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物理教学计划优秀3篇(物理教学计划优秀3篇作文)

更新时间:2023-06-19 01:38:54 阅读: 评论:0

时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,写一份计划,为接下来的工作做准备吧!想学习拟定计划却不知道该请教谁?这次帅气的小编为您整理了3篇《物理教学计划》,希望能对您的写作有一定的参考作用。

物理教学计划 篇一

本学期高二物理的主要任务是:围绕高二物理海珠区统考、水平测试工作,既完成教书任务,更完成教书育人的任务。为了配合学校本学期提高学校整体的教学质量的要求,完成本学期整体教育教学工作计划,使高二的物理在海珠区统考、水平测试中取得好成绩,特作出如下工作计划。

一、扎扎实实做好教学工作。认真学习领会教学纲,研究高考考纲和水平测试考纲,明确本学期的教育教学工作要求,重点突出地完成本学期工作任务。认真组织好备课,注意做到每节课针对不同的学生能有不同的侧重点,注意做好每节课的课后思。

二、认真学习教育教学理论,了解学术研究的动态,及时调整教学的深度与广度,有效地提高教育教学质量。不断改进教学方法,控制好教学进度。更好地注意教学难度的循序渐进,知识逐步扩展加深,逐步提高学生的能力。

三、进一步做好分层次教学工作。首先继续做好竞赛的辅导工作,组织一些有潜力的学生在课堂教学的基础上,提高一定程度的教学难度及深度,为以后参加学科竞赛做好前期准备工作。原则上竞赛的辅导工作每周确定在两课时。同时也做好辅差工作,平行班的教学应控制好教学难度,争取尽可能地提高他们学习物理的兴趣及信心。

四、控制好各班的作业布置的情况。但是针对不同程度的学生,所布置的作业侧重点不同。重点班的学生本学期将以课课练为主,配以志鸿优化设计、课后练习及一些试卷。并计划在每周都安排一个课时进行随堂练习,提高学生练习的有效性。而平行班的`学生则以课后练习为主,配课优化设计。对所有学生的作业,尽量做到全批全改,以便全面掌握学生的情况。文科班学生则以水平测试考纲为主,配以一些练习卷,计划每周利用课堂时间进行随堂练习,以便掌握学生在学习上周知识的情况,并在该周内对一些落后了的学生进行查漏补缺。利用自习课等时间段,加强对重点学生辅导力度,既要优秀率,更要及格率和平均分。

五、加强课堂的管理,每节课都能顾及听课的所有学生,耐心细致,充分展现物理学的生动有趣,提高学生听课的兴趣。

关于高中物理教学计划与实施方案 篇二

本学期新课程的3-1,3-2,是物理新课程实施的关键一学期,物理教学的改革深化,教育理念的更新提高,这给我们高二全体物理教师提出更严峻的课题,奋感任重而道远。面对当前的教育形势,为了更好完成本学期教学教研工作,我们高二年级物理组在认真学习,研究了国家教育部制订的《普通高中物理课程标准》的基础上,根据学校工作计划、学校教科研中心的具体指导,结合学生实际,特制定如下计划:

一、加强师德修养,提高政治思想觉悟。

认真贯彻学校和教科研中心的要求,使教师自觉遵守办公考勤制度,维护正常的教学办公秩序,提高办公效率。遵循教育规律,树立正确的人生观、人才观、育人观,一切以教育为中心,一切为了学生,牢固树立以学生发展为中心的新观念,关心爱护学生,增强责任心、进取心、事业心。

二、加强业务学习,适应新形势的要求。

教师是学习活动的组织者和引导者。教师应认真研究《基础教育课程改革纲要(试行)》和《普通高中物理课程标准(实验)》,研究自己的教学对象,以本课程的目标和学生的具体情况出发,灵活运用多种教学策略,有针对性地组织和引导学生在实践中学会学习。在教学中,充分发挥主动性,创造性地使用教科书和其他有关资料。

要努力适应课程改革的需要,继续学习,更新观念,丰富知识,提高自身文化素养;要认真读书,精心钻研教科书,在与学生平等对话的合作互动中,加强对学生的点拨和指导,实现教学相长。

