关爱留守老人活动方案 关爱留守老人心得体会(十篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关爱留守老人活动方案 关爱留守老人心得体会篇一

中心充分运用宣传栏、电子屏幕、院刊等工具和媒介，在内部对敬老月进行广泛宣传，号召全体职工尊老爱老敬老，营造良好的氛围。x月x日中午，中心领导与退休职工欢聚一堂，共庆重阳佳节，并祝愿老们身体健康。

月x日上午x点至x点，我中心与xx、xx、xx以及区人民医院等医疗机构，开展社区义诊服务，向社区居民进行中医药知识宣传，发放宣传资料，提供健康咨询服务，并为居民测量血压，吸引了社区广大居民的参与。

月x日上午，我中心为xx社区的离休干部们举办了一次题为秋冬季保健的讲座针灸科xx医生从中医理论和营养学入手，针对老年人目前的年龄状况、身体健康状况，围绕秋冬季的特点、起居养生、精神调摄、饮食调理、运动保健等多方面的话题与在座的离休干部们进行了交流。之后，我中心的陈林波院长与丁鸣医生还为现场的离休干部们测量血压。讲座结束后，许多老都意犹未尽，纷纷表示要有这样的讲座他们还来参加。

3.敬老月期间，我中心预防保健科举办了本年度的xx街道健康大讲堂，由中心副主任xx医师主讲，围绕高血压病的保健知识，为社区73名居民讲解了高血压病的认知状况、诊断和分级、易患因素、危害、治疗等，受到了广大居民，尤其是老年人的强烈响应，均称受益匪浅。同时，中心还在社区中积极推广公健操，以传帮带教的方式为60多名社区群众传授了五脏养生操。

关爱留守老人活动方案 关爱留守老人心得体会篇二

20xx年10月17日，东北师范大学人文学院社会福祉专业我们10级的所有同学在老师的带领下，开展了以“走进社区，关爱老人，服务老人”为主题的社会实践活动。当天上午我们走进了社区，下午我们又到长春市社会福利院面对面的与老人进行了交流。

（一）社区情况早上8点30分，大家一起坐校车前往我们今天行程的第一站--长春市朝阳区湖西街道办事处进化社区。我们一起听进化街区的于主任为我们介绍社区的基本情况。我们了解到进化社区面积平方公里，社区居住将近6000户居民，大概2万人口，而且社区老龄、残障、低保户比较多。我们也观察到了进化社区的居民楼确实相对老旧，社区环境也比较落后。大家在活动前都做了比较充分的准备，我们一共被分成六个小组，我所在第五小组的任务是由郑老师带队进入社区居民家中做访谈，我在小组中主要负责拍照和补充提问。

（二）实践过程我们小组首先拜访了一个奶奶家。张奶奶家在一楼和女儿全家一起住，自家的阳台改成了小卖部。通过访谈交流我们了解到奶奶没有养老保险金，奶奶说小卖部的生意不好，希望可以办理低保。我们问奶奶平时有什么休闲活动，奶奶表示说没什么活动而且腿疼也不愿出去。开始时奶奶和我们聊天比较拘束，我们就用带去的血压计给奶奶量了血压，看到血压正常奶奶很高兴，和我们也亲近许多。我们又问了奶奶对待养老院有什么看法，奶奶说“那是实在没招的老人才会去的地方”。我们小组成员都感到对于福祉的理念还需要广泛的普及，让大家了解什么是真正的福祉。

接下来我们和另一组的成员一齐去了小区的院子里。院子里有许多老人在晒太阳聊天，有的还在下棋、锻炼身体。我与两个同学同李奶奶攀谈起来。李奶奶快75岁了，身体比较好。她和老伴因拆迁搬来这里和儿子家一起住，子女对她都很孝顺，退休前她在单位做行政干部，有养老保险金。她对现在的生活感到很满意。奶奶说社区平时组织的活动比较少，要是有活动的话一定积极参加。我们问奶奶身边有没有朋友在养老院，奶奶说很少有人自愿去，主要怕人笑话。我们和奶奶解释了现在新型的养老院，奶奶考虑说经济可能一般人不能承受。作为福祉学生我们觉得工作任重道远。

