在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
学生对老师的建议书 学生对老师的建议篇一您好!
为了让我们班级变得更加和谐.美好.我向您提出以下建议:
一.下课时,有些同学没有事干,觉得无聊,就和其他同学疯疯打打,后来又变成打架.应该对这些同学加以惩罚.
二.有些同学非常懒,一回家就看电视,把家庭作业抛到了九宵云外,造成不想做家庭作业,应该让这些同学改掉这个坏习惯.
三.有些同学跟着一些习惯不好的同学一起,俗话说:"近朱者赤,近墨者黑."这些同学不明辩是非跟这些习惯不好的同学说脏话.造成说脏话的人越来越多.
四.有些同学乱扔垃圾,随地吐痰,看见垃圾不主动捡起来,使我们的家乡垃圾越来越多,对我们的身体有害.还对我们的生活环境有所伤害.
希望老师对这些同学加强管理,使我们五.八班变得更加美好.给我们带来美好的生活环境.
最后祝愿老师身体健康,万事如意.
您的学生:张xx
20xx年7月3日
学生对老师的建议书 篇3学生对老师的建议书 学生对老师的建议篇二亲爱的老师:
在我们小学即将毕业之际,为了让后面的弟弟,妹妹能学得更好,我想老师您提出几点建议:
一、希望能给同学们更多属于自己的空间去学习。像上课时,让同学们自己学习的时间多一些;放学时,坐也不要布置得过多,多布置让同学们自己阅读的作业,让同学们更好的发挥。
二在每期考完试后,希望能不公布考试结果让没考好的同学报纸“面子”使他们对学习有自信心,不沮丧。况且,一次分数的高低,也不能说明一切。
我再次希望,老师能接受我的建议。
五年级学生:xx
20xx年3月5日
学生对老师的建议书 学生对老师的建议篇三敬爱的刘老师:
您好!在我小学即将毕业之际,请允许我向您提一点建议,好吗?
一、对学习成绩好的学生,要适当地加以表扬;对学习成绩差的学生,要适当加以鼓励,不要偏爱优生,歧视差生。
二、加强学生们的文明礼仪教育。现在有的同学在家里不听父母亲的话,不爱劳动,跟长辈顶嘴,在公共场所不注意环境卫生。由此看来,加强文明礼仪教育是非常必要的。应在学生中开展经常性的学雷锋活动,经常搜集生活中学雷锋的真人真事,树立典型。长期坚持下去,让学生从小树立正确思想,从小养成讲文明礼貌的好习惯。
三、另外,我还看到学生中存在互相比"美"的风气:谁穿得好,谁美;谁穿得不好,大家就都看不起。我认为学生从小养成整洁。爱干净的习惯是对的,注意仪表美也是应该的,但打扮不能越过学生的界限。我们不能像社会上的青年那样,整天追求"新潮"。"时尚",学生应该艰苦朴素。希望刘老师能够提醒一下同学们。
四、教育学生要团结,互帮互助。开展"一帮一"活动,让学习成绩好的学生帮助学习成绩差的学生一起来学习;让家庭条件良好的学生们,尽量帮助家庭贫困的学生,不能瞧不起他(她)们。
以上只是我的个人意见,希望老师采纳。
祝身体健康,工作顺利。
建议人:xxx
20xx年xx月xx日
学生对老师的建议书 学生对老师的建议篇四尊敬的领导、老师:
您们好!
我是605班的学生xxx,最近我发现校园内及校处是垃圾,再加上有的同学平时就不注意卫生,废纸破袋随手一扔,还有人把它们当成玩具,看谁投进垃圾桶。没扔进就不管了。因此整体校园看上去很不整洁,垃圾筒边垃圾成堆,一只只苍蝇在附近嗡嗡乱飞,实在令人不敢恭维。这对我们学校的形象有损。针对这方面我以下提出几点建议:
(1)我建议学校可以让垃圾桶分为可回收与不可回收两类,是为了节约自然资源。
(2)学校可以多多植树,“绿化班级”之类有关绿化的活动,净化学校空气。
(3)还有校外小摊上卖“臭弹”的一扔炸得满地肥皂泡沫似的东西,我们可以劝告那些购卖者。并反映城管部门,做出相应行动。
(4)有些胆大同学,竟带进校园玩耍,可以请值日生与值日老师加强管理。
请校长与老师采纳我这些建议,让我们一起保护环境,共创绿色家园!
