声声鸟儿“叽叽喳喳”的声音传来，有布谷鸟、喜鹊、杜鹃、燕子，各种鸟叫的声音汇聚一堂，仿佛置身在一片绿色的树林中，被翠绿的树木所包围，鸟儿在身边飞来飞去。过了一会，响起了泉水的清脆声音，“嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒……”仿佛是森林中最美的歌声，让人陶醉。紧接着响起了鸡、鸭、蛙等的叫声，各种声音奏成了一首最美的乐曲，让人仿佛来到了梦中仙境。

　　这个充满了森林欢乐的美妙乐曲随着我的睡意进入了甜蜜的梦乡！

　　声音的作文 篇7

　　有人喜欢沙沙的下雨声，有人喜欢清脆的鸟叫声，有人喜欢哗啦啦的流水声，而我却喜欢悠扬的古筝琴声。

　　我喜欢古筝的琴声音是因为妈妈为我点亮了学习古筝的兴趣。每天写完作业我就要戴上指甲去弹奏乐曲，我用心去聆听着美妙的声音。琴声如展翅欲飞的蝴蝶，又似细雨打芭蕉，远听无声，静听就在耳畔。

　　时面像骏马奔腾，时而像小河流水委婉动听，时而欢快时而哀伤。当我弹起《小鸟朝凤》时，好像无数只小鸟在那里歌唱；当我弹起《高山流水》时，好像我变成了一股清泉奔流而下；当我弹起《嘎达梅林》时，又仿佛把我带到了塞外，那里牛羊遍地，骏马驰骋。

　　啊！多么美妙的声音呀，你是那样的熟悉，那样的让我陶醉。

　　声音的作文 篇8

　　我最喜欢的声音，就是下课时的钟声了！每次只要快下课的时候，我就会一直看后面的时钟，然后和同学一起倒数计时，一下课，我们很快冲下了楼梯，跑到操场去！但才一下子就上课了，我们就只好垂头丧气的走回教室了！

　　此时厨房传来了一阵“咚咚”的声音，我早就料到了，原来是奶奶忙着在厨房里炒菜的声音，每次我只要一听到这个声音，就赶紧跑到厨房去，问奶奶今天要吃什么呢？

　　而弟弟最喜欢的声音就是电脑游戏的声音，每次只要听到电脑的声音，就会跑去和室，说：“我也要玩！”只要他一玩起来，就会一直说：“看我的厉害！”玩到两眼无神了，还在玩！等到妈妈说不要玩了，才依依不舍的把电脑关掉。

　　这世界上有许多有趣的声音，不知道你喜欢什么声音呢？

　　声音的作文 篇9

　　“磨剪子来戗菜刀”就像京剧里面的一句唱腔，在城市林立的楼宇间回荡。我推开一扇窗，那颇具韵味的吆喝声越发清晰，真切地冲击着我的耳膜。我痴痴地站在窗前，凝望着似曾相识的身影，自己仿佛穿越了时空，回到故乡，回到童年。

　　听到吆喝声，母亲命令我去把磨刀师傅领过来，我不太愿意去但又胳膊拧不过大腿，只好磨磨蹭蹭地往街上走。我无精打采地走在前面，磨刀人颤悠颤悠地跟在后边，一边走还不忘喊一嗓子。进了院子里，卸下挑子，磨刀人从脖子上扯下条毛巾擦把汗，一边翻看母亲那把钝得连手指头也切不动的菜刀，一边与母亲讨价还价。谈好价钱，磨刀人从挑子一头卸下一块有凹槽的特大号磨刀石，放到长条凳子上，自己骑马蹲裆似的坐在另一端，忽撩着我端过来的半盆清水，拉开架势嚯嚯地磨起来。

　　那个时候我家住在一个民贫地瘠的小山村，村民们很少走出去，外面的人也很少走进来，直到年底已经咂到年的味道了，才肯有人过来讨个生计。来人里最受我欢迎的就是崩爆米花的。

　　沿街生起一个带有支架的敞口炉子，燃烧的煤块发出熠熠的光芒。爆米花师傅把玉米和糖精倒进炮膛里（爆米花机就像一尊在电影里见过的大炮），扣紧盖儿，大炮被架到火上去，一边用铁筷子扒拉炭火，一边不紧不慢地转动着手柄。等待是漫长的，回报也是丰厚的，激动人心的时刻终于到了，被烟熏火燎的黑不溜秋的大炮取下来，对准一个细长的钢丝网袋，我们侧转身子，双手捂紧耳朵。

　　崩爆米花的用钢钎撬一下后盖儿，伴随着腾空而起的白雾，巨大的爆炸声在村子的天空飘荡。刚刚还金灿灿的玉米就像经过了魔术师的手，瞬间变成白洼洼的会跳跃的花朵，空气中弥漫着诱人的香气。我们一群孩子争先恐后地围上去，贼着一双双小眼睛，寻找漏网之鱼，一旦抢到手，顾不上掸去上面沾染的灰土草屑就塞进嘴里，喀赤喀赤地咬着。回头看一眼自己家满满的一盆，那种幸福感真是难以用语言来表达。