（三）实践体会 结束了我们上午社区的实践，感触很多。1、首先感觉社区应该切实发挥自己的作用。对于真正需要社会保障的住户，应该尽量争取支持。在小区的时候，和奶奶聊天的一会儿，我们都感到很冷，小区没有室内活动地点，冬天老人聚会还是在外面。社区也应该更多组织一些有利于老人的活动，比如在户外跳健身操，养身知识普及等。2、社区老人还是更倾向于居家养老，但是他们的健康意识并不强，许多老人的康复方法都是不正确的。3、对于福祉，大家还是不了解，我们应该更加积极宣传普及福祉的常识，让大家接触到福祉。

我们下午又一起去参观了长春市社会福利院。听李院长的介绍，福利院主要住着公费老人，这些老人中很多是三无老人，而且很多是有残障的。但是李院长还是积极的为老人们改善医护环境，提高伙食质量，定期举办文化周活动丰富老人的生活。让这些生活比较困难的老人得到应有的尊严。我们感到从事福祉的人一定要有爱心、福祉心。李院长还提到他们的医护人员培训比较难，工作也很辛苦。我想如果能够让他们的护理人员学会我们福祉专业的介护技术，就能减少他们的负担了。这些都是我们可以为老人做的实实在在的事。通过参观福利院，我们了解到在福利院生活的老人医护条件相对居家老人要好很多，我们见到了一位92岁得老爷爷，身体非常健康，精神矍铄。养老院老人多，相对娱乐休闲活动也比较多，不会太无聊。但是养老院老人的心理也需要注意。

关爱留守老人活动方案 关爱留守老人心得体会篇三

“爱心行动·关爱孤寡老人和留守儿童”

一.活动背景：

随着我国农村劳动力的大量流动，因父母双方或一方外出务工而形成的农村特殊群体——“留守少年儿童”，（留守儿童，指父母双方或一方流动到其他地区，孩子留在户籍所在地并因此不能和父母双方共同生活在一起的14周岁以下的儿童）。南昌某乡村调查结果显示，全乡有留守儿童231人，其中单亲在外打工的留守儿童有150人，占留守儿童人数的65％。父母均在外打工的留守儿童有81人，占留守儿童人数的35％，绝大多数留守儿童是临时监护或隔代监护，调查显示，留守儿童中学习成绩优秀的不足20％，80％以上学习成绩中等或偏下。思想偏激的占40％，思想道德方面有问题的占30％，积极进步的占30％

二.活动目的：

尊老爱幼一直以来都是我们中华民族的优良传统。同时，为了培养我们同学的服务意识和积极贯彻，我们将开展主题为“走进乡村，关心需要关爱的人，用我们的爱铺出一条通往彩虹的路”的活动。我们身上荡漾着青春的气息，是感染社会的最强力量之一。我们希望通过自己的一份爱心，给老人与儿童带去关爱、快乐和温暖的同时，树立榜样，营造全社会尊尊老爱幼的良好风尚，培养和提升青少年的社会公德意识。

