小学生场面描写的作文

小学生场面描写的作文（精选14篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的小学生场面描写的作文（精选14篇），欢迎大家分享。

　　小学生场面描写的作文1

　　有些偶然的事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。因为，你也许能从中不断地得到启示，悟出一些人生的哲理。

　　这是一个多月前的事情。有一次，我和妈妈去市场买东西，在雨中，我们模糊地看见一个身影，旁边还有许多掉落的东西，我心想：那个阿姨是不是丢东西，过去帮她吧。我把我的想法告诉妈妈，妈妈终于答应我去帮助那位阿姨。

　　我凑到那位阿姨旁边，我竟然动摇起来--满地的水果，而且是被沙土渗透的水果，要是碰一下那些水果，那手就会沾到连土带水的烂泥。

　　没想到，在我犹豫的时间里，几个幼儿园的小弟弟走过来，毫不犹豫地捡起那些水果，而且还从衣袋里掏出卫生纸，擦去上面的沙土。这时，那位阿姨从前面自行车篮里拿出一袋水果，那水果看起来很诱人，但那几个小弟弟却把水果还给那位阿姨。

　　这时，我望下旁边，围满许多人，他们都不约而同地响起震天慑地的掌声。那几个小弟弟又怀着小孩子的童真继续前进。

　　在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起那几位小弟弟，想起那位阿姨，每每想起，总会有一阵微微的激动……

　　小学生场面描写的作文2

　　“哈——又做游戏!”老师的话刚说完，操场上顿时沸腾起来，欢笑声、鼓掌声响成一片。我们班又要做游戏。

　　“老鹰捉小鸡”的游戏活动在阵阵欢呼声中开始。周老师做“老鹰”，十个小同学做“小鸡”，中队长陆倩做“老母鸡”。只见“老鹰”扇动着有力的翅膀，一会儿向左，一会儿向右，盘算着怎样才能把“小鸡”捉到手。突然，“老鹰”猛一转身，扑向“小鸡”，善良的“母鸡”连忙张开双臂，用整个身体挡住“老鹰”的去路。“老鹰”扑向哪里，“母鸡”就挡到哪里，机警地保护着自己的“孩子”。“小鸡”一个拉一个，跟在“母鸡”背后，敏捷地左躲右闪，蹦来跳去，不让“老鹰”捉住。“老鹰”几次没捉到小鸡，急得像热锅上的蚂蚁团团转。“老鹰”假装休息，趁“母鸡”不防，一下子从“母鸡”的手臂下钻过去，来个“海底捞月”。“小鸡”一看“母鸡”没有挡住“老鹰”，慌手脚，向四处逃散。一只“小鸡”跑慢一步，被“老鹰”抓住，成“俘虏”。

　　“老鹰”就这样一只一只，把十只“小鸡”全抓走，并高兴得眼睛眯成一条线。我们围着她，一个劲地对她拍手叫好。

　　小学生场面描写的作文3

　　“叮铃铃——”，课外活动的铃声一响，同学们愉快的走出教室，顿时，寂静的校园沸腾起来。

　　斏晨忧埃几个同学在跳远。只见一位同学像是饥饿的老虎看见一顿美餐一样，猛地一跳，差点跳出沙坑，让旁边的几位同学看得目瞪口呆。

　　乒乓球室里，校代表队的运动员正在你拼我杀，激烈争夺。只见吴昊一个吊杀，打得对手只有招架之力，没有还手之功。可是吴昊万万没有料到对方用几个弧圈球逆转局势，终于吴昊因为抵挡不住对手的猛攻而败下阵来，期待着这场胜利的同学们，像是被抽干水分一样，无精打采的低着头。敚敳俪≈醒耄一场拔河比赛正在进行，双方势均力敌，操场两旁的啦啦队拼命地喊着：“加油!加油……”这声音像是一股强大的力量，注入双方队员的体内，他们手中的绳子像是要断成两截似的，中间的红布绳好像凝结着队员们的鲜血一样，是队员们全部的希望，他们都想把红布绳拽到自己的那一面。

　　斠衾质依铮学校“小红花”宣传队正在排练节目，迎接“六一”国际儿童节，她们有的在模仿赵本山说小品，有的在模仿宋丹丹的表情，有的在组织乐队演奏音乐，不时从她们的乐器右传来朗朗的音乐声这一次的课外活动真是丰富多彩呀!简评：围绕中心选材，场面描写有详有略，精彩纷呈!