　　声音的作文 篇10

　　那远去的声音，是爱，时常回响在耳畔。

　　———题记

　　有些人，还来不及珍惜，便在时间的推移下悄然离去。都说分别很短暂，有缘一定会再见，可是，每个人的心中都明白，这一分离，也许就是一辈子。

　　初中三年的生活，在我的记忆深处留下了无尽的美好时刻。可是，物事人非，还没等到毕业那一刻，我就转学离开了。再也没有了同学的欢声笑语，再也没有了老师的谆谆教导，再也没有了朋友的句句关心，这一切的一切，都成了我记忆深处远去的声音。

　　生病的时候，会有人问我：“病好没好啊，一定要按时吃药！”天凉的时候，会有人告诉我：“多加件衣服。”考试失意的时候，会有人对我说：“加油，下次一定会考好。”当我难过的时候，会有人安慰：“怎么了，送你个拥抱就好了！”这些声音，是爱，带给了我无尽的温暖，陪伴我度过生命的每一天。

　　虽然这些声音在渐渐远去，可爱，却从未停止过。有时候分离也许是一件值得庆幸的事情，只有在那一刻，才能体现友情力量的伟大！

　　偶尔的一句：“最近怎么样？”“近在干什么？”听着是那么的淡泊，可真心的人会懂。也许句句关怀的声音已经悄悄在离去，可是爱，一直都在。

　　致无悔的青春岁月。分离是不可避免的，但我们疯过，闹过的每一天都不可复制，独一无二的。在以后的日子里，要更加的学会珍惜，其实句句关怀一直都在！

　　“朋友的情谊呀比天还高比地还辽阔，那些岁月我们一定会记得；朋友的情谊呀我们今生最大的难得，像一杯酒，像一首老歌。”用这首歌诠释青春岁月最起誓的友谊。

　　当欢声笑语已离去，当熟悉的声音已消失，我更加明白了要珍惜所拥有的一切。时光一去不复返，或许再次听见那些熟悉的声音将是一场梦境，但我会一直回忆曾经的美好。

　　那远去的声音，是爱，温暖着我的心怀。———后记

　　声音的作文 篇11

　　各种的声音，引起我们各种的情趣，各种的思考。

　　早晨，还没有起床，就听见“喔喔喔”的鸡叫声，就知道太阳已经升上了蓝天，等待我们的到来。夜晚的时候，只听见蛐蛐儿优美的演奏，就知道太阳已经落下了山头。

　　鱼儿们一起探险，“咕噜噜”冒出一串串水泡，使我们想起秋天的水塘。燕子在黄昏的空中飞舞，时不时发出“唧唧”的鸣叫声，让我们回忆起，初春的雨滴。

　　秋天，叶子变黄了，送来一片秋虫的鸣叫，我们感到凉快至极。冬天的早晨，只有家畜的叫声，也让我们感到凉快至极。同样的凉快又不同：家畜的叫声热热闹闹的，秋虫的鸣叫声而却显得十分安静。

　　夜晚是很有趣味的。蛐蛐藏在草丛里，一声一声的鸣叫，好像一个天然的闹钟。蚊子好像一台出了问题的收音机，“嗡嗡嗡”地叫个不停。小溪在流动，声音清脆悦耳，好像一种什么乐器弹拨出来的，令人陶醉。

　　走到大街上，到处都是小贩吆喝叫卖的声音。玩具小火车“嘟嘟嘟”地开着，街上的车辆堵得水泄不通，喇叭“嘀嘀”响个不停，尖利刺耳，显示着巨大的力量。这些都是人类文化的声音，情趣和前面说的那些声音自不相同。

　　各种的声音，引起我们各种的情趣，各种的思考。

　　声音的作文 篇12

　　清晨，叮铃叮铃的闹钟声把我从梦想中叫醒，我想又该上学了。紧接着又听到了哗啦哗啦的流水声，一听就是妈妈正在给我准备早饭呢。我穿好衣服又洗了把脸。这是有听到爸爸急促的按喇叭声。我匆匆忙忙地跑下楼。

　　我推开门一看，哇！好大的雪呀！大雪给大地和树木都换上了银白色的新装。正如诗人所说：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”我走在厚厚的雪地上，脚下发出了吱吱的响声。虽然已经是冬季但偶尔也还能听到小鸟叽叽喳喳的叫声。

　　这是上课铃声响了，教室里传来了郎朗的读书声，又听到老时抑扬顿挫的讲课声，同学们响亮的回答声，还有同学们做笔记时笔尖划过纸张的沙沙声……

　　该上早操了，喇叭里响起了莫扎特的“小木屋乐曲”同学们好像接到命令似的排着整齐的队伍走向操场。上完操解散了，同学们像小鸟一样欢呼雀跃，操场上立刻沸腾起来，侧耳细听便会觉得那是一曲很美妙的交响乐。

　　啊！原来声音是那么美妙呀！只要处处留心，生活中习以为常的声音也不乏诗情画意。

　　声音的作文 篇13

　　你总听过小雨的声音吧？当雨点落在一片片树叶上，当雨点落在你那漂亮的伞上，当一个个小伞兵落在小水洼上，当调皮的雨点从云妈妈的怀里逃到大自然中，它们跑到你家去时，你总听到些什么吗？