三、加强集体备课,发挥集体优势。

每周三和周四课外活动时间进行集体备课,由备课组长总结前段工作,布置下段教学的进度和内容,搞好计划分工,落实教学方案。每次由一人作为主备通研第二天的教学内容,确定统一的教学目标、重点、难点、教学方法、补偿练习等。严格按计划行事,做到事事有时做,时时有事做。

四、狠抓教学过程,猛促教学成绩

1、在集体备课的基础上,重视个人复备,做到集体通研和个人复备的完美结合,鼓励教学思路和教学方法的创新。

2、在课堂教学中,努力贯彻物理课程标准的精神,树立新的教学理念,向课堂四十分钟要成绩。

3、及时批改作业,提高自习辅导质量,作业批改及时、认真,批语要有指导性和激励作用,自习辅导要注意答疑、解惑。维持好自习纪律,督促学生完成定下的练习和预习任务,分类辅导好学生。

4、组织好单元过关考试,要求流水批阅,交叉统计,及时上报成绩,做好试卷讲评工作。

指导好学生的课外练习,课外练习是教学的重要组成部分,应根据不同学生的具体情况,适时推荐知识全面,难易程度得当的课外资料,充分利用好中学生新学案,历练学生自学能力,指导学生认真处理历届高考经典例题。使学生明确高考卷的作题计巧。结合学校提供的练习资料,扎实搞好物理教学,同时鼓励学生开展多种活动,分享学习所得,交流学习心得,共同提高作题能力。

教学内容及时间安排:期中考试后完成3-1的教学任务,期末考试前完成部分选修3-2模块的教学任务,每单元新课学习用3-4周,复习练习用1周时间,然后作好单元过关,评讲课等。

物理教学教学计划 篇三

一.教材分析

高二物理主要学习的内容是电磁学,是高考物理最重要的部分,难度很大。如果说高一物理你可以借助你丰富的生活体验帮助你学好的话,那么高二物理就有困难了,对于物理情景,模型都得通过抽象思维来建立,要求极高。当然,利用好衔接班的机会,一则加强、突破高一的重、难点;二则提前打好高二的基础。力争高二物理学习给你带来惊喜。

二.学生分析

力学的学习和电磁学的学习还是有很大的不同,学习力学的思维模式没有完全形成;还有使用功能关系,能量守恒的思想去解决物理问题的物理学习难点没有突破;而电磁学的学习又要在以上两点的基础上,对于模型的建立进行重点突破。

三、教学计划

教学措施

1、刚开学注重初高中知识的衔接,放慢教学节奏

2、注重基础的落实,采取“低起点,低难度,注重基础”的教学方针,对学生的问题尽量作到耐心、细致,不厌其烦地反复讲解,直到学生弄懂为止。

3、课前反复研究教材,对教材中的知识点做到心中有数,对学生忽略的问题加以强调,对考纲中的重点考点反复讲解,反复练习,让学生对教材中的每一个知识点都熟练。

4、积极鼓励学生,增加学生学习兴趣和积极性。针对重点问题,除了仔细给学生讲解基本的原理外,还让学生自我设计反复训练,反复体会,让学生逐步克服心理障碍,掌握解题基本解法。

5、及时做好作业批改及错误分析。做到对学生的作业全批全改,对学生作业中出现的普遍问题集体评讲,对学生作业中出现的个别问题,单独找个别学生辅导。

6、 针对当前高考的特点。在注重基础考查的同时,特别注重能力的考察。在平时的教学工作中,特别注重能力的培养。让学生从繁重的作业中解脱出来。

教学方案

1、坚持精心设计和上好每一节课,研究仔细分析高一新教材的特点,狠抓基础知识、基本技能的落实,加强学科内综合的意识。

2、认真分析学生学习状况,注重培养学生的学习能力和运用基本知识分析问题解决问题的能力,不断提高课堂教学的科学性和实效性。

3、 授课时注意以下几个方面。

(2)新课程理念下的新授课应树立化学课堂教学是化学活动教学的观念。

(3)新课程理念下的新授课应鼓励学生自主探索与合作交流。

(4)新课程理念下的新授课应重视培养学生应用化学的意识和能力。

(5)新课程理念下的新授课应重视培养学生动手能力和实践创造精神。

4、作业布置注意以下几个方面

(1)适量性 (2)层次性

(3)针对性 (4)实践性

(5)探索性 (6)试卷化

以上就是t7t8美文号为大家带来的3篇《物理教学计划》,希望对您有一些参考价值。

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