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建议人:xxx
20xx年xx月xx日
学生对老师的建议书 学生对老师的建议篇五尊敬的'校长和老师:
你们好!
我是汝河路小学六年级四班的xxx同学,在汝河路小学上了五年多的学了,每天都来上学,我们的学校有美丽的小花园,洁白的教学楼,美丽的喷水池,宽敞的操场。
可是在我们天天来的校园,时不时有一堆不该出现的垃圾,这些垃圾严重的影响我们学校的形象,我想这堆垃圾是从哪里来的?我观察到,每天,有很多的同学来校自带的零食、饮料,吃喝完后随手就把食品袋、空饮料瓶丢弃了,形成零零散散的垃圾,随处可见,既不美观又影响我们学校的形象,为了让我们学校成为无垃圾的美丽校园,我有以下建议:
1、多做宣传,让每个同学都知道垃圾污染的后果。
2、发现乱丢垃圾的同学,扣班分、还让他放学后在学校捡垃圾。
3、奖励主动捡垃圾的同学,并在班内表扬。
4、加强我校的卫生管理,经常卫生大扫除。
5、多设我校内的环保垃圾箱。
6、我发现我们用过的水笔用完之后的笔芯就行成了塑料污染,我建议大家多用钢笔。
这是我对我们校园的一点建议,光在嘴上说是没有用的,美丽的校园需要大家一起行动起来!
建议人:xxx
20xx年xx月xx日
学生对老师的建议书 学生对老师的建议篇六敬爱的语文老师:
您好!也许您不认识我吧?也难怪,我上课时举手较少,也没什么特别特出的地方,也就是这次周闯关考得还可以。
打从第一节课开始,您给我的感觉就是,有幽默感,能够活跃课堂上的气氛。让我们学起课文来,有一种感兴趣的感觉。我觉的,我们真的需要这样的老师,因为一旦老师说话同学们爱听,那样,学起课文来也就容易多了。
另外,您布置的作业量也不大,有了充足的时间给我们预习和及时复习功课,同时,对我们的睡眠也有了很好的保障。上课时,您提出的问题既有简单也有复杂的,这样一来,我们都会积极主动的去思考问题,在不自不觉中就培养了我们思考问题好习惯。我想,如果课堂允许我们互相讨论问题,也许效果会更好的。
此外,我觉得,您举办的那个“三分钟演讲”虽然很好,但是一次只能是一个人,很多同学没有机会参加,也许再过一天,甚至是一个星期才会叫到别人,那样很令别人着急。我觉得,老师您应该每节课出一个话题,让我们每一位同学按座位顺序接火车发表自己的看法(每人限说一句),那样的话,每次可多6到7个同学能够展示自己的风采。
当然,这只是我的一个小小的建议,采纳不采纳就看老师您了,不过我希望能得到认可。
老师,我要说的话还有很多,由于时间限制,就先说到这儿吧!
建议人:
日期:
学生对老师的建议书 学生对老师的建议篇七尊敬的马老师:
您好!我来这个学校有两年多了,我第一眼见到您就觉得您是个好老师,这并不是拍马屁的话,因为你对所有的同学都是平等的,对所有的同学都很关系,而且你对工作一丝不苟,每天早早的来到学校,在教室和办公室来回奔走!
可是,我认为您也有不对的地方:比如说您在做决定时有没有考虑到学生们乐不乐意,也许,您考虑到了,但是我们好意思拒绝您吗?就拿您昨天给张子成调座位,您明知他不乐意,您好给他硬调座位,你觉得这会有什么后果,他会不会恨您,会不会上历史课不认真,或者不在活泼开朗,甚至都不把您放在眼里,这些您都愿意看到吗?
敬爱的老师,也许我说了那么多,您可能已经烦了,其实,我写着封信的主要目的是没有冒犯您的意思,您在给我们调座位时有没有考虑到我们的感受?我和我的同桌坐在一起的时候,感觉每一分钟都很快乐,她帮助我英语,数学等,我用的我强项来帮助她。我知道你是为了同学们好,为了我们全班好,但您有没有考虑到到我们这后面一群人的感受。
我不想调座位,她能帮助我,我也能帮助她,希望老师能理解我。当然这都是我的意见。
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您的学生:戴翊臣
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