　　我听过小狗的声音吗？当我的小虎在大声像门外的过路人“旺旺”大叫，可爱的小布丁在吃早饭时，当一只小狗被打的时候，我肯定都听到了。

　　“呼呼呼”，你看看，我听见狂风的声音了；“沙沙沙”，你听到了吗？我听见了一棵棵大树被狂风吹得沙沙作响；“哗啦啦”，哎呀不好，下起骤雨来了，还有谁家的衣服在淋雨呀！

　　“汪汪汪汪”，“汪汪”，听得出来吗，如果你听出来了，那你肯定错了。这是两只狗在为一个大骨头争吵。“别跟我抢！”“我的”，它们争得都不可开交了。终于，他们打起来了。经过一阵厮杀，有一条可怜的狗狗惨败而归，还受了重伤，谁家的狗倒了大霉啦！另一条狗，高高在上，虽然瘦了点儿伤，但是，它一副洋洋得意的表情，嘴里叼着珍贵的大骨头回家去了。我听见两条狗争吵的声音了。

　　你听见什么声音啦？

　　声音的作文 篇14

　　妈妈的声音，如春雨般温柔，如夏雷般严厉，如……妈妈的声音，引导我一步一步走向人生的道路。

　　有一次，我为了玩游戏，胡乱地瞎写作业，当妈妈看到了我的作业，对我劈头盖脸地骂了一顿：“你今天写的作业怎么这么差？”说着，我的作业就被妈妈利落地撕掉，病让我重写。哦，我费了好大劲才写完的呀，全都白费了。我赌气把房间锁了起来。可我想了想，是我的。于是，我打开房门，向妈妈道歉，可妈妈那严厉的眼光突然变得温柔，说：“知道错就好，以后可不能瞎写了！”我还真是受宠若惊，只“恩”的一声，就急急忙忙地跑回自己房间。

　　还有一次，我考得非常差，出乎我的意料，妈妈知道后没有责骂我，还鼓励我说：“这次是意外，下次一定要考好哦！”听了这话，我下定决心下次一定要考好。

　　妈妈的声音，温暖我的心窝；妈妈的声音，让我懂得了许多人生道理；妈妈的声音，是对我最大的鼓励。这就是妈妈的声音。

　　声音的作文 篇15

　　前天，我们学校举行了一场激烈的拔河比赛。

　　经过一轮轮的角逐后，场上就只盛晓玫3个班：我们班、7班和4班，4班的同学是手气爆棚，一下子就抽出空签，直接晋级决赛。经过一场激烈的比赛，我们6班险胜7班，同样晋级决赛。

　　轮到我们班和4班对抗了。起先，我们还占据了上风，我们一鼓作气准备一举拿下比赛，可是，他们班突然派上了一群虎背熊腰的大胖子，那气势是气吞山河。果然不出我所料，我们刚刚建立的微弱优势被彻底击垮。只听一阵天摧地塌的声音，裁判宣布：7班赢。

　　在第二场的时候，我们改变战术，不跟他们硬着干，而是把那条麻绳盘在身上，然后，往我们的领域又蹦又跳，使4班那些大胖子东摇西晃。盘子虽然下盘稳，但上盘却是他们的致命弱点。我们利用了他们的弱点制定战术，进行绝地反击，周围想起了一阵欢呼。裁判宣布：6班赢。

　　最后一盘了。我们使出全身力气，齐心协力地往我们这边拉，一阵阵振奋人心的呐喊声之后，我们班赢得了冠军。

　　声音的作文 篇16

　　当我还没有出生时，母亲是阳光，母亲延续着我的生命，让我在她的腹中成长。 当我从母亲腹中来到这个世界时，医生是我的阳光，是她接我到这个世界报到，保护我的生命和健康。

　　母亲是阳光，她说：“快点长大吧，我有点迫不及待地想看看你长大的样子呢！”

　　医生说：“你要健康成长哦，你的家庭才会美好。”这就是阳光的声音。

　　当我还是一个三四岁的小孩，爸爸是阳光，每天接送我上幼儿园，在家里陪我玩，带我到处逛，他说：“小丫头要快长大，长大了就不拉着爸爸逛世界啦。”这就是阳光的声音。

　　上小学时老师是阳光，她传授给我们知识，教育我们要做一个好人，还给我们讲故事、讲笑话，还带我们到处玩，简直就像我们的大朋友一般。她说：“快成长，我想看一看我培育出的花朵啊。”

　　上中学了，朋友是阳光，在困难时鼓励我，在我孤单时陪我，帮助我学习，指出我的错误，他们说：“上中学了，同学们都在埋头苦读，遇上朋友很不容易，我真的很愿意做你的朋友。”这也是阳光的声音。

　　父母是阳光，医生是阳光，老师是阳光，朋友也是阳光，他们照亮我的生命。他们的声音陪伴我，我愿这阳光的声音陪伴我一生。

　　声音的作文 篇17

　　我又听到了春雨的声音。萨沙·武贾西奇萨沙·武贾西奇总是不经意间，还没准备好，春雨悄然而至。

　　春雨的声音，像一首优美的乐曲，令人陶醉，令人上瘾。小草听到春雨甜美悠扬的歌声，懒洋洋地打了个哈欠，醒了过来。看看它，在春雨的洗礼下，它看起来是多么的生机勃勃，晶莹剔透，绿油油，郁郁葱葱。花儿听到春雨优雅的歌声，闭上眼睛，尽情享受这短暂的一刻。美丽的花朵在被春雨触摸后变得更加娇嫩淋漓。春雨就像一个戴着面纱的漂亮女孩，长长的黑发，很美。风一吹，长发随风飘动。

