和姐姐在一起的日子作文600字精选5篇（与姐姐相处的日子800字作文）

和姐姐在一起的日子作文600字（精选5篇）

　　无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的和姐姐在一起的日子作文600字（精选5篇），欢迎大家分享。

　　爸爸妈妈、姨爸姨妈都有事出去了，大概出去一个星期吧，便将我送到了姐姐家，在他们外出的时间，将由上高一的姐姐来照顾我。

　　现在，我在姐姐家，也只能在姐姐家写，干一切的事喽！包括我学画画学古筝，都将由姐姐来接送。

　　我将我的生活必用品、文具、及我的衣物和鞋子，都带了过来。

　　姐姐给我定了一个学习计划。让我天天按照那个计划完成，其余的时间我自己安排。a

　　我突然打了个机灵，问道：“姐，我下午两点半到五点画画，你一点到三点还要补习，三点到五点还要去另一个地方补习，怎么接送我？”“哦，没事儿！我一点去的时候把你也带到我那补习班去，然后我跟老师说一下，两点的时候将你送过去，我再去补习班。我接你的时候，我提前一点，我跟老师说一声，大约四点四十的时候我出发去接你。OK？”姐姐沉着地说。“OK！”

　　“姐姐，那个那个……”“怎么了？说话吞吞吐吐的？有话快说，我还要去预习呢！”我终于鼓起勇气，说：“姐，我画画的铅笔还没削呢。”“啊？”姐姐愁眉苦脸的说“我没削过铅笔。”姐姐又不好意思地说：“以前我学画画的时候，也都是我妈帮我削铅笔，怕我割了手。你也知道，我曾经因为削铅笔差点将手指给割断了。然后我妈就反射性的，一听到削铅笔、小刀之类的词，就赶紧盯着我的手，所以所以……”

　　“没事！我来试试！”

　　三十分钟后，我那十几只铅笔被我削成了又尖又长又细的了，后面那一部分，就好像“狗啃了”一样的。姐姐叹气：“谁叫画画的比最忌讳用刨子刨呢。”我俩对视一下，重重地叹息一声。

　　我的表姐名字叫月月，今年十二岁，六年级了，我叫她姐姐。清明节假期，妈妈带我到姥爷家去，姐姐也去了。姐姐从姥爷家到院子门口迎我们，我朝她招手，她看见了，笑嘻嘻的。

　　我的表姐名字叫月月，今年十二岁，六年级了，我叫她姐姐。清明节假期，妈妈带我到姥爷家去。姐姐先来，在院子门口迎我们，我朝她招手，她看见了，笑嘻嘻的。

　　姐姐一见我，说：“小丫头，一头的发卡子呀。”我看看姐姐，她没有带发卡，可皮肤真白，显得又俊俏又机灵。

　　姥爷住的家属院有个滑滑梯，姐姐领着我去玩。有个小男孩钻到滑滑梯底下，拿着木梗塞到滑滑梯滑板的缝子里，一个小女孩看到了，说：“他拿木梗戳人呢。”姐姐用脚把木梗踩了踩，取出来了，说：“小家伙，别胡弄，会把别人衣服弄破的。”那个小男孩一溜烟跑了。

　　姐姐很爱学习，到姥爷家来也背着书包，而我是什么也没带。姐姐读书的时候，给我一本课外书，让我读。姐姐写的字，又整齐又漂亮，比我写的好看多了，我十分羡慕。姐姐给我一张白纸，上面写了“英俊”两个字，让我照着写。我写了一行，可还是写得大的大，小的小，歪歪扭扭。跟姐姐一比，真不好意思。

　　姐姐可会讲故事了，我请她讲故事，她说：“逗你玩听过吗？”我说：“没有。”她马上给我讲起来

　　有位妈妈把衣服晾在阳台上，叫孩子来看衣服。刚过一会儿，孩子说：“妈妈，有人偷衣服。”妈妈说：“谁呀？”孩子说：“逗你玩。”妈妈把孩子踢了一脚。

　　过了一会儿，逗你玩又来偷了几件衣服。孩子又大声喊道：“妈妈，有人偷衣服！”妈妈又问：“谁呀？”孩子说：“逗你玩。”妈妈又把孩子踢了一脚……

　　姐姐的故事还没有讲完，就把我逗乐了。

　　跟姐姐在一起，真让我喜欢。

　　在我上幼儿园大班时的暑假，我学音乐的晓雯晓音学校举办中丹儿童音乐交流活动，在丹麦的孩子来温州后，和我们进行结对，在我们中国孩子家住3天。“哇！这一定很好玩！”我兴奋极了，杨老师说安排了一个漂亮的丹麦小姐姐住我家，她的名字叫ruike。于是妈妈就开始了疯狂补英语。