　　小学生场面描写的作文4

　　在鸟巢奥运会开幕式的文艺表演中，最后是《梦想》表演。刘欢和沙拉。布莱曼演唱主题歌《我和你》。

　　巨大的多环球在舞台中缓缓升起，在夜空中呈现出绚丽的色彩，所有的演员们都站在环球的上面。他们似乎脱离地心的引力，让人们充满无限的遐想。

　　在环球的上面响起“我和你，心连心，同住地球村。为梦想，千里行，相会在北京。来吧！朋友，伸出你的手，我和你，心连心，永远一家人。”的歌声。这是刘欢用汉语为全世界人演唱的北京奥运会主题歌。接着，沙拉。布莱曼用英语演唱上面的歌词。然后演员们一起唱起“我和你，心连心……”

　　在演员们响亮而优美的歌声响彻鸟巢上空的时候，几千名志愿者和几千名孩子的笑脸露出来。这是北京奥组委用近一年的时间，向全球征集而来的。与此同时，2008张焰火笑脸出现在夜空中。在这一刻“同一个世界，同一个梦想”的主题再次呈现在每一个人的面前。

　　这个时候，在鸟巢里坐着的人们和在鸟巢外电视机前观看奥运会开幕式的人们，无不被这宏大壮观的场面深深地打动。

　　在电视机前，我看到这种场面。这种场面把我也深深地感动，让我永远记在心中。

　　小学生场面描写的作文5

　　语文课堂上，老师让我们比赛扳手腕

　　究竟“大力士”的美誉会花落谁家呢？请大家拭目以待。老师点名让“黄震宇”。“郑自勤”两位同学走上讲台桌比赛扳手腕。他们两个实力悬殊，郑自勤高大、健壮，黄震宇瘦弱、矮小。郑自勤大步流星地走上讲台，而黄震宇呆呆愣在座位上不知所措，在同学们的鼓励下，他徐徐走上讲台，他可能是害怕这场突如其来的比赛令他颜面扫地。黄震宇想：就算我输，也要输得有骨气，挽回一点面子，要做到“输人不输阵”！他们俩摩拳擦掌，跃跃欲试，在做一阵热身之后，他们俩把手放到讲台上，并紧紧攥住对方的手。

　　“开始”！老师一声令下，黄震宇来个先发制人。使出吃奶的劲，脸涨成猪肝色。郑自勤也不甘示弱，全力以赴。不知怎么的，郑自勤突然哈哈大笑起来，也不知道是在嘲笑黄震宇的微不足道还是自鸣得意。黄震宇见他疏松防备，孤注一掷，使出浑身的力气，反败为胜。大家都愣住，教室里鸦雀无声，一根针落到地上都听得见。同学们原本还想为黄震宇处于劣势打抱不平，令人意想不到的是黄震宇竟然赢。大家沉默几秒钟后教室里响起一阵雷鸣般的掌声。大家不约而同、异口同声地说：“黄震宇，好样的！”“黄震宇，我为你骄傲！”“黄震宇，你真是太棒！”……呐喊声此起彼伏，黄震宇不好意思地笑。其实郑自勤可以轻而易举地打败黄震宇的，但是他松懈，让黄震宇钻空子，“骄兵必败”应验