　　我走出门外，静静地听着春雨的声音。李李多好听的声音。雨像一万根银丝一样从天而降，一排排水滴从屋檐落下，像一幅美丽的珠帘。落下的雨，像七弦琴，是如此美丽我伸出手，轻轻抓住雨滴，看着它们晶莹剔透的样子。正是这种雨浇灌了无数的花草。

　　雨渐渐停了。Tick Tick声音。

　　哦，春雨，像绢丝，你又轻又细，像一种湿烟，没有形状，没有声响，轻轻滋润着大地。无论它落在哪里，都有一派生机勃勃的景象。令人陶醉，令人陶醉。

　　声音的作文 篇18

　　我不记得春天的第一天。暖风习习，吹走了冬天的枷锁，唤醒了世界的寂静，吹走了挥之不去的心情，带来了久违的感动和殷切的希望。一切似乎来得如此恰当和正确。在我们准备好心情之前，春天以她独特的方式给我们冰冻的心注入了一点温暖。但这一切似乎都忘了提醒我们，冬天的脚步还在。磅礴的吼声和冷冷的脸并没有走远，只是我们太善变，意识不到罢了。

　　生活中的人几乎都是完美的，但往往都有缺点，所以生活似乎更有内涵。

　　没有人会在遭受饥饿后拒绝诱人的面包，但没有多少人会在吃了面包后思考人生，继续落魄。

　　没有人会在经历了人生的变幻莫测之后，避开雨后彩虹的魅力，但没有多少人会在意彩虹醉人的情怀背后所诉说的，善意的谎言。（让人相信暴风雨后总会遇到彩虹）

　　没有人会在一次次的失败后谢绝成功的掌声，但没有多少人会在成功后继续探索那条依旧泥泞的道路。

　　生活中的一切都是这样的。我们不能不加思考就接受生活中美好的形象。要认识事物，就要深入本质，让灵魂看到生命最真实的一面，让生命扬起最精彩的风帆，在大海磅礴的咆哮中摇摆，磨砺最睿智的心。

　　声音的作文 篇19

　　大自然美妙的声音在色彩上既动人又迷人，是人类无法演奏的。大自然的声音是一种非常独特的声音。

　　听，冯叔叔用他的手风琴演奏了一个美妙的声音。Wow Wow声音时而缓慢，时而急促，时而温柔，时而威严，时而忧伤，时而欢快；呵呵，冯叔叔真是一个无所不能的音乐人！丁董丁董，易，谁弹过这么动人的旋律？哦，是小茜的妹妹。她也是一个优秀的音乐家。看，她的音乐太棒了。刚才它还在叮叮当当，现在它变成了叮叮当当，奔向大海。大海也有自己的歌喉，他的歌喉，他的歌喉是那么大胆，给人一种勇往直前的动力。其他人都表演完了，该乔治w詹妮弗上场了。咕咕咕咕，它唱着欢快的歌，飞得很远。蟋蟀忍不住发出明亮的声音已经是黄昏了，小茜的好朋友山泉姐姐来她家做客，恰巧冯叔叔又在。大家早就听说山泉的歌声很动人。所以大家都请山泉唱一首歌听，山泉自然愿意唱给他们听。山泉之声，可谓天籁之音。

　　这时，大自然的音乐人陶醉了，我深深地被她吸引住了当时天已经黑了，一轮明月高悬在天空。星星眨着眼睛，好像在听大自然的声音。

　　声音的作文 篇20

　　自然界有很多有趣的声音，只要你用心听。

　　我喜欢听风。有时候就像一个舞者全身心地投入舞蹈，有时候就像一个音乐家用灵魂演奏。大家肯定会有疑问：我为什么知道？风虽然没有颜色，但只要我们能静下心来，用心去感受。她的舞蹈每一步都很扎实，但同时又很柔软。我佩服它的超级韧带。它就像一个优雅的女孩，竭尽全力为我们表演最美丽的舞蹈。它的歌声好有力，时而快时而慢。是的，多美的旋律啊，我忍不住跟着唱。它唱的悲伤的曲调让我泪流满面；它唱的欢快的韵脚让我和它分享。我爱听风，真的用心去体会！我也喜欢听雨落在地上的声音，因为它让我看到无数双纤细的手在钢琴上跳跃。弹奏一首又一首优美的曲子。有时像闪电一样快，有时像蜗牛一样慢。这时候我总是静下心来，专心听它不寻常的演唱会。我的情绪随着节奏而变化，节奏也随着我情绪的起伏而变化。这让我总是陶醉，无法自拔。我爱听雨落在地上的声音，用心听。

　　我喜欢听自然界所有的声音。声音不仅仅是用耳朵，更是打开心灵的窗户。

　　声音的作文 篇21

　　声音的世界是美好的，有些是快乐的，有些是悲伤的，有些是迫切的，有些是缓慢的。不同的声音也透露出不同的情绪。

　　周末，我和爸爸去远足。到了山脚，只有树梢上的鸟儿婉转歌唱。一只鸟唱，然后三五只鸟唱，然后七八只鸟一起唱，他们的演唱会好像在欢迎我们。告别了鸟儿，我和父亲踏上了爬山的道路。