三.活动意义：

我们希望通过自己的一份爱心，给他人带去关爱、快乐和温暖的同时，树立榜样，造全社会尊老爱幼的良好风尚，培养和提升公民的社会公德意识。

四.活动名称：爱心行动·关爱孤寡老人和留守儿童

五.活动时间：2011年4 月

六.活动地点：

七.活动主题：走进乡村，关心需要关爱的人，用我们的爱铺出一条通往彩虹的路

八.活动道具：相机，一些医药物品。院旗（等）

九.活动对象：

十.服务内容：

1.对乡村进行调研，与当地部门联系，选定帮助对象，召开小组成员全体会

议，讨论并拟定活动计划，明确项目内容和项目分工。

2.取得学院团委的批准，并开出本次活动的许可证明

3.组织相关人员熟悉路线、地形和环境，准备活动设备（相机、我院院旗等）

4.确定参加活动的同学人数，积极动员同学们通力协作，圆满完成既定服务项目。

5.帮助孤寡老人打扫房屋，修理小物件，帮忙完成一些生活琐事（劈材，挑水等）如果需要，利用手头资源自己动手制作些简单家具等

6.陪孤寡老人聊天。尽可能帮助老人，让老人度过难忘的一天，也让我们自己有一段值得回味的记忆

7.对于留守儿童，我们可以陪他们游戏，帮他们解决一些生活上的问题（缝补衣服，做家务等）

8.在学习上，我们要为他们解决学习上的难题，让他们感受到解答题目的成就感而对学习感兴趣。

十一.活动流程：

1.活动前期做好乡村调查工作，选定帮助对象，对帮助对象有一定了解后制定方案~

2出发前集中同学，清点人数，交代细节。

3.活动当天由青协会长带队下乡帮助服务对象，分派人手，安排工作，让事先的安排顺利有序的进行

4.相关人员负责全程跟踪拍摄，记录下大家与老人们渡过的分分秒秒。便于后期宣传及存档。让爱心传递。

5.组织同学与老人儿童及工作人员合影留念向院方负责人表示感谢，并对活动的不当之处请求谅解。

6.活动结束后，在指定地点集合，清点人数，返回学校

十二．后备预案：

1如有不愿接受帮助的老人或儿童，我们应耐心的与之交谈，防止帮扶对象以为我们是出于同情才对其帮助，从而伤害他人自尊心，我们应是出于关心爱护对方的心态去服务。遇到棘手的问题，视情况而定

十三.注意事项：

1、参加人员要注意安全，要有团队意识，遇到突发问题要及时上报负责组织带头人。

2、同学要秉持“文明礼貌，优质服务”的原则，以平等亲善的态度对待每位老人儿童，不得与任何老人儿童发生争执。且要有爱心、信心和耐心。

3、和老人接触时，需要小心翼翼，切忌碰到老年人，且不允许对老年人有任何危险动作，以免对他们的身体造成伤害。

5、同学要自觉遵照工作人员的指导和帮助完成工作，切不可不听指挥，蛮干乱干，扰乱工作计划，一切均需按照既定计划严格执行。不要改变物品的原来布局。

6、注意天气变化，做好下雨、刮风等不利天气的应对方案。

7、全体同学行动践行作为一个合格而优秀的青少年光荣使命。

8、尽量避免穿着过于时尚、鲜亮的服装。

9、与老人交谈时要尽量要严格依照计划履行好各自职责，要发扬不怕苦、不怕累的精神，文明从我做起 以实际的去倾听他们。

关爱留守老人活动方案 关爱留守老人心得体会篇四

为进一步解决空巢老人的养老问题，加快养老服务事业发展，推进我社区精神文明建设，结合深入开展“迎全运、讲文明、树新风、促和谐”全民行动，在全社区范围内持续开展了“关爱空巢老人志愿服务行动”，共组织志愿者21名，服务空巢老人13个社区关爱老人活动总结。现将7-8月份开展关爱空巢老人志愿服务活动总结如下：

7月1日，社区各委主任对空巢老人进行走访慰问，询问他们的生活状况、子女外出工作情况等，及时了解和解决空巢老人的紧急需求，陪同老人聊天解闷，提供精神慰籍和心理抚慰，增进与老年人之间的交流与沟通，并赠送了一些生活用品和食品给老人，嘱咐老人要注意饮食，保重身体。此外，还鼓励老人多参加社区活动以及专为老人开展的系列活动，保持乐观向上的良好心态，享受老年生活。

为了让空巢老人在平时生活中更注重饮食健康，科学合理地控制食用盐和食用油的摄入量，预防三高疾病，社区在5月份向空巢老人陆续免费发放控盐勺、限油壶、量油尺共13个，并组织20名志愿者专程上门为老人详细介绍正确使用方法。为此，老人都纷纷对社区以及志愿者的关爱和帮扶表示由衷的感谢。

为保障老人的身心健康，社区定期为空巢老人举办免费的身体检查活动，使老人生病能够得到及时医疗和照顾。

7月10日下午，社区组织了空巢老人进行免费的白内障排查，通过验视力、散瞳等形式检查老人的视力情况，为下阶段的手术治疗提前做好准备。7月下旬，社区会同铁西区人民医院对空巢老人进行免费的体检，得到了社区老人的广泛赞同。

社区全面铺开关爱空巢老人志愿服务工作，大量收集关爱服务情况的文字、图片、视频等，通过对帮扶对象进行跟踪报道，加大对关爱空巢老人工作重大意义的宣传，广泛宣传无私奉献、关爱老人的感人事迹，号召广大市民向志愿者学习，积极参与关爱空巢老人志愿服务行动。