　　这次扳手腕比赛令我感触颇深，黄震这种不畏强大、以智取胜的精神难能可贵，我们要向他学习，并将这种精神发扬下去！

　　小学生场面描写的作文6

　　上星期的早上，天气格外晴朗，万里碧空飘着朵朵白云，学校举行第十三届校运会。

　　比赛的项目可多!有赛跑、垒球、立定跳远、跳高等等。

　　比赛开始，先是男子60米赛跑，从低年级轮起。他们昂起头，正做着赛前准备，有的扭扭脚，有的活动活动手。然后拱着腰，做好赛跑的姿势。听到裁判员的枪声，就争先恐后地跑起来。

　　好不容易轮到五年级。我们班的代表杨础荣同学胸有成竹、精神抖擞，一点儿也不紧张，“预备，开始。”“砰!”枪声一响，各班的运动员们就像离弦的箭一般冲出去。这时候，四面响起“加油，加油”的有节奏的啦啦声，在这紧要的关头，我干脆站起来。开始杨础荣还遥遥领先，渐渐地，二班的一位同学超过他，并且将他远远地甩在后面。我心里暗暗为他着急：杨础荣，千万别输啊!果然，杨础荣并没有放弃，反而更加使劲向前跑。5米、4米、3米，近，更近。忽然，杨础荣猛地向前冲，终于又超过他，第一个踩到终点的彩线。杨础荣高兴极，一蹦三尺高。我也松一口气，为他感到骄傲。连老师们都称赞他：“杨础荣是第一个打破我们校运会赛跑的记录，真不起!”杨础荣听，不好意思的抓抓头。

　　比赛继续进行着，同学们有的垒球，有的立定跳远，还有的跳高，他们都想为班级争光。

　　校园的一阵阵欢呼声，在慢慢地飘荡。

　　小学生场面描写的作文7

　　“叮铃铃——”下课，同学们都向操场涌去。楼道里熙熙攘攘，走廊里挤得不得，有几个高个子的男生高声嚷嚷：快，一会儿地方就没!

　　我从教学楼的南门出来的较晚，只见所有的同学都在操场上玩耍，大家穿着不同颜色的衣服，一个个都像欢快的精灵，操场像天堂一样美好。我前方是打沙包的专用场地，你看，那边的沙包飞起来，这边的沙包早已落下。好多同学都把手高高举起，想来个“定球”，可是反倒被打中。左右两边的彩砖早已被我们女生占领，在这里跳皮筋，你看，这边的同学在跳着“马莲花”，那边的跳着“董存瑞”。国旗杆下有几个女生，不知他们谈论些什么，不过看得出来她们显得特别高兴。正前方有一排体育器械，是最受欢迎的地方，滑梯上真是人满为患呀，那滑梯好似都坚持不住。跷跷板早已被两位女同学占领，她俩玩得不分上下。秋千也没能“幸免于难”，已经被占得满满的，还有两个人一个秋千的，飞来荡去，这秋千可太太受女生欢迎。

　　我呢，在和本班同学跳皮筋，我在一头抻皮筋呢!只见我的这位同学上下跳跃，那真是身轻如燕呀!我们目不转睛地盯着她，全心地为她加油，更重要的是及时抓住她的错误，抓到错误，我们就可以跳。等待，等待，等待，好，她踩筋，太棒!这回轮到我们跳，我们跳“十四朵”。

　　这时我抬头一看，只见打沙包的人变多，比赛的同学更多，啊，中间的同学好可怜啊，在里面噼噼啪啪地挨打呀。篮球场上，大家聚在一起，围着拿着篮球的那个人，等着他往外传球。跷跷板上有很多人都来帮忙，大家用尽全身的力量。秋千上好像换几个人，她们笑得异常开心。滑梯下面的队伍乱哄哄，都围住整个滑梯。