　　路边，有“奔腾”的流水，“呼啸”的南风为我们送行；路上有我们践踏草地的声音——“咝——咝——”好像是草地对我们的抗议：“喂！别把你的脏脚踩在我头上。”听完草的话，我赶紧把脚放回去，草高兴了。伴着微风，我频频点头。

　　半山腰，流水声和风声都很安静。可能大家嗓子都累了，想休息一下！我不觉得累，就上山去找更多的声音。

　　终于到了山顶，放眼望去，到处都是绿树；听着歌声，流水开始“喷溅”，南风又开始慢慢呼吸，鸟儿又在枝头叽叽喳喳。“咔嚓，咔嚓”爸爸忍不住了，拿起电话拍了十张连拍的照片。

　　当太阳落山时，在下山的路上，昆虫们准备再次举行一场夜间音乐会。

　　仔细聆听大自然的声音，你会发现许多未知的秘密。

　　声音的作文 篇22

　　这一天，为了打发业余时间，我一个人来到荣园休息消磨时间。

　　当我独自享受鲜艳的颜色时，一只金色的蜜蜂飞过。嗡嗡的声音加重了我的烦躁，我就准备挥手扇走。他一挥手，蜜蜂就被我扇出了一两米远。在我眼里它好像在空玩了几圈。就这样，我没注意。但几秒钟后，蜜蜂拖着“受伤”的身体，却停止了嗡嗡声，飞回来了。我心说：一次又一次采蜜为什么要这么勇敢？它的努力和不放弃让我对它产生了一点好感，或者说是一些尊重，我渐渐把注意力转移到它身上。我发现蜜蜂采蜜的时候会发出清晰但不嘈杂的嗡嗡声，同时会采集到自己需要的东西。不达目的誓不罢休！也许它生存的意义是勤采蜜，但它也充满了许多有价值的精神。

　　听了很久这种嗡嗡的声音，我对它有一种发自内心的、彻底的敬佩：蜜蜂的勤奋和毅力难道不是我现在所缺乏的吗？

　　想到这，我从随身包里拿出数学书和数学辅导书，开始做题目。笔尖以极高的频率在纸上发出“沙沙”的声音，这种嗡嗡的声音交织在一起，奏出一首在这个地方久久徘徊的“动人的歌”。

　　声音的作文 篇23

　　哟，我耳朵里的声音是哪里来的？有悲伤，有无奈，有哭泣，有欢笑，有喜悦。哦，是祖国的声音。

　　听着，祖国在哭泣。

　　为什么祖国哭得那么伤心？原来祖国不忍看到自己的孩子遭受大地震。废墟下埋葬了多少鲜活的生命，多少人同时热爱自己的家庭和家园，多少人因为大地震致残！看到这一幕，祖国母亲忍不住悲痛。祖国来了一股令人心碎的痛苦，祖国再也受不了了，放声大哭。

　　听着，祖国很难过。

　　祖国为什么悲伤？原来，祖国的母亲看到自己的孩子把自己的土地让给了其他国家，她无限难过，觉得这是莫大的耻辱。清政府怕死，极度腐败，签订了《辛丑条约》、《马关条约》、《南京条约》等等，对我们都不公平，但清政府是微不足道的。祖国看到这一切怎么能不难过呢？

　　听着，祖国在笑。

　　为什么祖国这么幸福？原来，祖国母亲见证了自己的孩子站起来了，见证了中华人民共和国的成立。1949年10月1日，中华人民共和国成立。经过一百多年的战争，帝国主义和封建主义终于被推翻了。在独立、民主、团结的道路上。祖国母亲看到这一切，笑了，喜出望外。

　　倾听祖国的声音，哪里有母亲对中国孩子的爱，母亲对孩子的牵挂，母亲的大爱！

　　声音的作文 篇24

　　声音，无处不在。它存在于自然界的任何地方，只要你静静地听，你就会发现它。但是有一种声音，特别好听，那就是妈妈的声音。

　　母亲的声音反映在她的手中。她忙得停不下来。烹饪、写作、绘画。成为了一名全能的艺术家。她有时会指指点点，有时会不放卷，专心看书就像在研究一件艺术品，然而她的工作是在网上和别人交流（也就是做生意），所以每天眼睛都盯着电脑，一边打字一边看资料。我看到有人发的信息。她“嗖”的一下，说完回复了别人的话，按了发送键，一条信息就发出来了。太快了，连别人都夸我妈打字快。

　　母亲的声音体现在她的动作和面部表情上。她有时皱起眉头，有时微笑；他们有时欣喜若狂，有时暴怒。当我给她100%的试卷时，她冷若冰霜。但当我对她做了一件“没脑子”的事，她就笑了。她的脸，就像六月的天气，你一说就变。你看，前一秒是晴天空千里，下一秒雷鸣，过了一会儿就亮起来了。她做事非常迅速，毫不拖延。不像我，她可以每天拖延。哪怕是最微小的事情，她都会迅速做出决定，从不犹豫。