随着社会人口老龄化程度越来越高社区老年人越来越多如何关爱老人尤其是空巢老人，让老人的晚年生活过得幸福、快乐一直是我社区工作的重点。为此，我们广泛开展关爱空巢老人志愿服务活动，积极为空巢老人排忧解难和提供心灵关爱的温暖，营造家庭幸福生活的良好氛围，在全社会培育“老吾老以及人之老”的道德风尚。

关爱留守老人活动方案 关爱留守老人心得体会篇五

很多学生成为留守儿童。为了更好解决留守儿童问题，让留守儿童能够安心学习，留守儿童的家长在外安心工作。

这些留守儿童与父母整年，甚至几年不能见上一面，在长期缺乏父爱、母爱的环境中畸形成长现象令人瞩目。至于这些留守儿童的“生活上缺照顾、行为上缺管教、学习上缺辅导、思想道德上缺约束、安全上缺保障” 等五大问题对学校、家庭、社会影响颇深。在工作中，我不断的反思着自己，努力使自己不会愧对于代理家长这个神圣的职责。现总结自己的教学工作如下：

1、密切关注儿童、增强情感投资。学校是留守儿童的第二个家，老师就是他们全权负责的“父母”。学校和教师密切关注留守儿童的学习、生活和思想变化情况。首先让班主任做本班留守儿童的“爱心妈妈”，让全班留守儿童结对子。

2、对留守儿童开展学习辅导、思想教育、生活服务、全日制寄宿等服务等。特别是生管老师谢孝忠的责任心很强,经-

常晚间起床帮助小同学盖被子，尤其是在甲型流感其间更加对学生的关心，一旦发现学生有病,马上带领学生去医院治疗，还要自己掏腰包。

3、学习上对他无微不至的关怀，更重要的是始终注重他的行为规范的养成教育，使他经常受到老师的表扬，还评上县“三好生”，以优异成绩完成了小学的学业；赵伏枣和张小珠老师自己掏腰包买蛋糕、水果给班上的留守儿童过生日；常关心留守儿童，经常与他们一起散步、拉家常，了解他们的具体情况，这样使他们亲近、信任老师；每当逢年过节，学校都把他们当“贵宾”，在经济十分拮据的情况下给每位留守儿童买节日礼物。

4这样默默地对学生进行情感投资，让他们充分感受到“师爱”胜过“母爱”。此外我们还组织班干部协助老师对留守儿童进行动态跟踪，有的放矢地做好相关帮扶工作，这样一来二去，留守儿童就觉得自己在这儿读书拥有“大家庭”的心-

理归属感，使留守儿童能安心生活和学习，让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐的成长，大大增强教育实效性。

5、确定监护人员、家校通力合作。现在学生多数是独生子女，家庭的娇生惯养，这就给教育带来一定的难度，目前学校的留守儿童这么多，无形中给老师在教育教学上增添了许多麻烦。至于这些重重的困难摆在我们老师面前，大家感到十分困惑，也是教育工作上的一种挑战，学校对留守儿童进行集体座谈、个别访问，真正摸清留守儿童的家庭情况，然后要求留守儿童的父母配合学校确定孩子的监护人，学校建立班主任、监护人联系卡,这样便于学校、班主任、监护人随时可以相互进行沟通，及时了解留守儿童的具体情况。同时建立留守儿童的“临时监护人” ——“爱心妈妈”、全权负责的“父母”，学生中的“爱心同学”等交流平台，发挥“家庭教育”和学校教育的合力作用，对留守儿童进行齐抓共-

管，保持家校通力合作这条永不消失的天线，对孩子的管理提供一条捷径，保证了留守儿童的正常运作。

5、健全”留守”档案、便于信息捕捉。我们对留守儿童的性格、兴趣、学习、思想、心理、品格等各个方面的实际情况进行了解、分析，为每个留守儿童建立专门的档案。档案包括学生的家庭情况、家长的相关信息、监护人的信息，并将这些档案进行管理。

6、保持融洽感情、填补深邃沟壑。留守儿童的父母长期在外务工，虽然时时惦记着家里的孩子，但是由于工作的繁忙，意识上的疏忽，不能随时与孩子保持联系，造成孩子情感和心灵的创伤极为严重。留守儿童中品质低下、心态不良、性格倔强等两极分化也不在话下，我们老师总不能看着这些留守儿童的悲剧一幕幕地重演下去，就想方设法把情况反馈给家长，要求家长通过电话、书信随时与孩子保持联系，同时要求家长定期与子女沟通；期初期末还给每位家-

长发去《致家长的一封信》，让他们了解学校的办学方向和子女的在校情况。许多家长照着这种方法去做起到积极的作用，久而久之，融洽了感情，填补了父子母子之间的深邃沟壑，有力地促进孩子们的身心沿着正确的轨迹发展。

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“爱心行动·关爱孤寡老人和留守儿童”一.活动背景：随着我国农村劳动力的大量流动，因父母双方或一方外出务工而形成的农村特殊群体——“留守少年儿童”， （留守儿童，指父母双方或......