　　ruike是一个皮肤白皙、金发碧眼的六年级小姐姐，她来我们家的那一天，我起得很早，妈妈做了丝瓜鸡蛋面给我们吃，姐姐可喜欢了。接下来的几天，我们都吃住在一起，成了好朋友。跟ruike姐姐在一起也有不方便的地方，比如语言方面。那天中午，学校组织在奥林匹克大酒店吃自助餐，因我喝了好多水想上厕所。“ruike姐姐，哪里是洗手间啊？”刚说完，我就一拍脑袋：糟了，忘了姐姐是不会说中文的！听了我的话，她满脸疑惑，一直叫道：“what？what？”“呃——”我一拍脑袋，过了一会儿，我实在是忍不住了，原地跳起“霹雳舞”来，腿一直不停打颤、跺脚，像脚麻了一样。现在只有一个办法了——找妈妈（妈妈和杨老师坐在另一桌）。妈妈在哪呢？我环顾四周，如获救星一样地找到了妈妈，顺着妈妈手指的方向，终于找到了洗手间。我回头又去向妈妈强调：“我要学英语！”唉，不会英语真苦恼。

　　不过，和ruike姐姐在一起，也有许多开心事。我们一起逛五马街；去“天一角”吃温州特色小吃；请她欣赏我的电子琴独奏表演；姐姐给我看她手机里的许多照片，有她和她的家人、同学，还有这些天里她偷偷给我抓拍的一些照片，表情可丰富了。最后一天ruike姐姐要离开温州了，我们互赠礼物。我送了她一幅瓯绣，上面有两朵粉嫩的牡丹花，但愿姐姐能永远记得此次的中国之行。姐姐送了我一盒包装精美的巧克力，正中我这个吃货的'意。

　　真希望下次ruike姐姐再来温州时，我们可以用英语痛痛快快地聊天啊！

　　每个人都有童年，都闹出过很多的“傻”事、“蠢”事、“搞笑”事。在这么多的“傻”事、“蠢”事中，有一件我记得最清楚。那件事发生在我五岁的时候。

　　姐姐有一台复读机。只要装上两节电池，一按开关，复读机就会发出阿姨读英语的声音。每次姐姐听英语时，我总在一旁目不转睛地看着。我发现复读机就像一个人——能说话，会唱歌，会背书。我可喜欢这台复读机了，和小伙伴在一起时，总要炫耀我有复读机玩。姐姐不用复读机时，我就宝贝似地捧着它直哼小曲。晚上生怕小偷来偷我的宝贝——复读机，就把它藏在阳台;可又怕小猫弄坏。最后，我包着复读机睡觉。大家都笑我“傻”。我不理他们，还是十分宝贝复读机。

　　我十分想试试复读机，可又怕弄坏。有一天机会总算来了，我拿着复读机蹦蹦跳跳地来到姐姐面前，硬缠着姐姐教教我。“乖哦!姐姐没时间。”姐姐哄着我说。“哼，姐姐说谎，姐姐小气鬼。”我嘟着小嘴说道。姐姐无可奈何地走了。好一个姐姐，你不教我，我自己学。这个键，还是这个键。怎么这么多的键呀。算了，我不管了。就这个吧，咦，怎么不会响，奇怪了。不会坏了吧。我“哇”的一声大哭起来。奶奶来了，急忙抱起我，轻声哄我。“乖，不哭，不哭奶奶帮你买一个。”

　　我有两个姐姐，一个上高中，一个上小学六年级，但和我有更多共同话题的还是我二姐，也是我的堂姐。

　　每次见面时，我和堂姐都难舍难分。我们在一起的时候就是最快乐的时光。我们一起聊偶像，聊学习，聊家常，聊校园里的趣事；一起玩耍嬉戏，一起写作业，一起笑，一起哭……总之，我们就是一对形影不离的好朋友，好姐妹，我和堂姐在一起的感觉真好！

　　前几天，妈妈和爸爸出去取东西，得知他们要顺路去堂姐家探望一下的我兴奋不已，硬是要跟妈妈爸爸一起去堂姐家，我大费周折地编出好些我要去的种种理由，妈妈终究还是经不住我的软磨硬泡，不得不答应带我去堂姐家了。

　　我怀着无比激动，无比期待的心情上了车。

　　到堂姐家啦，“叮咚，叮咚”我按响了门铃。门一打开，我就和堂姐热情地拥抱了一下，她迫不及待的牵着我的手，把我拉进了屋子，和我分享她的事。我们情不自禁、不知不觉地就聊了起来。

　　“妹妹，我最近学了一首歌曲，可动听了！”堂姐说完，哼了几句旋律。“还有呢！”她带着我走进了她自己的房间，笑眯眯地对我说：“你看，好看吗？”原来是一个水晶球，淡紫色，别有一番韵味。“哇，好漂亮啊！”我感叹道……

　　离别的时候，堂姐送了我一盒巧克力棒，我尝了一根，嗯~好美味呀！这不只是一盒巧克力棒，而是堂姐对我深厚情谊的见证，是代表我们在一起时的美好时光！

　　和姐姐在一起的感觉真好！