　　母亲的声音，不仅在她说什么，而且在她的手，动作和面部表情，都在告诉她的心。妈妈的声音永远是最美最美妙的！

　　声音的作文 篇25

　　走进学校就与朗朗的读书声来了一个热情的拥抱，读书声中含着校园花的芬芳和田园中蔬菜的气息，早晨，好美。

　　早晨的学校是最美的。早晨不但可以听见朗朗的读书声，还可以听见音乐老师在弹钢琴的`声音，那优美的声音，让我到了另一个空间，那里面，有很多很多的小音符，可爱极了，它们发出了不同的声音，我和它们一起玩游戏，一起唱歌跳舞，一起比赛跑步……

　　早晨，不但可以听见美妙的声音，还可以，看见，它们一起跳舞，唱歌—露珠，花，草，树。花儿，露珠和风儿一起跳舞，跳那可爱的天鹅舞。风儿和树，草一起唱歌，唱那可爱的天鹅小曲。

　　走进班级，就听见了老师写字，沙沙沙的声音，那声音就像，拉小提琴的声音，美妙极了。

　　下课了，去校园走一圈，嗅到蔬菜的气息，听见了蔬菜们在说。萝卜说：“农民伯伯好辛苦把我们种下，还天天，给我们喝水，杀虫，锄草。”“可是有的人不好好珍惜我们，把我们倒了。”白菜说。说的这，我心中慢慢的想我们一定不要浪费蔬菜。

　　很快到了下午，我们要去跑步了，我听见，跑步的声音，是那么的整齐，优美，像音乐家打鼓的声音。

　　学校的声音，很美很美，如一位身材苗条的少女！

　　声音的作文 篇26

　　在生活中，我熟悉的声音有很多。比如：老师的讲课声、早上叫我起来的闹铃声、汽车鸣笛的声音、楼下小朋友玩的声音。然而，最让我觉得温暖的是，妈妈每天每天的唠叨声。

　　每天早晨6：50，妈妈都会准时叫我起床：“宝贝起床了，”妈妈说。上学出门的时候，妈妈还会说：“书包带好，饭兜带好，要穿上合适的鞋。”中午的时候，妈妈会问我困不困，困了就睡一会。晚上写作业的时候，妈妈总是坐在我旁边，不停地提醒我头抬高、身体坐直、笔拿好，催促我又快又好地写完作业。临睡前，妈妈还是不厌其烦地让我洗脚、刷牙、洗脸。每晚在床上的时候，我和妈妈总会聊一会天，她会问我“明天想吃什么，我给你准备。”就这样，我们聊着聊着我就进入了香甜的梦乡。

　　妈妈就是这样年复一年、日复一日地唠叨我。虽然有时候我也会说：“你好烦啊！”但是，我心里知道，妈妈的唠叨是伟大的母爱，是无私的奉献，是天下所有母亲对孩子无尽的期盼和无尽的爱的表现，我喜欢妈妈的唠叨！

　　声音的作文 篇27

　　我最熟悉的声音就是老师、家长的唠叨声。

　　每天早上，妈妈就像闹钟一样急促地把我叫醒：“快！快！马上就要迟到啦！”我赶紧快速地爬起来，跟着爸爸上学去了。一路上，爸爸像想收音机似的不停的唠叨：“上课一定要认真听讲，不能像木头人一样坐一天。”我赶紧回答说：“知道了！”

　　刚进教室，老师又对所有同学唠叨开了：“新的一天开始了，大家要学新的知识了，同学们上课要认真听讲，不做小动作……”我们不约而同地回答：“明白！”

　　语文老师像扩音器一样地说：“读课文的时候一定要有感情！”数学老师声色俱厉的跟我们说：“做计算题的时候，一定要细心，不能粗心大意。”英语老师也不甘示弱，扯着嗓门说：“读句子的时候一定要注意发音！”

　　晚上，妈妈又开始催促我了：“赶快刷牙、洗脸、上床睡觉！明天还要上学呢！”我立刻回应：“这就去！”

　　虽然这些唠叨声听多了令人头疼，但是没有唠叨的提醒，我成长不到今天。唠叨伴我成长，带我攻克难关。

　　声音的作文 篇28

　　寒冷的冬爷爷走了，美丽的春姑娘来到了。

　　听，小溪丁冬，丁冬，那是春的歌声。小溪脱去她的冰衣，和着春歌，跳下山冈，汇入河流，奔向大海。一路上她蹦蹦跳跳，又说又笑，还一边唱着“春天在哪里，春天在哪里”的歌。

　　听，昆虫“嗡嗡、嗡嗡”，那是春的歌声。辛勤的小蜜蜂正在花丛中努力工作着。

　　听，春雷隆隆，那是春的歌声。春雷伯伯重重地敲着手上的鼓，把万物从睡梦中唤醒。

　　听，春雨滴答，那是春的歌声。细雨如丝，透过一条条银线，远处的建筑物和高山，朦朦胧胧的，就像害羞的少女披上了银色的面纱。地里的麦苗看见春雨来了，高兴地欢呼起来，春雨一边热情地对她们说：“喝吧，麦苗妹妹，喝得饱饱的，长得壮壮的，就能为人类做出更多的贡献。”一边悄悄地钻进了泥土。麦苗喝足了水，立刻感到浑身是劲，她们使劲往上长。春雨落在小河里，小鱼游了上来；春雨洒在草坪上，小草调皮地钻出了地面，看到了全新的世界；春雨落在……