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关爱留守老人活动方案 关爱留守老人心得体会篇六

为使创先争优活动落到实处，真正做到为居民办实事解民忧惠民生，朝重社区将“关爱空巢老人”提到了工作日程，精心筹划、周密安排，采取有力措施，进行组织实施，收到良好效果。

在开展“关爱空巢老人”活动中，社区组织成立志愿者服务队，采取“一对一”或“多对一”的形式，了解“空巢老人”的需求，包括孤寡老人、“三无”人员、子女不在本市工作身边无人照顾的高龄老人，针对他们面临的心灵孤独、日常生活无人照料等主要困境，为空巢老人提供心理抚慰、应急救助、健康保健、文体活动、法律援助等服务。同时，服务专干带领社区民警、巡防联络员针对老人的救助服务需求，登门与共建单位领导协调，使其将空巢老人共建服务纳入本单位工作内容，确定专人协调落实。

1、生活照料方面：组织邻里低龄老年志愿者30人，每周到高龄空巢老人家敲门问候，为他们提供服务上百次；每逢重大节日，组织青年志愿者到老人家里探望，陪老人过节，让空巢老人享受儿女般的亲情4次。

2、心理抚慰方面：社区组织以时方兴为首的具有心理学知识的志愿者，不定期的为精神寂寞和有心理疾患的空巢老人开展精神关怀服务，有针对性地进行心理咨询和心理疏导，帮助空巢老人解开心结21次。

3、健康保健方面。依托朝重社区医疗卫生服务站，为社区全部空巢老人建立健康档案（包括健康情况、生活习惯、体检情况等），开展健康讲座3次、保健咨询15次、义诊2次等医疗服务。

4、应急救助。成立以刘小艳为队长的应急救助服务队，强化应急知识培训，在老人急病、急需时提供应急救助服务；开展应急知识讲座，宣传防灾避险、疏散安置、急救技能等应急处置知识，为老人提供抢险救援、设施抢修等应急救助服务，全年共开展应急知识讲座2次，参加人员42人次。

5、文体健身。利用社区文化活动室、老人学校等平台，组织老人加入秧歌队、棋牌队、健身舞队，丰富老人的精神文化生活。

关爱留守老人活动方案 关爱留守老人心得体会篇七

我校志愿者服务队于20xx年3月正式成立，志愿者以自愿的方式报名参加，成员为3至6年级的少先队员。四月份以来，我校紧密结合区、街创文活动，认真开展“奉献一份爱心、参与志愿服务、温暖空巢老人”的活动，在活动中弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，不断提高学生文明素质，现将活动小结如下：

积极通过红领巾广播站和国旗下讲话广泛宣传“空巢老人”现象和“空巢老人”所面临的困难、问题，进一步激发小学生对“空巢老人”的关注和关爱之情。

1、为“空巢老人”提供生活照料服务。组织志愿者深入“空巢老人”家庭，了解老人的身体状况和生活情况，在这次活动中，我校派出了由10人组成的志愿者服务小分队，志愿者们带着用自己的零用钱集中购买的慰问品，与社区领导及相关人员一道，分别走访了三户老人家，送去了我们的关心与祝福。有的帮助收拾家务，有的给老人捶背、讲笑话、和老人聊天……老人们看到这么多人来探望他们，都很高兴，家中不时发出欢声笑语。通过志愿者们一上午的努力，客厅变整洁了，厨房变干净了，老人们开心地笑了，志愿者们也笑了。

2、为“空巢老人”提供“三个一”心理抚慰服务。定期组织小志愿者，给“空巢老人”打一个问候电话、上门走访慰问一次、陪老人聊一次天。有针对性地对老人进行心理咨询和心理疏导，帮助老人摆脱心理寂寞和精神孤独，使他们“巢空心不空”，保持乐观健康的生活态度。每个月，志愿者至少去老人的家中慰问1—2次，做一些力所能及的事情，或是做家务活，或是为老人读读报纸，或是陪老人聊聊天，或是给老人捶捶背等，只是老人需要，志愿者会尽自己所能，给老人以切实的帮助。