　　“叮铃铃”的铃声结束我们欢乐的课间十分钟。大家带着欢乐和失望走向教学楼，期待着下一个课间十分钟。

　　小学生场面描写的作文8

　　春节，是一个热闹的节日，家乡的春节，处处洋溢着喜庆的气息。

　　街道上，有许多穿着鲜艳衣服的人，小孩手拉着手，在路上蹦蹦跳跳，中年妇女挑着担子，赶着去寺庙，老年人走在街上，热情地与人寒暄。

　　繁华的商店街道东西应有尽有：臭豆腐、豆花、冰糖葫芦、四果汤、奶茶、麻辣烫等等都令人垂涎欲滴。

　　家家户户换上了红红的春联，贴上了象征吉祥的“福”字，挂上了又大又圆的红灯笼。人们提着礼品走访亲友，小孩子欢喜地紧拽着鼓鼓的红包。大人们忙着洗菜、切菜，准备着丰盛的晚餐，小孩子则在一边目不转睛地盯着，争当第一个品尝的人。

　　傍晚便是更加热闹的时刻，大人们买来了烟花爆竹，小孩子们则躲在门边，捂住耳朵看着天上美丽的焰火，发出一声声惊叹。

　　小孩子们此刻聚在一起，讨论着一些有趣的事情：今天得到多少压岁钱，父母一起去哪里玩，改天一起去找一个秘密基地……

　　夜晚的街道热闹非凡，村里传出一阵阵热闹的锣鼓声——原来是广场上开始演戏了，人们如潮水般地“涌”向广场。一时间，广场上聚满了谈笑风生的妇女，说悄悄话的小朋友，唠叨家常的老人们……

　　到了深夜，戏剧结束了，可是街上的火红春联仍旧彰显着浓浓的春节气息。

　　如此热闹的场面，组成了一副家乡图！

　　小学生场面描写的作文9

　　热闹的超市

　　大年三十早晨妈妈收拾好房间，叫我陪她去超市购物，我高兴地答应了。我们有说有笑地走在前往三江超市的马路上，远远就看到三江超市门前的人与车密密麻麻的。我明白，这天我将感受一个热闹的超市之旅。

　　我和妈妈顺着人流，走进超市。以进超市我就看呆了，人群涌动，笑声不断，比往日的超市热闹好几倍。

　　一楼是食品专区，一样样令人垂涎三尺的零食、甜点、蔬菜、水产品、水果都摆放在货架上。我兴奋得跑到水果区去拿我最喜爱吃金灿灿的橙子，圆溜溜的葡萄，又大又圆的西瓜，毫不犹豫地填满我的购物车。妈妈看地目瞪口呆。哈!我对妈妈眨眨眼，吐吐舌头，谁叫妈妈这天答应一切由我做主呢。妈妈装出无可奈何的样貌摇摇头。之后我们来到了蔬菜区和肉类区，那里的白菜又鲜又嫩，菠菜翠绿欲滴，红菜苔霞光灿烂，红辣椒鲜艳无比，诱人的色彩促使你停下脚步，于是我又毫不留情地在菜篮子里装满各种颜色的蔬菜。最后我们来到服装区，哪里的服装也可谓是姿态万千。有的英姿飒爽地站着，有的彬彬有礼地，还有的已经撒娇似的趴在新主人的怀里。这次我可什么都没有买，因为我的新衣服妈妈已经给我买好了。

　　购完物之后，我和妈妈每人手里拎着两大袋战利品，兴冲冲地走在回家的路上。回头望去，超市门口依然是车水马龙。

　　小学生场面描写的作文10

　　“运动会正式开始！”随着校长的讲话，运动会如约而至，当准备活动做完以后，一场激烈的斗争便开始了！

　　第一项运动是巴山舞比赛，同学们穿着整齐的衣服，随着悠扬的歌曲翩翩起舞，伸臂，跳跃，转圈……真让人赏心悦目！最有趣的就是站在后排的一个小胖子，他的肉随着他的舞姿一颤一颤的，可爱极了，他的动作还不太协调，可能是太胖了的缘故吧，人家向左转，他偏常右转。小肉手一会儿举起，一会儿又放下，忙的满面通红。他的巴山舞服装好像小了几个尺寸，肚子上的肉成的，一环一环的，别提多有趣了。