　　春天到了，让我们一起去聆听春的声音，寻找春的足迹吧！

　　声音的作文 篇29

　　中午，我正埋头做作业，突然从远处传来一个声音——“呼噜噜……，呼噜噜……”我侧耳一听，噢！原来老爸又在开“演唱会”啦！那声音有时如电闪雷鸣般宏亮，有时如弹奏古筝般清脆，有时如小提琴弦音般轻快，有时却又如同老牛喘气般沉闷……

　　因为这个不太美妙的“音乐”经常会打断我学习的思绪，妈妈常劝老爸去医院看看，可是爸爸总是若无其事地说：“我又打呼噜了吗？我怎么从来没听见？”今天我非得让他听听，他“唱歌”唱的有多么动听！

　　我悄悄地来到老爸的房间，趁爸爸熟睡的时候，把手机轻轻地放到了他的枕头旁边。此时，爸爸的呼噜声又一阵阵地高低起伏起来，我赶紧塞上耳塞，把耳朵捂住，生怕把耳膜给震坏了。

　　过了一会儿，爸爸起床了。我对爸爸说：“老爸，我给你听一段非常美妙的音乐吧。”我把刚才用手机录下的“音乐”放给老爸听。

　　“这是谁唱的？唱的那么难听？”

　　“是你唱的呀！这歌声好听吧！”我诡秘地说。此刻，老爸的脸红得像苹果，我开始慢慢地挖掘老爸的思想土壤，让他听话去医院治治，可是爸爸太顽固，仍然不听我的话，还使劲跟我磨嘴皮子。

　　唉！这“歌声”啥时候才能停止呢？

　　声音的作文 篇30

　　大的是变幻多端的，一滴就有很多种声音，如果现在下，那么目前躲在二家的琵琶叶下的一只小灰鸽算是幸运的。一阵风吹过，琵琶叶子的摩擦发出“沙沙沙——”的声音，小灰鸽以为来了，“扑扑扑——”翅膀拍打的声音，一瞬间，小灰鸽已经来到草丛旁，在啄泥土，好像是在泥土中找到吃的东西。

　　另一个地方，小青虫正趴在一片叶子上惬意地啃，声音很清脆，好像在上最美味的食品一样，让人嘴馋。看啊！两只青虫在打闹，由于虫小叶子大，所以不至于摔下来，在扭打，呵！两只麻雀在电线杆上叽叽喳喳地叫，像是在与同伴交流，又像是在为两只虫子加油呐喊助兴。

　　而棉花枝上却有很多蚜虫吃得不亦悦乎，这是它们的晚餐，一旁，蜜蜂还在野花中采蜜，“嗡嗡嗡——”是它们时的乐章，赞扬着它们的辛劳。有时蝴蝶和它们一起飞舞、嬉戏。啊！我看到一只大蜜蜂和小蜜蜂了，大蜜蜂似是，小蜜蜂似是她的儿女，振动着翅膀，为他开辟一个没有阻碍和的开始，或许她在教儿女采蜜，他们飞着，飞过的空中还残留着翅膀振动声。

　　大自然的声音总是在你无意间发出，是美妙、动听的，只要你去聆听。

　　声音的作文 篇31

　　我一定要把这支笔归还给主人。我觉得这句话就是最美的声音。

　　下课了，同学们像快乐的小鸟，跑出了教室，奔向了操场。这时，我的好朋友小梅走了过来，对我说：邓茗之，今天天气这么好，我们一起出去玩吧。我高兴地答应了，于是，我俩手牵手走出了教室。

　　走出教室后，小梅指着地上一个闪闪发光的东西问我：哎，邓茗之，你看那个正在发光的东西是什么？我俩三步并作两步地跑过去，蹲下来，仔细一看，发现是一支粉红色的自动铅笔。小梅拾起来一看，上面还有我最喜欢的米老鼠图案呢！哇，这支笔好美啊！我不禁赞叹道。令我意想不到的是，小梅突然站起来，对我说：这支笔真是太漂亮了，丢失它的主人肯定也很着急，我一定要把这支笔归还给主人。这时，我情不自禁地看了小梅一眼，觉得她的心灵好美啊。这时的小梅在我眼中越发美丽。

　　我俩手牵手回到教室后，小梅逐个问了大家：这支笔是你的吗？这时，小芳急急忙忙地跑了过来，对小梅说：这支笔是我的，谢谢你。

　　我一定要把这支笔归还给主人。我觉得这就是最美的声音。因为它体现了小梅那拾金不昧的品质和她那纯洁的心灵。

　　声音的作文 篇32

　　早晨，从校园里传来整齐的朗朗书声，还有从操场里传来大哥哥大姐姐军训练习的声音。吹一阵凉爽的风，就可以听到小树摇头沙沙沙的声音。我的校园里有许多美妙又动听的声音，我喜欢我美丽的校园。