3、为“空巢老人”提供文体健身服务。每逢重阳节、春节等传统佳节，学校的志愿者更会自发前往社区看望老年人。陪伴“空巢老人”观看一场文艺晚会、欣赏一场精彩文艺表演、参与一次群众文化活动，丰富“空巢老人”的精神文化生活。

在今后的活动中，我们将会将此活动切实落实下去，并继续做好衔接工作，真诚地服务于每一位空巢老人和孤寡老人，让爱心的接力棒一直传下去。我们将会号召广大少年儿童志愿者用自己的实际行动，将爱奉献给社会，温暖他人的同时快乐自己，竭尽全力，努力做一名合格的志愿者。

今天，我作为志愿者参加了学校组织的“情暖中秋·关爱老人”志愿服务，感受非常深刻。

孟子说过：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”直到今天，我才真正明白了这句话的内涵。看着那些曾经为人父、为人母，曾经为自己的孩子撑起一片天的老人们，我在心中默默地对他们竖起了大拇指。曾经，他们是强壮的父亲，孩子们心中的榜样；曾经，他们是温柔漂亮的母亲，是孩子们心中避风的港湾。而如今，他们满头白发，身体单薄得仿佛一阵风就能将他们吹倒，甚至有一些老人连端水杯、握筷子这样的小事都不得不需要别人的帮助。此情此景，我最想说，他们是伟大的，他们是可爱的，他们用自己的青春换取孩子的成长，他们将心力毫无保留地倾注给自己的家。而现在，当孩子们已经长大成人，他们却日渐衰老。

《孝经》中讲到：“夫孝，天之经也，地之义也。”作为青少年的我们应该铭记：敬老光荣，忤逆可耻。羊羔有跪乳之恩，乌鸦有反哺之义，我们更应该学会感恩，学会体贴老人，尊重老人。我们的父母终有一天也会老去，面对父母渐白的头发，我们更应该去努力，成为一个对家庭、对国家、对社会有用的人，让父母为之骄傲。曾经他们手牵手教我们走路，而后在他们老去的时候，我们应与他们手牵手，像他们曾经对我们那样去呵护、照顾他们。

关爱留守老人活动方案 关爱留守老人心得体会篇八

重阳节是弘扬中华民族敬老爱幼优良传统的重要节日，我局从老年人的需求实际出发，以“老吾老以及人之老”为活动主题，广泛深入开展了各项尊老敬老助老活动，积极动员我局全体干部职工为老年人特别是孤寡老人、空巢老人办实事做好事献爱心送温暖，营造了关爱老年人、关心老年事业的浓厚氛围。现将活动开展情况总结如下：

“我们的节日·重阳节”主题活动，是弘扬xx传统美德、提高公民道德水平的重要载体，为了抓好这一工作，我局开展专门的动员会，制定了详细的活动方案，并及时的与双龙乡政府取得联系，精心策划、统筹安排，认真有序地组织开展好各项工作。

重阳节期间，我局广泛开展“我们的节日·重阳节”主题活动的重大意义的宣传，用宣传标语、宣传栏、座谈会等多种形式，营造欢乐喜庆、温馨和谐的节日氛围，形成了尊老敬老的良好风尚。

重阳节前后，我局开展了六大主题活动为老年人送祝福，一是认真组织“我们的节日重阳”主题活动。二是广泛开展对老年人的走访慰问活动。三是大力开展关爱空巢老人志愿服务活动。四是广泛开展重阳节民俗文化活动，深入挖掘重阳节的文化内涵，举办登高、欣赏诗文等具有中华传统特色的、民俗文化表演和民间艺术展示等活动;五是开展文明倡导活动。六是扎实开展老年人维权工作。丰富全局干部职工对传统文化的了解，弘扬孝老敬亲的中华民族传统美德。

通过此次系列活动的开展，极大的丰富了老人们生活，促进老人与社会的交流，让老人感受到社会的温暖，更让我们进一步理解关爱老人就是关心自己明天的道理，是民族传统的敬老美德进一步得到传承，营造尊老、敬老、爱老、助老的良好氛围，树敬老之风，促进社会和谐。