　　第二项运动是仰卧起坐，同学们都自信地走到操场，我的腿却像灌了铅似的，拖都拖不动，好不容易才走上了操场，选了一张垫子躺下，双手抱住头，随着一声“巨响”我便卖力地坐了起来，按我的是一个大姐姐，她满面笑容，一个劲儿地鼓励我，我做的腿都在发麻了，像抽了筋似的，我很想放弃，可看见别人正不顾一切的做着，感觉自己实在是太没用了，只好咬牙坚持。“砰”！我爱这个声音，它拯救了我，“哈哈哈哈”！瞧！同学们都已经热得满头大汗，面目全非，小刘的头发真是不忍直视，像一个鸡窝一样。

　　接下来就是我的强项了——跳绳比赛，同学们站到了裁判的面前，“刷刷刷”飞快地跳起来，跳得最好的是小林，她的头发随着身体一上一下地摆动，脸上的肉一弹一弹的。你们可别小看她，她可跳了一百八十六个了，可厉害了……

　　这就是我们热闹的运动会，你们觉得热闹吗？

　　小学生场面描写的作文11

　　“请全班同学下楼跑步。”再一次听到这句话时，有的.同学很泄气，有的同学很兴奋。不愿意跑步的同学总是满满的往下走，喜欢跑步的同学一下子窜下了楼。当然我和后者一样，因为我很喜欢跑步。等下楼站好了队，我们就带入了操场。

　　一二年级的同学总是绕着前教学楼跑，三四年级是在操场上跑，五六年的在操场外圈跑，跑起来像三条弯弯曲曲的龙。相比起来，三四年级比较整齐，因为一二年级是低年级学生，跑起步来有许多人掉队，五六年级虽然是高年级，但是不认真，跑起步来依然很乱。

　　第一圈时，大家显得都不是那么累。因艺洁跑在全班前十名，她跑起来脸上满是笑容，显得一点都不累。可我们班的肖怡雯太胖了，跑起步来非常吃力，一点都不稳。第一圈跑完她已经是气喘吁吁了，别说后面还有四圈呢，看她怎么办吧。

　　到了最后一圈时，尹艺洁依然精力充沛，肖怡雯已经满头大汗了，像是在烈日炎炎下晒了一整天。紧接着，听到了“齐步走”的口令声，肖怡雯长长的舒了一口气，感叹道：“今天的任务总算完了”，尹艺洁则是一幅流连忘返的样子，好像还非常期盼明天的跑步似的。

　　接着，就是各班做小结了，有的班表现很好，很快就解散了，有的班表现不好，还在可怜地听着老师的批评。

　　就这样，一天的晨跑结束了！跑步真是有人欢喜有人忧呀！

　　小学生场面描写的作文12

　　叮铃铃……每当听到这美妙的下课铃声，我条件反射似的想起课间欢乐的十分钟。

　　下课了，教师扯着嗓子布置今天的作业，满座学生仅十余人听着，其余人早已成就自己的大业了。一时间，教室百态，尽收眼底，五十六张面孔，五十六朵花……二分之一者问教师留了哪些作业，四分之一者冲向WC谈天说地。其余人在关注着又名林俊杰的仁兄开办的小型演唱会。

　　所谓“山中无老虎，猴子称大王”。此时，教室里像炸开了锅，一片沸腾。哎呀，还真有点派头，偶像小天王任君杰大显身手，但美中不足的是没设备，一切都显得简陋。任君杰拿着扫帚当吉它，一只荧光笔当麦克风，开始表演了，他清了清嗓子，预示着为他伴奏的铁哥们准备。你看那老韩像鬼魂一样悠然飘来飘去。“在你的心上，自由的飞翔。呵，还真是神气十足，老韩的个子比较矮，在人群中像个跳蚤，他越唱越起劲，自我陶醉得把眼睛都闭上了，像获胜的将军走过凯旋门一样。“谢谢大家……”自恋使他的声音十分响亮。他把头一甩，摆出一个酷酷的造型。他的“铁杆粉丝”十分兴奋，喝彩声、起哄声把课间十分钟推向了高潮。