　　同学们的读书声，小树的沙沙声和军训的口哨声。每一种声音，都表示了我们热爱学习，哥哥姐姐们军训认真的精神。当然了，他们的精神也是值得我们学习的。

　　然而，同学们读着一篇有一篇的课文。哥哥姐姐面临着一次又一次的军训练习。他们的精神真的是值得我们去学习，去奋斗。让我们一起努力去超越他们吧！

　　在我们的校园里还有许多声音值得我们去发现，去聆听。比如说：早晨，小鸟在枝头叽叽喳喳地歌唱。星期一的早晨，同学们站着整齐的队伍升旗，辉煌的国歌悦耳般的响起。同学们都佩带着鲜红的红领巾，红领巾随风飘起。同学们看着五星红旗冉冉升起，行着整齐的队礼。同学们的脸上露出了灿烂的笑容。

　　啊！新的一天开始了，同学们又投入了紧张的学习当中了。我喜欢我的校园。

　　声音的作文 篇33

　　我们的成长过程就像一朵花绽开的过程。

　　当我听到花绽开的声音时，我会回忆起童年的往事，童年是最完美的，也是无忧无虑的，我玩着我喜欢的玩具，唱着我喜爱的儿歌。有一次，我和伙伴们玩藏宝游戏，到我藏的时候，我藏到了一棵大柳树的后面，我对大家说：“我藏到了很隐蔽的地方，在大柳树……”我立刻想起我说漏了，大家立刻取回宝物。你说我小时候多幼稚呀！

　　当我听到花绽开的声音时，我会想起此刻的我，我已经是一名合格的少先队员了，我带着鲜艳的红领巾，迎着初升的太阳，这是我们播种的季节，为我们的将来打下良好的基础，我们每一天刻苦学习，及时完成老师布置的作业……那时的我们是多么用心向上啊！

　　当我听到花绽开的声音时，我要建设我的未来，让我的未来多姿多彩。我长大要让祖国越来越强大，越来越完美，为祖国做贡献！

　　我守着含苞待放的百合，我似乎能够听到百合轻轻地呼吸声，多脆弱的小生灵啊！我留意地呵护着它，像呵护一个惹人爱怜的孩子。一刹那，它绽放了，发出柔柔的声响。我热泪盈眶。

　　倾听花开的声音，发现幸福和完美的所在。

　　声音的作文 篇34

　　大自然有很多声音，只要你认真去听，你就会发现大自然是美妙的、多彩的。

　　“沙沙沙、沙沙沙……”不知什么时候，春雨悄悄地下了起来。我倚着窗户，闭上眼睛，倾听者这美妙的雨声，仿佛在欣赏一首快乐和谐的乐曲。

　　“沙沙、沙沙”，它落入田野里，田野里麦苗绿油油的，油菜花金灿灿的；它落到草地里，小草绿了，小花露出了笑容；它滴到洞穴里，冬眠的小动物醒了，它们都在迎接春雨的到来。“轰隆、轰隆”，春雷响了，像雷公公打鼓一样，雷公公牵着春雨来了。小雨点们纷纷挣脱雷公公的巨掌，手拉手，肩并肩，从天空中跳落下来，交汇成一曲美妙的乐章。

　　“沙沙、沙沙”，小草被这美妙的声音唤醒了，它们争先恐后地向高处蹿长，仿佛是乐谱上跳动的音符。“沙沙、沙沙”，花儿也被这美妙的音乐逗乐了，满山遍野的杜鹃花竞相绽放着，有浅红到深红，好像是一群穿红裙子的姑娘在追逐、嘻戏。春风轻轻地掠过，拂来了一阵阵桃花雨、梨花雨，唱起了悦耳动听的闹春歌。这歌唱红了桃花，唱白了梨花，唱来了人们的笑脸……“沙沙沙、沙沙沙”，春雨仍在下着，滋润每一片干涸的土地，也像在滋润着人们的心田。

　　我倾听着，默默地祝福着这春天、这春雨、这大地的生灵。

　　声音的作文 篇35

　　人们都有自己喜欢听的各种声音，金属撞击的声音，拨弦的声音，甚至还有丝绸撕裂的声音。然而，在我看来，这都是没有生命的声音，根本不值一提。我最喜欢的声音，是猫儿出生后的第一声咪咪叫，是狗狗雄浑有力的叫声，还有山羊抑扬顿挫的声音，在我听来，都是最最悦耳的声音！

　　当鸟儿破壳而出的时候，那声细弱的鸣声，就是生命已开始的宣言；那猫儿含情脉脉的叫春声，千调百转，十分动听；当有陌生人闯入的时候，狗狗忠诚的叫声响起，充盈着誓死保卫主人的决心与对主人的忠心，这些，都是有生命的声音，难道不是最好听的声音吗？

　　听，在那辽阔的原野中，鸟儿在婉转的歌唱，声音婉转动人，悦耳动听；听，从庭院处传来猫咪撒娇的叫声，细弱可人，让人沉醉。听，狮吼，虎啸一起奏响，威风凛凛，雄浑威武，扣人心弦。“大海里的歌唱家”座头鲸的歌声，婉转动听，就像百灵，黄莺般悦耳。这些，你总不能说不喜欢吧？动物也是天然的歌唱家，与人类一样富有才情，我们又何必迫害这些美丽的“歌唱家”呢？

　　动物的声音与人类一样的动听，我们应该与它们和谐共处，而不是千方百计的去嫉妒它们。你说是吧？