今年重阳节期间，xx市以“弘扬敬老爱老传统美德、共享健康快乐和谐生活”为主题，周密安排，精心组织，广泛开展了一系列形式多样、丰富多彩的庆祝活动，让老年人度过了一个快乐、温馨的节日，在共享改革发展成果的同时，更加真切地感受到了文明祥和的尊老敬老氛围。

今年重阳节是全省第x个敬老节，为了确保活动有序开展，8月初，市老龄办下发了《关于在重阳节期间开展敬老活动的通知》。各地行动迅速，大竹县政府办公室以竹府发xx号文下发了敬老月和重阳节活动的通知，达县、宣汉等县也及时下发了重阳节活动通知。市委常委、常务副市长、市老龄委主任何平多次听取重阳节活动汇报，提出了具体要求。9月24日上午，市政府副秘书长张远见组织宣传、财政、教育、文化、建设、公安等相关部门召开协调会，安排重阳节广场文化活动事宜，明确各单位职责。各地老龄部门主动向当地党政领导作好汇报，争取重视支持，党政领导亲自参加活动，带头慰问老人，充分体现了对老年人的关爱。10月7日，市委、市政府通过《xx日报》发表了《致全市老年朋友的慰问信》。当天下午，何平常务副市长组织20多个部门负责人召开协调会，落实市委书记、市xxx会主任李向志关于市政协《我市养老服务社会化工作的调查报告》的重要批示精神，专题研究养老服务社会化工作。何平常务副市长强调各单位务必认真贯彻落实老年人优待规定，议定了“将百岁以上老人长寿补贴标准由每人每月100元提高到每人每月200元、将70周岁以上老人乘坐公交车半价优待范围由城市公交拓展到城乡公交、在西外片区金兰小区划定1—2处老年活动场所”等惠老事项，这是市委、市政府为全市老年人献上的一份节日厚礼。

关爱留守老人活动方案 关爱留守老人心得体会篇九

xx月xx日，时值西湖路社区毛润婆奶奶百岁生日之际，xx中医学院科技学院南丁格尔护理志愿服务队秉承红十字“人道、博爱、奉献”的精神，协助西湖路社区开展了“百碗寿面贺百岁老人”庆典活动。现将活动情况总结如下：

弘扬人道主义，关爱老人健康。

20xx年xx月xx日。

西湖路社区。

xx中医学院科技学院南丁格尔护理服务队志愿者。

1、前期准备：

（1）查找资料，制作与防治高血压有关的宣传单。

（2）分配人员。

（3）xx月xx日xx老师对志愿者进行血压计正确使用方法的培训。

2、活动当天：

（1）节目表演：人员主要由具有才艺的志愿者组成。我们选择了几个易于老年人接受的节目，唱歌、唱黄梅戏、表演民族舞蹈……我们的节目展现了我院大学生志愿者良好的精神面貌，使社区居民感受到了我们的青春活力。我们还乐于向社区居民学习，对戏曲有兴趣的志愿者还在社区找了学艺的师傅。

（2）送寿面：西湖路社区为毛奶奶准备了寿面，同时也为社区居民提供了百碗寿面。我们的志愿者在庆典过程中将这些长寿面端给了毛奶奶和社区居民，带着微笑，我们祝愿毛奶奶万寿无疆，祝愿西湖路社区的居民都能健康长寿。

（3）义诊服务：庆典结束后，我们设置了义诊服务点为居民免费测量血压，在义诊中我们发现很多居民无法接受自己血压高的事实。对于有高血压史或此次测量显示血压较高的居民，我们用自己的所学知识指导他们合理饮食，教授他们控制血压的自我推拿方法，发放了相关的宣传单。对于中风、偏瘫和老年的腰酸背痛的居民，我们施予了对症的推拿保健按摩。

（4）对子户服务：我们照常进行了对子户的服务，邀请对子户共同参加庆典活动，分别由2——3名志愿者陪同，以保障对子户的安全。

（5）南昌一套电视台和xx都市报对我们的活动进行了采访和宣传。

关爱留守老人活动方案 关爱留守老人心得体会篇十

关爱留守儿童工作总结-关爱留守儿童工作总结 关爱留守儿童的总结

关爱留守儿童的总结篇1

古往今来，家长对孩子最殷切的期望莫过于“望子成龙”，然而，对于怎样去培养和教育孩子，每个做家长的往往感到困惑，不知道该何从入手。孩子的培养与教育关乎其未来的人生旅程，也