　　叮铃铃……上课了，喧闹的教室立刻安静下来，像澎湃的潮水开始退潮了。同学们回到座位上，由于课间十分钟使大家紧张的思维得到了有效缓冲，同学们又聚精会神地去迎接新的课堂。

　　小学生场面描写的作文13

　　每个星期一清晨，我们学校都要举行升旗仪式。参加升旗仪式的有校领导和全校师生。

　　随着《运动员进行曲》的响起，同学们在班主任的带领下，迅速地奔向操场，参加升旗仪式。我们学校的升旗台虽然没有天安门广场的旗台那样宽广，也没有那么美观，但它却是神圣而庄严的！

　　当每个班的师生到齐时，主持人就会准时出现在升旗台上，用她那清脆悦耳的声音郑重地宣布：“全体肃立，出旗！”主持人的话音刚落，两位训练有素的升旗手便迈着矫健、整齐的步伐走上了升旗台，六名护旗手也紧跟其后，站在旗台下面。

　　第二项，也是最隆重的：升国旗、奏国歌。伴随着昂扬的《义勇军进行曲》，鲜艳的五星红旗徐徐上升。护旗手和全体学生都举起右手，敬了一个标准的少先队队礼，一直目送着五星红旗升到旗杆的顶端。五星红旗在风中微微飘动着，是多么的壮观啊！此时，我不由自主地想起了那些革命先烈，在抗日战争中、在解放战争中、在抗美援朝中……，为了新中国的诞生、为了国家的和平，用他们的鲜血染红了五星红旗！一股爱国情感顿时涌上了我的心头。

　　接下来，由校领导进行国旗下讲话。校长要求全体同学“认认真真读书，端端正正写字，踏踏实实做人”，希望同学们能够认真读书，报效祖国。

　　升旗仪式结束后，同学们有秩序地退场。操场上已没有一个同学，但雄壮的国歌声似乎仍在在操场上空久久回荡，鲜艳的五星红旗仍在操场上空高高飘扬！

　　小学生场面描写的作文14

　　最近，我们学校举行了精彩的跳绳比赛。这次比赛项目很多，有单摇、双摇、编花、八字跳等。比赛一开始，整个操场就沸腾起来。

　　我和李惠参加了一带一跳，站在操场中间准备比赛。“嘟！”一声响亮的哨声告诉我们比赛开始了，我马上抡起绳子和李惠一起跳了起来。一、二、三、四、五……一直跳到一百，我的胳膊有些酸疼起来，李惠呢，也有点累了，她一会儿往东，一会儿往西，半身倾斜，还格格笑着说：“不行了，没准跳不下来了！”我说：“坚持点。”边说我边随着她来回跳，我们越急，越跳不好，绳子好像不听使唤总绊在脚上。这时同学们喊：“加油！加油！别泄气，别慌。”为我们助威。我俩得到支持，互相提醒着，异口同声地说：“对！不要慌，别紧张。”我定了定神，迅速地把绳抡起来，李惠也自如地跳起来了。我们一边跳，大家一边喊：“加油”，场内外的心声汇集在一起。只听一声哨响，停止跳动，我们以148个的成绩获得第二名。为班里争得了荣誉。我们笑了，同学们也笑了。这笑是互相支持互相勉励的笑呀！

　　比赛的最后一项是六年级三个班男生集体八字跳。男生抡着绳跳着，女生给他们数数并挥拳助威。只见一个个同学像离弦的箭一样飞跑着，像轻盈的小燕子在空中盘旋着。他们蹦啊！跳呀！高兴极了。哎呀！路志军绊倒了，只见他连滚带爬地马上站起来，后边的同学紧跟着又跳起来。我们才松了口气，拼命地喊：“加油！”“加油！”经过奋战，我们班终于得了第一名。