关乎做家长的责任。

我班有些家长自身经济受条件限制，在外经商、务工，无法将孩子接到自己身边一起生活，只能留在家里由老人或亲戚照看，造成了事实上的“单亲教育”、“隔代教育”、“寄养教育”的现象屡见不鲜，使学生成为留守儿童。

这些留守儿童与父母整年，甚至几年不能见上一面，在长期缺乏父爱、母爱的环境中畸形成长现象令人瞩目。至于这些留守儿童的“生活上缺照顾、行为上缺管教、学习上缺辅导、思想道德上缺约束、安全上缺保障”等五大问题对学校、家庭、社会影响颇深。为了更好解决留守儿童问题，让留守儿童能够安心学习，留守儿童的家长在外安心工作，在工作中，我不断的反思着自己，努力使自己不会愧对于代理家长这个神圣的职责。现将自己的工作心得谈一谈：

1、密切关注儿童、增强情感投资。学校是留守儿童的第二个家，老师就是他们全权负责的“父母”。学校和教师密

切关注留守儿童的学习、生活和思想变化情况。首先让班主任做本班留守儿童的“爱心妈妈”，让全班留守儿童结对子。

2、对留守儿童开展学习辅导、思想教育、生活服务等。如果孩子生病，我立即带领学生去医院治疗。在学习上对他们无微不至的关怀，更重要的是始终注重他的行为规范的养成教育，使他们能够经常受到老师的表扬，以优异成绩完成小学的学业;课间关心留守儿童，经常与他们一起拉家常、做游戏，了解他们的具体情况，这样使他们亲近、信任老师。这样默默地对学生进行情感投资，让他们充分感受到“师爱”胜过“母爱”。此外我们还组织班干部协助老师对留守儿童进行动态跟踪，有的放矢地做好相关帮扶工作，这样一来二去，留守儿童就觉得自己在这儿读书拥有“大家庭”的心理归属感，使留守儿童能安心生活和学习，让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐的成长，大大增强教育实效性。

3、确定监护人员、家校通力合作。现在学生多数是独生子女，家庭的娇生惯养，这就给教育带来一定的难度，目前学校的留守儿童这么多，无形中给老师在教育教学上增添了许多麻烦。至于这些重重的困难摆在我们老师面前，大家感到十分困惑，也是教育工作上的一种挑战，学校对留守儿童进行集体座谈、个别访问，真正摸清留守儿童的家庭情况，然后要求留守儿童的父母配合学校确定孩子的监护人，学校建立班主任、监护人联系卡,这样便于学校、班主任、监护人随时可以相互进行沟通，及时了解留守儿童的具体情况。同时建立留守儿童的“临时监护人”——“爱心妈妈”、全权负责的“父母”，学生中的“爱心同学”等交流平台，发挥“家庭教育”和学校教育的合力作用，对留守儿童进行齐抓共管，保持家校通力合作这条永不消失的天线，对孩子的管理提供一条捷径，保证了留守儿童的正常运作。

4、健全”留守”档案、便于信息捕

捉。我们对留守儿童的性格、兴趣、学习、思想、心理、品格等各个方面的实际情况进行了解、分析，为每个留守儿童建立专门的档案。档案包括学生的家庭情况、家长的相关信息、监护人的信息，并将这些档案进行管理。

5、保持融洽感情、填补深邃沟壑。留守儿童的父母长期在外务工，虽然时时惦记着家里的孩子，但是由于工作的繁忙，意识上的疏忽，不能随时与孩子保持联系，造成孩子情感和心灵的创伤极为严重。留守儿童中品质低下、心态不良、性格倔强等两极分化也不在话下，我们老师总不能看着这些留守儿童的悲剧一幕幕地重演下去，就想方设法把情况反馈给家长，要求家长通过电话、书信随时与孩子保持联系，同时要求家长定期与子女沟通;期初期末还给每位家长发去《致家长的一封信》，让他们了解学校的办学方向和子女的在校情况。许多家长照着这种方法去做起到积极的作用，久而久之，融洽了感情，填补了父

子母子之间的深邃沟壑，有力地促进孩子们的身心沿着正确的轨迹发展。